二年上冊蘇教版語文知識點

二年上冊蘇教版語文知識點二年上冊蘇教版語文知識點

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二年上冊蘇教版語文知識點《英英學古詩》英英奶奶，今天老師教了我們一首古詩，我背給你聽：靜夜思床前明月光，二年上冊蘇教版語文知識點全文共1頁，當前為第1頁。二年上冊蘇教版語文知識點全文共1頁，當前為第1頁。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。奶奶背得真好!這首詩是什么意思呢?英英這首詩是說，秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像鋪了一層白霜。遠離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮，不由得思念起故鄉(xiāng)來。奶奶嗯，奶奶聽懂了。這首詩是誰寫的呀?英英是唐代的大詩人李白。文章摘要:本文章的主要內容是關于《英英學古詩》教案之一，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見!第一課時教學內容：初步感知課文，學會本課生字，理解詞語。教學目標：初讀課文，學會本課生字，理解詞語教學重點:掌握生字詞教學準備:投影片教學過程：一、談話導入同學們，誰能背一首古詩給大家聽聽。今天我們要學習的課文的一個小學生把在校學習的一首古詩背給奶奶聽的。二、板書課題3英英學古詩三、初讀課文二年上冊蘇教版語文知識點全文共2頁，當前為第2頁。二年上冊蘇教版語文知識點全文共2頁，當前為第2頁。學生說圖意小結畫面上是英英和奶奶正在說話。兩個人有說有應，這叫對話。2、自學課文(1)教師講述對話的書面形式(2)借助拼音輕聲讀課文，劃出不認識不理解的詞語。(3)會讀本課生字，識記字形。(4)理解下列詞語故鄉(xiāng)明亮意思不由得家鄉(xiāng)唐代3、檢查自學效果(1)出示字詞教一首故鄉(xiāng)靜意思(2)指名讀準每個帶點的字音。(3)了解詞語掌握情況：故鄉(xiāng)唐代不由得4、通讀課文輕聲讀課文，指名讀，齊讀，分角色對話指出：文中人物名只默記心中，不讀出來。二年上冊蘇教版語文知識點全文共3頁，當前為第3頁。二年上冊蘇教版語文知識點全文共3頁，當前為第3頁。課文中英英和奶奶各說了幾次?(英英三次，奶奶二次)每次各人都說了些什么?小結：英英和奶奶的對話里有說有應，有問有答。內容完整，層次清楚。我們平時和人對話也要注意互相對應，把話說清楚。過渡：英英學習的是哪首古詩，我們下節(jié)課再認真學一學。第二課時教學內容：理解課文內容。教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。2、認識對話的書面表達形式。3、激發(fā)學生學習古詩的興趣。教學重難點：讀懂詩的意思。教學準備：小黑板、投影膠片教學過程：一、學習《靜夜思》。1、板書課題，解釋詩題。靜夜意思就是靜靜的夜晚。思就是想念的意思，合起來說靜夜思就是在靜靜的夜晚有著深深的思念。2、看圖。二年上冊蘇教版語文知識點全文共4頁，當前為第4頁。二年上冊蘇教版語文知識點全文共4頁，當前為第4頁。(1)圖上出現的是什么人?你從那里看出來的?(2)從圖上看，他正在做什么?3、學詩句。(1)指名讀《靜夜思》。(2)這首詩有幾句?現在我們依次來學習。第一句(1)指名讀。(2)這句詩，英英是怎樣理解的?請默讀英英第二次說的話再回答。(3)為什么英英知道這是秋天的夜晚呢?理解霜、疑是。第二句(1)指名讀。(2)舉頭望明月中的舉頭是什么意思?為什么要舉頭?(3)想象一下，詩人抬頭望明月會有什么樣的感受?當他想念故鄉(xiāng)時，頭還是抬著_亮嗎?詩里是怎么說的?指名讀英英對全詩的解釋。齊讀《靜夜思》。4、朗讀指導。(1)用/畫出句中的停頓。(2)疑是、低頭語速要慢，表示詩人在沉思。二年上冊蘇教版語文知識點全文共5頁，當前為第5頁。二年上冊蘇教版語文知識點全文共5頁，當前為第5頁。二、朗讀課文，練習背誦。第三課時教學內容：1、指導背誦。2、生字書寫。教學目標：1、學會本課字。2、能正確、流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。教學準備：小黑板教學過程：一、指名朗讀課文。二、總結課文。小朋友們，你們學習這篇課文以后，對學習古詩有什么認識，可以談談。三、指導背誦《靜夜思》。1、聽錄音欣賞。2、揭示板書，引導背誦。3、分兩個大組，交替背，聽各一次。四、寫字指導。1、按筆順描紅的生字。代英舉二年上冊蘇教版語文知識點全文共6頁，當前為第6頁。二年上冊蘇教版語文知識點全文共6頁，當前為第6頁。五、作業(yè)練習。1、描紅練習。2、比一比，再分別組詞。波()代()披()袋()3、背誦課文。閱讀理解技巧順口溜一般可以概括為下列六個步驟：看標題信息，揣摩記敘類型;抓記敘要素，了解大致內容;理行文線索，分清段落層次;辨敘述方式，領會布局特點;挖中心思想，理解