《竹節(jié)人-范錫林作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》

《竹節(jié)人-范錫林》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)設(shè)計背景《竹節(jié)人》是范錫林先生的一部著名小說，敘述了一個發(fā)生在農(nóng)村的故事，以竹節(jié)人這一傳統(tǒng)手工藝品為背景，描繪了摩登都市人物在村落中的生活沖突與文化認同問題。通過本次作業(yè)設(shè)計，旨在引導同硯理解小說中的情節(jié)和主題，培育同硯的文學鑒賞能力，提高同硯的閱讀理解能力與情感表達能力。二、課程目標1.了解《竹節(jié)人》的主要情節(jié)和主題。2.培育同硯的文學鑒賞能力。3.提高同硯的閱讀理解能力。4.練習同硯的情感表達能力。三、作業(yè)設(shè)計內(nèi)容1.閱讀小說《竹節(jié)人》要求同硯閱讀小說《竹節(jié)人》，并在閱讀后完成以下內(nèi)容：（1）概括小說的主要情節(jié)；（2）分析小說中的主要人物形象；（3）闡述小說中的主題和意義。2.書寫讀后感讓同硯依據(jù)自己的感受，寫一篇《竹節(jié)人》的讀后感，包括對小說情節(jié)、人物、主題的理解與感悟。3.創(chuàng)作竹節(jié)人手工藝品讓同硯通過參考竹節(jié)人的描述，嘗試制作竹節(jié)人手工藝品，并在班級分享制作過程和成品。4.開展小組談?wù)摻M織同硯進行小組談?wù)?，探討小說中的文化認同問題，并結(jié)合現(xiàn)實生活，沉思如何保衛(wèi)和傳承民間手工藝文化。四、評判方式1.閱讀小說的概括情節(jié)和分析人物形象，結(jié)合教室談?wù)摚孕〗M談?wù)摰男问骄C合評判；2.讀后感的書寫，結(jié)合同硯的感悟與文學鑒賞能力，進行個人書面評判；3.創(chuàng)作竹節(jié)人手工藝品的制作過程和成品，結(jié)合同硯的創(chuàng)設(shè)能力和表達能力，進行個人和班級評判。五、拓展延伸1.打算專題講座：邀請相關(guān)專家學者來學校進行講座，深度探討《竹節(jié)人》中的文化認同問題；2.實地考察活動：組織同硯到當?shù)氐拿耖g手工藝坊或博物館進行實地考察，增進對傳統(tǒng)手工藝文化的了解和感悟；3.作品展示：組織同硯將自己制作的竹節(jié)人手工藝品進行展示，增強同硯的表達和展示能力。六、作業(yè)設(shè)計周期依據(jù)教學規(guī)劃，將《竹節(jié)人》作為文學閱讀的一部分，設(shè)計為一個課時的作業(yè)內(nèi)容，結(jié)合教室談?wù)摵脱由旎顒?，整體設(shè)計周期為一個月擺布。七、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯不僅能夠了解《竹節(jié)人》的情節(jié)和主題，還能夠通過制作手工藝品和小組談?wù)摚鰪妼ξ幕J同問題的沉思和理解，培育同硯的文學品味和情感表達能力，為同硯的綜合素養(yǎng)提升奠定基礎(chǔ)。期望同硯通過本次作業(yè)設(shè)計，能夠在閱讀中感悟，在實踐中體會，不息提高自己的綜合素養(yǎng)。第二課時一、背景介紹電影《竹節(jié)人》是由著名導演范錫林執(zhí)導，改編自莫言的同名小說。該電影敘述了一個發(fā)生在中國農(nóng)村的感人故事，主要通過一位農(nóng)村老人的視角，描繪了中國改革開放以來農(nóng)村社會的變遷和人們的生活變化。本次作業(yè)設(shè)計旨在讓同硯通過觀覽電影，深度了解中國近摩登歷史背景下農(nóng)村生活的變遷，以及人性與家庭的干系。二、作業(yè)目標1.了解中國改革開放以來農(nóng)村社會的變遷和人們的生活變化；2.分析電影中的人物形象、情節(jié)設(shè)置和主題思想；3.培育同硯對人性和家庭干系的沉思能力；4.提高同硯的文學鑒賞能力和表達能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀影任務(wù)：同硯自行觀看電影《竹節(jié)人》，并撰寫電影觀后感，內(nèi)容包括對電影的評判、主題思想的解讀以及與自身生活的聯(lián)系等。2.文學分析：同硯選擇電影中的一個人物，分析其性格特點、成長歷程和對主題的貢獻，撰寫一篇人物分析文章。3.歷史背景：同硯通過教室談?wù)摶蛐〗M談?wù)摰男问?，了解中國改革開放以來的歷史背景，探討電影中反映的社會變革和人們生活狀態(tài)的干系。4.人性與家庭：同硯分組談?wù)撾娪爸谐尸F(xiàn)的人性和家庭干系，探討人性與家庭在摩登社會中的重要性，并撰寫小組談?wù)摽偨Y(jié)報告。四、作業(yè)要求1.觀影任務(wù)和文學分析要求字數(shù)不少于800字；2.歷史背景談?wù)摵腿诵耘c家庭談?wù)撘蠼Y(jié)合電影內(nèi)容，深度探討相關(guān)問題；3.作業(yè)需在規(guī)守時間內(nèi)完成，并按要求提交；4.作業(yè)內(nèi)容需符合學術(shù)規(guī)范，防止抄襲和剽竊行為。五、評判標準1.觀影任務(wù)和文學分析：內(nèi)容完備、深度，表達明晰，立意奇特，邏輯周密，評判中肯；2.歷史背景和人性與家庭談?wù)摚河^點明確，分析透徹，結(jié)論合理，沉思深刻，團隊合作良好；3.整體表現(xiàn)：作業(yè)完成質(zhì)量高，沉思深度和廣度兼顧，表達能力突出。六、作業(yè)打算1.觀影任務(wù)和文學分析：同硯自行打算時間觀影，并于一周內(nèi)完成任務(wù)；2.歷史背景和人性與家庭談?wù)摚悍纸M談?wù)摃r間為一周，小組成員共同約定談?wù)摃r間。七、參考資料1.電影《竹節(jié)人》DVD或在線觀看；2.莫言《竹節(jié)人》小說；3.相關(guān)歷史資料和文獻。通過本次作業(yè)設(shè)計