初中歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)范文五篇

第第頁初中歷史教師的教學(xué)工作總結(jié)范文五篇

??中學(xué)歷史老師的教學(xué)工作總結(jié)范文1

??本學(xué)期，本人任教初二級三個班的歷史課。一學(xué)期來，自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

??作為年輕老師，能仔細(xì)制定計劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「中學(xué)歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識良好的品德和高尚的人格。

??教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

??作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料，為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除了著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外……此處隱蔽5108個字……我努力讓同學(xué)在課堂40分鐘的學(xué)習(xí)中一貫保持旺盛的求知欲和比較長久的留意力，就結(jié)合歷史這門學(xué)科的特點進(jìn)行教學(xué)，從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，激起同學(xué)劇烈的求知欲，并將激發(fā)愛好貫穿于課堂教學(xué)的全過程。

??二、留意培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)

??在教學(xué)中，我認(rèn)識到不能再同我上學(xué)時那樣教學(xué)了，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)教的不是書本上死的東西了，那些同學(xué)都能知道，“讀史可以明志，學(xué)史可以鑒身”現(xiàn)在教給他們的是就某個知識應(yīng)怎樣分析理解，使從中得到啟發(fā)。所以我努力轉(zhuǎn)變同學(xué)原有單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成充分調(diào)動、發(fā)揮同學(xué)主體性的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中，我主要教給同學(xué)思索問題的方法，答案由自己歸納得出。我著重培育同學(xué)的獨立性和自主性，努力滿意不同同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)同學(xué)主動參加的教育環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，使同學(xué)能對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行自我支配、自我調(diào)整和掌握，讓他們主動地去認(rèn)識、學(xué)習(xí)和接受教育影響，從而達(dá)到所預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

??三、在教學(xué)中存在的不足。

??1、在指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上我沒有足夠的閱歷，不能教給每個人最有效的方法。

??2、對于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，沒有采用更多的行之有效的方法。

??四、今后努力方向

??我在今后課堂教學(xué)中還將努力為同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和自主性學(xué)習(xí)的進(jìn)展制造各種條件和機會，促進(jìn)他們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習(xí)、主動進(jìn)展，并予以適當(dāng)?shù)狞c撥和引導(dǎo)，讓同學(xué)學(xué)會質(zhì)疑、調(diào)查、探究、在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高每個同學(xué)的自主性。并且還要在教學(xué)過程中要處理好傳授知識與培育技能的關(guān)系，培育同學(xué)掌控和運用知識的立場和技能，尤