《地球的形狀和大小》導學案-2023-2024學年科學華東師大版2012

《地球的形狀和大小》導學案第一課時一、學習目標：1.了解地球的形狀和大??；2.掌握地球的赤道半徑、極半徑以及赤道周長等數據；3.能夠理解地球為什么呈現為橢球形狀。二、學習內容：1.地球的形狀；2.地球的大小。三、學習重點和難點：1.地球形狀的認識；2.地球大小的掌握。四、學習步驟：第一步：導入請同學們觀察一張地球的圖片，思考地球的形狀是什么樣的？有哪些地方是相對平坦的，哪些地方是相對凸起的？第二步：探究1.什么是地球的形狀？為什么地球是橢球形狀？2.了解地球的赤道半徑、極半徑分別是多少？赤道周長是多少？3.地球的大小是如何測量的？測量數據是多少？第三步：總結請同學們總結地球的形狀和大小特點，討論地球為何呈現橢球形狀。第四步：應用1.如何利用地球的形狀和大小數據計算地球的體積？2.地球的形狀和大小對地球上的生物和自然環(huán)境有哪些影響？五、課后作業(yè)1.整理地球的形狀和大小數據，做一份文字或圖片報告；2.嘗試利用地球的形狀和大小數據解決實際問題，分享解題過程。六、拓展閱讀：1.了解地球的自轉和公轉對地球形狀的影響；2.為什么地球被稱為“藍色星球”？第二課時一、導學目標：1.了解地球的形態(tài)特征和大?。?.掌握地球的平均直徑、赤道周長和極圈周長等相關數據；3.探究地球形狀和大小對人類生活的影響。二、導學內容：1.地球的形狀和大小a.地球的形狀：地球是一個近似于橢球的球體，由赤道線和通過地球兩極的軸線構成，整體呈現出略扁的形態(tài)；b.地球的大?。旱厍虻钠骄睆郊s為12756公里，赤道周長為約40075公里，極圈周長為約10007公里。2.地球形狀和大小的影響a.對氣候的影響：地球的形狀使得赤道地區(qū)接收到的太陽輻射強烈，而極地地區(qū)則相對較弱，導致不同地區(qū)氣候差異較大；b.對生物的影響：地球的大小和形狀決定了地球的引力和自轉速度，影響了生物的分布和演化；c.對人類活動的影響：地球的形狀和大小影響了人類的旅行、通訊和資源分配，為人類社會的發(fā)展提供了基礎條件。三、導學任務：1.閱讀教科書相關內容，了解地球的形狀和大??；2.計算地球的平均直徑、赤道周長和極圈周長，并比較它們之間的關系；3.思考地球的形狀和大小對人類生活的影響，并就此展開討論。四、導學案例：1.請你嘗試用測量工具測量一下教室的長、寬和高，然后計算一下教室的體積。思考一下如果教室的形狀發(fā)生變化，它的體積會受到什么影響？2.請你查閱資料，了解一下地球的形狀和大小對不同地區(qū)氣候的影響。你覺得為什么赤道地區(qū)氣候炎熱而極地地區(qū)氣候寒冷？3.請你思考一下，地球的形狀和大小對人類活動有哪些影響？比如旅行、通訊和資源分配等方面。五、小結反思：通過這節(jié)導學活動，我們了解了地球的形狀和大小對人類生活