人教版九下語文《關(guān)雎》

?詩經(jīng)?兩首人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第1頁。?詩經(jīng)?是我國第一部詩歌總集，被儒家奉為經(jīng)典，相傳為孔子所編定。本只稱?詩?，后世才稱為?詩經(jīng)?。收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年間的詩歌約305篇，也稱“詩三百〞。

據(jù)說?詩經(jīng)?中的詩，當時都是能演唱的歌詞。按按所配樂曲的性質(zhì)分為風(fēng)〔十五國風(fēng)，160篇〕、雅〔大雅、小雅，105篇〕、頌〔周、魯、商頌，40篇〕三個局部。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第2頁。

風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)域朝會宴飲所用詩歌;頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第3頁。?詩經(jīng)?三種表現(xiàn)手法朱熹的解釋“賦者，敷陳其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“興者，先言他物以引起所詠之物也”現(xiàn)在的解釋賦就是鋪陳直敘。比就是比喻。興就是借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第4頁。

興:是?詩經(jīng)?乃至中國詩歌中比較獨特的手法?！芭d〞字的本義是“起〞?！芭d者,先言他物以引起所詠之言也.〞即借助其他事物作為詩歌發(fā)端,以引起所要歌詠的內(nèi)容.

它往往用于一首詩或一章詩的開頭。大約最原始的“興〞，只是一種發(fā)端，同下文并無意義上的關(guān)系，表現(xiàn)出思緒無端地飄移聯(lián)想。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第5頁。?詩經(jīng)?六義：風(fēng)雅頌，賦比興。漢武帝將?詩??書??禮??易??春秋?稱為“五經(jīng)〞。那么“四書〞是指？？?論語??大學(xué)??中庸??孟子?四書五經(jīng)？？人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第6頁。?詩經(jīng)關(guān)睢?人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第7頁。?關(guān)睢?關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jūjiūhaojiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一讀，讀準字音人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第8頁。

初讀?詩經(jīng)?，你感覺到它在形式上有什么特點？人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第9頁。?詩經(jīng)?以四言為主，兼有雜言。在結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式加強抒情效果。每一章只變換幾個字，卻能收到盤旋跌宕的藝術(shù)效果。在語言上多采用雙聲疊韻、疊字連綿詞來狀物、擬聲、窮貌?！耙陨倏偠?，情貌無遺〞。此外，?詩經(jīng)?在押韻上有的句句押韻，有的隔句押韻，有的一韻到底，有的中途轉(zhuǎn)韻，現(xiàn)代詩歌的用韻規(guī)律在?詩經(jīng)?中幾乎都已經(jīng)具備了。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第10頁。四言詩每句一般讀成“二、二〞節(jié)拍。例如：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。二讀，自讀試譯,注意停頓人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第11頁。

關(guān)關(guān)雎鳩君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂之

鳥鳴聲配偶〔與“逑〞字面完全不同〕

尋求〔與下文“采〞“芼〞有動作上的先后〕

時時刻刻都在追求思念〔今指衣服或“吃〞〕

彈琴鼓瑟，親近〔名詞作動詞用〕

拔取敲鐘擊鼓，使…快樂〔使動用法〕1.突破字詞難點：人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第12頁。2、自讀試譯提示：可以疏其大意，不必字字落實。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第13頁。

關(guān)雎?譯詩：關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥，站在水中的沙洲上。美麗善良的姑娘啊，正是小伙子喜愛的配偶。水中荇菜長短不齊，采荇人左右尋找。美麗善良的姑娘啊，我醒著睡著都把你追求。追求的愿望難實現(xiàn)，我睡著醒著都把你思念。夜長長相思不斷，翻來覆去難成眠。水中荇菜長短不齊，采荇人左挑右選。美麗善良的姑娘啊，我彈著琴瑟來親近你。水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。美麗善良的姑娘啊，我敲著鐘鼓使你快樂。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第14頁。3.古今異義詞：〔1〕左右流之古義：今義：撈取流出4.詞類活用〔1〕左右流之：〔2〕鐘鼓樂之：〔3〕琴瑟友之：名詞用作狀語，在左右兩邊名--動，鐘鼓敲打；adj使動用法，使….快樂名—動，表示友好，親近人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第15頁。

布置作業(yè)：

1.背誦課文

2.完成導(dǎo)學(xué)案人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第16頁。關(guān)雎第二課時

1.課文回憶朗讀背誦?詩經(jīng)?在中國文學(xué)史上的地位？?詩經(jīng)?按所配樂曲的性質(zhì)分為哪三個局部？?詩經(jīng)?三種表現(xiàn)手法？人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第17頁。四書？?論語??大學(xué)??中庸??孟子?五經(jīng)？？?詩??書??禮??易??春秋??詩經(jīng)?六義？風(fēng)雅頌，賦比興。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第18頁。

關(guān)關(guān)：逑：流之：

寤寐：

琴瑟友之：左右芼之：

鐘鼓樂之：

鳥鳴聲配偶撈取寤：醒時。寐：睡時。彈琴鼓瑟，親近拔取敲鐘擊鼓，使…快樂人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第19頁。詞類活用〔1〕左右流之：〔2〕鐘鼓樂之：〔3〕琴瑟友之：名詞用作狀語，在左右兩邊名--動，鐘鼓敲打；adj使動用法，使….快樂名—動，表示友好，親近人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第20頁。三讀，欣賞體會人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第21頁。思讀全詩,把握文意1、本詩講了一個什么故事？寫一個男子對一位美麗女子的相思之情，想追而又不得，于是陷于難以自拔的低沉哀吟。2、如何表現(xiàn)男主人公的相思之苦和追求過程？人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第22頁。

第一章：見物起興，直寫自己的愿望〔寫小伙子愛慕和追求一個溫柔漂亮的女子，想和她結(jié)成配偶?！呈渍乱粤⒃诤又奚哮Q叫的關(guān)雎起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的情思，奠定全篇的基調(diào)。關(guān)關(guān)雎鳩所聽在河之洲所見窈窕淑女所思君子好逑所愿極有層次語約義豐人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第23頁。雎鳩雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第24頁。這位采荇菜的姑娘在水邊勞動時的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長夜不眠的程度。寤寐求之—追慕之心輾轉(zhuǎn)反側(cè)—相思之苦第二、三章：寫小伙子追求心上人而未得的相思之苦〔憂思〕。〔心情：苦悶與焦灼〕人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第25頁。君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，并使她快樂。第四、五章：小伙子因相思而成夢，在夢想中得到心上人，用琴瑟鐘鼓取悅于她的歡樂場景。琴瑟友之—親密相愛鐘鼓樂之—歡快熱鬧表現(xiàn)出求而得之的快樂。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第26頁。

主人公思想感情變化的過程相思河邊邂逅，一見鐘情

〔第一章〕朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)

〔第二三章〕琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂

〔第四五章〕淑女君子愛慕夢幻人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第27頁。

一、托物起興：開頭用“興〞，引起讀者由鳥及人的相關(guān)聯(lián)想。四、品讀全詩，探究藝術(shù)特色三、均為四言，采用一些雙聲、疊韻字。二、重章疊句的表現(xiàn)形式：重章疊句是指一首詩由假設(shè)干章構(gòu)成，每章的字句根本相同，只對應(yīng)地變換少數(shù)字詞，便于盡情抒發(fā)作者的感情，深化意境，增強節(jié)奏感、音樂美。四、本詩是愛情詩，抒發(fā)的感情：思戀、愛慕。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第28頁。小結(jié)

這是一首青年男子的戀歌，描繪他對一位姑娘一往情深的追求和對美滿婚姻的渴望，反映古代勞動人民對美好愛情的向往和追求。人教版九下語文《關(guān)雎》全文共31頁，當前為第29頁。關(guān)關(guān)雎鳩，窈窕淑女，參差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，參差荇菜，