文言文實詞意義歸納

關(guān)于文言文實詞意義歸納

鷸蚌相爭

蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦謂鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸！”兩者不肯相舍。漁者得而并禽之。河蚌剛剛爬上河灘張開殼兒曬太陽，一只鷸鳥撲過來啄它的肉。蚌靈敏地合擾自己堅硬的殼，把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊夾住。鷸對蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會曬死?！卑鲆矊栒f：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死餓死！”鷸和蚌誰也不肯讓誰。結(jié)果都被漁夫毫不費力地抓住了?！驹⒁狻俊耳柊鱿酄帯分v的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事，告誡人們做事要權(quán)衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要相互謙讓，退一步海闊天空，一味地相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。第2頁,共37頁，2024年2月25日，星期天

實詞愛1.愛其子，擇師而教之2.秦愛紛奢，人亦念其家3.齊國雖褊小，我何愛一牛4.向使三國各愛其地5.予獨愛蓮之出淤泥而不染6.古之遺愛也7.愛而不見,搔首躑躅

愛護(hù)喜歡，愛好吝嗇愛惜喜愛恩惠愛通薆

隱蔽，躲藏第3頁,共37頁，2024年2月25日，星期天安1風(fēng)雨不動安如山（）2何故置某于安閑之地。（）3然后得一夕安寢（）4則宜撫安，與結(jié)盟好（）

5離山十里有王平安營（）

6將軍迎操，欲安所歸乎（）

7衣食所安（）8既來之，則安之（）

安穩(wěn)安全安逸安撫，撫慰安置、安放）

哪里養(yǎng)生使---安第4頁,共37頁，2024年2月25日，星期天倍1焉用亡鄰以倍鄭（增加）

2每逢佳節(jié)倍思親（越發(fā)、更加）第5頁,共37頁，2024年2月25日，星期天本蓋亦反其本矣（根本?；A(chǔ)）

本在冀州之南（本來，原來）

今存其本不忍廢（版本，稿本）若止印三二本（量詞，書冊的計量單位）

此之謂失其本心（天賦的善心）本未倒置（樹根，樹梢，引申為主次，先后等）第6頁,共37頁，2024年2月25日，星期天鄙1蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富（邊界地方）2鄙賤之人，不知將軍寬之至此也（庸俗，淺陋，鄙俗）3鄙人不知忌諱。（鄙人，復(fù)合詞，自稱的謙辭）4孔子鄙其小器（輕視）第7頁,共37頁，2024年2月25日，星期天兵收天下之兵，聚之咸陽（兵器，軍械）故上兵伐謀，其次伐交（用兵策略，戰(zhàn)略）

左右欲兵之（用兵器殺人）贏聞晉鄙之兵符常在王臥內(nèi)（兵符，復(fù)合詞，古代調(diào)兵用的憑證）第8頁,共37頁，2024年2月25日，星期天病君之病在肌膚，不治將益深（疾?。?/p>

向吾不為斯役，則久已病矣（困苦，困乏）

不如舜，不如周公，吾之病也（毛病，缺點）今人乃以儉相詬?。ㄘ?zé)備、羞辱）第9頁,共37頁，2024年2月25日，星期天朝cháo1朝服衣冠（zhāo早晨）2相如每朝時，常稱?。ǔ?，朝拜）3強(qiáng)國請服，弱國入朝（朝見，朝拜）4于是入朝見威王（朝廷）5期年不聽朝（朝政）6坐南朝北（對、向）第10頁,共37頁，2024年2月25日，星期天除1黎明即起，灑掃庭除（臺階）2為漢家除殘去穢（清除，去掉）3予除右丞相兼樞密使（拜官授職）第11頁,共37頁，2024年2月25日，星期天辭1而侯生曾無一言半辭送我（言詞，言語）

2皆好辭而以賦見稱（文詞，文學(xué)）

3動以朝廷為辭（藉口）4臣死且不避，卮酒安足辭（推辭）

5我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城（告別，辭別）6陶淵明的《歸去來兮辭》（古代的一種文體）

7大禮不辭小讓（講究，計較）8博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令（辭令，應(yīng)酬的言辭）9秦王恐其破璧，乃辭謝（辭謝，婉言道歉）10近者奉辭伐罪（命令）

第12頁,共37頁，2024年2月25日，星期天從沛公旦日從百余騎來見項王（跟隨，隨從）

臣從其計，大王亦幸赦臣（聽從，順從）

惑而不從師，其為惑也（向---學(xué)習(xí)）

樊噲從良坐（依傍）從此道至吾軍（由，自）其從如云（隨從的人）欲不可從（放縱）第13頁,共37頁，2024年2月25日，星期天道1懷其璧，從徑道亡（路，道路）2從酈山下，道芷陽間行（取道）3師者，所以傳道受業(yè)解惑也（道理，規(guī)律）4于是廢先王之道（主張，思想，學(xué)說）5伐無道，誅暴秦（道義）6人道是，三國周郎赤壁（說，談?wù)摚?/p>

7臣之所好者，道也（道理、規(guī)律）8道不同，不相為謀（意向）第14頁,共37頁，2024年2月25日，星期天(1)項為之強(qiáng)(2)鶴唳云端(3)以土礫凸者為丘(4)興正濃(5)學(xué)而時習(xí)之(6)不亦說乎項：頸，脖子。唳：鳥鳴。礫：瓦礫、小石塊。興：興趣

時：按一定的時間。

說：通“悅”，愉快。初中課本實詞第15頁,共37頁，2024年2月25日，星期天(7)人不知而不慍(8)與朋友交而不信乎(9)學(xué)而不思則罔(10)思而不學(xué)則殆(11)然后知松柏之后凋也慍：生氣，發(fā)怒

信：真誠，誠實殆：有害

凋：凋謝罔：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從第16頁,共37頁，2024年2月25日，星期天2、通假字１.項為之強(qiáng)（jiāng）２.學(xué)而時習(xí)之不亦說乎（yuè）３.誨女知之乎（rǔ）４.知之為知之，不知為不知，是知也（zhì）５.一切烏有６.裁如星點７.尊君在不（fǒu）強(qiáng)—僵僵硬說—悅高興喜悅女—汝你知—智聰明智慧烏—無裁—才不—否第17頁,共37頁，2024年2月25日，星期天名詞當(dāng)動詞，用鞭子打

名詞作狀語，按一定的時間動詞作名詞，老師傳授的知識。形容詞作名詞，有道德才能的人

名詞作狀語，像洞一樣

形容詞作動詞，降低形容詞作動詞，以……為恥。

（1）鞭數(shù)十（2）傳不習(xí)乎（3）學(xué)而時習(xí)之（4）見賢思齊焉（5）窗扉皆洞開（6）樓漸低

（8）不恥下問4看詞性——詞類活用現(xiàn)象把握第18頁,共37頁，2024年2月25日，星期天5、古今異義詞君子

古義：

今義：可以

古義：

今義：是

古義：

今義：已

古義：今義：

道德上有修養(yǎng)的人（不亦君子乎）

對人的敬稱 憑借某種條件去做（可以為師矣）

表示允許或能夠

這，這樣(知……不知，是知也)

表示肯定判斷。

停止（死而后已）已經(jīng)第19頁,共37頁，2024年2月25日，星期天詞古義今義滿足討厭學(xué)而不厭與兒女講論

子侄輩古今異義詞危樓:或：“高樓”；“有的，有的人”子女“不安全的樓房”“或者，選擇連詞”第20頁,共37頁，2024年2月25日，星期天解釋實詞方法：

(1)“換”字法。換，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。把古詞替換成同義或近義的現(xiàn)代詞或短語。1.（2）“加”字法把文言文中的單音節(jié)詞擴(kuò)為同義的雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞。2.加字法如：能張目對日。

能

張

眼

對

太夠

大

睛

著

陽。換字法如：昂首觀之。

抬頭

看

它們。文言文（多單音詞）現(xiàn)代漢語（多雙音詞）第21頁,共37頁，2024年2月25日，星期天言虛詞積累：之：1故時有物外之趣

2昂首觀之

3然后知松柏之后凋也

4必備之物

6

送孟浩然之廣陵

7何陋之有

8馬之千里者

9悵恨久之

虛詞

代“他們”，指“夏蚊”動詞：到疑問句中賓語前置的標(biāo)志定語后置的標(biāo)志音節(jié)助詞，無義用在主謂之間取獨助詞：的助詞：的第22頁,共37頁，2024年2月25日，星期天

而

:1學(xué)而時習(xí)之。

2溫故而知新。

3見不賢而內(nèi)自省也。

4擇其善者而從之……5死而后已。

6有一言而可以終身行之者乎。

7人不知而不慍。

8為人謀而不忠乎……9學(xué)而不思則罔……10任重而道遠(yuǎn)。

11暮而果大亡其財表承接。不譯,或譯為“然后”表轉(zhuǎn)折。可譯為“卻”或“可是”、“但是”表并列?！岸摇?、“并且”表修飾，不譯第23頁,共37頁，2024年2月25日，星期天之：（1）譯為“的”；（2）用在主謂之間取消句子的獨立性，使句子成為短語；不譯（3）音節(jié)助詞無義;不譯

(4)賓語前置、定語后置的標(biāo)志2、動詞“到”代詞可以為：他（他的）他們；它、（它們）1助詞第24頁,共37頁，2024年2月25日，星期天（1）心之所向，則或千或百,果然鶴也。（2）蹲其身，使與臺齊。（3）神游其中，怡然自得。（4）見二蟲斗草間。（5）私擬作群鶴舞于空中我心里暗暗把它們比作一群鶴在空中飛舞7.聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，想一想該怎樣翻譯。

在心里想象，那么成千上百的蚊子果然都變成了鶴。蹲下自己的身子，使（身子）與花臺平齊。

全神貫注地沉浸在想象之中，心情安適愉悅，自覺是一種滿足?？匆姸幌x子在草間爭斗。第25頁,共37頁，2024年2月25日，星期天（6）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎

經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，不是很快樂的嗎？說，通悅，愉快。（7）溫故而知新

復(fù)習(xí)舊知識，從中獲得新的體會、感悟。（8）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

只學(xué)習(xí)而不思考就會感到迷惑；只思考而不學(xué)習(xí)也是有害的。（9）士不可以不弘毅

有抱負(fù)（有地位）的人要心胸寬闊，堅強(qiáng)勇敢。（10）己所不欲，勿施于人自己所不愿意做的事，不要強(qiáng)加在別人身上。（11）吾日三省吾身我每天多次反省自己第26頁,共37頁，2024年2月25日，星期天（13）既而風(fēng)定天清，一切烏有（14）未若柳絮因風(fēng)起

一會兒風(fēng)停天清，所有的影像都沒有了，

不如比作柳絮被風(fēng)吹得滿天飛舞

（15）與人期行相委而去

（16）過中不至，太丘舍去—同別人約好一起走，卻丟下別人走了—過了正午不見朋友來，太丘不再等候就走了第27頁,共37頁，2024年2月25日，星期天翻譯的程序１、先讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。２、分析原文句式的特點。３、進(jìn)行初步的字字落實的翻譯，特別注意一些容易理解錯的字和關(guān)鍵的字的翻譯。４、對文句中一些特殊情況(如各種修辭、文化常識、專有名詞、習(xí)慣用語)的處理。５、按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來。

6、查對字詞的落實，謄寫到答案卷上。第28頁,共37頁，2024年2月25日，星期天句子翻譯的原則：1嚴(yán)復(fù)：信、達(dá)、雅信：忠實原文，信守原文的內(nèi)容意旨達(dá)：暢達(dá)、順達(dá)雅：符合書面語的習(xí)慣，語句優(yōu)美2二標(biāo)準(zhǔn)：字字落實，文從句順。翻譯時要做到“詞不離句，句不離段”，注意上下文的關(guān)系，注意意思的銜接和連貫。第29頁,共37頁，2024年2月25日，星期天文言翻譯的手段文言文的翻譯有直譯和意譯兩種。翻譯時必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。

所謂直譯，就是直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語。要求原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。句式特點、風(fēng)格力求和原文一致。直譯的好處是字字落實；不足之處是有時譯句文意難懂，語句也不夠通順。直譯：意譯：

所謂意譯，是指根據(jù)語句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文的意思，語句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。第30頁,共37頁，2024年2月25日，星期天

對：就是對譯，逐字逐句落實，變單音節(jié)詞為雙音詞。例如：1）見藐小物，必細(xì)查其紋理。譯文：看到細(xì)小的東西，一定仔細(xì)觀察它身上的線條紋理。在“對”的時候要找準(zhǔn)、譯準(zhǔn)句中的關(guān)鍵詞。所謂