中考?xì)v史復(fù)習(xí)-課時(shí)訓(xùn)練06遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化試題

課時(shí)訓(xùn)練(六)遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化1.[2019·武威]著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陳橋驛站披旗冕。披旗冕,定江山,杯酒之間銷兵權(quán)……還一個(gè),盛世繁華,文煌武烈?！彼u(píng)價(jià)的是 ()A.秦王嬴政B.漢高祖劉邦C.唐太宗李世民D.宋太祖趙匡胤2.[2019·大興一模]宋初文舉每次錄取進(jìn)士至多10余人,后科舉規(guī)模逐漸擴(kuò)大,每次錄取進(jìn)士增至數(shù)十人,乃至200余人。相反,北宋武舉開科取士28榜,共錄取868人。這一歷史現(xiàn)象反映出宋朝 ()A.等級(jí)森嚴(yán)B.商業(yè)繁榮C.重農(nóng)抑商D.重文輕武3.[2019·豐臺(tái)一模]下圖是七年級(jí)教科書某一單元的部分目錄,它們反映的共同主題是 ()A.兩宋歷史的短暫 B.少數(shù)民族的崛起C.民族政權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)D.民族政權(quán)的并立4.[2019·連云港]下面方框內(nèi)的對(duì)話討論的是 ()甲:堂堂一個(gè)中原王朝,在沒有戰(zhàn)敗的情況下與一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)妥協(xié)議和,不僅稱兄道弟,還給“歲幣”,這難道不是一種恥辱?乙:客觀上說(shuō),這次議和取得了通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)沒有取得的結(jié)果。之后的一百多年里,雙方之間再無(wú)大規(guī)模戰(zhàn)事,禮尚往來(lái)、榷場(chǎng)貿(mào)易、互通有無(wú),不也造福百姓?A.宋夏議和B.宋遼議和C.宋金議和D.遼金議和5.為“還我河山”,下圖歷史人物率部抗擊 ()A.遼軍 B.金軍 C.西夏軍 D.元軍6.[2019·廣東]下表所示賦糧比例信息說(shuō)明 ()北宋熙寧九年(1076年)賦糧南、北方所占比例單位總計(jì)北方數(shù)南方數(shù)南方所占比例(%)貫、石、匹、兩100181534414841560331255.93A.黃河流域戰(zhàn)亂頻繁B.南方經(jīng)濟(jì)地位重要C.文化重心開始南移D.北民南遷速度加快7.[2019·朝陽(yáng)一模]宋金對(duì)峙時(shí)期,約500萬(wàn)北方移民遷入江南地區(qū);另一方面,南宋政府大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。材料反映出 ()A.江南地區(qū)得到初步開發(fā)B.經(jīng)濟(jì)重心南移的基本過(guò)程C.經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大D.經(jīng)濟(jì)重心南移的主要原因8.《宋史·食貨志(下)》記載:“初,蜀民以鐵重,私為券,謂之交子,以便貿(mào)易,富民十六戶主之”。這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)在 ()A.三國(guó)時(shí)期蜀國(guó) B.三國(guó)時(shí)期吳國(guó)C.唐朝四川地區(qū) D.北宋四川地區(qū)9.[2019·懷柔一模]“一代天驕”成吉思汗,是中國(guó)歷史上的杰出人物。與他相關(guān)的史實(shí)是 ()A.統(tǒng)一蒙古 B.建立元朝C.元滅南宋 D.設(shè)置行省10.[2019·豐臺(tái)一模]元朝疆域“北逾陰山,西及流沙,東盡遼左,南越海表”,超越漢朝和唐朝。元朝為治理廣袤疆土而確立的行政制度是 ()A.分封制 B.郡縣制C.行省制度 D.三省六部制11.[2019·通州一模]元朝時(shí)期,忽必烈命八思巴掌管總制院,管轄全國(guó)佛教和吐蕃政務(wù)。這一機(jī)構(gòu)后來(lái)被稱為()A.澎湖巡檢司 B.宣政院C.中書省 D.行中書省12.宋代早市緊接夜市,因其凌晨營(yíng)業(yè),天明即散,故被時(shí)人形象地稱為“鬼市”。“鬼市”不僅在都城里普遍存在,外地州縣也是如此。這反映了宋代()A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.手工業(yè)的進(jìn)步C.商業(yè)的繁榮D.經(jīng)濟(jì)重心南移完成13.[2019·孝感]英國(guó)史學(xué)家湯因比說(shuō):“如果讓我選擇,我愿意生活在中國(guó)的宋朝。”學(xué)者余秋雨也說(shuō):“我最向往的朝代是宋朝?！彼纬钍穼W(xué)家和學(xué)者向往的主要原因有 ()①燦爛的科學(xué)技術(shù)②發(fā)達(dá)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)③豐富的文化生活④包容的開放意識(shí)A.①②③④ B.②③④C.①②④ D.①③14.[2019·房山一模]四大發(fā)明對(duì)人類的文明與進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響,其中最有利于書籍快速、廣泛傳播和交流的是 ()①火藥②指南針③印刷術(shù)④造紙術(shù)A.①② B.②③ C.③④ D.①④15.[2019·朝陽(yáng)一模節(jié)選]船舶制造技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。材料一與中國(guó)古代船舶相關(guān)的文物①杭州蕭山發(fā)掘出土的獨(dú)木舟,距今約8000年②半坡船形彩陶壺,壺身兩側(cè)均畫有漁網(wǎng)紋③甲骨上的“舟”字,字形像一只木船,有船舷、船頭和船尾④漢代陶船,船尾有長(zhǎng)方形船舵,比歐洲的船舵早1000多年⑤東漢銅鏡中的帆船紋飾,說(shuō)明我國(guó)漢代已有帆船⑥有水密隔艙的宋代沉船,直到18世紀(jì)英國(guó)才引進(jìn)這種技術(shù)建造軍艦(1)從材料一中,找出能證明以下結(jié)論的史料。(寫序號(hào),多選、錯(cuò)選不得分)史前時(shí)期人們已掌握造船技術(shù):、;

中國(guó)古代的造船技術(shù)領(lǐng)先世界:、。

材料二有百萬(wàn)人口的北宋東京所需物資主要依靠水運(yùn),“汴京四渠”是其重要運(yùn)輸線;南宋時(shí),江南運(yùn)河以及長(zhǎng)江成為新的運(yùn)輸通道。兩宋時(shí),海外貿(mào)易引起政府關(guān)注,為發(fā)展遠(yuǎn)航,港口都有規(guī)模很大的造船廠。宋代造船技術(shù)高超,打撈出水的南宋沉船“南海一號(hào)”長(zhǎng)41.8米,載重近425噸?！幾試?guó)家博物館《文物宋元史》(2)依據(jù)材料二,分析宋代造船業(yè)興盛的原因。16.[2019·朝陽(yáng)一模節(jié)選]節(jié)日文化也是一種歷史文化,有深刻的寓意。材料一秦漢時(shí)期,華夏族逐漸形成一個(gè)整體,周邊的巴蜀、南越等先后融入其中,成為當(dāng)時(shí)的主導(dǎo)民族“漢族”。漢族許多節(jié)日民俗大多出現(xiàn)于秦漢。先秦時(shí)因各地歷法不一,許多節(jié)日均無(wú)準(zhǔn)確日期,直到秦漢時(shí)期歷法統(tǒng)一后,許多節(jié)日才有了固定日期?！幾灾芤鞯取稘h族風(fēng)俗史》(1)依據(jù)材料一,說(shuō)明秦漢時(shí)期我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日定型的主要原因。材料二傳統(tǒng)節(jié)日簡(jiǎn)介春節(jié)夏朝已有春節(jié),意在慶祝五谷豐登,企盼來(lái)年豐收。過(guò)節(jié)時(shí)全家團(tuán)聚,有接福迎祥、貼春聯(lián)、放爆竹、守歲、拜年等禮俗清明節(jié)大約開始于周朝,全家人掃墓祭祖。親朋好友也一起到郊外放風(fēng)箏、蕩秋千,享受大自然端午節(jié)大約始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,賽龍舟、吃粽子是流傳最廣的習(xí)俗,還會(huì)給兒童戴五彩絲,企盼驅(qū)惡免疾中秋節(jié)大體形成于唐朝,人們認(rèn)為中秋滿月象征團(tuán)圓、美滿,全家人一起賞月、吃月餅(2)依據(jù)材料二,概括我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)。17.閱讀下列材料,回答問題。材料一英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō):“這三種東西,已改變了世界的面貌,第一種在文學(xué)上,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上……”——岳麓版《中國(guó)歷史》七下教材材料二“舟師識(shí)地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦則觀指南針?！薄鞆镀贾蘅烧劇凡牧先龞|漢時(shí),在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,改進(jìn)造紙術(shù),制成質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的植物纖維紙?！缆窗妗吨袊?guó)歷史》七上教材(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),“第一種在文學(xué)上”指的是宋代的哪種發(fā)明?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宋朝時(shí)期中國(guó)的指南針開始運(yùn)用于哪個(gè)領(lǐng)域?到了明代,鄭和的船隊(duì)借助指南針這一發(fā)明最遠(yuǎn)到達(dá)了什么地方?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出東漢改進(jìn)造紙術(shù)的是誰(shuí)?【參考答案】1.D2.D[解析]根據(jù)題干可知,宋朝時(shí)期文舉錄取進(jìn)士規(guī)模逐漸擴(kuò)大,武舉錄取次數(shù)少,人數(shù)也少。這種現(xiàn)象反映出宋朝重文輕武。3.D4.B5.B6.B7.D8.D9.A[解析]根據(jù)所學(xué)可知,成吉思汗完成了蒙古草原的統(tǒng)一,故選A項(xiàng)。10.C11.B[解析]根據(jù)所學(xué)可知,元朝時(shí)期管轄西藏的機(jī)構(gòu)是宣政院,故選B項(xiàng)。12.C13.A14.C[解析]本題考查的知識(shí)點(diǎn)是活字印刷術(shù)和造紙術(shù)的發(fā)明?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明,加快了人類文化的傳播和交流;造紙術(shù)的發(fā)