小學數(shù)學板書設計大賽活動方案_第1頁
小學數(shù)學板書設計大賽活動方案_第2頁
小學數(shù)學板書設計大賽活動方案_第3頁
小學數(shù)學板書設計大賽活動方案_第4頁
小學數(shù)學板書設計大賽活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

小學數(shù)學板書設計大賽活動方案《小學數(shù)學板書設計大賽活動方案》篇一小學數(shù)學板書設計大賽活動方案一、活動目的為了提高小學數(shù)學教師的教學技能,促進教師間的交流與學習,提升學生的學習興趣和數(shù)學素養(yǎng),特舉辦此次小學數(shù)學板書設計大賽。通過此次活動,我們旨在:1.鼓勵教師創(chuàng)新教學方法,提高板書設計水平。2.激發(fā)教師對教學藝術的追求,提升教學效果。3.搭建一個展示教師才華的平臺,促進教師專業(yè)成長。4.促進數(shù)學教學方法的多樣化,提高學生的學習積極性。二、活動對象本次活動面向全市小學數(shù)學教師,包括在職教師和實習教師。三、活動時間比賽分為初賽和決賽兩個階段。1.初賽:2023年4月1日至4月30日2.決賽:2023年5月15日至5月31日四、活動地點初賽:各參賽學校自行組織決賽:市教育學院報告廳五、參賽要求1.參賽作品需為小學數(shù)學課堂教學中的板書設計,內(nèi)容應符合小學數(shù)學教學大綱要求。2.板書設計應注重科學性、藝術性、教育性和實用性,能夠清晰地展示教學內(nèi)容,幫助學生理解數(shù)學概念。3.板書設計應體現(xiàn)創(chuàng)新性,能夠激發(fā)學生的學習興趣,有助于培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。4.板書設計應圖文并茂,布局合理,字體工整,色彩搭配協(xié)調(diào)。5.參賽教師需提交板書設計的設計理念、教學目標、教學重難點以及使用該板書的教學過程說明。六、評審標準1.科學性(20%):板書內(nèi)容是否符合數(shù)學教學大綱要求,是否能夠準確無誤地傳遞數(shù)學知識。2.藝術性(20%):板書設計是否美觀大方,是否能夠吸引學生的注意力。3.教育性(20%):板書設計是否能夠促進學生的學習興趣,是否有助于學生的理解和記憶。4.實用性(20%):板書設計是否能夠有效輔助教學,是否能夠幫助學生更好地掌握數(shù)學概念。5.創(chuàng)新性(20%):板書設計是否具有新穎性和獨特性,是否能夠啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維。七、獎項設置比賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。獲獎教師將獲得榮譽證書和獎品。八、活動流程1.宣傳發(fā)動階段:通過教育部門官方網(wǎng)站、微信公眾號等渠道發(fā)布活動通知,動員全市小學數(shù)學教師積極參與。2.初賽階段:各參賽教師提交板書設計作品和相關說明,由學校組織初評,推薦優(yōu)秀作品參加決賽。3.決賽階段:入圍決賽的教師現(xiàn)場展示板書設計,并進行5分鐘的教學闡述。評審組根據(jù)評審標準進行評分。4.頒獎階段:根據(jù)決賽成績,公布獲獎名單,舉行頒獎典禮。九、宣傳推廣比賽結(jié)束后,將獲獎作品匯編成冊,分發(fā)給全市小學作為教學參考。同時,通過教育部門官方媒體平臺對獲獎作品進行宣傳推廣,供全市小學數(shù)學教師學習和借鑒。十、經(jīng)費預算比賽所需經(jīng)費包括宣傳費用、評審費用、場地費用、獎品費用等,具體預算如下:1.宣傳費用:2000元2.評審費用:3000元3.場地費用:5000元4.獎品費用:10000元總計:20000元十一、注意事項1.參賽教師需確保板書設計的原創(chuàng)性,不得抄襲他人作品。2.參賽教師需在規(guī)定時間內(nèi)提交參賽作品和相關資料,逾期視為自動放棄。3.比賽過程中,參賽教師應遵守比賽規(guī)則,尊重評審結(jié)果。4.主辦方擁有對參賽作品的宣傳、展示和出版權(quán)。十二、XXX如有疑問或需要咨詢,請聯(lián)系活動組委會,XXX如下:電話:88888888郵箱:mathcompetition@example十三、附則本活動方案最終解釋權(quán)歸活動組委會所有。十四、結(jié)束語我們期待通過此次小學數(shù)學板書設計大賽,能夠促進小學數(shù)學教學質(zhì)量的提升,為教師們提供一個展示自我、交流學習的平臺,同時也為學生們提供一個更加豐富多彩的學習環(huán)境。讓我們共同期待比賽的到來,并預祝參賽教師取得優(yōu)異成績!《小學數(shù)學板書設計大賽活動方案》篇二小學數(shù)學板書設計大賽活動方案一、活動目的為了提高小學數(shù)學教師的教學技能,促進教師之間的交流與學習,提升小學數(shù)學教學質(zhì)量,特舉辦此次小學數(shù)學板書設計大賽。通過此次活動,旨在鼓勵教師創(chuàng)新板書設計,提高教學的直觀性和藝術性,從而更好地激發(fā)學生的學習興趣,促進學生的數(shù)學思維發(fā)展。二、活動主題“創(chuàng)意無限,數(shù)你精彩”小學數(shù)學板書設計大賽三、活動對象全市小學數(shù)學教師四、活動時間報名截止日期:2023年6月30日作品提交截止日期:2023年7月15日評審日期:2023年7月16日至7月31日頒獎典禮:2023年8月15日(暫定)五、活動地點報名及作品提交:線上提交評審及頒獎典禮:待定(根據(jù)疫情情況另行通知)六、活動內(nèi)容1.板書設計要求參賽教師需根據(jù)小學數(shù)學課程標準,結(jié)合教學內(nèi)容,設計一節(jié)小學數(shù)學課的板書。板書應具有科學性、藝術性、教育性和啟發(fā)性,能夠清晰地展示教學內(nèi)容,幫助學生理解和記憶。板書設計應包括教學目標、教學重難點、教學過程和板書布局等部分。2.參賽方式參賽教師需填寫報名表,并提交板書設計作品及教學設計說明。板書設計作品應包括手寫板書照片或板書設計圖,以及相應的教學設計說明。所有參賽作品需以電子版形式提交。3.評審標準評審將圍繞板書設計的科學性、藝術性、教育性和啟發(fā)性進行,具體標準如下:△科學性:板書內(nèi)容是否符合小學數(shù)學課程標準,是否準確無誤?!魉囆g性:板書設計是否美觀大方,是否具有一定的藝術性?!鹘逃裕喊鍟欠衲軌蛴行У貛椭鷮W生理解和記憶教學內(nèi)容,是否能夠促進學生的數(shù)學思維發(fā)展?!鲉l(fā)性:板書是否能夠激發(fā)學生的學習興趣,是否能夠啟發(fā)學生的思考。4.獎項設置大賽將設置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,以及最佳創(chuàng)意獎、最佳設計獎、最佳實用獎等特色獎項。獲獎教師將獲得獎杯、證書和相應獎勵。七、宣傳推廣通過教育部門官方網(wǎng)站、微信公眾號、學校工作群等多種渠道進行宣傳,確保每位小學數(shù)學教師都能了解并參與此次活動。八、注意事項△參賽作品必須是參賽教師原創(chuàng),不得抄襲或剽竊他人作品?!鲄①惤處熜璐_保板書設計中的所有內(nèi)容均符合相關法律法規(guī)?!髦鬓k方擁有對所有參賽作品進行展示、宣傳和出版的權(quán)利。九、XXX如有疑問或需要更多活動信息,請聯(lián)系活動組委會。十、活動預算活動預算包括宣傳費用、評審費用、獎品費用等,具體預算將根據(jù)實際情況制定。十一、活動總結(jié)活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論