2024屆江蘇省淮安市洪澤區(qū)黃集中心小學(xué)小升初總復(fù)習(xí)語文測試題含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024屆江蘇省淮安市洪澤區(qū)黃集中心小學(xué)小升初總復(fù)習(xí)語文測試題考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、小雨喜歡給同學(xué)起不雅的綽號，班主任老師找他談話，他心里很不高興。你作為他的好朋友，會用哪句警句來勸導(dǎo)他呢？（）A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。B.常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。C.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。2、在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,湯姆是個聰明愛動的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了智慧、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個多重角色的集合,他()A.足智多謀,沒有同情心。 B.對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度。C.一心要沖出桎梏,過行俠仗義的生活。 D.安于現(xiàn)狀,逆來順受。3、下列詞語的讀音和字形完全正確的一組是（）A.剝削（xiāo）明媚見微知暑B.依偎（wèi）耽擱萬不得以C.攪和（huo）哀思焉知非福D.單調(diào)（tiáo）避兔擺攤兒4、下面四個漢字中，造字方法與其他三個不同的一項(xiàng)是（）A.迫 B.鼎 C.遷 D.懼5、下面說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.辯論前搜集材料時(shí)，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對方觀點(diǎn)的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語言獨(dú)具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會”這個有趣的情節(jié)就是這本書中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個善于觀察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。6、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.間斷（jiān）攪和（hé） B.處境（chù）游絲（sī）C.撥弄（nèng）含糊（hǔ） D.剝削（xuē）丑惡（è）7、請找出下列描寫春天的詩句（）A.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D.日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。8、下列詩句沒有運(yùn)用比喻修辭手法的是（）A.大漠沙如雪，燕山月似鉤。B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。C.水是眼波橫，山是眉峰聚。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。9、下列選項(xiàng)中，詞語的書寫有誤的是（）A.通宵小販染缸腫脹B.控制侵襲挪移徘徊C.耽擱驚惶僻免魔鬼D.壓迫犧牲領(lǐng)域疑問10、下列“籍”字的意思與其他兩項(xiàng)不同的是（）A.國籍 B.戶籍 C.書籍二、判斷題（10分）11、“讀了《北京的春節(jié)》一文，使我了解了中國的傳統(tǒng)文化”不是一個病句。（）12、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）13、“yizhiyeyin”是整體認(rèn)讀音節(jié)，“yuan”是三拼音節(jié)。（）14、藏戲演出時(shí)沒有舞臺，藝人們的唱腔、舞蹈動作可以隨意發(fā)揮。（）15、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（）三、句子加工廠。（10分）16、我被和田維吾爾族人特有的豪氣與樂觀感動了。（改為把字句）___________________17、敬愛的老師，六年來，您把我這個玩皮的孩子培養(yǎng)了懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的少年。有您相伴的日子快樂卻充實(shí)，感謝您伴我渡過難忘的小學(xué)生活！（修改病句）__________________18、母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）__________________________19、古典詩詞中意境紛繁、氣象萬千。請任意寫出古詩詞中帶有“雨”字的兩個連貫的句子：________，________。20、閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話）_______________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀信息類文本①在“莆田非遺，傳承有我”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，小剛組的同學(xué)收集了一些資料，讓我們一起來讀一讀?！静牧弦弧竣俜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)包括：（一）傳統(tǒng)口頭文學(xué)以及作為其載體的語言：（二）傳統(tǒng)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；（三）傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥和歷法；（四）傳統(tǒng)禮儀、節(jié)慶等民俗；（五）傳統(tǒng)體育和游藝；（六）其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！静牧隙竣倨翁锬镜袷歉＝ㄊ鹘y(tǒng)民間雕刻藝術(shù)之一，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鄭春輝師傅是2019年“大國工匠”年度人物，也是莆田木雕省級代表性傳承人。他用4年時(shí)間，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，將《清明上河圖》栩栩如生地刻在了直徑近4米、長達(dá)1米的樟木上，一舉打破世界最長木雕的吉尼斯紀(jì)錄。②與一般的傳承人不同，鄭春輝在“守正”的同時(shí)不忘“創(chuàng)新”。他的山水木雕創(chuàng)作，不僅是將傳統(tǒng)山水畫立起來，而且嘗試用這種方式來反映現(xiàn)實(shí)、記錄時(shí)代，《閩鄉(xiāng)多錦繡》便是這一特點(diǎn)和風(fēng)格的集中體現(xiàn)。作品以福建省壽寧縣下黨鄉(xiāng)的景物為題材，運(yùn)用傳統(tǒng)國畫的散點(diǎn)透視法進(jìn)行構(gòu)圖，作品不再是單純的傳統(tǒng)山水景觀，而是以田園詩歌的形式記錄、贊頌了貧困山鄉(xiāng)脫貧致富后充滿生機(jī)的圖景?！静牧先竣倨蜗蓱蚴菄壹壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，是中國現(xiàn)存最古老的劇種之一。莆仙戲扎根于民間土壤之內(nèi)，積淀著由宋到清各個歷史時(shí)期的大量戲劇藝術(shù)因子，傳遞出豐富的信息，是研究中國古代戲曲藝術(shù)形態(tài)的“活動石”。莆仙戲現(xiàn)存?zhèn)鹘y(tǒng)劇目五千多個，占全國各劇種傳統(tǒng)劇目總和的三分之一。2022年，莆仙戲《踏傘行》榮膺第十七屆“文華大獎”，是福建省時(shí)隔十五年再次榮獲該項(xiàng)殊榮。我國著名文學(xué)家、戲劇家老舍先生曾以“可愛莆仙戲，風(fēng)流世代傳。弦歌八百曲，珠玉五千篇”的詩句盛贊莆仙戲。【材料四】①市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)燕皮制作技藝傳承人方培清說，制作燕皮首先要把豬肉錘打成肉泥，這個過程需要約2個小時(shí)。捶打過程中，需要反復(fù)挑除影響燕皮口感的肉筋，這樣才能保證豬肉肉質(zhì)細(xì)膩無渣，這也是機(jī)器絞肉無法比擬的。之后，將敲好的肉泥，配上地瓜粉，拍打加工，這個制作過程也需要2個小時(shí)左右。制作完成后的整張燕皮，像紙一樣薄，長可達(dá)7米、寬3米。方培清介紹，21年前，他的曾祖父方厚發(fā)始創(chuàng)“寶元福記”燕皮老店，采用傳統(tǒng)手工制作燕皮，傳承至今。在“機(jī)器代工”成為主流的現(xiàn)代，方培清為何堅(jiān)持純手工制作燕皮？他說：“老祖宗留下的手藝不能丟，一生純手工，只為一張好燕皮?！?.根據(jù)材料一，下列選項(xiàng)不是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是（）A.莆田春節(jié)做大歲習(xí)俗 B.莆仙十音八樂C.興化米粉制作技藝 D.湄洲島國家旅游度假區(qū)2.下列選項(xiàng)理解有誤的是（）A.木雕作品《清明上河圖》最能體現(xiàn)鄭春輝守正創(chuàng)新的精神。B.燕皮制作技藝傳承人方培清用傳統(tǒng)手法制作燕皮大約需要四小時(shí)。C.材料三畫線的句子用列數(shù)字的方法來說明莆仙戲的傳統(tǒng)劇目繁多。D.材料三引用了老舍先生的詩句更突出莆仙戲的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)說服力。3.材料二中“守正”和“創(chuàng)新”引號的作用是（）A.表示直接引用 B.表示特殊含義 C.表示著重強(qiáng)調(diào) D.表示特定稱謂4.聯(lián)系材料或結(jié)合生活實(shí)際，選取一種莆田非遺技藝制作的美食（如紅團(tuán)、燕皮扁食等）進(jìn)行代言，試著設(shè)計(jì)兩三句推介詞，要求能突出特點(diǎn)，吸引顧客。____________________5.班級舉行“弘揚(yáng)工匠精神爭做強(qiáng)國少年”的演講會，小剛可以從文本中篩選出哪些合適的事例來增強(qiáng)主題的說服力。具體事例工匠精神（用一兩個詞語概括）________________________________________________________6.小剛組的同學(xué)打算制作手抄報(bào)向大家介紹莆仙戲，除了材料三，他們還需要查找哪些方面的資料來豐富手抄報(bào)內(nèi)容？（補(bǔ)充兩條）①介紹莆仙戲的悠久歷史。②_________________。③_________________。22、閱讀下面有關(guān)節(jié)日的材料，完成練習(xí)?！静牧弦弧恳皇俏鞣轿幕臎_擊。現(xiàn)在中國人的家庭中，年輕人漸漸成為一家之主，他們對闖入生活的外來文化更有興趣；二是人們的社會活動和經(jīng)濟(jì)行為多了，節(jié)日偏愛消閑，不愿再遵循傳統(tǒng)的繁縟習(xí)俗；三是年文化的傳統(tǒng)含義與現(xiàn)代人的生活觀念格格不入；四是年畫、鞭炮、祭祖等一樣樣從年的活動中撤出。有一種說法，過年只剩下吃合家飯、看春節(jié)電視晚會和拜年三項(xiàng)內(nèi)容，而拜年還在改變?yōu)椤半娫挵菽辍?，如果春?jié)晚會再不帶勁兒，便真成了“大周末”了。沒有年意了！沒有年味了！恐怕這是當(dāng)代中國人一種很深的失落，一種文化的失落。（選自馮驥才的《年文化》）【材料二】隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)代人過年有了“新俗”。近幾年，電話、微信、郵件等電子拜年方式層出不窮，十分便捷。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，壓歲錢是晚輩最盼望的禮物?，F(xiàn)在的一些年輕人反其道而行之，晚輩給長輩壓歲錢，以表達(dá)感恩之情。以前過年講究待在家里一家團(tuán)聚，現(xiàn)在有越來越多的人選擇過年時(shí)去旅游……新的時(shí)代，新的過年習(xí)俗受到現(xiàn)代人的歡迎。【材料三】節(jié)日，指生活中值得紀(jì)念的重要日子。中國節(jié)，指中國民間相傳的紀(jì)念日、歡慶日和被中國承認(rèn)的國際通用節(jié)日等。節(jié)日時(shí)間相關(guān)信息元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五（1）元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，主要有賞花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列傳統(tǒng)民俗活動。（2）《北京的春節(jié)》（老舍）（3）上聯(lián)：三五良宵，花燈吐艷映新春下聯(lián)：一年初望，明月生輝度佳節(jié)植樹節(jié)公歷3月12日（1）植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，增強(qiáng)群眾保護(hù)樹木﹑植樹造林的意識，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。（2）植樹造林可為人類提供氧氣﹑凈化空氣、美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。清明節(jié)公歷4月5日前后（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（2）踏青、掃墓……（3）清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱“中國四大傳統(tǒng)節(jié)日”。中國人民解放軍建軍節(jié)公歷8月1日1927年8月1日，南昌起義教師節(jié)公歷9月10日靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……——《每當(dāng)我走過老師窗前》歌詞重陽節(jié)農(nóng)歷九月初九登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、插戴茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒……1.根據(jù)上述材料判斷對錯，對的涂“√”、錯的涂“×”。（1）沒有年意和年味了！這是當(dāng)代中國人的一種文化的失落。（）（2）貼年畫是現(xiàn)代人的一種過年“新俗”。（）（3）材料二中的“反其道而行之”是指過年時(shí)長輩給晚輩壓歲錢。（）（4）“三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節(jié)”這副對聯(lián)適用于重陽節(jié)。（）2.下面對材料概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.材料一介紹了受到西方文化的沖擊，年味變淡了。B.材料二介紹了隨著時(shí)代的變化，現(xiàn)代人過年有了“新俗”。C.材料三完全概括了各種節(jié)日的習(xí)俗。3.兩名同學(xué)對過年的方式展開了辯論、一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過年需要傳統(tǒng)習(xí)俗”，一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過年需要新習(xí)俗”。請你選擇中一個觀點(diǎn)，參與辯論，要求結(jié)合以上材料，寫出觀點(diǎn)和理由。觀點(diǎn)：___________________理由：___________________4.同學(xué)們閱讀了上面的材料，展開了聯(lián)想，并把聯(lián)想到的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)出來。請你從上述材料中選擇一個節(jié)日，把讀到的和聯(lián)想到的內(nèi)容填寫在下面的方框中。5.你最喜歡我國的哪一個節(jié)日？為什么？___________________23、閱讀理解。非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】《漢字聽寫大會》走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會寫字”，也再次引發(fā)人們對漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長說：“很多人說漢字有危機(jī)了，覺得并不是漢字危機(jī)而是漢宇的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了”【材料二】漢字危機(jī)，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機(jī)，好多人常常會“提筆忘字”；不少中小學(xué)生在作文中，不分場合，濫用網(wǎng)絡(luò)語言，狼牙山壯士們的犧牲，被他們惡搞為“掛了”；日常生活我們也會經(jīng)?？吹礁鞣N店鋪的招牌、廣告牌上錯別字層出不窮的現(xiàn)象。一些商家為了引人注意，成語亂改為廣告詞，更是家常便飯。1.教育部語言文字應(yīng)用管理司司長認(rèn)為的“漢字危機(jī)”包含有（）A.漢字的識字量下降。 B.漢字的書寫能力下降。 C.漢字的拼讀能力下降。2.細(xì)讀材料二，簡要概括“漢字危機(jī)”主要表現(xiàn)在哪三個方面。①_________________________________②_________________________________③_________________________________3.下面是一些有錯別字的廣告語，請你把正確的詞語寫在相應(yīng)的表格里。藥品廣告咳不容緩刻不容緩_____________________補(bǔ)品廣告鱉來無恙_______4.保護(hù)漢字，迫在眉睫。作為小學(xué)生，你可以為捍衛(wèi)漢字文化做些什么呢？寫一寫。___________________________________五、習(xí)作（30分）小學(xué)六年的時(shí)光里，你一定曾因?yàn)檎也坏椒较蛎悦o助過；一定曾因?yàn)橐粫r(shí)的失敗焦慮痛苦過，一定曾為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)堅(jiān)持奮斗過，也一定曾因?yàn)楂@得成功歡喜雀躍過……請回憶你與同學(xué)或老師一起經(jīng)歷的一件事，寫成一篇作文，給自己的小學(xué)時(shí)光留下一點(diǎn)紀(jì)念。要求：（1）圍繞一個中心意思寫，把事情過程寫清楚，敘述詳略得當(dāng)。（2）寫作過程中，用上多種描寫方法，體現(xiàn)出人物情感的變化。（3）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、C3、C4、B5、C6、D7、C8、D9、C10、C二、判斷題（10分）11、×12、√13、×14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、和田維吾爾族人特有的豪氣與樂觀把我感動了。17、敬愛的老師，六年來，您把我這個頑皮的孩子培養(yǎng)成了懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的少年。有您相伴的日子快樂且充實(shí)，感謝您伴我度過難忘的小學(xué)生活！18、母親對我說，她這是把老陽兒疊起來了。19、①.南朝四百八十寺②.多少樓臺煙雨中20、閏土雖然回家去了，但是我還深深地思念著閏土。四、快樂閱讀。（30分）21、1.D2.A3.B4.堅(jiān)持采用傳統(tǒng)手工制作方式，選取新鮮豬后腿肉、優(yōu)質(zhì)地瓜粉，經(jīng)過拍、攆、搟、拂、壓、折、切等多道工序，花費(fèi)幾個小時(shí)，最后制成薄如紙的燕皮，煮熟后呈半透明狀，晶瑩剔透，久煮不易破損，且口感仍然脆滑無渣。5.①.鄭春輝師傅用4年時(shí)間，采用精微透雕、浮雕等雕刻技法，將《清明上河圖》栩栩如生地刻在了直徑近4米、長達(dá)1米的樟木上。②.精工細(xì)雕③.方培清用4個小時(shí)制作出像紙張一樣薄的燕皮。④.精益求精6.①.介紹莆仙戲的藝術(shù)特色②.介紹莆仙戲的獨(dú)有劇目22、1.①.√②.×③.×④.×2.B3.①.現(xiàn)代過年需要傳統(tǒng)習(xí)俗②.因?yàn)楝F(xiàn)在過年沒有年意了！沒有年味了！過年的傳統(tǒng)習(xí)俗是從以前流傳至今,經(jīng)過不斷演變逐漸形成了一種“年”文化。是我們民族文化的體現(xiàn)。只有繼續(xù)保持我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，才會使過年有年意，有年味！4.元宵節(jié)全家一起賞花燈、吃元宵元月是就是正月，宵是夜晚的意思，正月的第一個月圓之夜即“元宵”《十五夜觀燈》(盧照鄰)5.我最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)是個親人團(tuán)聚的節(jié)日。除夕的晚上，一家人在一起吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候。吃年夜飯的習(xí)俗，既有對如水歲月依依惜別的留戀之情，又有對新年寄以美好希望之意。23、1.B2.①.好多人常常會“提筆忘字”②.中小學(xué)生在作文中，不分場合，濫用網(wǎng)絡(luò)語言③.各種