加強專業(yè)技術人員隊伍建設調查提綱

加強專業(yè)技術人員隊伍建設調查提綱第一篇：加強專業(yè)技術人員隊伍建設調查提綱專業(yè)技術人員隊伍建設調查提綱一基本情況1、當前專業(yè)技術人才隊伍現狀（填好調查摸底表）；2、專業(yè)技術人才特別是高層次專業(yè)技術人才隊伍的性別、年齡、學歷、職稱和行業(yè)分布情況；3、專業(yè)技術人才的科技創(chuàng)新情況及對主導產業(yè)、支柱產業(yè)、重點工程、重點項目的貢獻情況；4、各類人才載體建設及“產、學、研”對接情況，科技成果轉化效率如何；5、近五年以來專業(yè)技術人才增減情況及流向；6、目前對專業(yè)技術人才特別是高層次專業(yè)技術人才的需求情況（含數量、結構、素質要求和需求重點領域）；7、怎樣處理好引進專業(yè)技術人才與現有人才培養(yǎng)的關系？8、當前各系列專業(yè)技術職稱評審工作存在哪些問題？解決問題有什么好的建議？9、當前專業(yè)技術職務崗位設置與職稱評審存在什么矛盾？怎樣解決這些問題？10、當前專業(yè)技術人才隊伍建設中存在什么問題？你們有哪些積極的建議？11、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育今后應該怎么辦？你們有哪些積極的建議？二、做法和經驗1.專業(yè)技術人才評定、選拔、引進、培養(yǎng)、使用、管理、激勵方面的主要做法、經驗（用數據和事例說明）；2.高層次專業(yè)技術人才隊伍建設（培養(yǎng)、引進、穩(wěn)定、使用）的做法、經驗。三、問題及原因1.在專業(yè)技術人才特別是高層次專業(yè)技術人才政策制定和落實方面存在的問題及原因；2.在專業(yè)技術人才特別是高層次專業(yè)技術人才的培養(yǎng)、管理、使用（包括考核評價）方面存在的問題及原因；3.在專業(yè)技術人才特別是高層次專業(yè)技術人才工作環(huán)境方面存在的問題及原因；4.專業(yè)技術人才特別是高層次專業(yè)技術人才流失的深層次原因。四、對策建議針對現狀和問題，從專業(yè)技術人才工作的觀念、政策、規(guī)劃、機制、環(huán)境等方面提出意見和建議。第二篇：調查提綱社會調查提綱范文一、社會調查課題：關于當地農村留守兒童問題調研的調查報告。二、社會調查的目的和意義：目前，農村越來越多的年輕人外出務工，將孩子留在家里面，關注留守兒童的心理問題。了解他們的心理狀況，是此次我們社會調查的目的。意義是希望能夠通過此次調查影響周圍的人提高對于留守兒童的重視程度，以保證他們身心茁壯的健康成長。三、社會調查對象：當地群眾（主要包括留守兒童的家屬、當地小學老師以及留守兒童本人）四、實踐單位：小組成員的家鄉(xiāng)五、實踐時間：暑假六、社會調查方法:(1)正面融入。與當地的留守兒童一起玩耍，通過細節(jié)了解他們心里最真實的想法，剖析他們的心理。(2)實地調查。實地訪談一些留守兒童的家屬（在家的爺爺奶奶）和當地小學的代課老師。從側面了解留守兒童的心理，了解他們的所需。(3)從相關機構獲取幫助。訪談當地教育機構，了解他們對于留守兒童的看法。訪談當地地方的派出所機構，探討近年來青少年犯罪率增加的原因以及和留守兒童問題之間的關系。七、社會調查內容:一、**村當地留守兒童的現狀；二、留守兒童問題的剖析；三、對于留守兒童問題提出一些可以緩解的方法。八、社會調查步驟:(1)了解留守兒童的學習、生活情況；(2)實地調查，走訪當地群眾；(3)尋求當地的政府機構的幫助，取得進一步的數據；（4）整理數據并撰寫調查報告。第三篇：調查提綱題目：大學生的帥哥靚女情結研究1、研究目的：通過探討外貌對一個人的影響（自信心，性格，成功，交友），探討大學生的審美價值觀，探討男女大學生對美丑的評價差異，探討隨著年齡的增長，個人審美觀的改變，探討環(huán)境對一個人審美價值觀的影響，探討一下大學生對美的追求，倡導一種心靈美大于外表美的價值觀2、理論構架：本研究的基本設想是：（1）外貌會對人產生一定的影響，（2）大學生都是有自己的審美價值觀的并且是不同的，（3）隨著年齡的增長，對美的追求不僅僅局限在外表，更重要的是在乎內心，（4）環(huán)境對一個人的審美觀也是有影響的。3、研究類型：解釋性研究、橫剖研究、抽樣調查。調查方式：統計調查為主，結合實地研究。調查方法：問卷法為主，結合訪問法、觀察法。資料分析方法：統計分析（包括相關分析、回歸分析和路徑分析），結合理論分析。4、調查范圍：南京林業(yè)大學分析單位：個人抽樣單位：地點5、抽樣方案：研究總體是南京林業(yè)大學的學生，根據不同的地點的特點選擇4個有典型意義的地點，在這4個地點選擇25個同學，參加調查的一共有100個同學。6、調研內容：大學生的年齡，性別，長相特征，外貌對一個人的影響（自信心，性格，成功，交友），大學生的審美價值觀，男女大學生對美丑的評價差異，隨著年齡的增長，個人審美觀的改變，環(huán)境對一個人審美價值觀的影響。調查問卷：調查指標和項目是：大學生的年齡，性別，特征，外貌對一個人的影響（自信心，性格，成功，交友），大學生的審美價值觀，男女大學生對美丑的評價差異，隨著年齡的增長，個人審美觀的改變，環(huán)境對一個人審美價值觀的影響，大學生對美的追求。對每一指標或項目設計一個或幾個問題來了解。7、研究時間：2011年5月——2011年6月調查場所：南林大內的4個指定地點調查時間計劃：準備階段：2011年5月15日——2011年20日，查閱資料，擬定調查計劃。研究階段：2011年5月25日——6月6日，進行問卷調查，訪問調查，資料整理、數據處理、輸入計算機匯總分析，打印統計表格、計算相關系數等?？偨Y與應用階段：2011年6月8日——2011年6月13日，結合資料的統計分析和理論分析撰寫調查研究報告。8、調查經費和物質手段（略）。9、調查員培訓、組織：課題組共4人，其中3人是調查員，由1人示范并負責檢查、核對工作。第四篇：調查提綱作業(yè)題目網絡調查方法的含義：又稱聯機市場調查、網上調查或網絡調研。是指企業(yè)利用互聯網搜集和掌握市場信息的一種調查方法。網絡調查方法的優(yōu)缺點：優(yōu)點：無時空限制，周期短，經濟性，客觀性，可靠性，互動性。缺點：對象群體受到限制，抽樣框難以界定，專業(yè)化、商業(yè)化程度還很低，網絡安全性難以控制。你被委任調查人們在購買洗滌用品時是否有品牌意識，概括說明網絡調研的過程及內容，并設計詳細的調查提綱。人們在購買洗滌用品時是否有品牌意識的調查目錄一、前言概述二、調查實施方案、計劃一、前言概述（一）調查課題：人們在購買洗滌用品時是否有品牌意識（二）調查目的：為了了解人們在購買洗滌用品時會不會注重品牌或對品牌的認知，是否有品牌意識。（三）調查對象：本院校的人群（四）調查內容：1、你是否有購買過洗滌用品；2、消費者的消費背景；3、在購買洗滌用品時是否注意過你購買洗滌用品的品牌；4、在購買洗滌用品時是否有品牌意識；5、在購買洗滌用品時是否注重過品牌及熱衷于該品牌；6、為什么熱衷于該品牌及反饋？（五）調查方法：問卷法、訪談法、電子郵件法（六）調查時間：2016/4/18——2016/6/18二、調查實施方案、計劃（一）調查地的選擇及說明1、調查地選擇：廣東省陽江市江城區(qū)2、原因：（1）當地基礎：團隊已對當地相關組織、學校及其工作人員有了一定的了解，現已具備初步的地區(qū)調研基礎，并且就近原則進行一次調研；（2）實踐中的問題：在團隊早期對當地的調研及當地觀察的實踐中，團隊發(fā)現了該地的洗滌用品品牌意識不是很高并且不是很注重品牌等相關問題，且這些發(fā)現的問題較大程度地影響到當地洗滌用品品牌的發(fā)展之路；（二）調查研究方法及說明1、調查研究方法：問卷法、訪談法、電子郵件法2、調研研究方法說明：（1）調研時段：本研究初期將在充分借鑒前人研究的基礎上，主要通過電話訪問、過去經驗總結等方法去進行前期的定性分析，再在定性分析的基礎上，從整個購買洗滌用品的流程，購買洗滌用品的人群的入選、不同的消費者購買能力的篩選標準、收集消費者對品牌認知的方式、及對洗滌用品品牌的反饋等方面張開，與本院校的消費情況及對品牌認知度進行調查。在整個調查的時間段主要用到實地考察、人員探訪，同時兼顧問卷法、電子郵件法等方法，進行細致的調研。（2）解決問題的程序本次研究將綜合采用定性與定量的方法相結合?？紤]到調查對象是本院校的人群并且部分受訪者的購買能力不是很高，所以主要是采用定性為主，以定量為輔的房事進行調研。問卷觀察分析、研究、歸納整理、總結——確定研究對象——研究設計（包括學生的購買能力及背景、調查問卷設計、訪問設計）——抽取小樣本進行研究前測（包括問卷及訪談的問題調整、計算問卷的有效度及信度）——修改研究（包括問卷及訪談內容）——實地考察與調研（包括院校的各種數據收集）——調研數據匯總及分析——本院校的洗滌用品品牌的反饋——報告撰寫。第五篇：調查提綱調查提綱一、調查時間：2011年8月-2011年9月二、調查對象：萬州蘇寧電器商場三、調查目的：隨著時代的進步，經濟的飛速發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展，企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭。當代社會，面對日新月異的發(fā)展和進步，學習速度和培訓速度也是提升人才速度的重要參數。學習則常常是提供信息、知識及相關技能的重要途徑，有時甚至是唯一途徑。在當今市場上，企業(yè)必須使其能夠員工充分發(fā)揮自己全部才華和潛能才能立于不敗之地長久的發(fā)展下去。重視員工職業(yè)技能的學習，不斷提高員工自身知識和職業(yè)技能的公司會比他們的競爭對手表現出更好的經營業(yè)績,迎接競爭性挑戰(zhàn)。學習不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產出的效率和價值使企業(yè)受益，而且增強員工本人的素質和能力，使員工受益。企業(yè)員工培訓是員工學習的一種途徑，故有人說“培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物”。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時應把培訓作為管理的機會和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務和目標來實施培訓，并通過培訓溝通上下級的聯系，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。四、調查內容：蘇寧電器是中國3C（家電、電腦、通訊）家電連鎖零售企業(yè)的領先者。截至2007年10月1日，蘇寧電器在中國28個省、直轄市和自治區(qū)，190多個城市擁有超過600家連鎖店，員工人數達90000多名，2006年銷售規(guī)模近610億元，在商務部統計的全國前100家連鎖企業(yè)中，位居前三甲。隨著人們物質文化的發(fā)展人們對家電的需求不斷提高，面對不斷擴大銷售市場要求企業(yè)不斷的更新管理模式和提高員工自身文化素質。關于萬州蘇寧電器商場經營管理經驗的調查報告（一）公司文化企業(yè)的基本法以市場為導向，持續(xù)增強企業(yè)盈利能力，多元化，連鎖化，信息化，追求更高的企業(yè)價值；以顧客為導向，持續(xù)增強企業(yè)控制能力，重目標，重執(zhí)行，重結果，追求更高的顧客滿意；矢志不移，持之以恒，打造中國最優(yōu)秀的連鎖服務品牌。管理理念：制度重于權力，同事重于親朋。經營理念：整合社會資源，合作共贏，滿足顧客需要，至真至誠。價值觀：做百年蘇寧，國家、企業(yè)、員工，利益共享。樹家庭氛圍，溝通、指導、協助，責任共當。人才觀：人品優(yōu)先，能力適度，敬業(yè)為本，團隊第一。服務觀：至真至誠，蘇寧服務。服務是蘇寧的唯一產品，顧客滿意是蘇寧服務的終極目標。競爭觀：創(chuàng)新標準，超越競爭。蘇寧精神：執(zhí)著拼搏，永不言敗。員工職業(yè)道德：維護企業(yè)利益，嚴禁包庇縱容，交往來禮物，嚴禁索賄索酬，做人誠實守信，嚴禁欺瞞推諉，做事勤儉節(jié)約，嚴禁鋪張?zhí)摌s。蘇寧營銷人員行為準則：待人熱情禮貌，切忌詆毀同行；談吐有理有節(jié)，切忌獨斷獨行；交往互敬互惠，切忌損人利己。蘇寧管理人員行為準則：管理就是服務，切忌權力本位；制度重在執(zhí)行，切忌流于形式；獎懲依據結果，切忌主觀印象。蘇寧服務人員行為準則：微笑發(fā)自內心，切忌虛情假意；服務細微入致，切忌敷衍了事；技能精益求精，切忌得過且過。（二）公司發(fā)展理念1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據調查資料顯示，約有90％左右的員工認為，自己對本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務重點和工作目標有關，但剩余的10％左右員工表示了困惑，這必然會造成實際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費。2、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價值取向。服務質量是企業(yè)的生命，它直接關系到人民對企業(yè)的信任度。因而“執(zhí)著拼搏，永不言敗”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。3、企業(yè)在制度建立及文化建設方面仍需進一步加強。調查數據顯示，認可公司有一個非常健康文化的比例達到80％，而20％左右員工則認為一般，沒有員工對此表示反對。此外，僅有65％的員工認為公司的制度體系非常完備，而認為不完備的人數達15％。（三）組織結構與崗位設置1、九成左右的員工對公司現行組織結構認同，并表示與部門業(yè)績息息相關。公司現有員工中，九成員工對現有機構設置表示贊同，認為現行設置方式在實際工作中發(fā)揮了積極作用。2、業(yè)務流程與實際工作銜接較好。依據調查結果，90％員工認為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務流程有效，而認為其在實際中有指導性、參考性作用的僅占30%左右。（四）人才管理與技能1、在公司的人才使用中，中高層管理者得到了較高的評價。部門負責人作為萬州蘇寧的中堅力量，肩負著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，據統計發(fā)現，在工作任務分安排方面，85％左右的員工認為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有15％人員認為存在不公平現象。2、公司里部門內部溝通基本暢通，但仍需不斷加強。大部分員工反映，在實際工作當中，上級對員工工作支持力度較大，并在工作內容上進行溝通，但在后續(xù)的調查結果上看，部門內溝通并沒有達到要求；也有部分員工反映，部門間的工作銜接不是十分理想，更多時候只是員工自己之間溝通和聯系，而部門負責人溝通比例也僅占60％。對于部門內部的員工間溝通，調查者則在三個方面表現較為均衡：自己協調、詢問同事、求助領導。3、中級管理人員工作中需要提升的方面。根據調查結果顯示，多數員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、員工激勵、成就動機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領導藝術、公平性、員工激勵、成就動機。（五）團隊精神狀況和素質1、除少數員工外，團隊士氣良好。在實際調研中，25％的員工認為我們團隊的精神非常高昂，60％認為我們團隊是一個充滿關愛、團結一致的集體，但15％的員工認為團隊現處在低迷的時期。針對團隊的特定成員進行調查時發(fā)現，約有35％員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來，表現出例外或特例的行為。2、個人利益與個人績效沒有緊密結合。團隊是由個人構成的，個人業(yè)績是團隊業(yè)績的基礎，只有實現個人利益與個人績效息息相關，才能調動員工的積極性和責任感，而據相關數據顯示，萬州蘇寧電器仍需要在此方面繼續(xù)努力。（六）員工個人專業(yè)知識與技能的發(fā)揮員工技能的自我評價。員工普遍認為，在實際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達83％，僅有17％左右的員工認為自己的技能相當完備，與此同時，5％員工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以后的工作中