研究生課程思政示范課程中期考核表

附件2研究生課程思政示范課程中期考核表課程名稱：所在學(xué)院:課程負(fù)責(zé)人：課程聯(lián)系人:聯(lián)系電話：二○二四年四月課程基本信息課程名稱課程類(lèi)型○公共基礎(chǔ)課程○專業(yè)教育課程○實(shí)踐類(lèi)課程所屬學(xué)科門(mén)類(lèi)/專業(yè)大類(lèi)代碼一級(jí)學(xué)科/專業(yè)類(lèi)代碼課程性質(zhì)○必修○選修開(kāi)課年級(jí)學(xué)時(shí)學(xué)分最近兩期開(kāi)課時(shí)間年月日—年月日年月日—年月日最近兩期學(xué)生總?cè)藬?shù)教學(xué)方式○線下○線上○線上線下混合式線上課程地址及賬號(hào)授課教師（教學(xué)團(tuán)隊(duì)）基本情況課程團(tuán)隊(duì)主要成員（序號(hào)1為課程負(fù)責(zé)人）序號(hào)姓名院系/部門(mén)出生年月職務(wù)職稱教學(xué)任務(wù)12345678課程思政建設(shè)總體設(shè)計(jì)情況（描述如何結(jié)合本校辦學(xué)定位、專業(yè)特色和人才培養(yǎng)要求，準(zhǔn)確把握本課程的課程思政建設(shè)方向和重點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)本課程的課程思政建設(shè)目標(biāo)，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)緊密融合等情況。）課程思政教學(xué)實(shí)踐情況（描述立項(xiàng)以來(lái)所做的主要工作：如何結(jié)合辦學(xué)定位、專業(yè)特色和課程特點(diǎn)，深入挖掘思想政治教育資源，完善課程內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，探索創(chuàng)新課程思政建設(shè)模式和方法路徑，將課程建設(shè)目標(biāo)融入課程教學(xué)過(guò)程等情況。）課程評(píng)價(jià)與成效（概述課程考核評(píng)價(jià)的方法機(jī)制建設(shè)情況，以及校內(nèi)外同行和學(xué)生評(píng)價(jià)、課程思政教學(xué)改革成效、示范輻射等情況。列出已取得的階段性成果。）課程特色與創(chuàng)新（概述在課程思政建設(shè)方面的特色、亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，形成的可供同類(lèi)課程借鑒共享的經(jīng)驗(yàn)做法等。須用1—2個(gè)典型教學(xué)案例舉例說(shuō)明。）課程建設(shè)計(jì)劃（概述課程在課程思政方面的持續(xù)建設(shè)計(jì)劃、需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題、主要改進(jìn)措施、支持保障措施等。）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建課情況（概述課程在研究生院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)情況，列出現(xiàn)有資源和預(yù)計(jì)上線的資源。）附件材料清單(示例)教學(xué)設(shè)計(jì)樣例說(shuō)明(必須提供)（提供一節(jié)代表性課程的完整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程說(shuō)明，盡可能細(xì)致地反映出教師的思考和教學(xué)設(shè)計(jì)，最好包含教學(xué)活動(dòng)的圖片。要求教學(xué)設(shè)計(jì)樣例應(yīng)具有較強(qiáng)的可讀性，表述清晰流暢。）最近一學(xué)期的課程教案（必須提供）發(fā)表的相關(guān)論文或研究報(bào)告（選擇性提供）…………（選擇性提供）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所