一年級(jí)上冊(cè)我上學(xué)了教案

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-我上學(xué)了人教部編版我去上學(xué)了課文題目我上學(xué)了課文分析本課內(nèi)容分三部分。第一部分以“我是中國(guó)人”為主題，以圖畫的形式向我們展示了雄偉的天安門城樓、鮮艷的五星紅旗，以及各族小朋友穿著各具特色的民族服裝，團(tuán)聚在起的情景；第二部分以“我是小學(xué)生”為主題，呈現(xiàn)了一首兒童歌曲《上學(xué)歌》；第三部分以“我愛學(xué)語(yǔ)文”為主題，以三幅小插圖呈現(xiàn)了一些基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)：讀書、寫字、講故事、聽故事。學(xué)情分析本課內(nèi)容主要由圖片組成。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，注意力容易分散，易于疲勞，在教學(xué)中采用多種形式來教學(xué)，如把觀察圖畫和朗讀兒歌結(jié)合起來、觀察圖畫與學(xué)生自己表達(dá)有機(jī)結(jié)合等，易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)策略.在教學(xué)中要注重創(chuàng)設(shè)情境，可采用觀察、演練、說話等形式，使入學(xué)教育形象化、具體化。.要將漢字與插圖巧妙地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、寫字的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、愛語(yǔ)文的興趣。教學(xué)目標(biāo).通過觀察、說話與演練等形式，培養(yǎng)學(xué)生與老師、同學(xué)友好交談的好習(xí)慣。.依據(jù)畫面的提示，讓學(xué)生懂得熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛祖國(guó)，養(yǎng)成良好的讀書、寫字的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)本課教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn).指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：查找課本插圖；制作有關(guān)學(xué)校景色的幻燈片；搜集歌曲《上學(xué)歌》等。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程 第1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案（教師活動(dòng)）學(xué)案（學(xué)生活動(dòng)）微課設(shè)計(jì)指導(dǎo)一、聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話。（約5分鐘）.教師以談話的形式引入：今天早晨來上學(xué)，你是自己來的，還是家長(zhǎng)送來的？.進(jìn)一步導(dǎo)入：在學(xué)校門口，你看見了什么？.相互交流自己是如何到校的。.交流自己看到的情景。以學(xué)生來學(xué)校的體驗(yàn)進(jìn)行交流，拉近師生之間的距離。二、認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)班級(jí)。（約15分鐘）.歌曲引入，播放《上學(xué)歌》。.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校和班級(jí)。（1）出示圖片，認(rèn)識(shí)校名，跟老師讀校名。（2）老師介紹學(xué)校周圍的環(huán)境。.學(xué)生聽《上學(xué)歌。.認(rèn)識(shí)學(xué)校和班級(jí)，跟老師一起讀“我是（ ）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生”。通過認(rèn)識(shí)學(xué)校和班級(jí)，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的感情。

（3）認(rèn)識(shí)班級(jí)。三、自我介紹。（約10鐘）.教師引導(dǎo)。.學(xué)生自我介紹。學(xué)生自我介紹。通過自我介紹，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。四、認(rèn)識(shí)語(yǔ)文書。（約10分鐘）.出示語(yǔ)文書，老師教讀“語(yǔ)文”兩個(gè)漢字。.引導(dǎo)學(xué)生觀察語(yǔ)文書翻看語(yǔ)文書，看一看語(yǔ)文書里都有什么內(nèi)容？.跟老師學(xué)讀“語(yǔ)文”兩個(gè)漢字。.翻看語(yǔ)文書，說出自己看至」的內(nèi)容。把觀察與表達(dá)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)過程第2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案（教師活動(dòng)）學(xué)案（學(xué)生活動(dòng)）微課設(shè)計(jì)指導(dǎo)一、出示圖片，感受快樂。（約5分鐘）.（出示插圖:我是中國(guó)人）你看到了什么，有什么感受？.引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的感受。.學(xué)生觀察圖畫。.學(xué)生交流所看到的內(nèi)容。通過觀察圖片，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、熱愛祖國(guó)的情感。二、學(xué)唱《上學(xué)歌》。（約10分鐘）.播放《上學(xué)歌》的視頻。.老師教讀《上學(xué)歌》。.學(xué)唱《上學(xué)歌》。.跟老師讀《上學(xué)歌》。利用兒歌吸引學(xué)生的注意力。三、學(xué)會(huì)用眼和用耳。（約10分鐘）.怎樣才算會(huì)用眼睛呢？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。.出示兒歌，讓學(xué)生跟老師讀。.老師談話：耳朵和眼睛是我們的好朋友怎樣才算會(huì)用耳、用眼呢？.老師示范，學(xué)生練習(xí)。老師巡視，糾正學(xué)生的動(dòng)作。.討論發(fā)言。.跟老師學(xué)讀兒歌。.交流如何用眼和用耳。.學(xué)生練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確用眼的好習(xí)慣。四、觀察思考，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（約15分鐘）.出示讀書姿勢(shì)的圖片引導(dǎo)學(xué)生看圖想象。.小朋友們真能干通過看圖就能說出正確的坐姿。（教師板書“坐”這就是“坐”坐下來的坐。.下面我們用一首兒歌來記住正確的讀書姿勢(shì)教師出示兒歌小朋友，愛讀書，讀書姿勢(shì)要做到:身正、頭直、肩放平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。.教師示范分解動(dòng)作并講解寫字的姿勢(shì)。1.學(xué)生看圖想象，2.跟老師學(xué)兒歌。.模仿老師教的姿勢(shì)進(jìn)行讀書姿勢(shì)的訓(xùn)練。.認(rèn)真聽老師講解，用心看老師演示，模仿老師的動(dòng)作并學(xué)著做。.拿筆親自體驗(yàn)，不會(huì)做的讓老師糾正。讓學(xué)生通過觀察文中的插圖，進(jìn)行想象，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5.老師巡視、指導(dǎo)學(xué)生的握筆姿勢(shì)。五、教學(xué)總教學(xué)反思在教學(xué)中，教師靈活運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，可以激發(fā)學(xué)生自主交流的興趣。同時(shí)，教師在交流中關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能從實(shí)踐活動(dòng)中得到訓(xùn)練，從中受益，為孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文奠定基礎(chǔ)。結(jié)。問題記錄我去上學(xué)了課文題目我上學(xué)了課文分析本課內(nèi)容分三部分。第一部分以“我是中國(guó)人”為主題，以圖畫的形式向我們展示了雄偉的天安門城樓、鮮艷的五星紅旗，以及各族小朋友穿著各具特色的民族服裝，團(tuán)聚在起的情景；第二部分以“我是小學(xué)生”為主題，呈現(xiàn)了一首兒童歌曲《上學(xué)歌》；第三部分以“我愛學(xué)語(yǔ)文”為主題，以三幅小插圖呈現(xiàn)了一些基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)：讀書、寫字、講故事、聽故事。學(xué)情分析本課內(nèi)容主要由圖片組成。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，注意力容易分散，易于疲勞，在教學(xué)中采用多種形式來教學(xué)，如把觀察圖畫和朗讀兒歌結(jié)合起來、觀察圖畫與學(xué)生自己表達(dá)有機(jī)結(jié)合等，易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)策略.在教學(xué)中要注重創(chuàng)設(shè)情境，可采用觀察、演練、說話等形式，使入學(xué)教育形象化、具體化。.要將漢字與插圖巧妙地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、寫字的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、愛語(yǔ)文的興趣。教學(xué)目標(biāo).通過觀察、說話與演練等形式，培養(yǎng)學(xué)生與老師、同學(xué)友好交談的好習(xí)慣。.依據(jù)畫面的提示，讓學(xué)生懂得熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛祖國(guó)，養(yǎng)成良好的讀書、寫字的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)本課教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn).指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽講、讀書、寫字的習(xí)慣。.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：查找課本插圖；制作有關(guān)學(xué)校景色的幻燈片；搜集歌曲《上學(xué)歌》等。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程 第1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案（教師活動(dòng)）學(xué)案（學(xué)生活動(dòng)）微課設(shè)計(jì)指導(dǎo)一、聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話。（約5分鐘）.教師以談話的形式引入：今天早晨來上學(xué)，你是自己來的，還是家長(zhǎng)送來的？.進(jìn)一步導(dǎo)入：在學(xué)校門口，你看見了什么？.相互交流自己是如何到校的。.交流自己看到的情景。以學(xué)生來學(xué)校的體驗(yàn)進(jìn)行交流，拉近師生之間的距離。二、認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)班級(jí)。（約15分鐘）.歌曲引入，播放《上學(xué)歌》。.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校和班級(jí)。（1）出示圖片，認(rèn)識(shí)校名，跟老師讀校名。（2）老師介紹學(xué)校周圍的環(huán)境。（3）認(rèn)識(shí)班級(jí)。.學(xué)生聽《上學(xué)歌。.認(rèn)識(shí)學(xué)校和班級(jí)，跟老師一起讀“我是（ ）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生”。通過認(rèn)識(shí)學(xué)校和班級(jí)，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的感情。三、自我介1.教師引導(dǎo)。學(xué)生自我介紹。通過自我介紹，培養(yǎng)

紹。（約10鐘）2.學(xué)生自我介紹。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。四、認(rèn)識(shí)語(yǔ)文書。（約10分鐘）.出示語(yǔ)文書，老師教讀“語(yǔ)文”兩個(gè)漢字。.引導(dǎo)學(xué)生觀察語(yǔ)文書翻看語(yǔ)文書，看一看語(yǔ)文書里都有什么內(nèi)容？.跟老師學(xué)讀“語(yǔ)文”兩個(gè)漢字。.翻看語(yǔ)文書，說出自己看至」的內(nèi)容。把觀察與表達(dá)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)過程第2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案（教師活動(dòng)）學(xué)案（學(xué)生活動(dòng)）微課設(shè)計(jì)指導(dǎo)一、出示圖片，感受快樂。（約5分鐘）.（出示插圖:我是中國(guó)人）你看到了什么，有什么感受？.引導(dǎo)學(xué)生談一談自己的感受。.學(xué)生觀察圖畫。.學(xué)生交流所看到的內(nèi)容。通過觀察圖片，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、熱愛祖國(guó)的情感。二、學(xué)唱《上學(xué)歌》。（約10分鐘）.播放《上學(xué)歌》的視頻。.老師教讀《上學(xué)歌》。.學(xué)唱《上學(xué)歌》。.跟老師讀《上學(xué)歌》。利用兒歌吸引學(xué)生的注意力。三、學(xué)會(huì)用眼和用耳。（約10分鐘）.怎樣才算會(huì)用眼睛呢？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言。.出示兒歌，讓學(xué)生跟老師讀。.老師談話：耳朵和眼睛是我們的好朋友怎樣才算會(huì)用耳、用眼呢？.老師示范，學(xué)生練習(xí)。老師巡視，糾正學(xué)生的動(dòng)作。.討論發(fā)言。.跟老師學(xué)讀兒歌。.交流如何用眼和用耳。.學(xué)生練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確用眼的好習(xí)慣。四、觀察思考，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（約15分鐘）.出示讀書姿勢(shì)的圖片引導(dǎo)學(xué)生看圖想象。.小朋友們真能干通過看圖就能說出正確的坐姿。（教師板書“坐”這就是“坐”坐下來的坐。.下面我們用一首兒歌來記住正確的讀書姿勢(shì)教師出示兒歌小朋友，愛讀書，讀書姿勢(shì)要做到:身正、頭直、肩放平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。.教師示范分解動(dòng)作并講解寫字的姿勢(shì)。.老師巡視、指導(dǎo)學(xué)生的握筆姿勢(shì)。1.學(xué)生看圖想象，2.跟老師學(xué)兒歌。.模仿老師教的姿勢(shì)進(jìn)行讀書姿勢(shì)的訓(xùn)練。.認(rèn)真聽老師講解，用心看老師演示，模仿老師的動(dòng)作并學(xué)著做。.拿筆親自體驗(yàn)，不會(huì)做的讓老師糾正。讓學(xué)生通過觀察文中的插圖，進(jìn)行想象，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

五、教學(xué)總結(jié)。教學(xué)反思在教學(xué)中，教師靈活運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，可以激發(fā)學(xué)生自主交流的興趣。同時(shí)，教師在交流中關(guān)注每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能從實(shí)踐活動(dòng)中得到訓(xùn)練，從中受益，為孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文奠定基礎(chǔ)。問題記錄一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-我上學(xué)了人教（部編版）

我上學(xué)了【教學(xué)內(nèi)容】教科書P2?3內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.觀察教科書P2?3圖畫內(nèi)容，了解我國(guó)的56個(gè)民族，感受56個(gè)民族的團(tuán)結(jié)與相親相愛。.依據(jù)畫面提示，懂得要熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛并養(yǎng)成良好的讀書、寫字、聽講等習(xí)慣。.通過觀察、說話、演練，愿意與老師和同學(xué)友好交談?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情；養(yǎng)成良好的讀書、寫字、聽講等習(xí)慣。.熟讀《上學(xué)歌》并進(jìn)行背誦?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成良好的讀書、寫字、聽講等習(xí)慣?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入.播放歌曲《大中國(guó)》，提問：這首歌唱的是什么？引導(dǎo)學(xué)生說：“中國(guó)是我們的家?！?出示插圖，提問：圖上的這些小朋友都是中國(guó)人嗎？為什么他們穿的衣服不一樣？講解：我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，一共有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多，雖然民族不一樣，但我們都是中國(guó)人，是一家人。.講解不同民族的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)壯族、回族、滿族、藏族等。二、看圖說話，聽讀句子1.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫中的遠(yuǎn)景，說一說看到了什么。（1）引導(dǎo)學(xué)生看圖簡(jiǎn)單介紹天安門。（紅的墻，黃的瓦）（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)五星紅旗。五星紅旗是我們的國(guó)旗，是我們偉大祖國(guó)的象征。出示天安門前升國(guó)旗的圖片或錄像，加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)。.提問：天安門是中國(guó)的象征，是我們國(guó)家的代表性建筑，你還知道我們國(guó)家的哪些代表性建筑？（教師可事先準(zhǔn)備相關(guān)圖片進(jìn)行展示，如故宮，長(zhǎng)城）.教師帶讀句子：我是中國(guó)人。.師生一起唱《我們的祖國(guó)是花園》。.朗讀兒歌。我愛鮮花，我愛白鴿，我愛萬里長(zhǎng)城，我愛長(zhǎng)江黃河，我是中國(guó)人，我愛我的祖國(guó)。.跟讀句子。教師：我為我自己是中國(guó)人而感到自豪。學(xué)生齊讀：我們是中國(guó)人。三、語(yǔ)言交際.組織學(xué)生討論：在介紹自己的時(shí)候，可以怎樣說？.引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地介紹自己。如：“我是義義義，我是義義小學(xué)一年級(jí)義班的學(xué)生。”練習(xí)說話：我是義義義。練習(xí)說話：我是義義小學(xué)一年級(jí)義班的學(xué)生。練習(xí)把兩句話連起來說：我是義義義，我是義義小學(xué)一年級(jí)義班的學(xué)生。進(jìn)行多種形式的交際訓(xùn)練（“開小火車”、同桌對(duì)話……），關(guān)注每一位學(xué)生在表達(dá)時(shí)是否口齒清楚，說話是否完整，是否能注意情感表達(dá)。.從今天開始，你們幾十個(gè)同學(xué)和我一起組成了一個(gè)新的大家庭：一年級(jí)義班。大家要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，使每一個(gè)小朋友都能快快樂樂地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，共同建設(shè)好我們的大家庭。.出示寫有校名拼音的小黑板，認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)。.教師正確地把校名念一遍，學(xué)生跟老師念：我是義義小學(xué)一年級(jí)義班的一名小學(xué)生。四、課堂小結(jié)我們?cè)谡Z(yǔ)文課上將要學(xué)習(xí)許多這樣的字，學(xué)了字就能看書、寫字。書讀多了，就能增長(zhǎng)知識(shí)，小朋友們也會(huì)變得越來越聰明。老師告訴你們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件很快樂的事，上語(yǔ)文課是很有趣的。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、觀察與演練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愿意與老師和同學(xué)友好交談的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，師生間增進(jìn)了解1、師：同學(xué)們，你們知道這一節(jié)是什么課嗎？生：語(yǔ)文課師：都知道呀，對(duì)，我是你們的語(yǔ)文老師，從今天開始，我將和你們共同度過愉快的一年級(jí)生活。（板書：我上學(xué)了）2、互動(dòng)活動(dòng)：老師介紹完了，可是呀，我特別想了解你們，誰(shuí)愿意來給大家介紹一下自己？或者你想認(rèn)識(shí)誰(shuí)，勇敢的走到他/她面前，去握握手。3、二、觀察插圖，進(jìn)行愛祖國(guó)教育1、認(rèn)識(shí)我國(guó)的標(biāo)志性建筑，激發(fā)民族自豪感。（1）播放天安門的宣傳片，學(xué)生欣賞后交流：你看到了哪些建筑物?(2)學(xué)生根據(jù)課件提示，自由交流：來到天安門，我看到一___，我想說2、了解各個(gè)民族，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。(1)學(xué)生自主觀察課文插圖，說一說畫上都有誰(shuí)