實踐活動總結(jié)范文（30篇）

實踐活動總結(jié)范文（30篇）實踐活動總結(jié)范文篇1

為了增加學(xué)生社會服務(wù)意識，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)校激勵學(xué)生寒暑假參加社會實踐活動。結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)生特點，我校今年暑假的實踐內(nèi)容分為閱讀一本名人傳記、采訪一位身邊的名人以及社會活動實踐三類，學(xué)生可自主選擇其一。

學(xué)校激勵學(xué)生閱讀名人傳記，有人觀賞蘇東坡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的樂觀與曠達，有人觀賞錢學(xué)森“五年回國路，十年兩彈成”的淡泊與敬業(yè)。學(xué)生通過閱讀，感悟名人百態(tài)人生，學(xué)習(xí)名人優(yōu)秀品質(zhì)，不斷提升自身思想情操，為形成良好道德風(fēng)尚奠定基礎(chǔ)。

同時，學(xué)生通過采訪身邊優(yōu)秀人物，學(xué)習(xí)優(yōu)秀精神。有的同學(xué)采訪優(yōu)秀消防戰(zhàn)士，了解其救人的過程及過后的感受，清晰要堅守本心、責(zé)任至上;有的同學(xué)采訪名校教授，明白了拼搏與奮斗的必要性;有的同學(xué)采訪環(huán)衛(wèi)工人，體會到工人的艱苦，明白要愛護環(huán)境;有的同學(xué)采訪退役軍人，確定要主動向上、報效祖國;有的同學(xué)采訪企業(yè)家，明白了堅持和忍耐的重要性;有的同學(xué)采訪一位局長，更加堅守心中的原則和底線。

此外，學(xué)生還進行了多種多樣的社會實踐活動。如到工廠參觀，了解一個企業(yè)的發(fā)展史;到福利院、孤兒院、養(yǎng)老院陪伴幼小與孤寡;還有到社區(qū)幫忙，體會工作的辛苦，服務(wù)奉獻。

本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校對暑假期間學(xué)生的社會實踐活動記錄表進行了細致的匯總和分析，并選出優(yōu)秀的社會實踐活動報告，評出理工附中社會實踐優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人。從學(xué)生的實踐報告中，我們看到了學(xué)生參加社會活動的主動性，看到了他們付出的努力和克服的困難，也信任他們在這個過程中肯定獲益良多。路在遠方，我們在路上。在今后的工作中，理工附中將在保證學(xué)生平安的狀況下深化推動社會實踐活動，尤其是閱讀活動，不斷反省、總結(jié)、提升，做出成效，形成校內(nèi)特色文化。

實踐活動總結(jié)范文篇2

期盼中伴著開心，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝合的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻給世界和將來的文化財寶。

為了慶祝我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對居民進行民族傳統(tǒng)和愛國主義教化，尚書巷社區(qū)開展如下活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

尚書巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體，幫助他們解決實際困難，使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節(jié)。

尚書巷社區(qū)組織居民代表、統(tǒng)戰(zhàn)對象、殘疾人、獨居老人、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節(jié)座談會。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，通過學(xué)問競賽等形式讓居民了解如何選購月餅，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠的溝通，居民們表示人與人之間要友好歡樂地相處，為社區(qū)建設(shè)獻計獻策，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國情。

通過此次座談會居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，還感受到中秋節(jié)時人們盼望團聚、思念親人的情感。

實踐活動總結(jié)范文篇3

今日早晨，吃飽飯以后，我就對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍闼⑼?、刷鍋和刷筷子?”媽媽興奮地說：“好!”媽媽說完了以后我就整理好了碗、筷子、和鍋，然后我就去刷的了。

我刷完了以后，我就找媽媽，對媽媽說：“媽媽，我再幫你拖地吧!”媽媽懷疑不解地說：“好!晗晗，今日你怎么這么乖啊?”我就回答媽媽：“媽媽，我長大了，再也不是你的小寶寶了，我該給您分擔(dān)一些家務(wù)了!”媽媽興奮地說：“好!”

然后我就去涮拖把了，我邊唱歌邊涮拖把，結(jié)果潑了一身水，我當(dāng)時就不想干了，可是我又想：我長大了應(yīng)當(dāng)給媽媽分擔(dān)一寫家務(wù)活了。想著想著我又干了起來，時間漸漸的過去了，我也脫完了地，脫完了以后我渾身是汗。

我脫完地以后，我深深地體會到：媽媽每天干這些家務(wù)，確定很累，我就干了這么半個小時我就這么累，何況媽媽每天干這些家務(wù)活呢?我以后肯定要多幫媽媽干家務(wù)啊!

幫媽媽干家務(wù)我還知道了：干什么事都要一心一意。

在這里，我要跟媽媽說：“媽媽，我恒久愛您!

實踐活動總結(jié)范文篇4

20xx年5月12日，是汶川地震一周年紀(jì)念日，也是全國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為首個“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”。我校主動開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”系列教化活動。突出了平安工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓了學(xué)生平安防范，提高了學(xué)生平安自護實力?，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”活動總結(jié)如下：

一、提高相識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校組織全體老師仔細學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”活動方案。

二、廣泛宣揚，開展系列活動

1、4月29日班主任會議，宣揚布置活動支配，確保了各項活動的正常開展。

2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的平安隱患馬上整治。

3、5.7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救平安常識》由班主任對學(xué)生開展自救自護的培訓(xùn)，重點加強學(xué)生的逃命意識和技能訓(xùn)練。

4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都特別的棒，因此政教處確定班班有獎，不僅提高了學(xué)生的主動性，更是在過程中學(xué)到了許多防震救災(zāi)的學(xué)問。

5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行平安教化。

6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教化。

7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦競賽(分年級，選擇不同的評分標(biāo)準(zhǔn))

8、5月12日結(jié)合市區(qū)教化局“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請同學(xué)和老師立刻撤離。朱老師話音剛落，同學(xué)們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，快速到達操場集合。此次火場逃命演習(xí)，進一步提高了師生火場中自救、自護的實力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。

9、全校每名學(xué)生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處，并由政教處進行評比。

10、每位老師上交了一份平安教化勝利的典型案例。

實踐活動總結(jié)范文篇5

這次放寒假，我在春節(jié)前期的假期去進行了社會實踐。我已經(jīng)是一個高二的學(xué)生了，對于寒假做實踐活動可以讓我增加生活的閱歷。這次寒假社會實踐很值得。

我在家旁邊的鎮(zhèn)上找到一份超市收銀員工作，因為是年前，所以很缺人，因此我就主動找了超市老板，說要體驗兩周的收銀工作，熬煉實踐實力，也能賺點零花錢，順便解了老板的燃眉之急。就這樣，我的寒假實踐就起先了。

起先做時，通過老板親自示范如何運用機子，大致自己動手運用了下，駕馭基本的操作，就起先工作了。因為也是初次接觸這種工作，所以多少有點不適應(yīng)，在找錢的時候有些時候會找錯，但是老板都會諒解我，而且還會在旁邊激勵我。特殊快樂的是來購買商品的叔叔阿姨看我找錯錢，都沒有罵我，而是耐性的等我重新算錢和找錢，假如少找了他們會當(dāng)心提示我，并不會對我大聲的指責(zé)，多找了錢還會還給我，是他們的寬容讓我在起初的工作里漸漸的適應(yīng)下來，直到嫻熟操作收銀機。

在這樣接近年末時期，超市的工作是超級勞碌的，可以說是人擠人，來付錢的顧客排隊都是擁擠的，始終排到超市入口，真的超多人，這時候收銀員的工作也特殊的忙。一天都是人來人往，就要站在那里一成天，真的是超級辛苦，對于為這個在家里都不怎么干活的學(xué)生來說，很是煎熬，但是既然選擇了這份短暫的工作，那就肯定要完成。這是原先進來時的承諾。

雖然工作很累，一天都在不斷的算錢找錢，工作多少都有點枯燥，但是在顧客他們等待付錢的時候，一邊聊閑聊，也就還好，至少還有人情味在，而且他們也都很好，基本沒有人犯難我，這方面是比較幸運的。主要是站一成天腿會很酸痛，手也很酸。這次體驗收銀這份工作才知道以前看到的收銀員是由多么辛苦，不是看上去的那么輕松簡潔，也懂得了收獲也是先耕耘才能得到的。

這次實踐我也真正體會到打工者的辛酸，也懂得了工作從來都不是說說就可以的，表面上的輕松其實是沒有看到內(nèi)在的辛苦。我更加能明白我的父母的辛苦了，是他們始終都在辛苦工作才有我現(xiàn)在舒適的生活。寒假兩周實踐體驗，讓我深刻知道作為一個學(xué)生，現(xiàn)在還不能為我的爸媽擔(dān)當(dāng)更多的擔(dān)子，但至少，現(xiàn)在我可以做一些小事情來減輕他們身上的負擔(dān)，更知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)好了學(xué)問，到哪都，有實力去生存，所以堅決了在中學(xué)要努力的去學(xué)習(xí)的方向。

社會實踐其實過得很快，全部工作的辛苦都在時間快速過去也沒了，感謝這次實踐讓明白這么多東西，收獲了這么多，這次實踐也為我以后的生活打下基礎(chǔ)，真實的實踐才能駕馭更多生活技能。

實踐活動總結(jié)范文篇6

走進高校的生活，我在這里經(jīng)驗并體會到了一場完全不同于過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。看著的身邊來自不同地方的同學(xué)，他們有不同的經(jīng)驗、實力……太多優(yōu)秀的人讓我不自覺的也想要更進一步的去提升自己，在高校的階段去變更自己!

為此，我主動利用了這在高校的第一個寒假，通過在社會工作體會來增加自己的閱歷，并以此為自己制定今后更好的安排和目標(biāo)。在此我將這次經(jīng)驗的心得體會記錄如下：

一、對工作的心得

假期工作，這對而言算不得生疏的詞，但在的親身來到社會實踐這個行動卻又是“大姑娘上花轎——頭一回”。不過作為一名高校生，我還是依靠身邊的老師和學(xué)長的建議，在這個寒假前找到了一份簡潔的工作目標(biāo)，并在___超市的促銷崗位起先了第一次的社會實踐。

期初，作為一名高校生來到這個崗位，我也感到有些不符合自己的想法，認為促銷這種事情并不是我今后將來的目標(biāo)，更不是我想學(xué)習(xí)的對象。

但是，當(dāng)我真正經(jīng)驗了這場社會實踐之后，我才明白，在這次實踐中，工作盡管是要做好的，但我真正的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是這次的體驗，這次在社會中體驗!

還記得在最初工作的時候，我站在自己的崗位前卻不敢多做聲，生怕自己工作中犯下什么錯誤。但到了后來，在領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)加教化的雙重熬煉下，還有同事們不斷的激勵，我在工作中也最終慢慢的放開了。不僅在工作中放開了自己，主動的起先招呼客人，更能主動的去變更自己，去適應(yīng)工作的環(huán)境!

二、對社會的體會

大家都說高校是一個小社會，但真正在社會中體會過后，盡管學(xué)問邊緣的一角但我也感到和過去有很大的不同!在高校中，我們是學(xué)著和別人溝通，學(xué)會團體的活動。但在社會里，我們必需主動去適應(yīng)!主動、熱忱、主動，這正是我在這次社會實踐中學(xué)會的精神。

無論是在任何崗位上，客人不會自己無原因的走過來，機會也不會自己來到你的手心，為此，在工作中我們必需主動，主動的去變更自己，加強自己，并去抓住機會，在這人才濟濟的社會中去競爭，這樣才能取得最終的成功。

短暫的寒假社會的實踐雖然已經(jīng)結(jié)束，但我卻已經(jīng)得到了變更。信任在將來的高校生活中也會變得更加不一樣!

實踐活動總結(jié)范文篇7

為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培育青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，主動組織活動，我校組織全校師生X次服務(wù)活動。

通過活動，促進了學(xué)生全面素養(yǎng)的發(fā)展，培育和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新實力，對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教化和愛勞動的教化，擴大了學(xué)生的視野，增長了社會閱歷，進一步延長了課堂，加強了德育教化。提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、主動向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有志向”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。

為剛好總結(jié)閱歷，將社區(qū)教化服務(wù)和社會實踐活動更好的結(jié)合起來，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視機制健全措施得力

社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強青少年學(xué)生思想政治教化，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會供應(yīng)了機會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮勉有力的主動性、主動性和創(chuàng)建性，有利于增加青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。

為此，學(xué)校校長特地召開了有關(guān)人員會議，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密支配和細心組織，結(jié)合我校自身特點和各年段學(xué)生的實際狀況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議，統(tǒng)一思想，提高相識，提出詳細要求。

二、內(nèi)容豐富形式各樣

1、通過到玉米地除草、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成果，促進了文明建設(shè)。通過這些活動，廣闊學(xué)生不僅熬煉了自己的實力，受到了啟發(fā)與教化，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的村民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。

2、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)狀況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增加居民講衛(wèi)生愛整齊的環(huán)保意識，培育了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教化。培育了學(xué)生關(guān)切勞動人民，酷愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了許多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素養(yǎng)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素養(yǎng)。

3、通過這次社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進一步增加。教化了學(xué)生，培育了他們了服務(wù)意識和對社會生活的相識，并堅固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。

總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色顯明，成果顯著，使學(xué)生接受了教化、增長了才能、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，呈現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將接著努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培育“四有”新人做出自己的貢獻!

實踐活動總結(jié)范文篇8

實踐，對于我們高校生的成長來說，是一件很有幫助的事情。尤其是對于我們剛剛進入高校的學(xué)生而言，更是須要去把握的一件事情。這一年高校的沉淀，漸漸讓我明白，一個人的進步絕大部分是依靠于實踐的，只有我們真正親身去體會了，去感受了，我們才會明白，理論的基礎(chǔ)是實踐，我們的生活也是在實踐當(dāng)中形成的。

這次暑假我父母通過介紹，讓我去了一家超市做收銀員，一起先我覺得收銀員這樣的工作沒有什么好做的，看起來很簡潔，沒有太多實踐的意義。但后來父母始終堅持，希望我去歷練歷練，我才牽強答應(yīng)了這一件事情。第一天去接受培訓(xùn)的時候，我是沒有太多激情的，當(dāng)時自己也沒有想明白該怎么去做，所以對一切都有些迷茫，好在相識了一個新?lián)从?，有個伴，不然我也不知道自己該怎么堅持下去了。

進入培訓(xùn)之后，我才發(fā)覺原來作為前臺的一名收銀，是這么一件重要的工作。的確，收銀是和金錢打交道的工作，在一些細微環(huán)節(jié)方面都是要多加去留意的。也是通過這一次培訓(xùn)，讓我對收銀這份工作有了不一樣的看法。收銀這份工作并不是我們平常看上去那樣，只要掃掃商品，收收錢，其實更多的是我們看不到的一個部分。比如說對待工作的一個看法，必需是要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

這次在收銀工作當(dāng)中我也遇到過用假鈔的。在這件事情上我是吃過虧的，所以我特殊的在意這一點，我也在培訓(xùn)當(dāng)中仔細的學(xué)習(xí)了如何識別假鈔，在工作中遇到這樣的狀況時，能夠特別從容的去面對，并且處理好這個問題。第一次處理的時候，我還是有點驚慌的，不知道該怎么辦，后來領(lǐng)導(dǎo)過來幫助了我，我也從中學(xué)習(xí)到了一些技巧。有些人其實就是欺壓你年紀(jì)輕，抱著一種僥幸的心理。在這份收銀工作上，你必需把自己當(dāng)做一個進入社會的人看待，也要勇于去挑戰(zhàn)任何一項磨難，不要怕事，為自己建立起自信，主動英勇的面對每一個人，每一件事情。

這次實踐教會了我許多在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)到的學(xué)問，首先就是在思想上，我變得更加的嚴(yán)謹(jǐn)仔細了。不管對于工作還是學(xué)習(xí)，都會盡量保持一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。其次就是保持一個醒悟的狀態(tài)，調(diào)整好自己的作息，保持充足的精力，給自己一個好的狀態(tài)去工作和學(xué)習(xí)，這是我須要去培育和學(xué)習(xí)的一個方面。

實踐活動總結(jié)范文篇9

社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展此刻新的時代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去應(yīng)對新的時代，以新的特點去適應(yīng)新的時代，這對每個中學(xué)生是非常重要的。我認為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實踐，還要學(xué)會為人民服務(wù)。

創(chuàng)新對個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興盛發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進步，豐富了社會的財寶。個國家只有不斷提高創(chuàng)新潛力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被殲滅。國家之間的競爭事實上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質(zhì)上是創(chuàng)新潛力的競爭。在新時代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，假如沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

除了創(chuàng)新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際好處。校內(nèi)之所以重視我們中學(xué)生參與實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到熬煉，將新的創(chuàng)意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素養(yǎng)的培育，同時，我們創(chuàng)新潛力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實踐中得到真正的學(xué)問，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重于實踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務(wù)。一心一意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生務(wù)必做到的。個不酷愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢假如不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實不然，只要能補塊磚，添片瓦，都是能夠的。所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

在新的時代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時俱進的！

實踐活動總結(jié)范文篇10

一、實踐目的：

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。

二、實踐資料：

透過在店內(nèi)以零工的形式熬煉自我的潛力，體會社會事務(wù)，工作辛苦。

三、實踐結(jié)果：

透過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅僅透過自我的雙手賺到了來之不易的工資，更透過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了很多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自我的社會閱歷，獲益匪淺。

四、實踐總結(jié)與體會：

1.掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，留意翼翼的進行日常工作，才能夠得到工資，這次的體驗的確讓我真真實切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢的確是個很艱難的過程，須要一心一意的付出。

2.人際關(guān)系。在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往非常困難，可是詳細多么困難，我想也很難說清晰，僅有經(jīng)驗了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和特性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3.具備見機行事的潛力。要具備見機行事的潛力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千姿百態(tài)的人和事，假如沒有見機行事的潛力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自我?guī)聿槐匾穆闊Ｋ?，必需要有見機行事的潛力。

實踐活動總結(jié)范文篇11

為全面弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，青年志愿者服務(wù)隊與-醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達成長期合作關(guān)系。

從今刻起，青年志愿者服務(wù)隊，這個特別的組織將成為-醫(yī)院一道獨特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們在給病人供應(yīng)便利的同時，也帶去了一份社會的關(guān)懷，讓前來就診的廣闊患者感受到社會的暖和，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的一份力氣。播撒愛心，傳播文明。高校生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。

在社會大家庭中，面對須要幫助的人，須要伸出我們的雙手，幫助須要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活肯定會更加和諧而漂亮。或許，志愿者們并不能減輕他們的苦痛，只是在他們前來就診時供應(yīng)力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷，身受病痛熬煎的他們可能無法記住伸出救濟之手的志愿者的面容，但一個暖和的眼神，一雙熱忱的手，一句關(guān)懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增加了他們戰(zhàn)勝病痛的信念。建立和諧社會，促進社會進步。供應(yīng)社交和相互幫助的機會，加強人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，高校生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。社會的進步須要全社會的共同參加和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務(wù)來激勵越來越多的人參加到服務(wù)社會的行列中來。

志愿者通過參加志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。志愿者利用閑余時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的相識，這對志愿者自身的成長和提高是非常有益的。志愿者在參加志愿服務(wù)過程中，除了可以幫助病人以外，更可培育自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)實力，學(xué)習(xí)新學(xué)問、增加自信念及學(xué)會與人相處等。

志愿服務(wù)供應(yīng)大量的人力資源的同時，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象從中受益。通過志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對象擴大社交圈子，增加他們對人、對社會的信念，同時，志愿者以親切的關(guān)懷和激勵，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時間，另一方面幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信念。

只要我們心存一顆熱心，在別人須要幫助之時伸出救濟之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧!

實踐活動總結(jié)范文篇12

白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們迎來了其次個暑假，這個火熱的七月，我們暫別象牙塔舒適的生活，參與了軒轅組織的關(guān)于生命價值觀的社會實踐，我們以團隊的形式帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入校內(nèi)，走入高校生的內(nèi)心世界，了解他們對生命的看法。

經(jīng)過幾天在上海各大高校的走訪，我們將校內(nèi)中的學(xué)生跳樓案件，以及部分在社會上引起極大轟動的在校高校生殘害他人生命的事務(wù)等有關(guān)學(xué)生平安問題模擬成問卷的方式獲得信息。我們選擇了人流比較密集的場所為主要調(diào)查地點，如食堂和圖書館。

剛起先的我們還有稍許的害羞，時常陷入尷尬之中，放不開去攔截行走的同學(xué)們，終歸是第一次面對面的接觸這么多生疏的面孔，可是久而久之慢慢習(xí)慣了這種方式，變得如魚得水。我們的人際交往水平有了大大的提高，我們處理事情的方式也變得更加的圓滑。

經(jīng)過幾天的走訪，身體也有點慢慢的吃不消了，還是有稍微的中暑現(xiàn)象，全身上下也都被殺黑了很多，但并沒有削減我們對社會實踐的熱忱與執(zhí)著。深深地讓我體會了那句話:“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”

這此實踐也深深地讓我感受到團結(jié)的力氣，正如托爾斯泰所說:“一個人離開社會不行能得到華蜜，正如植物離開土地而被拋棄到沙漠里不行能生存一樣。”我們每個人都離不開我們的團隊，從起先的不熟識，有嫌隙到漸漸的熟絡(luò)起來，到完全的放開心扉，我們遇到過前所未見的問題，數(shù)據(jù)如此浩大，不知如何下手，但我們有了一個團結(jié)向上的團隊，一切問題便不是問題，一切的不知道也會變成知道，正可謂人多力氣大，人多好辦事。在一起相處的一個月時間里，大家互幫互助，但難免會有摩擦，間或也有爭吵，即使有不同的看法和見解，都會相互諒解和比較，直到最終得到一樣的答案。

在合作當(dāng)中學(xué)到了最多的就是傾聽，懂得謙遜，終歸個人的力氣是渺小的，只有借助大家的力氣才能進行的如此順當(dāng)。假如缺少了傾聽，缺少了合作團隊的將失去它存在的價值。我們將用我們的實際行動證明我們這一代的人比較心浮氣躁，不愿腳踏實地努力辦事的錯誤觀點。

經(jīng)過對高校生生命教化課題實踐分析可以發(fā)覺，生命教化使人們意識到情感在人類發(fā)展中特別的價值，只有正確相識自己生命的意義，才能更好地相識生命，珍愛生命，當(dāng)面對激烈的競爭、巨大的壓力及人生的種種失落與苦痛時，才能正確而客觀地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。

反之造成個人的挫敗感，一旦遇到困難，就選擇向困難低頭，甚至放棄自己的生命。注意認知也情感的協(xié)調(diào)發(fā)展，在學(xué)問教學(xué)中正確的引導(dǎo)正確的生命價值觀，使同學(xué)不斷感悟、體驗。對高校生生命的情感教化只有融入學(xué)問。才智之中才會激發(fā)理性的生命，真正提升生命的質(zhì)量。

一個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來才發(fā)覺，原來乏味中充溢了希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次的社會實踐熬煉了自己的實力，在實踐中得以成長。深深理解了合作對于一個團隊的重要性，感謝學(xué)校給了我們一次歷練自己的機會，感謝我的隊友，讓我們的人生價值有所體現(xiàn)，我信任以后我們的腳步將會更加沉穩(wěn)，我的志向風(fēng)帆已經(jīng)揚起，它終會駛向勝利的彼岸。

通過社會實踐，我們不再是生活在象牙塔里面的孩子，這段經(jīng)驗也會是我們一輩子的財寶。

實踐活動總結(jié)范文篇13

依據(jù)街道黨工委關(guān)于黨的群眾路途教化實踐活動工作支配，社區(qū)兩委班子馬上行動起來，4月18日社區(qū)召開了動員會，會上，社區(qū)黨委副書記作了《社區(qū)黨的群眾路途教化實踐活動動員報告》，社區(qū)黨委書記做了工作部署和詳細支配，社區(qū)在黨的群眾路途教化實踐活動中開展了以下工作：

一、組織機構(gòu)健全。成立了社區(qū)黨的群眾路途教化實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)黨委書記擔(dān)當(dāng)組長，社區(qū)黨委副書記擔(dān)當(dāng)副組長，兩委班子為成員，負責(zé)制定詳細措施，組織教化實踐活動，成立了特地辦公室，由特地人員負責(zé)。將學(xué)習(xí)和深化群眾貫穿于教化活動全過程。

二、活動支配有序：

(一)開展教化實踐活動，召開會議，學(xué)習(xí)探討，查擺問題，解決問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高相識。

1、廣泛宣揚。社區(qū)利用電子顯示屏、宣揚櫥窗、橫幅、微黨課等多種形式宣揚黨的群眾路途教化實踐活動，剛好上傳相關(guān)圖片和信息材料，并做好教化實踐活動信息。

2、注意學(xué)習(xí)。開展教化實踐活動以來，社區(qū)利用周五集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式，仔細學(xué)習(xí)教化實踐讀本，書記、主任參與了區(qū)街道組織的黨課，社區(qū)書記給班子成員、退體老黨員、群眾代表上了一次黨課。要求班子成員將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為扎實做好本職工作的動力，從而以更加飽滿的熱忱和更加昂揚的斗志投入到工作中來。

3、座談溝通。組織了兩委班子成員、退休黨員和群眾代表等召開了民主生活會，座談溝通兩委班子做了指責(zé)和自我指責(zé)，并對黨員和居民代表的生活狀況，特殊是就業(yè)、上學(xué)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等進行了解，以實際行動關(guān)切群眾，把黨和政府好政策帶給群眾，使人民群眾真正得到實惠。會上發(fā)放了民主測評表50份，收回了50份，對社區(qū)黨委和黨委班子成員進行了民主測評，收集民情民意。收集建議10條：如支部開展活動少;七條巷店外經(jīng)營和流淌攤擔(dān)現(xiàn)象嚴(yán)峻;86、87棟化糞池塌方嚴(yán)峻;說得多，做得少;下基層少，要向焦裕祿學(xué)習(xí);自來水表何時才能動工;東風(fēng)一村19棟屋頂漏水，房屋開裂無人管;增加黨員發(fā)展的數(shù)量;加強治安管理;其次批獨生子女獎金何時起先辦理;建議社區(qū)兩委班子成員進一步增加服務(wù)意思，提高服務(wù)實力。

4、走訪談心。以走訪談心形式，深化群眾與廣闊群眾面對面溝通，傾聽群眾對社區(qū)的看法、要求，了解群眾內(nèi)心真正的須要和期盼，幫助群眾解決實際困難，夯實群眾路途教化實踐活動的民意。通過走訪收集建議和看法2條：(1)什么時候我社區(qū)能進行棚戶區(qū)改造。(2)多組織退休黨員開展活動。

5、調(diào)動非公。小百合幼兒園是我社區(qū)唯一一個非公黨組織，園長是我社區(qū)兼職委員，她親自掛帥，一是通過聽取教職工對幼兒園在“四風(fēng)”方面存在的問題提出的看法和建議;二是通過聽取家長對幼兒園如何提高教學(xué)質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展的看法和建議。來提高幼兒教學(xué)質(zhì)量和為我們困難群體供應(yīng)實惠服務(wù)，以此減輕居民生活壓力。這也是我們非公組織幼兒園踐行群眾路途教化實踐活動的詳細體現(xiàn)。

三、收獲比較明顯：

(一)樹立了群眾理念。通過開展教化實踐活動，堅固樹立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的理念，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅持群眾利益無小事，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿足作為檢驗工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實增加貫徹黨的群眾路途的自覺性和堅決性。

(二)解決了一些突出問題。建立了社區(qū)為民服務(wù)窗口，重點解決了工作內(nèi)容、措施手段、體制機制等方面與黨的群眾路途要求不適應(yīng)不符合的問題，解決隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾思路更加清楚、措施更加得力、效果更加明顯。

(三)改進了工作作風(fēng)。把深化基層、走進群眾作為行政理念，感受群眾的喜怒哀樂，了解駕馭群眾最關(guān)切、最迫切的現(xiàn)實需求;把實踐作為學(xué)習(xí)的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中吸取才智和養(yǎng)分，不斷促進社區(qū)工作作風(fēng)建設(shè)。

(四)解決了實際問題。這期間重點走訪了老黨員40戶，群眾80戶，企業(yè)退休人員200戶。慰問特困戶和殘疾人80戶，發(fā)放米、油各80份，折人民幣8000余元，慰問困難黨員和重點人群50戶，送去油、涼茶、面各50份，折人民幣5000余元，解決下崗職工再就業(yè)1人，社區(qū)內(nèi)化糞池改造工程已進場施工。通過慰問增進了社區(qū)與居民群眾的聯(lián)系，把黨的好政策帶給社區(qū)居民群眾，居民群眾對黨的群眾路途教化很滿足。

實踐活動總結(jié)范文篇14

寒假里我和幾個摯友一起去了敬老院參與社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆忙的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟識的老奶奶的房間中。

剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。隨后，清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明白來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶！她也快樂地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還打算給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是?。∥覀兪莵韼屠先私鈶n的，而不是來為她添負擔(dān)的。

然后，我們就和她閑聊、談心，只到我們要走的時候，他還戀戀不舍的抓住了我們的手說：你們以后肯定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！

可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧！

我覺得這些最平凡的人才是世界上最須要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很孤獨！

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展安排已燃眉之急。這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶。

實踐活動總結(jié)范文篇15

學(xué)生社會實踐是促進學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展，加強和改進學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐實力和社會交往實力的重要途徑。在社會實踐活動過程中能夠培育出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才，同時也能激勵同學(xué)們拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，揚起志向的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

一、基本狀況

紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校內(nèi)里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由信任，當(dāng)代學(xué)生有實力擔(dān)當(dāng)?shù)钠饘斫ㄔO(shè)國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣闊學(xué)生的共同心聲和行動！

二、社會實踐活動的主要特點

實踐活動的開展培育了學(xué)生獨立處事的實力。學(xué)生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思索、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的相識更加清楚。不管在實踐過程中遇到挫折還是取得勝利，對他們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢的同時也發(fā)覺了不足之處，面對社會的同時也就更加有了自信。學(xué)生的思想素養(yǎng)有了明顯的進步和提高。

三、社會實踐的收獲

社會實踐是一種動力。社會實踐是體會人生的百味筒。一分付出，一分收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它能使學(xué)生開闊視野，了解社會，深化生活。參與社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆珍貴的財寶。

在此次社會實踐過程中，我班學(xué)生能夠深化實踐，熬煉了實力，呈現(xiàn)了學(xué)生的青春風(fēng)采，達到了社會實踐的目的。

（一）增加了社會責(zé)任感和歷史使命感。

（二）磨練了意志奉獻了愛心，培育了理論聯(lián)系實際的良好學(xué)風(fēng)。

（三）拓展了學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)。

（四）社會實踐活動是拓展學(xué)生素養(yǎng)的有效形式和渠道。在實踐中通過各種形式服務(wù)活動，廣闊學(xué)生磨練了意志，熬煉了實力，增長了學(xué)問，有效的提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。為他們將來走上社會，打下了一個良好的基礎(chǔ)。

社會實踐已經(jīng)結(jié)束，但社會實踐給學(xué)生帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。他們能走出了校內(nèi)，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，檢驗學(xué)問，熬煉實力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。廣袤的社會，還有很多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的學(xué)生們，他們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論學(xué)問、創(chuàng)新意識和拼搏精神，去展示新世紀(jì)學(xué)生的風(fēng)采！

實踐活動總結(jié)范文篇16

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級的綜合實踐課程的教學(xué)工作，參與市綜合實踐中心教研組的教研活動。對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、主動參與市中心教研組的活動，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綜合實踐課程的教學(xué)理念。

本學(xué)期，中心教研組組織開展了六次教研活動。每次我都能按時主動地參與，仔細學(xué)習(xí)省綜合實踐暑期新教材培訓(xùn)指導(dǎo)思想，仔細領(lǐng)悟綜合實踐課程教學(xué)的基本理念和價值追求，仔細聽課評課，仔細參與綜合實踐課例溝通。特殊是在其次次教研活動中，我就上一學(xué)期組織學(xué)生開展的綜合實踐活動狀況，向全市綜合實踐老師和相關(guān)的信息技術(shù)老師做了閱歷介紹，獲得大家的好評。

這學(xué)期，三年級開設(shè)了綜合實踐課，我能和剛接手這門課程的老師加強溝通和溝通，能和年級組內(nèi)其他老師加強聯(lián)系，加強了學(xué)科間的整合，增加了與家長的聯(lián)系，將這門新課的教學(xué)理念、教學(xué)方法盡個人的領(lǐng)悟做好宣揚工作。

二、仔細組織學(xué)生進行主題實踐活動，將對綜合實踐活動指導(dǎo)綱要的理解落實在詳細的教學(xué)行動中。

資源包中支配了四個單元的實踐內(nèi)容，我依據(jù)每周一節(jié)課的有限課時，依據(jù)學(xué)生的需求，確立了“漫話交通工具”和“與書為友”這兩個單元為本學(xué)期的實踐活動內(nèi)容。我制定了老師指導(dǎo)實踐活動的方案。在組織每一次的活動前，做到有引導(dǎo);在活動中，做到跟蹤指導(dǎo);在活動后，支配展示溝通。實實在在地落實實踐活動的過程，使學(xué)生從中獲得體驗，獲得感悟。例如，在“漫話工具王國”這一單元，學(xué)生有去修車鋪去調(diào)查自行車、摩托車的部件、構(gòu)造的，有去公交車站點看路牌、調(diào)查公交車線路的;有去搜集交通平安標(biāo)識的……當(dāng)學(xué)生個人或是以小組的形式展示成果，獲得嘉獎時，真正獲得了參加實踐的情感體驗。

三、建立綜合實踐網(wǎng)站，提高了學(xué)生的綜合實踐實力。

本學(xué)期，在市中心教研組的要求下，我在組織實施選定的“與書為友——學(xué)會讀書”這一實踐內(nèi)容時，建立了綜合實踐網(wǎng)站。帶著“新課程要求學(xué)生在每一個學(xué)段都要有肯定的閱讀量,3-4年級學(xué)生的課外閱讀總量不少于40萬字。落實課程標(biāo)準(zhǔn)，僅僅在課堂閱讀是不夠的，必需要從課堂向課外拓展，使課外閱讀與課堂教學(xué)有機結(jié)合，擴高校生的閱讀量。如何在閱讀中獲得收益，這要有閱讀的方法，才能產(chǎn)生量和質(zhì)的突破，才能獲得真正的情感升華。通過本次綜合實踐活動的開展，就是要使學(xué)生獲得適合自己的特性化的閱讀方法?！边@樣一個設(shè)計意圖，我確立了實踐活動目標(biāo)(1、學(xué)生在“酷愛中華文化，博覽群書，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀有機結(jié)合，提高人文素養(yǎng)”主題思想的影響下，開展系列主題活動，在親歷親為中豐富學(xué)問，學(xué)會讀書的方法，提高讀書的質(zhì)量。2、學(xué)生在主題實踐活動中，在收獲學(xué)問的同時，獲得了豐富的情感體驗，使自己的綜合實力得到了熬煉。)，支配了主題實踐活動內(nèi)容(讀書調(diào)查、摘抄觀賞、名人讀書、讀書名言、、課文資料、讀書心得、實踐體會)，仔細地落實活動實施的每一步。比如，學(xué)生全部注冊，經(jīng)驗了近一個學(xué)期的過程。

四、取得的成果、反思。

通過建立的綜合實踐網(wǎng)站，學(xué)生有著深厚的愛好，即使元旦放假在家，有的學(xué)生還自發(fā)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)生的綜合實力得到了提高。如，學(xué)習(xí)并駕馭了一些讀書的方法，通過上網(wǎng)下載、鏈接，擴大了閱讀量，學(xué)會了一點對資料的收集處理的學(xué)問，電腦操作的嫻熟程度得到明顯提高。從情感體驗上，每一個孩子都獲得了不同程度的相識。本次在市綜合實踐網(wǎng)站評比中我校獲得一等獎的好成果。

總之,本學(xué)期的綜合實踐活動的開展，較之以前，質(zhì)量上有明顯的提高，這來自于學(xué)生在實踐中實力熬煉的進步。在市中心教研組的指導(dǎo)下，我還應(yīng)接著努力，主動探究，辛勤耕耘，爭取更好的成果。

實踐活動總結(jié)范文篇17

7月16日，文學(xué)院20--年暑期“三下鄉(xiāng)”調(diào)研組將調(diào)研重點放在空巢老人的身心健康和生活狀況以及農(nóng)村扶貧開發(fā)狀況這兩個方面，綻開深化調(diào)查。據(jù)了解，當(dāng)前群星村全村共912戶，3673人，其中精準(zhǔn)貧困戶56戶、182人。

上午9時，調(diào)研組全體成員從群星村村委會動身，本次調(diào)研實行問卷調(diào)查和實地考察的方式，以那蓬坡為樣本，深化走訪到村民家中進行考察。

在調(diào)查中，隊員們走訪了一位既是貧困戶又是空巢老人的老奶奶。隊員們向奶奶詢問養(yǎng)老金和補貼金兩方面的狀況，奶奶提及：“錢都是正常發(fā)放，同時，政府還有一些雞苗和肥料的補貼，現(xiàn)在的生活比以前好多了?！碑?dāng)隊員們問到奶奶獨自由家是否感到孤寂時，奶奶靜默流下了淚水。我們了解到奶奶有兩個女兒，大女兒遠嫁，二女兒精神失常，常常犯病，醫(yī)藥開支成為了家里的經(jīng)濟負擔(dān)。

通過調(diào)研組對那蓬坡幾戶村民的調(diào)查，了解到當(dāng)?shù)乜粘怖先说娜藬?shù)較多，但對于孩子外出打工的無奈賜予理解，政府方面對空巢老人也賜予肯定的照看。除此之外，群星村立志于通過“政府主導(dǎo)、社會參加、農(nóng)夫獨立”等多方面的資源共同努力，在20--年底實現(xiàn)脫貧摘帽。

實踐活動總結(jié)范文篇18

綜合實踐活動課，不局限于書本學(xué)問的傳授，讓學(xué)生親身參加、主動實踐。在實踐中綜合運用所學(xué)學(xué)問解決各種實際問題，提高解決實際問題的潛力。透過引導(dǎo)，讓學(xué)生自我能夠發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。特性是學(xué)生能夠應(yīng)對生活世界里的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)學(xué)問，主動地去探究、發(fā)覺、體驗、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實閱歷，從中培育實踐潛力。綜合實踐活動課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛力的培育。綜合實踐活動課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自我發(fā)覺問題，自我設(shè)計方案，自我搜集資料，自我解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力能夠充分發(fā)揮出來，他們不斷地有所發(fā)覺、思索、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為動身點，遵循“提出問題，收集資料，構(gòu)成說明，總結(jié)成果”探討程序，強調(diào)學(xué)問的聯(lián)系和綜合運用，注意過程，強調(diào)開放。

我仔細制訂學(xué)期課程安排，細心備課上課，搜集學(xué)生的活動資料，努力做到面對全體學(xué)生，敬重每一個學(xué)生的特性差異，使每一個學(xué)生都能獲得發(fā)展?；顒又谐浞煮w現(xiàn)了參加性、選取性、探討性、綜合性、創(chuàng)新性等活動原則。

參加性——能做到人人參與活動，人人都有收獲;

自主性——要求活動的安排設(shè)計、過程操作、成果總結(jié)應(yīng)在老師的引導(dǎo)下，由學(xué)生自主完成;

探討性——激勵在活動中進行探究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的動手操作潛力和探討意識;

綜合性——注意學(xué)科間的整合，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng);

創(chuàng)新性——在活動中，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力;

系列性——圍繞主題，開展系列活動，使每個活動都構(gòu)成較完整的體系。

詳細實施方案：

以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會生活和家庭生活中面臨的自然問題、社會問題、自身問題和文化問題為主，進行綜合實踐課程的實施，并強調(diào)與學(xué)生的社會實踐、勞動與技術(shù)教化、信息技術(shù)教化于一體，來體現(xiàn)活動主題的綜合性。

1、加強學(xué)習(xí)，更新觀念、提高相識。

綜合實踐活動課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個難點，如何突破這一難點：首先老師仔細學(xué)習(xí)理論，從思想上提高相識，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、資料、原則、評價及管理。

2、專心行動，努力探究、使綜合實踐活動多樣化。

綜合實踐活動課程是一門全新的課程，在新課改的教化平臺上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、探討自然;跟隨父母一日，體驗父母的勞動辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開拓校外活動基地，加強學(xué)校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。如參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐，、拓寬綜合實踐活動的渠道。

3、投入實踐，讓學(xué)生走進綜合課程。

學(xué)生最感愛好的是活動，在活動中他們能熬煉自我的動手潛力，操作潛力和合作潛力，所以，我們結(jié)合三年級學(xué)生的年齡特點，組織了各種各樣的實踐活動，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。

反思本學(xué)期的綜合實踐工作，我想有勝利也有不足!

勝利之處是：

1、激發(fā)了學(xué)生對綜合實踐的巨大熱忱。

2、開展了豐富多彩的活動，熬煉了學(xué)生的潛力。

不足之處有：

1、應(yīng)對這門課程，深深了解到自我學(xué)問儲備的不足，以后還需在平常的生活、學(xué)習(xí)中給自我不斷充電。

2、對于綜合實踐活動，學(xué)生光有熱忱是不夠的，還須要有更好的主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)覺、主動探討的精神。

3、對于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動中要努力爭取家長的支持和幫忙，尋求其他相關(guān)人士的幫忙。

展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚優(yōu)勢，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與提高。

實踐活動總結(jié)范文篇19

在“五一國際勞動節(jié)”即將到來之際，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的相識，激發(fā)幼兒酷愛勞動的情感，從小養(yǎng)成珍惜勞動成果的習(xí)慣。近日，___幼兒園開展了“勞動最光榮”社會實踐教化活動。

活動中，各班一是依據(jù)幼兒年齡特點，通過PPT、公益視頻、圖片展示等形式向幼兒介紹了“五一”國際勞動節(jié)，讓幼兒了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義;二是通過勞動實踐，讓孩子們親身體驗了勞動的辛苦，敬重他人的勞動;大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下來到昝村街道的銀行、衛(wèi)生院實踐參觀，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的不同奉獻，激發(fā)他們對這些最可愛人的敬重和愛戴之情;中班的孩子們來到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動的艱辛和光榮;小班的幼兒在老師的幫助下學(xué)習(xí)扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理實力，逐步培育他們的勞動意識。最終，老師激勵幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧?，引?dǎo)幼兒從自己身邊的小事做起，爭做光榮的`勞動者。該園相關(guān)負責(zé)人表示，此次教化活動，不僅讓孩子們了解了國際勞動節(jié)的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的歡樂，同時培育了他們酷愛勞動、敬重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

實踐活動總結(jié)范文篇20

一、引領(lǐng)學(xué)?？平M建設(shè)。

1、我校綜合實踐活課時支配是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間依據(jù)須要敏捷支配。

并支配了三位專職的綜合實踐活動老師，可以依據(jù)須要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如自然、班隊、社會、科學(xué)等打通，統(tǒng)一支配運用這樣的支配敏捷性大，為綜合實踐活動供應(yīng)了時間上的保障。在課時的落實上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。

2、科研課題是我專業(yè)成長起點。

教學(xué)實踐緊密結(jié)合的課題探討對老師的專業(yè)化成長起著極其重要的作用。它能有效提高老師的科研素養(yǎng)和科研水平，幫助老師從“閱歷型”轉(zhuǎn)向“探討型”，進而提升為“學(xué)者型”。課題探討，是為老師專業(yè)化成長的一個重要載體。20zz年至今，我始終參加?xùn)|莞市“六課型”課題的實踐與探討工作。我校是該課題的試驗學(xué)校，我作為我校課題探討的負責(zé)人，始終親歷課題的探討，該課題已經(jīng)申請為省的優(yōu)秀課題。這也成就了我專業(yè)成長。

二、課堂教學(xué)是我成長的催化劑。

本學(xué)期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學(xué)，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學(xué)變更以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學(xué)、務(wù)實、創(chuàng)新，既促進老師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。

詳細做法是：學(xué)期初由學(xué)校教育處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行具體的評價與指導(dǎo)，指出今后努力的方向，為保證明踐課的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。學(xué)期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末依據(jù)學(xué)校指定的課題，進行一次優(yōu)質(zhì)課評比活動，檢測活動課的授課質(zhì)量。

評比出優(yōu)質(zhì)課進行推廣，促使每個老師的授課水平達到一個新的高度。我們還對三次聽評課中不合格的老師限期充溢與提高，將聽評課活動扎實地落實到了實處。聽評課制度將先進的教化理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充溢了新課改的氣息，不但敦促老師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動了他們上好活動課的主動性，使每一節(jié)活動課都科學(xué)扎實，保質(zhì)保量。

三、培育青年老師發(fā)揮指導(dǎo)實力。

作為市綜合實踐活動教學(xué)能手、鎮(zhèn)綜合實踐活動學(xué)科帶頭人，發(fā)展自我的同時，還要擔(dān)當(dāng)起歷史給予我們的重任，帶動青年老師快速成長。一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。我有安排的培育青年老師，每學(xué)期詳細指導(dǎo)不少于2次，注意培育效果，培育對象每年能在校級出一節(jié)公開課。我指導(dǎo)的趙少華老師在我的引領(lǐng)下制作的微課獲得市一等獎，在今年也獲得了綜合實踐活動教學(xué)能手稱號，真正起到了輻射與引領(lǐng)作用。

教化是一種職業(yè)，教化更是一種事業(yè)?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”成果在取得的同時又將成為歷史。面對將來，自己秉承敬業(yè)、責(zé)任、誠懇的美德，抓住每一個提高與促進的機遇，在教書育人的舞臺上盡情書寫屬于我們的篇章。

實踐活動總結(jié)范文篇21

依據(jù)各級有關(guān)部門關(guān)于促進“中學(xué)生暑期社會實踐”的相關(guān)精神文件指示，在我校的統(tǒng)一部署下，開展了文藝進社區(qū)社會實踐活動。我班級今年總結(jié)歷年在活動開展中所出現(xiàn)的問題，加大了對所選拔人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)和禮儀素養(yǎng)的培訓(xùn)工作力度，除此外還在選拔機制上進行了針對性的調(diào)整：

首先在參加人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)工作同樣進行了變革：

亮點一：定期開展常規(guī)的業(yè)務(wù)學(xué)問的宣講、培訓(xùn)工作，對此次參加者進行活動詳細業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作，主要以禮儀學(xué)問為主，突顯我校中學(xué)生的風(fēng)采，其次還有一些辦公軟件應(yīng)用方面的學(xué)問宣講等其次，還每周定期召開了閱歷溝通大會，以做到精益求精的細心培育：

亮點二：召開新參加人員同往屆參加者的閱歷溝通大會，一方面為新參加人員講訴他們參與過程中所遇到的問題，以及如何解決等等，另一方面也為新參加人員解答疑問;與此同時還講訴了發(fā)生在他們身上好玩的、記憶深刻的事。而后，在今年選拔機制上同樣做了調(diào)整，做到公允、公開、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進行透亮化：

亮點三：評委全部由往年參與過四進社區(qū)的三年級的學(xué)長擔(dān)當(dāng)，而非學(xué)生會成員擔(dān)當(dāng)評委

亮點四：各考場的評委分組狀況是臨時抽簽確定，而非指定評委的分組

亮點五：整個過程都在輔導(dǎo)員老師的組成的指導(dǎo)小組監(jiān)督下進行的，從而避開了徇私舞弊等不良現(xiàn)象的發(fā)生，任何同學(xué)有任何異議都可以到此次的指導(dǎo)老師處投訴。除此外，在今年的調(diào)研課題的選擇與制定上也作了較大的改進：

亮點六：采納活動參加人員公開探討、采集的方式進行，它的好處在于可以讓每位參加人員都能更好的相識到課題的所蘊含的意義，更加利于大家在實際行動中走訪調(diào)研。

實踐活動總結(jié)范文篇22

站在不同的角度看自己，發(fā)覺自己有很大的不同。的確在這個假期有很大的改變，但怎么變也不會變更自己的心。

在__期社會實踐的每一天，都在經(jīng)驗一些從前沒有經(jīng)驗過的事情，假如換做我一個人還真的很難撐得起來。有太多的未知的困難，須要我們?nèi)ソ鉀Q。有時候覺得自己力不從心，真心很累，可是還是要去做這件事情，咬著牙接著向前完成這件事情。每一次的磨練給自己帶來的感覺是不一樣的，辛苦是辛苦，可是總會有收獲的。堅持到最終一刻，在結(jié)束那一刻的喘氣是最累也是最輕松的，因為我可以放心的去呼吸。在人生的每一個階段去經(jīng)驗應(yīng)當(dāng)經(jīng)驗的事情，會學(xué)會許多有用的東西。我們不須要太早成熟，但在你須要懂得成熟的年紀(jì)時，你就應(yīng)當(dāng)具備符合你現(xiàn)在狀態(tài)的本事。只有這樣才能接著往前走。

我們或許什么都不會，我們或許特別莽撞，可是我們學(xué)著怎樣走路，怎樣奔跑起來。只有這樣我們才是真正的在成長。學(xué)會面對人生路上的艱難險阻，不怕累不怕吃苦。

實踐活動總結(jié)范文篇23

根據(jù)校團委關(guān)于寒假社會實踐的有關(guān)要求，在院黨總支、團總支的總體部署下，傳播學(xué)院__級電信二班團支部在__年寒假生活中，主動組織、引導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)開展寒假社會實踐活動，取得了良好的效果，達到了預(yù)期的目的。通過社會實踐，同學(xué)們增長了見識，開闊了視野，堅決了服務(wù)社會、貢獻社會的志向信念。我們團支部的社會實踐形式多樣，內(nèi)容豐富。主要總結(jié)如下：

一、打工我們班部分同學(xué)針對我們專業(yè)找了份工作。比如我班鄧燕同學(xué)，她在一家手機專賣店給人家賣手機，蒙代教同學(xué)在一家電子廠修理線路板，崔慶川同學(xué)在電腦修理點做兼職，他在總結(jié)中說道：完全的社會實踐過程是驚慌而開心的，我的工作看法和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一樣贊揚。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中，這次的實踐的確賜予了我許多。今后，我將接著保持仔細負責(zé)的工作看法，高尚的思想覺悟，進一步完善和充溢自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的高校生，將來做一名對社會有用的人。同時還有李達同學(xué)在木材廠打工，宋魯峰同學(xué)在賓館打工，孫雷同學(xué)做售票員等。

二、做家教，辦輔導(dǎo)班我班陳潤秋同學(xué)每年假期都會做家教可謂是閱歷豐富，而且收入豐厚。翁麗娜同學(xué)辦輔導(dǎo)班收了6個小學(xué)生開了半個月的課，孩子們學(xué)到了學(xué)問，也很好的熬煉了自己。

三、調(diào)查我班同學(xué)利用自身條件在自己家鄉(xiāng)綻開調(diào)查，如，孫溫煦張金同學(xué)對家鄉(xiāng)環(huán)境污染問題綻開調(diào)查，郭立君同學(xué)對農(nóng)村合作醫(yī)療狀況進行了調(diào)查，徐增國同學(xué)對農(nóng)村現(xiàn)狀進行了調(diào)查，李小磊的關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目的調(diào)查等等。因為許多同學(xué)都已下定決心考研，他們都在寒假起先了高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)。在一個多月的寒假生活里，班里的同學(xué)依據(jù)自己的專業(yè)特色和自己的不足之處，仔細主動地參加、完成了今年的社會實踐工作，團支部取得了比較滿足的成果。

通過社會實踐，同學(xué)們既增進了對社會的了解，也增長了自己的學(xué)問，更熬煉了自己的意志品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們團支部全體團員還將嚴(yán)格要求自己，接著奮斗。寒假生活結(jié)束了，但社會實踐給我們留下了美妙的回憶。新的學(xué)期，新的起點，我們將把從這次寒假社會實踐中學(xué)到的學(xué)問、積累的閱歷運用到新的學(xué)習(xí)、生活中去，努力開創(chuàng)美妙的明天!

實踐活動總結(jié)范文篇24

高校生社會實踐活動策劃書

一、指導(dǎo)思想和意義

(一)、指導(dǎo)思想

將探討性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會，去關(guān)切社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己探討的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開拓出有自己特色的社會實踐的新途徑。

(二)、意義

1、變更學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參加社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，增進生存體驗。

3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。

二、社會實踐的組織形式及詳細過程

(一)、組織形式

學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

(三)、留意事項

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的中學(xué)生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;酷愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、才智而有創(chuàng)意地生活。

3、在愛好中選擇。

捕獲自己最感愛好的問題，開展探討。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展愛好，培育特長，提高綜合素養(yǎng)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲得自己所須要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參加探討的對象來看，可以采納個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從探討實行的手段來看，可以采納活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查探討、參觀訪問、試驗演示、表演溝通、測量制作、社會宣揚、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

三、社會實踐的主要內(nèi)容

(一)、社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、聞名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作狀況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查探討的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化消遣”、“教化設(shè)施”、“交通路途”等為探討方向。

(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

1、綠色環(huán)保宣揚

2、愛護母親河、水質(zhì)污染狀況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查探討

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查探討

5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進看法調(diào)查

8、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費觀念與行為探討

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題探討

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與探討

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

(三)、社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣揚活動、社區(qū)陋俗糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參加社會實踐的班級和個人，必需留意自身形象，仔細參與活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要仔細填寫20__年暑假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

2、__月12日至__月18日各班團支部要依據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動狀況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

3、__月20日上報學(xué)校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評比結(jié)果記入班級考核。

實踐活動總結(jié)范文篇25

本學(xué)期利用活動課，我們課題組全班學(xué)生參加以活用所學(xué)學(xué)問，積累社會閱歷，提高實踐實力，豐富自身生活為主題。詳細活動內(nèi)容是：為社區(qū)清理白色垃圾，清除小廣告。

在這次活動中本人感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、通過這次社會實踐活動，讓學(xué)生深化社區(qū)，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。

二、在社會中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的實力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。

起先放假的時候，知道要打假期工時，自己就膽怯 了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯 ，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：志氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四、工作中不斷地豐富學(xué)問。

學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

學(xué)校是一個教化我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的實力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

實踐活動總結(jié)范文篇26

秋風(fēng)蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱忱秋末東至，正是捕獲殘留秋色的季節(jié)。我們社團剛招新不久，為增進彼此之間相互了解，特實行了這次活動。

11月1日上午八點半，我們社團如約在第四教學(xué)樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷，我們確定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的平安，三非常鐘后，我們平安抵達目的地。

大家快速分好組。每組四個垃圾袋，起先繞南湖緩緩而行，沿途環(huán)保。我們在做環(huán)保的同時，有說有笑，時常的關(guān)切一下社友或被社友關(guān)切。雖然天公不作美，特別冷，暖和始終洋溢在大家之間。尤其是學(xué)姐們特殊關(guān)切新社員，把手套分給大家?guī)?，很快大家打破了年級和專業(yè)的界限，熱忱的談?wù)撝?，彼此之間熟識了，并從談話中，了解了各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，各自的專業(yè)課，溝通了高校生活的感受……

天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒有讓南湖降價，反而增加了幾分詩意。2024年的第一場雪，也帶動了大家的更興奮致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。

轉(zhuǎn)瞬到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業(yè)的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環(huán)保的蹤跡，也留下了我們美妙的回憶，也帶回了深深的友情，暖暖的關(guān)切。

此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費的。清爽的空氣，絢麗的風(fēng)光……愛是相互的，我們感謝自然的恩。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美妙的環(huán)境。同樣，人與人之間的關(guān)懷也是相互的。對身邊的每一位須要關(guān)切和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。

我們?nèi)夹纳缇褪欠e聚每一顆愛心，讓她匯合成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信念，激勵每一個人愛護魅力環(huán)境，建設(shè)和諧社會的信念。讓我們明天的生活更絢麗更輝煌!

實踐活動總結(jié)范文篇27

圣誕卡是學(xué)生特殊熟識的事物，他們也特別感愛好，課前主動打算，到商場搜集賀卡、網(wǎng)上搜集有關(guān)圣誕節(jié)的各種信息。培育了學(xué)生的社會實踐活動實力。在本課預(yù)習(xí)時，我讓學(xué)生充分地所收集的材料，以便提高學(xué)生的溝通實力

了解圣誕節(jié)的相關(guān)學(xué)問，通過小組探討確定了制作賀卡的設(shè)計方案，培育了學(xué)生的合作意識。也給學(xué)生創(chuàng)建了自主探究的空間。在教學(xué)過程中我本著以學(xué)生為主體，通過小組合作的形式完成圣誕卡的制作。充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的實力以及小組合作的精神。使學(xué)生完全體驗到活動所帶來的樂趣。為培育

學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生說動身自內(nèi)心的祝愿話，培育了學(xué)生的溝通實力。

通過學(xué)生探討、老師演示的方式，引導(dǎo)學(xué)生全身心的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，引導(dǎo)通過歸納，總結(jié)出制作賀卡的步驟。

自主探究，制作賀卡。播放音樂，使學(xué)生在美麗的音樂中充分發(fā)揮想象把美妙的祝福用賀卡呈現(xiàn)出來，同時學(xué)生全身心的投入到制作賀卡的實踐能夠達到更好地培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實力的目的。

評價作品方法較為合理：這一過程中傳統(tǒng)的教學(xué)評價方式是學(xué)生互評好的作品，而忽視了有“問題”的作品，本課以學(xué)生自主評價為主老師評價為輔對賀卡的優(yōu)處與不足綻開充分的評價。達到了活躍學(xué)生思維，總結(jié)、鞏固學(xué)問的目的。

不足之處：

1、在卡紙的顏色選擇上應(yīng)力求艷麗，才能烘托出節(jié)日的氣氛。

2、老師應(yīng)事先強調(diào)留意寫字規(guī)范，不能涂抹。

3、賀卡上的圖案畫的很好，但沒有涂顏色，整體效果欠佳。

4，圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，在祝愿的語中，有大部分同學(xué)只有一種書寫體形式，以上幾點需在今后教學(xué)中改進。

實踐活動總結(jié)范文篇28

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培育幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命平安，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”，并在20--年3月30日實行了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在幼兒中進行平安意識教化，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進行。

二、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，幼兒園地震警報長鳴，演習(xí)活動起先。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進行簡