幼兒園小班組中秋節(jié)活動方案

幼兒園小班組中秋節(jié)活動方案《幼兒園小班組中秋節(jié)活動方案》篇一中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是幼兒園教育中弘揚中華文化的重要契機。小班幼兒雖然年齡較小，但可以通過有趣、互動的方式感受中秋節(jié)的氛圍，了解中秋節(jié)的習俗。以下是一份為幼兒園小班組設計的中秋節(jié)活動方案：一、活動主題：月下老人，團團圓圓二、活動目的：1.讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和習俗，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。2.通過活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.增進幼兒之間的交流與合作，以及幼兒與家長之間的親子關(guān)系。4.體驗節(jié)日帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。三、活動對象：幼兒園小班組全體幼兒及家長四、活動時間：中秋節(jié)前一周（具體日期根據(jù)幼兒園安排）五、活動地點：幼兒園內(nèi)（多功能廳、教室、戶外活動區(qū)等）六、活動內(nèi)容與安排：（一）中秋節(jié)知識小課堂1.教師通過故事、圖片、視頻等形式向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷，如嫦娥奔月的故事。2.講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎、玩花燈等。（二）月餅制作工作坊1.邀請家長志愿者或?qū)I(yè)糕點師來園指導幼兒制作月餅。2.準備各種月餅制作材料和工具，如面團、餡料、模具等。3.幼兒在成人的指導下，親手制作月餅，體驗勞動的樂趣。（三）燈籠制作與猜燈謎1.提供各種材料，如彩紙、竹簽、繩子等，讓幼兒和家長一起制作燈籠。2.制作完成后，將燈籠懸掛在幼兒園內(nèi)，營造節(jié)日氛圍。3.準備一些簡單的燈謎，讓幼兒和家長一起猜謎，增加活動的趣味性。（四）中秋節(jié)故事會1.鼓勵幼兒分享自己知道的關(guān)于中秋節(jié)的故事。2.教師或家長也可以準備一些中秋節(jié)相關(guān)的繪本或故事書，與幼兒一起閱讀。（五）中秋節(jié)歌曲與舞蹈1.學習中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，如《爺爺為我打月餅》、《月下老兒》等。2.編排簡單的舞蹈，讓幼兒在音樂中感受節(jié)日的歡樂。（六）中秋節(jié)親子游園會1.設置多個游戲攤位，如“月下老人牽紅線”、“月餅大作戰(zhàn)”等，讓幼兒和家長一起參與。2.每個參與游戲的幼兒都可以獲得一枚印章，集齊一定數(shù)量的印章可以兌換小禮物。七、活動準備：1.物資準備：月餅制作材料、燈籠制作材料、游戲道具、獎品、節(jié)日裝飾品等。2.人員準備：教師、家長志愿者、可能的糕點師或手工老師。3.安全準備：確?；顒訄龅氐陌踩?，制定應急預案。八、活動宣傳：通過幼兒園網(wǎng)站、家長微信群等方式宣傳此次活動，鼓勵家長積極參與。九、活動總結(jié)：活動結(jié)束后，收集幼兒與家長的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，為下次活動提供參考。十、注意事項：1.確?；顒舆^程中的幼兒安全。2.提前做好活動場地的布置和清潔工作。3.合理安排活動時間，避免幼兒過度疲勞。4.活動過程中注意培養(yǎng)幼兒的秩序感和規(guī)則意識。通過上述活動，幼兒園小班組的幼兒可以在游戲中學習，在體驗中成長，不僅加深了對中秋節(jié)的認識，也增強了他們的動手能力和社交技能。同時，此次活動也為家長提供了參與幼兒園教育的機會，增進了家園合作?！队變簣@小班組中秋節(jié)活動方案》篇二中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，對于幼兒園的小班孩子們來說，這是一個了解中國文化和傳統(tǒng)習俗的好機會。以下是一份為幼兒園小班組設計的活動方案，旨在通過游戲、手工和故事分享等活動，讓小班孩子們在歡樂的氛圍中感受中秋節(jié)的獨特魅力。幼兒園小班組中秋節(jié)活動方案#活動目標1.讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和習俗。2.通過活動，讓幼兒感受中秋節(jié)團圓、和諧的氛圍。3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過手工制作提高動手能力。4.讓幼兒在游戲中體驗節(jié)日樂趣，增強社會交往能力。#活動準備△中秋節(jié)相關(guān)故事和歌曲?！鞑始?、畫筆、剪刀等手工材料?！髟嘛?、水果等節(jié)日食物?！鳠艋\、兔耳朵等裝飾品?！饕魳凡シ旁O備。#活動流程活動一：中秋節(jié)故事會1.教師通過生動的故事講述，向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷和傳說，如嫦娥奔月的故事。2.結(jié)合故事情節(jié)，提問幼兒問題，引導他們思考和討論?；顒佣涸孪吕先擞螒?.準備一個大的圓環(huán)，作為“月亮”。2.幼兒分成兩組，每組幼兒手牽手，在“月亮”周圍轉(zhuǎn)圈，當音樂停止時，兩組幼兒嘗試通過圓環(huán)，先通過的一組獲勝。3.游戲過程中，教師可以引導幼兒學習如何合作和等待?；顒尤涸嘛炛谱?.教師示范如何用彩紙制作簡單的月餅。2.幼兒在教師的指導下，自己動手制作月餅，體驗手工樂趣。3.制作完成后，讓幼兒互相展示自己的作品，增強自信心?；顒铀模簾艋\繪畫1.提供各種形狀的燈籠和畫筆，讓幼兒在燈籠上自由繪畫，表達自己的中秋節(jié)想象。2.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨特的燈籠作品?；顒游澹褐星锕?jié)歌曲學唱1.教師教唱中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，如《爺爺為我打月餅》。2.幼兒在學唱過程中，通過肢體動作和面部表情表達歌曲的情感?；顒恿褐星锕?jié)食物分享1.準備月餅、水果等食物，讓幼兒在活動中分享食物，體驗節(jié)日氛圍。2.教師講解中秋節(jié)食物的含義，如月餅象征團圓。#活動延伸△家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與家人分享今天在幼兒園學到的中秋節(jié)知識?！鳝h(huán)境布置：在幼兒園的公共區(qū)域布置中秋節(jié)主題的裝飾，讓幼兒在日常生活中也能感受到中秋節(jié)的氛圍。#注意事項△確?；顒訄龅氐陌踩?，避免尖銳物品傷害幼兒?！骰顒舆^程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全和情緒，及時給予幫助和指導。