每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)

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六班級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題

一、讀音和字形完全對(duì)的一組是（）（2分）

A端詳（xiánɡ）共享歐州惡劣

B剛勁（jìn）避開(kāi)懊喪索繞

C藐視（miǎo）轟動(dòng)先驅(qū)艱難

D篇章（piān）堪測(cè)撫養(yǎng)凄涼

二、讀拼音在橫線(xiàn)上寫(xiě)漢字，組成詞語(yǔ)。（6分）然俏

yì志jù工

安險(xiǎn)

三、按要求寫(xiě)出ABB式的疊詞。（4分）

1．寫(xiě)顏色：紅彤彤

2．寫(xiě)神情：笑呵呵

3．寫(xiě)味道：甜津津

4．寫(xiě)形狀：矮墩墩

四、五千年文化賜予中華少年無(wú)盡的滋養(yǎng)。請(qǐng)結(jié)合課外學(xué)問(wèn)，分類(lèi)填寫(xiě)。（6分）

1．古代人物：大禹

2．現(xiàn)代英雄：雷鋒

3．神話(huà)故事：女?huà)z補(bǔ)天

4．傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)

五、給下面詞語(yǔ)中紅色的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）

1．施工（）

A賜予B施舍C施行D在物體上加某種東西

2．復(fù)蘇（）

A重復(fù)B轉(zhuǎn)過(guò)去或轉(zhuǎn)回來(lái)C恢復(fù)D再，又

3．寢擔(dān)心席（）

A安定B平安C安裝D存著，懷著

4．百折不回（）

A彎曲B弄斷C損失D折疊

六、選詞填空。（11分）

1．周密?chē)?yán)密精密機(jī)密

（）監(jiān)視（）思索

（）計(jì)算（）文件

（）警戒（）測(cè)量

嚴(yán)守（）（）調(diào)查

2．鼓舞勉勵(lì)激勵(lì)嘉獎(jiǎng)

（1）有關(guān)部門(mén)對(duì)有突出貢獻(xiàn)的科技人員進(jìn)行（）。

（2）每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總是熱忱地（）我。

（3）總結(jié)會(huì)上，輔導(dǎo)員李老師（）我們連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

七、下面詞語(yǔ)在課文中分別喻指什么，選一選，填一填。（6分）

①戰(zhàn)士豐富多彩，富于革命抱負(fù)的生活

②五十六個(gè)民族③熱鬧堅(jiān)韌

④理想遠(yuǎn)大⑤英勇樂(lè)觀

⑥純凈

1．雪蓮（）2．海燕（）

3．雛鷹（）4．山丹丹（）

5．五十六朵鮮花（）

6．彩色的翅膀（）

八、下面的句子用了什么修辭方法。（4分）

1．火車(chē)怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形

線(xiàn)路。（）

2．這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島？（）

3．要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧困斬?cái)?，要用?ài)

心把世界相連。（）

4．從碧波環(huán)繞的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕。（）

九、推斷下列句子。（7分）

1．《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。（√×）

2．一些帝國(guó)主義國(guó)家要爭(zhēng)奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想稱(chēng)贊中國(guó)人沒(méi)

有這個(gè)能耐。（√×）

3．居庸關(guān)隧道實(shí)行從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法是因?yàn)樗L(zhǎng)了。（√×）

4．青龍橋四周坡度特殊大，火車(chē)難以爬上去，詹天佑順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了一種“人”

字形線(xiàn)路。（√×）

5．初到哥廷根的時(shí)候，季羨林一心懷念著生母，有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。

（√×）

6．《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少

年月表中華少年。（√×）

7．《彩色的翅膀》一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來(lái)歷”這部分屬于倒敘。（√

×）

十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）

（一）懷念母親（片斷）

我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾回家鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母

親身邊待了幾天，仍舊回到城里。在我讀高校二班級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了

四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢擔(dān)心席。我真想隨母親于地下。我的愿

望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從今我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全

的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一

日。

后來(lái)我到德國(guó)留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親

頻來(lái)入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻

來(lái)入夢(mèng)。

1．依據(jù)短文給紅色字選擇正確的讀音。（2分）

待（dāidài）頻（pínɡpín）

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（2分）（1）寢擔(dān)心席：

（2）頻來(lái)入夢(mèng)：

3．片斷中最終一句“這個(gè)母親”指的是。（2分）

4．從這兩段文字中可以看出，是想表達(dá)自己（）（2分）

A一種說(shuō)不清卻真摯的情感。

B過(guò)不慣離開(kāi)“母親”的生活，想家了。

C對(duì)親生母親的愧疚和對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)意。

（二）把我的心臟帶回祖國(guó)

19世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，有非常之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國(guó)的手里。波蘭人民從今陷入被（qīlínɡ）、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，滿(mǎn)懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。

1830年11月的一天，維斯瓦河上（mímàn）著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告辭了自己的親人，坐著馬車(chē)離開(kāi)了首都華沙。是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱埃斯內(nèi)爾特地為肖邦寫(xiě)的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特別禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，感動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。他（zhènɡzhònɡ）地從老師手里接過(guò)盛滿(mǎn)泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車(chē)，奔馳而去。

就在他離開(kāi)祖國(guó)的那幾天，華沙爆發(fā)了抵抗沙俄統(tǒng)治的起義。肖邦得知這個(gè)

消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫(xiě)下了聞名的《革命練習(xí)曲》。

肖邦日夜思念著祖國(guó)。他把亡國(guó)的苦痛和對(duì)祖國(guó)的前途的憂(yōu)慮，全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。他在巴黎一住就是18年。為了祖國(guó)，也為了生計(jì)，他四處奔波。在1849年10月，他最終躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?！?/p>

肖邦就是這樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)時(shí)他才39歲。

1．依據(jù)文中括號(hào)內(nèi)的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

qīlínɡm(xù)ímànzhènɡzhònɡ

（）（）（）

2．給下列詞語(yǔ)中紅色的字選擇正確的解釋。（4分）

（1）哀思欲絕（）

①斷絕。②窮盡，完全沒(méi)有了。③氣息中止，死亡。

（2）與世長(zhǎng)辭（）

①文辭，言辭。②告辭。③辭退，解雇。

3．讀下列句子，回答問(wèn)題。

（1）埃斯內(nèi)爾為什么