2024年甘肅省武威市涼州區(qū)高壩中學聯片教研中考二?；瘜W試題

第第頁2023-2024學年第二學期甘肅省武威市涼州高壩九年制學校聯片教研九年級化學第二次模擬考試試卷一、選擇題(共20分)1．（2分）下列有關O2和CO2的描述中屬于物理性質的是（）A．氧氣能助燃 B．干冰可以用來人工降雨C．氧氣能使食物氧化變質 D．CO2能參加綠色植物的光合作用2．（2分）利用下圖裝置可測定空氣中氧氣的含量，下列有關該實驗的說法正確的是（）A．紅磷可用硫粉、木炭代替也可用鐵絲代替B．集氣瓶之中可以不放水或者沙子C．紅磷燃燒完立即打開止水夾D．為方便觀察可以將集氣瓶剩余部分五等分3．（2分）下列各選項中，解釋與事實不吻合的是（）選項事實解釋A打開汽水瓶蓋時，汽水自動噴出氣體的溶解度隨壓強的減小而減小B充氣的籃球有彈性分子間有間隔C金剛石很堅硬，而石墨卻很軟碳原子的排列方式不同D酒精做溫度計的填充物酒精分子的體積大小隨溫度升降而改變A．A B．B C．C D．D4．（2分）惠水金錢桔是黔南布依族苗族自治州惠水縣的特產?；菟疱X桔酸甜適口，桔味濃郁，其中維生素C（C6H8O6）含量豐富。下列關于維生素C的說法正確的是（）A．維生素C中含有氧氣分子B．維生素C由碳、氫、氧三個元素組成C．維生素C分子由碳原子、氧原子和氫原子構成D．維生素C中碳元素與氧元素的質量比為1∶15．（2分）現有以下曲線，與之對應敘述不正確的是（）A．用氯酸鉀制取氧氣B．在密閉裝置內加熱高錳酸鉀制取氧氣C．電解水實驗中，圖示a是氫氣，b是氧氣D．紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒6．（2分）下列有關一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（）A．在一定條件下二氧化碳和一氧化碳可以相互轉化B．一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，所以化學性質相似C．燒煤取暖時，在煤爐上放一盆水可防止煤氣中毒D．一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物7．（2分）用數軸表示某些化學知識真觀、簡明、易記。下列表示正確的是（）A．地殼中元素含量由低到高B．空氣中部分物質的體積分數由小到大C．含氮物質中氮元素的化合價由低到高D．不同種原子的原子序數依次遞增8．（2分）在“配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液”實驗中，下列操作正確的是（）A．甲圖表示稱取7.5g氯化鈉 B．乙圖表示量取42.5mL水C．丙圖表示溶解氯化鈉 D．丁圖表示向試劑瓶中轉移溶液9．（2分）鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，其中說法合理的是（）

A．A中的細鐵絲燃燒生成了黑色的氧化鐵B．B中的鐵釘最易生銹的部位是aC．C中剛開始無氣泡產生，可能是因為稀硫酸與表面的鐵銹先發(fā)生了反應D．D中的現象是溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，鐵片的表面析出了一層紅色的銅10．（2分）下列各組物質投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（）A．KNO3、HCl、CuCl2 B．Ca（OH）2、BaCl2、Na2SO4C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2 D．NaOH、KCl、H2SO4二、填空題(共24分)11．（2分）空氣是一種寶貴的自然資源?？諝庵泻卸喾N氣體，其中常被充入食品包裝袋中以防腐；工業(yè)上一般采用的方法制取氧氣。12．（5分）“宏觀、微觀、符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。

（1）（1分）圖Ⅰ中，X應填。（2）（2分）圖2中，B為某原子結構示意圖，則m的值為，在化學反應中容易(填“得到”或“失去”)電子。（3）（1分）圖2中，A~D屬于同種元素的是。(填字母)（4）（1分）新型催化劑利用光能將二氧化碳和氫氣轉化為甲烷，助力緩解全球變暖，反應如下圖所示：能保持甲物質化學性質的最小粒子是(用粒子名稱表示)。13．（4分）用化學用語填空。（1）（1分）易與血紅蛋白結合的有毒氣體。（2）（1分）硫酸亞鐵中硫顯+6價。（3）（1分）碳酸根離子。（4）（1分）相對分子質量最小的物質。14．（1分）向KCl、K2SO4、KOH和K2CO3四種溶液中，分別加入一種不同的試劑，反應后生成物中都有一種相同的化合物，這種相同的化合物是（填寫化學式）。15．（2分）為了治理水污染，國家開始治淮等工程，還在全國推廣生產和使用不含的洗衣粉；為了治理汽車尾氣對空氣造成的污染，國家正在推廣使用不含的汽油或改用燃氣動力車．16．（6分）回答下列問題：（1）（3分）化學用語是學習化學的重要工具，請按要求用化學用語填空：①2個氫原子。②3個氮氣分子。③氧化鎂中鎂元素的化合價。（2）（3分）金剛石、石墨、C都是由碳元素組成的單質，它們的原子排列方式不同，導致它們在性質上存在著明顯差異。①請寫出另一組由同種元素形成的不同單質②石墨具有優(yōu)良的，常用作干電池的電極。③因金屬鎂在二氧化碳氣體中燃燒可生成氧化鎂和一種單質，故金屬鎂著火時不能使用干粉滅火器滅火。請寫出鎂在二氧化碳氣體中燃燒的化學方程式：。17．（2分）組成有機化合物的化學元素主要是，還可能含有等元素．18．（2分）人體缺元素會導致貧血；草木灰（主要成分是K2CO三、推斷題(共6分)19．（6分）甲、乙、丙三種物質均含有地殼中含量最多的元素，甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質，乙通常為液體，在一定的條件下可分解成丙，它們之間有如圖所示轉化關系（部分物質和條件已略去）：（1）（2分）甲物質是；（2）（2分）丙轉化為乙的化學方程式是。（3）（2分）從微觀角度解釋甲乙化學性質有差異的原因是。四、實驗探究題(共15分)20．（9分）化學是一門以實驗為基礎的科學。如圖1所示是實驗室制取氣體的部分實驗裝置，請回答下列問題：（1）（1分）寫出帶標號儀器的名稱：①。（2）（1分）在實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較干燥的氧氣，應選用的裝置組合為（從A~E中選，填字母序號）。（3）（1分）若用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置存在不足之處，你的改進方法是。（4）（4分）實驗室常選用鋅粒和稀硫酸制氫氣，則制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置是（從A~E中選，填字母序號）；若用裝置F收集氫氣，則氣體應從（填“a”或“b”）端通入。寫出反應的化學方程式：，若要在實驗室點燃氫氣，一定要先。（5）（1分）實驗室常用裝置G代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點是。（6）（1分）如圖2所示是一種緊急供氧設備的內部結構示意圖。使用時按動點火裝置，金屬粉末反應放熱，使藥塊分解持續(xù)供氧，并有氯化鈉生成。其中產生氧氣的化學方程式為。21．（6分）在學習了酸和堿中和反應的知識之后，小組同學想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)生了化學反應。（1）（2分）【實驗探究】小組同學按照下圖所示實驗步驟進行操作，當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時，證明了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為。若將氫氧化鈉溶液和稀硫酸的加入順序互換，則（填“可以”或“不可以”）證明二者發(fā)生反應。（2）（1分）小組同學對反應后所得無色溶液中所含溶質（酚酞除外）情況進行探究?！咎岢霾孪搿坎孪?：硫酸鈉猜想2：硫酸鈉和。（3）（1分）【設計實驗】取少量實驗后的無色溶液，向其中加入少量鋅粉，觀察到有，證明猜想2成立。（4）（1分）【討論與交流】上述證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應的實驗是通過驗證（填“有新物質生成”或“反應物消失”）來實現的。（5）（1分）【拓展與遷移】小組同學按照這個思路又設計了如圖所示實驗。先向氫氧化鈉溶液中加入過量的稀硫酸，再向其中加入試劑X，即可驗證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，符合此條件的X可以有多種選擇，同學們經過討論一致認為X可以是CuO。請解釋X可以選擇CuO的理由是。五、計算題(共6分)22．（6分）某研究性學習小組為測定銅鋅合金中銅的質量分數，進行如下實驗：取合金10g，向其中不斷加入稀硫酸，產生的氣體與所加稀硫酸的質量關系如圖所示。試求：（1）（2分）稀硫酸中溶質的質量分數。（2）（4分）合金中銅的質量分數。

答案1-5BDDCA6-10ACCCD11．氮氣（或N2）；分離液態(tài)空氣12．（1）離子（2）17；得到（3）AC（4）二氧化碳分子13．（1）CO（2）FeS+6O414．KNO315．磷；鉛16．（1）2H；3N2（2）O2和O317．碳元素；氫、氧、氯、氮、磷18．鐵；鉀肥19．（1）H2O2/過氧化氫（2）2（3）分子構成不同20．（1）酒精燈（2）AC（3）在試管口塞一團棉花（4）B；b；Zn+H（5）控制反應的開始與停止（6）2NaCl21．（1）H2（2）硫酸（