高中地理教師的個人工作總結(jié)5篇

第第頁高中地理教師的個人工作總結(jié)5篇

精選高中地理老師的個人工作總結(jié)1

??時間很快，一個學期就要結(jié)束了，全部工作也進入了最末階段，回首這一學期，收獲頗多，現(xiàn)將這學期的教學做個總結(jié)，既是對過去閱歷教訓的整理，也是對將來的提示。

??本學期我擔負了七個班級的地理教學工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學期節(jié)多事多，課時不多，各班進度稍有不同，但最末終于能按時完成教學任務(wù)，各項教學活動開展井井有條，復習工作順當進行，不負學校期望。現(xiàn)將一學期的詳細工作總結(jié)如下：

??一、積極仔細參加教研活動與備課活動

??每周一次的教研和備課活動，大家共同探討教學策略，討論教學效果，反思同學狀況，組織練習工作，溝通各自的教學進度，安排下一階段的教學任務(wù)。有目的，定時定量的活動讓本學期的教學工作得以有計劃、有組織、有步驟、協(xié)調(diào)統(tǒng)一順當?shù)亻_展下去，同時也使我獲益不少，每經(jīng)一次活動就成長一次。

??二、積極參與新老師培訓

??依據(jù)統(tǒng)一安排，我與其他學校的老師在泉州師院參與了為期一周的新老師培訓，通過培訓，對《一般高中課程方案(試驗)》進行了解讀相關(guān)方面老師介紹了有關(guān)老師法律法規(guī)知識，如何追求有效的課堂，新課程理念下……此處隱蔽5903個字……工，才能真正的理解，把知識變成自己的，形成自己的`看法。因此，在復習過程中，我很著重思索這個環(huán)節(jié)，每一章節(jié)都給同學留下充分的時間來思索，任何事物都要問個“為什么”“是什么”“怎么樣”，另外，讓同學參考目次，思索章節(jié)內(nèi)容；讓同學看著地圖或圖表，聯(lián)系有關(guān)的知識。

??三、做好待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作及藝考生的提升工作

??作為老師，應(yīng)當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的，對待優(yōu)生那么易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上的待優(yōu)生，往往得不到老師的確定，而待優(yōu)生轉(zhuǎn)化勝利與否，徑直影響著全班同學的整體成果。為了確保高考的平均分，待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化至關(guān)重要。

??首先，援助待優(yōu)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，加強與待優(yōu)生的了解和溝通，援助分析其學習困難的緣由，并提出相應(yīng)的幫扶措施。

??其次，做好藝考生的提升工作。對于藝考生來說，從年前就開始的藝術(shù)聯(lián)考、?？甲屗麄兊R了很長時間的文化課復習。在接下來不足三個月的時間里，應(yīng)如何指導藝考生進行文化課復習，提高文化課成果。藝考生文化課復習的四個要點：一是要對文化課的學習樹立堅決地信心，在面對文化課學習上要始終保持高度的熱忱和積極地心情；二是要制定具體的學習計劃，不僅要有每天，每周，每月的學習計劃，更要有每個學科的具體復習計劃；三是要有針對性，要明確自己文化需要達到的成果，將成果分解到每一科，緊緊圍繞考綱、圍繞基礎(chǔ)有針對性的開展復習；四要針對高考核心考點各個突破。

??總之，一學期來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過