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PAGEPAGE5對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校課堂教學(xué)的一點(diǎn)感悟?qū)︵l(xiāng)村學(xué)校課堂教學(xué)的一點(diǎn)感悟摘要：新課改倡導(dǎo)課堂是教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，旨在突出學(xué)生在課堂中的主體地位，從而構(gòu)建開(kāi)放而又有活力的課堂。關(guān)鍵詞:新課改素質(zhì)教育教與學(xué)隨著新課程改革不斷推進(jìn)，在縣教育局有關(guān)精神的指引下，在縣教研室的指導(dǎo)下，我縣的大部分學(xué)校積極推行“學(xué)導(dǎo)為主，講練結(jié)合”的課堂教學(xué)模式，徹底改變?cè)械慕處煛皾M(mǎn)堂灌”的授課模式。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同伴合作、自我評(píng)價(jià)，自我提升。要求教師改變教學(xué)方法，把原有主體傳授變?yōu)閷?zhuān)業(yè)引領(lǐng)和總結(jié)提升。但是通過(guò)在安墩任教一年的情況發(fā)現(xiàn)新課程教學(xué)在鄉(xiāng)村學(xué)校的實(shí)施還是存在著這樣那樣的實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)就對(duì)《鄉(xiāng)村學(xué)校課堂教學(xué)》的一點(diǎn)感悟和大家一起研究。鄉(xiāng)村學(xué)校的教師普遍因個(gè)人發(fā)展等原因而不怎么重視教學(xué)素質(zhì)的提升，因而各種新型的教學(xué)方法掌握不足，大部分教師還是采取整堂灌的方式教學(xué)，大部分學(xué)生還是沉默式地聽(tīng)話坐在那里，啞口無(wú)言、鴉雀無(wú)聲，大眼盯小眼，課堂自然也就成為了老師的獨(dú)角歡，無(wú)形中又助長(zhǎng)了填鴨式教學(xué)方式。多媒體應(yīng)用能力已經(jīng)成為了教師的最基本的能力之一，地位可見(jiàn)非常重要。而鄉(xiāng)村學(xué)校的教師大部分是40-60歲之間的老教師，課件操作能力和制作能力比青年教師差很大一塊。比如網(wǎng)上的課件

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