七 慶元旦-《秒的認(rèn)識(shí)》（教案）-三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)青島版

/七慶元旦《秒的認(rèn)識(shí)》一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解時(shí)間單位秒，理解1分＝60秒。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、動(dòng)手操作的能力，發(fā)展學(xué)生思維。3.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒。2.知道1分＝60秒。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，理解1分＝60秒。2.教學(xué)難點(diǎn)：建立1秒、1分的時(shí)間觀念。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（1）同學(xué)們，你們知道我們國(guó)家有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……）（2）今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新的時(shí)間單位——秒。板書(shū)課題。2.探究新課（1）認(rèn)識(shí)秒針①請(qǐng)同學(xué)們觀察鐘表，說(shuō)說(shuō)鐘表上三根針的名稱(chēng)。②教師講解秒針的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察秒針的走動(dòng)。③讓學(xué)生閉上眼睛，感受秒針走動(dòng)的聲音，進(jìn)一步理解秒的概念。（2）認(rèn)識(shí)1秒①讓學(xué)生觀察秒針走一小格所需要的時(shí)間，引出1秒的概念。②讓學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些事情可以用1秒來(lái)完成。（如：眨眼、拍手……）（3）認(rèn)識(shí)1分①讓學(xué)生觀察秒針走一圈所需要的時(shí)間，引出1分＝60秒。②讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在1分鐘內(nèi)能完成哪些事情。（如：做20個(gè)俯臥撐、跳繩100下……）3.鞏固練習(xí)（1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在日常生活中，哪些事情可以用秒來(lái)計(jì)時(shí)，哪些事情可以用分來(lái)計(jì)時(shí)。（2）出示一些時(shí)間，讓學(xué)生換算成秒。（如：2分30秒＝150秒）4.總結(jié)延伸（1）讓學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的認(rèn)識(shí)和收獲。（2）教師強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間。五、課后作業(yè)1.觀察家里的鐘表，說(shuō)說(shuō)秒針、分針、時(shí)針的走動(dòng)規(guī)律。2.和家人一起做一件事情，用秒來(lái)計(jì)時(shí)，感受1秒的時(shí)間。六、板書(shū)設(shè)計(jì)略七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)觀察、比較、動(dòng)手操作等方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位秒，理解了1分＝60秒。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生建立1秒、1分的時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)。同時(shí)，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，做一個(gè)守時(shí)的人。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：建立1秒、1分的時(shí)間觀念建立1秒、1分的時(shí)間觀念是本節(jié)課的難點(diǎn)，也是教學(xué)過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。學(xué)生在日常生活中對(duì)秒的概念可能比較模糊，因此，教師需要通過(guò)各種教學(xué)手段，幫助學(xué)生建立清晰的時(shí)間觀念。一、如何建立1秒的時(shí)間觀念1.觀察秒針走動(dòng)：讓學(xué)生仔細(xì)觀察秒針的走動(dòng)，感受秒針走過(guò)一小格所需要的時(shí)間。通過(guò)觀察，讓學(xué)生初步理解1秒的時(shí)間長(zhǎng)度。2.親身感受：讓學(xué)生閉上眼睛，感受秒針走動(dòng)的聲音。在聽(tīng)到每一個(gè)滴答聲時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到這代表1秒的時(shí)間流逝。這種方法可以讓學(xué)生更加直觀地感受1秒的時(shí)間。3.生活中的例子：讓學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些事情可以用1秒來(lái)完成，如眨眼、拍手等。通過(guò)這些例子，讓學(xué)生明白1秒雖然短暫，但也能完成一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。二、如何建立1分的時(shí)間觀念1.秒針走一圈：讓學(xué)生觀察秒針走一圈所需要的時(shí)間，理解1分＝60秒。這個(gè)過(guò)程可以讓學(xué)生直觀地感受到1分鐘內(nèi)秒針的變化。2.生活中的例子：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在1分鐘內(nèi)能完成哪些事情，如做20個(gè)俯臥撐、跳繩100下等。通過(guò)這些例子，讓學(xué)生明白1分鐘雖然不長(zhǎng)，但也能完成一些有意義的任務(wù)。3.換算練習(xí)：出示一些時(shí)間，讓學(xué)生換算成秒。如2分30秒＝150秒。這種練習(xí)可以讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固1分＝60秒的概念。三、教學(xué)策略1.創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的生活情境，讓學(xué)生在情境中感受時(shí)間的流逝。如在課堂上進(jìn)行計(jì)時(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，感受1秒、1分的時(shí)間長(zhǎng)度。2.動(dòng)手操作：讓學(xué)生親自操作鐘表，觀察秒針、分針的走動(dòng)。通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生更加直觀地理解時(shí)間單位秒和分。3.多媒體輔助：利用多媒體課件，展示秒針、分針的走動(dòng)過(guò)程，幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念。4.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)1秒、1分時(shí)間觀念的理解。通過(guò)討論，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同提高。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生是否能正確理解1秒、1分的時(shí)間觀念。2.評(píng)估學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，了解他們對(duì)時(shí)間觀念的掌握情況。3.檢查課后作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固程度?？傊?秒、1分的時(shí)間觀念是本節(jié)課的重點(diǎn)。教師需要通過(guò)各種教學(xué)手段，幫助學(xué)生建立清晰的時(shí)間觀念。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、操作，讓他們?cè)趯?shí)際生活中體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值，從而養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。五、教學(xué)延伸為了加深學(xué)生對(duì)時(shí)間單位秒和分的理解，教師可以設(shè)計(jì)一些延伸活動(dòng)，讓學(xué)生在課堂之外也能體會(huì)到時(shí)間管理的重要性。1.時(shí)間記錄挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家里記錄一天中某些活動(dòng)所需的時(shí)間，如刷牙、吃早餐、做作業(yè)等。然后，讓學(xué)生將記錄的時(shí)間轉(zhuǎn)換成秒，并在下一堂課上分享他們的發(fā)現(xiàn)。2.時(shí)間管理游戲：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的時(shí)間管理游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何合理分配時(shí)間。例如，給學(xué)生一些任務(wù)和相應(yīng)的時(shí)間限制，看誰(shuí)能最快完成。3.時(shí)間主題故事會(huì)：讓學(xué)生收集和時(shí)間有關(guān)的故事或寓言，如《守株待兔》、《龜兔賽跑》等，并在課堂上分享。通過(guò)故事，讓學(xué)生理解時(shí)間的重要性。六、家校合作建立時(shí)間觀念不僅需要在課堂上進(jìn)行，家庭作業(yè)和日常生活中的實(shí)踐也同樣重要。因此，教師應(yīng)該與家長(zhǎng)合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力。1.家長(zhǎng)監(jiān)督：教師可以要求家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家的時(shí)間管理，如按時(shí)完成作業(yè)、按時(shí)上床睡覺(jué)等。2.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的時(shí)間記錄挑戰(zhàn)，幫助孩子更好地理解時(shí)間。3.家長(zhǎng)反饋：定期向家長(zhǎng)了解孩子在家的時(shí)間管理情況，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法。七、教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該不斷反思自己的教學(xué)方法是否有效，是否能夠幫助學(xué)生建立起清晰的時(shí)間觀念。1.觀察學(xué)生的反應(yīng)：在課堂上，教師應(yīng)該注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，看他們是否能夠跟上教學(xué)的節(jié)奏，是否能夠理解時(shí)間單位秒和分。2.收集學(xué)生反饋：教師可以通過(guò)課后作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)或者口頭提問(wèn)的方式，收集學(xué)生對(duì)時(shí)間觀念的理解程度。3.調(diào)整教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，教師應(yīng)該及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生