物理實習報告

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物理實習報告篇1我所在的教育實習在學校充分預(yù)備一周多的時間。然后在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下正式到達目的地**中學。那天我心情分外激昂，懷著對物理老師這種職業(yè)的神圣的憧憬，來到這座漂亮的學校。

當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段歡樂而難忘的時間。我不僅從老師和同學們的身上學到了許多東西，而且和他們經(jīng)常談心、溝通，彼此間成為伙伴，讓我出乎意料是，有些東西是在高校學校里學不到的。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書原來得真實和實在。

我們來到**中學受到了激烈的歡迎。并在學校的公布板上打出了“激烈歡迎實習老師”的標語，我們也和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了學校的狀況，并讓我們和各自的指導(dǎo)老師見面。

實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學、班主任工作?；緺顩r如下：

1、課堂教學：完成教案數(shù)為10份，聽課記錄20份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié)。

2、班主任工作：組織一次“我心中的抱負”的主題班會。

3、帶領(lǐng)同學出了一期黑板報。

通過這次實習，我感受……此處隱蔽16301個字……的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會同心協(xié)力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以援助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是著重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡約總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作技能上還有待進一步提高，對物理學崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對物理學崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作技能。在著重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作技能和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作立場更加熱忱的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。