學校扶貧活動總結(jié)800字（4篇）

學校扶貧活動總結(jié)800字（4篇）學校扶貧活動總結(jié)800字篇1

學校黨支部、校長室根據(jù)調(diào)武陟縣教化局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校內(nèi)的科學發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深化探究扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、學校領導重視，全體老師主動響應

為了切實抓好扶貧幫困工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。由荊所榮校長任組長，王習庚副校長任副組長，教務處、政教處、團委、總務處、工會、各班主任、廣闊老師主動響應。各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，有安排有步驟地實施。

二、制定幫困措施，扎實推動幫困工作

我校依據(jù)調(diào)武陟縣教化局扶貧幫困工作支配，仔細學習了文件并依據(jù)文件精神制定了《學習有困難學生幫困措施》和《學習有困難學生幫困安排》。依據(jù)措施和安排做好宣揚和布置工作，在老師例會、班主任工作會等各種會議上做好動員，發(fā)動廣闊老師參加到這一活動中來，爭當扶貧幫困的主動分子，共同搞好扶貧幫困工作，構(gòu)建和諧校內(nèi)。

三、工作落實到人，暖和送進家庭

學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的暖和。通過第一階段摸底工作我校確定本部千劉發(fā)等9名同學為20__年度扶貧幫困結(jié)對對象，由校長、副校長、各處室負責人等一一結(jié)對。平常常常與這些學生談心，幫助他們克服生活、學習上的困難，努力學習，爭取有更精彩的成果立足于競爭激烈的社會之中。

四、延長幫困意義，形成幫困“人文化”

組織了多次扶貧幫困活動后，學校發(fā)覺全體師生的熱忱很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化”——學校另一種文化的形成供應了契機。我校提出了“人文幫困”的理念，要進一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更須要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫助貧困學生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的將來發(fā)展，對貧困學生這些需求的滿意，有時比供應物質(zhì)幫困更重要，因為物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關系到貧困學生的身心健康成長。為此，在20__年學校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹立信念、確立自己的崇高志向。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的將來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的暖和，社會的關愛。

學校扶貧活動總結(jié)800字篇2

為深化實行國家提倡的扶貧政策，依據(jù)縣教化局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校內(nèi)的科學發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深化探究扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學校領導重視，全體教職員工大力支持。

為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。學校領導親自掛帥，教務處、會計室、各班主任詳細落實，廣闊老師主動響應學?！懊棵蠋熯M十家，暖和送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有安排有步驟地實施。

二、工作落實到人，暖和送進家庭。

學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的暖和。通過第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學為上一年度扶貧幫困助學金發(fā)放對象，在上學期末由劉世攀副校長、教務處徐進文主任、以及團委陳濤書記等親自將助學金送到貧困學生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學校還有什么特殊的要求。同時確定凌杰等18名同學享受團縣委希望工程捐助對象。學校還組織全體師生為患病的林春敏同學捐款，短短半天時間，就籌集捐款7000余元。當把這筆捐款送到林春敏同學家中的時候，他的父母連聲感謝。林春敏同學自己也表示肯定會激昂精神，刻苦學習，報答學校、社會和父母關愛。

三、爭取各方力氣，拓展扶貧助學途徑。

眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，周邊的好幾個企業(yè)主已經(jīng)答應向我校的林浩男等同學每年捐贈600元，以幫助他們順當完成學業(yè);各村委會也各自負擔相應人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學習解除后顧之憂。另外學校還想方設法聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的將來，關系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的暖和，社會的關愛。

學校扶貧活動總結(jié)800字篇3

為了進一步實行教化局下發(fā)的有關扶貧幫困工作文件精神，學校黨支部工會始終堅持以“三個代表”重要思想指導，根據(jù)教化局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校內(nèi)的科學發(fā)展之路，開展各種幫困活動，深化探究扶貧工作的新路子，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學校領導重視，全體師生大力支持。

為了抓好扶貧工作，學校成立了領導小組，由張紅軍校長任組長、戴寶娟任副組長，政教處、團委、后勤處、工會、各班主任、廣闊老師主動響應，明確思路，有步驟的實施。做好宣揚工作，在老師例會、學生大會、班主任工作會、教研組長會做好了動員，發(fā)動廣闊師生參加到這一活動中來，爭當扶貧幫困的主動分子，同時，在師生中征集扶貧幫困的好點子，廣集思路，共同搞好此項活動。

二、工作落實到人，暖和送到學校。

對于扶貧幫困工作，我校做了具體的分工，比如黨支部負責聯(lián)絡、溝通;政教處中，學校每期都由校長、團委負責對貧困生進行摸底，盡可能的解決實際問題，在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能感受到學校的暖和;為他們送去書籍、參考資料和學習及生活用品等。激勵他們刻苦學習、報答社會。

三、節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學生。

學校在每年的“愛心共筑美妙——扶貧幫困”活動月中號召全體學生“節(jié)約一天零花錢，扶助貧困學生”的捐款活動，全體學生踴躍捐款，紛紛掏出自己的零花錢，獻上一片愛心。今年我校為貧困生捐款兩千七百余元，爭強了貧困生好好學習的信念。

四、在老師中開展獻愛心活動

為社會獻上一份愛心是我們責任，我校趙雙喜突發(fā)腦血栓資金特別驚慌的狀況下學校黨支部工會號召全體教職工主動捐款僅三天時間就捐款三千元，剛好交給他的妻子。盼望趙雙喜老師早日康復解決了燃眉之急象這樣獻愛心的事在我校數(shù)不勝數(shù)，凡是老師家有紅白喜事。大事小情學校領導都親自到場。并送去慰問金。于國章老師病逝學校領導親自幫著料理后世并送去200元慰問金。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到老師學生的生活，關系到和諧社會的創(chuàng)建，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。

學校扶貧活動總結(jié)800字篇4

為切實關切困難職工的生活，依據(jù)上級工會的統(tǒng)一部署，我們扎實開展了春節(jié)送暖和活動?，F(xiàn)就春節(jié)期間關愛困難教職工送暖和活動作如下總結(jié)：

一、提高相識，加強領導

切實關切困難教職工的生活，深化開展扶貧幫困送暖和活動，是構(gòu)建社會主義和諧社會和踐行科學發(fā)展觀的重要舉措。我校工會仔細學習貫徹十_屆_中全會精神，從維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會動身，從幫助黨和政府解決困難職工最關切、最干脆、最現(xiàn)實的利益問題入手，把送暖和活動作為工會春節(jié)前的工作重點，真正把黨和國家及組織的關切與暖和送到困難職工的心坎上。

學校切實加強對送暖和工作的組織領導，成立了以梁德榮為組長，凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長，沈正亞、羅德元、還士林、邢禮祥、劉漢云為成員的春節(jié)送暖和工作領導小組，黨團組織親密協(xié)作，主動支持，逐一摸清困難職工的家庭狀況，并逐一登記備案。切實把關懷與暖和送到困難職工家中，雪中送炭，幫助他們過一個快樂祥和的春節(jié)。

二、突出重點，講求實效

春節(jié)送暖和工作領導小組通過登門慰問送錢物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結(jié)對幫扶送恒溫等途徑，豐富送暖和慰問內(nèi)涵，取得明顯的實效。

一是深化到困難教職工家中，全面了解他們的實際狀況，做到“四清”，即摸清家庭狀況、摸清思想狀況、摸清困難緣由、摸清生活需求。

二對困難教職工家庭進行一次普遍的走訪慰問，主動幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問題。

三是把因患大病或長期慢性病、醫(yī)療支出過大影響基本生活等有突出困難的教職工家庭作為走訪慰問送暖和的重點，切實幫助他們解決實際困難。

本年度學校對重病人員逐一進行了慰問，并均賜予500元慰問金