Unit 1 Playing Sports Topic 3 Section D 示范公開課教學設(shè)計【八年級英語上冊仁愛版】

3/3Unit1PlayingSportsTopic3Theschoolsportsmeetiscoming.SectionD教學設(shè)計一、教學目標1.能正確運用下列單詞和短語：able,badly,dobadlyin,finishline,beableto等。2.能夠掌握下列句子：We’resorrythatwedidbadlyinthehighjump,…Ididmybestandwasthefirsttocrossthefinishline.IhopesomedayI’llbeabletotakepartintheOlympicGames.3.能夠讀懂關(guān)于描述運動會概況的語篇內(nèi)容。4.能夠正確運用一般將來時。5.能夠運用目標語言寫一篇有關(guān)自己學校運動會的日記。6.培養(yǎng)學生參與集體活動的意識，增強學生的集體榮譽感。二、教學重點和難點重點：1.能正確運用下列單詞和短語：able,badly,dobadlyin,finishline,beableto等。2.能夠掌握下列句子：We’resorrythatwedidbadlyinthehighjump,…Ididmybestandwasthefirsttocrossthefinishline.IhopesomedayI’llbeabletotakepartintheOlympicGames.難點：1.能夠讀懂關(guān)于描述運動會概況的語篇內(nèi)容。2.能夠運用目標語言寫一篇有關(guān)自己學校運動會的日記。三、教學準備Computermultimediaprojector,blackboard,chalk四、教學過程Step1Revision1.Playagame.【設(shè)計意圖】通過游戲的方式，幫助學生回顧本單元的目標單詞。2.Lookatthepicturesandanswerthequestions.3.ReadthroughSectionA—Candthinkabouthowtousewill/shallcorrectlyandfillintheblanksofthefunctionsentences.【設(shè)計意圖】通過不同的活動形式，回顧本單元的語法內(nèi)容。Step2Pre-readingLookandanswer.【設(shè)計意圖】通過此活動幫助學生了解文章背景，降低閱讀難度。Step3While-reading1.ReadKangkang’sdiaryandmarkT(True)orF(False).2.ReadandnumberthesentencesintherightorderaccordingtoKangkang’sdiary.【設(shè)計意圖】通過不同的閱讀任務，訓練學生獲取細節(jié)信息的能力。3.Readandcircletheverbsofthepasttense.【設(shè)計意圖】通過圈動詞過去式的活動，引導學生關(guān)注日記的時態(tài)問題。Step4Post-reading1.Listenandread.【設(shè)計意圖】通過聽并跟讀活動，引導學生模仿語音語調(diào)，糾正發(fā)音。2.RetellKangkang’sdiaryaccordingtothekeywords.【設(shè)計意圖】通過文章復述活動，訓練學生的口語輸出能力。3.Learnsomekeypoings.(1)We’resorrythatwedidbadlyinthehighjump,…我們很遺憾在跳高比賽中發(fā)揮得不好，……dobadlyin...意為“在……做得不好”，in為介詞，后接名詞或動名詞形式。(2)Ididmybestandwasthefirsttocrossthefinishline.我盡了最大努力第一個沖過了終點線。finishline意為“終點線”，此處finish為名詞；finish作動詞時意為“完成，做好”。常用詞組：finishdoingsth.意為“做完某事”。finish后常接名詞、代詞或動名詞形式，不能接不定式。(3)IhopesomedayI’llbeabletotakepartintheOlympicGames.我希望有朝一日我能夠參加奧運會。beableto意為“能夠”，是個動詞詞組，在句中做謂語，有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。Workingroups.Talkaboutthesportsmeetintheirschoollastyear.【設(shè)計意圖】通過小組活動，培養(yǎng)學生運用目標語言的能力。5.Choosethecorrectanswer.6.Fillintheblanks.【設(shè)計意圖】通過練習，幫助學生鞏固本單元目標語言。Step5SummaryKeywordsandphrases:able,badly,dobadlyin,finishline,beabletoKeysentences:1.We’resorrythatwedidbadlyinthehighjump,…2.Ididmybestandwasthefirsttocrossthefinishline.3.IhopesomedayI’llbeabletotakepartintheOlympicGames.Step6Homework1.Writeadiaryaboutyourschoolsportsmeetlastyear.2.PreviewthenewwordsandphrasesinUnit2.五、板書設(shè)計Unit1PlayingSportsTopic3Theschoolsportsmeetiscoming.SectionDKeywordsandphrases:able,badly,dobadlyin,finishline,beabletoKeysentences:1.We’resorrythatwedidbadlyint