2021年中考第一次模擬考試《語文試卷》含答案解析

語文中考模擬測試

學校班級姓名成績

一、語文知識及運用（30分）

1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（）

A.誓時(zhan)棲息（qT）纖細(qian)誨人不倦（hui）

B.理麗(gui)泥號(ning)拮據(jù)（ji）海市蜃樓（shen）

C.解削(pou)粗3廣(guang)挑釁(xin)苦心孤退（yi）

D.驀然(mu)隕落(yun)貯藏（chD）攜苗助長（ya）

2.下列詞語中沒有錯字的一項是（）

A.翻來覆去冥思遐想莫衷一是靜影沉璧

B.誠惶誠恐盛氣凌人一視同仁憂饞畏譏

C.黯然失色不可名狀相形見拙囊螢映雪

D.粗制爛造油光可鑒滄海桑田任勞任怨

3.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.為進一步防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,北倍區(qū)采取一系列措施,可謂別多叵心。

B.縉云山國際森林山地馬拉松賽在北硝激情開跑,在這場萬眾矚目的比賽中,北倍人以奔跑的姿勢跑進青

春,擁抱春天。

C.電影《冏媽》劇情抑揚頓挫,臺詞詼諧幽默，受到了觀眾的熱烈稱贊。

D.全國精準扶貧工作已經(jīng)進入最后沖刺階段，少數(shù)干部仍然謨不去個貧困群眾的做法使我們不能容忍。

4.下列有關文學常識的表述,錯誤的一項是（）

A.“唐宋八大家”在中國文學史上影響極大，這八個人分別是韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王勃、

曾鞏、歐陽修。

B.古人將“水的南面，山的北面”稱作“陰”，《愚公移山》中“達于漢陰”是指“到達漢水的南面”。

C.在中國燦爛的文化中，對人物和地方有許多別稱或雅稱。比如：國家的別稱：華夏、社稷；書信的別稱:

鴻雁、尺素。

D.古人有多種稱謂:對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬,如稱蘇軾為蘇子瞻；號,一般用于自稱，以顯示某種

志趣或抒發(fā)某種情感，如歐陽修號醉翁；也可以用謐號，比如范仲淹為范文正公；還可以用籍貫，如柳宗元是

河東人,故而人稱柳河東。

5.下列各項中分析正確的一項是（）

①過了，就是錯了，這就是過錯。這是至今我看到的關于“過錯”最精辟的注解。②真理過了，就成了逡

送；真誠過了，就成了虛偽；聰明過了，就成了狡猾；認真過了，就成了刻板。③世上一些過錯的產(chǎn)生，往往

過于追求它的圓滿。④過了，就是錯了，適可而止，適度而為，才是避免過錯最有效的方法。

A.“至今”是介詞，“謬誤”是形容詞，“避免過錯”是并列短語。

B.“這是至今我看到的關于‘過錯’最精辟的注解”，這個句子是單句，主語是“我”。

C.“真誠過了，就成了虛偽?！边@個句子是假設關系復句。

D.“凡事都有個度，過了這個度，哪怕是再美好、再正確的東西，也會走向它的反面?！边@個句子放在③和

④之間最合適。

6.名著閱讀

(1)根據(jù)閱讀積累,在下面表格的空缺處填寫相應的人物或作品名。

作品文段

聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細,所以要問我怎

《朝花夕拾》么裹法,足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。

究竟是怎么一回事呢？”

食糞蟲是從地面往地下掘進；它是先挖洞口，然后往下挖去，隨

《②》即把浮土推到地面上來,堆成小丘。而蟬的幼蟲則相反,它是從

地下轉到地上,最后才鉆開洞口。

(2)簡述《紅星照耀中國》這本書的寫作意義。

7.綜合性學習。

中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。請你參加“‘禮文化’的魅力”綜合性學習。

【源流追蹤】

(1)“禮”甲骨文作率從“開”從。演變過程中后加j(祭祀)，另造“禮”。“￥￥”即像許多打

著繩結的長串，“鼻”即有腳架的建鼓,表示擊鼓獻玉，敬奉神靈?！皩⒁远Y上帝”中的“禮”便是用其本

義：—；“甘茂，賢人也……愿為王臣，今王何以禮之”中的“禮”則引申為：―o

(2)試根據(jù)下面的材料，概括“禮”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。

①“皇太子基仁孝因心，溫恭成德，深達禮體。”(《舊唐書?玄宗本紀上》)

②“禮之于正國家也，如權衡之于輕重也，如繩墨之于曲直也。故人無禮不生，事無禮不成，國家無禮不

寧?！?《荀子?富國》)

③“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復?！?《送東陽馬生序》明?宋濂)

④“夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也。”(《禮記?曲禮上》)

【“禮”遠流長】

(3)為弘揚中國的“禮文化”，班級將舉辦“知禮儀，樹新風”文化傳承活動，請?zhí)岢鲆豁棾h。

二、古詩文積累與閱讀(25分)

(-)古詩文積累

8.默寫填空。

(1)范仲淹的《漁家傲?秋思》中運用典故抒發(fā)作者強烈的愛國、思鄉(xiāng)之情的句子是：

(2)《小石潭記》中生動形象地寫出了潭中游魚動靜相宜、靈活有趣且從側面表現(xiàn)水清的句子是:

(3)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“,?！眱删溥\用比喻的修辭手法，借自然景

物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊含深刻的哲理。

(4)辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“,。”從視覺和聽覺的角度

上向人們展示了戰(zhàn)事的緊張與激烈。

(5)古詩中常常蘊含著生活中的哲理。如：杜甫《望岳》一詩中的“會當凌絕頂,?！绷髀?/p>

出不怕困難，勇于攀登的雄心和氣概；蘇軾《水調歌頭》(明月幾時有)》一詞中的''人有悲歡離

合,?！闭f明了人生無常，要有豁達胸襟的哲理。

(二)(15分)

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

賈誼，洛陽人也，年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。文帝初立，召以為博士。是時，誼年二十余，最為少。

每詔令議下，諸老先生未能言，誼盡為之對,人人各如其意所出。諸生于是以為熊。文帝洋之,超遷，歲中至太

中大夫。

誼以為漢興二十余年，天下和洽，宜當改正朔，易服色制度，定官名，興禮樂。乃草聶其儀法，奏之。諸法

令所更定，及列侯就國，其說皆誼發(fā)之。于是天子議以誼任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃

毀誼目：“洛陽之人年少初學，專欲擅權，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，以誼為長沙王太傅。

誼既以承去，意不自得，及渡湘水，為賦以吊屈原。后歲余，文帝思誼，征之。是時，匈奴強，侵邊。天下初

定，制度疏闊。誼數(shù)上書陳政事，多所欲匡建。

(選自《漢書?賈誼傳》，有刪改)

9.解釋下列加點的詞語。

(1)諸生于是以為熊()(2)文帝說之()

（3）乃草縣其儀法（）（4）誼既以遹去（）

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）每詔令議下,諸老先生未能言,誼盡為之對

（2）誼數(shù)上書陳政事，多所欲匡建

11.下列句中加點詞意義和用法不相同的一項是。（）

A.①人人各如其塞所出②鳴之而不能通其富

B.①富當改正朔②誠宜開張圣聽

C①定官名,興禮樂②百廢待興

D.①絳、灌、東陽侯、馮敬之展盡害之②神情與蘇、黃不展

12.從選文可以看出賈誼_________、的形象。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（-）（20分）

閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成小題。

【材料一】

2018年10月23日上午，被稱為“現(xiàn)代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋開通儀式在廣東珠海舉行。

大橋全長55公里，集橋、島、隧于一體，創(chuàng)造了沉管隧道“最長、最大跨徑、最大埋深、最大體量”的世界

紀錄。大橋深水無人對接的公路沉管隧道同樣堪稱世界最大難度，這條世界最長的海底沉管隧道由33個巨

型沉管組成，每節(jié)管道長180米，單節(jié)重約8萬噸,且沉到海底40多米。

如此巨大的沉管要怎樣才能沉降到海底實現(xiàn)對接？這就需要浮運安裝。所謂浮運安裝，即是用拖船將沉

管拖運到橋位附近，再用絞錨方式進行橫、縱移沉管至安裝位置并進行沉放安裝。為保證浮運安裝成功完成，

華南理工大學的趙成璧副教授團隊采用物理模型試驗和數(shù)值模擬方法對隧道沉管管段浮運、系泊等水上施

工的關鍵問題進行研究。這一研究，還真發(fā)現(xiàn)了問題。

“實驗發(fā)現(xiàn)，在淺水海域，沉管在水流和波浪的作用下，縱向水流對管段的作用所引起的問題比較容易

解決，但若遇橫流的作用，管段一放進海里，就會產(chǎn)生橫傾與下沉，并容易觸碰到海底，極其不安全?！眻F隊成

員王冬姣副教授說。為了進一步驗證該實驗的可靠性，團隊一遍遍進行實驗與計算。最終為港珠澳大橋的_

①施工方案提供了重要的技術支持。

【材料二】

西直門橋是北京市著名的立交橋。它在北二環(huán)路與西二環(huán)路轉彎處，是城區(qū)通往西北郊的必經(jīng)之路，因

此在北京陸地交通位置上占有十分重要的位置。

西直門橋建成后，引發(fā)了很大爭議。主要是立交橋設計過于復雜，給司機帶來很大困惑。這些數(shù)量眾多、

形狀各異的立交橋，雖然美化了首都，卻讓北京的司機不知所措。對于路況不熟的司機來說，尤其是外地司機,

在立交橋上行車是件非常頭痛的事情，經(jīng)常發(fā)生上得去、下不來的現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的重要原因是立交橋

的標志牌和行車指示不夠完善、清楚。不同的立交橋左轉、右轉、直行、掉頭走法都不相同，同一條環(huán)線光

一個左轉彎就能有三四種走法。

如果拆了立交橋重建，顯然不現(xiàn)實，也不可能。最簡單、最快捷的方式莫過于讓所有的司機和道路參與

者熟悉了解立交橋的性能特點，道路管理者制定出最清晰明確的指示標志。

西直門外大街上西二環(huán)路線示意圖（局部）

【材料三】

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下

面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱

形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史

上是一個創(chuàng)舉，②減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀減輕了橋身的重量，

節(jié)省了石料。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。

13.閱讀【材料二】中的路線示意圖,李師傅打算15:30出發(fā),開車從A地到B地,請你為他設計兩條行駛路

線。

14.依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】橫線處依次填入的詞語，都正確的一項是（）

A.①浮運與沉放②不但③而且

B.①沉放與浮運②不但③而且

C.①浮運與沉放②既③又

D①沉放與浮運②既③又

15.下列內(nèi)容不符合全文文意的一項是（）

A.大橋深水無人對接的公路沉管隧道可以算得上世界最大難度。

B.西直門橋在北二環(huán)路與西二環(huán)路相交處,雖然它設計十分復雜，但是仍在北京陸地交通位置上占有重要

的地位。

C.西直門橋的標志牌和行車指示不夠完善、清楚,所以造成了同一條環(huán)線走法不同的現(xiàn)象。

D.趙州橋圓拱的造型既方便了河水通過,又增加了橋梁的穩(wěn)固性。

16.依據(jù)以上三則材料,簡要概括橋的建造要考慮到哪些因素。

17.根據(jù)材料二中圖示的情況,結合材料,你認為該如何優(yōu)化這一系列問題？

（二）（20分）

閱讀下面的文章,完成下面小題。

那些年，讓人心疼的愛

張亞凌

①明天舅舅就要走了，這一走，至少一年。外婆的身體越來越不好了?？删司说牟筷犨h在新疆，工作又很

忙，不可能隨時回來的。

②往日呀，外婆拄著拐杖再吆喝上我，將她攙扶到大門口。外婆就喜歡坐在石墩子上，而后就一直瞅著巷

子東頭。

③那些從巷子里走過的大叔大嬸們常常打趣：老嬸子，得是在看你黑娃（舅舅的小名）哩？當媽的眼帶

著鉤哩，能把你黑娃從幾千里外勾回來。老嬸子又想黑娃了？就是把巷子看個窟窿，也瞅不見你的心尖尖。

④不管誰咋打趣，外婆都滿臉是笑，直搖頭，連說“不想，不想”，還說什么“坐在門口就圖個眼寬，熱鬧,

哪有心思想他”。大概的意思就是她根本不會想舅舅的。

⑤舅舅每次進門，神情總是古怪得很，說滿臉是笑吧，可分明看得見未干的淚痕。多年后，舅媽給我說起

往事，也惹得我淚水漣漣。舅媽說，你舅舅每次回去，車一進陜西，就開始抹眼淚，大男人也不嫌人笑話。每次

說回部隊了，又是哭，就知道哭，一點都不像個男人。

⑥記憶里，舅舅回來后很少走親訪友，就是陪著外婆，心細得像個女人。

⑦給行動不便的外婆擦洗身子，剪指甲，每晚揉著搓著給外婆洗腳。一天三頓給外婆做飯，也不理會我們

其他的人,就是看著外婆吃。外婆每次端上碗，嘗都不嘗就說“好吃”“好吃”，舅舅就傻傻地笑，有時還給

外婆喂幾口?？此趶N房里手忙腳亂的樣子，想來做的飯也不會多好吃。因為有一次外婆笑瞇瞇地悄悄嚇唬

我說，你再不好好聽話，就給你吃你舅舅做的飯，難吃死你?？娠埩恳幌蚝苄〉耐馄懦缘帽韧斩级?，吃的時

候滿臉歡喜。

⑧舅舅明天就要回部隊了，他自個抹完淚卻勸起外婆來。說甭難過，我有時間就回來，你的娃，跑得再遠，

心都在你身上拴著。外婆呢，又跟舅舅說起以前的事，說得母子倆臉上又是笑又是淚。

⑨夜已經(jīng)很深了，舅舅搓著手在房里轉著圈兒，一會兒就問外婆一句，“媽，還有啥需要我做的”。外婆

只是拍著炕沿連聲說，坐下，坐下，跟媽說話比啥都好。

⑩那天晚上，舅舅終于給自己找到了活干。他找到一塊布，拿起外婆的拐杖，將挨地的那端纏了起來，纏

得餐餐實實后，再用繩子牢牢地綁了一圈又一圈。拐杖那端就有了一個大疙瘩了。

?外婆不理解，問綁那干嘛。舅舅說,拐杖硬,地也硬，拐杖一挨地，你的手心肯定震得不舒服。這一弄就

軟和了，你再拄，手心就不震了。外婆也就不嫌麻煩地從炕上下來，在房子里拄著走了幾圈，連說“好，好，就

是好?！?/p>

?舅舅走后，外婆還是習慣讓我攙扶著她坐在門口的石墩上，一直瞅著巷子東頭，似乎舅舅馬上就從那

邊跑過來了。只是多了個習慣,把拐杖放在膝蓋上，摸著那端……

?有一次，外婆竟然對我說,要是外婆走了，記得把這根拐杖給外婆帶上。到了那邊呀，外婆拄著拐杖就

能走得遠遠的，就能自己走著看你舅去。

?也就是那年冬天，外婆終于沒有熬過去。我給趕回來的舅舅說起外婆的話，他嚎啕大哭。

（選自《草也有自己喜歡的模樣》，有改動）

18.閱讀文章，按照時間順序概括補充外婆和舅舅之間發(fā)生故事。

一每次舅舅回來笑著的臉上總帶著淚痕一舅舅每次回來后給外婆做飯并陪她說話一一

舅舅走后外婆坐在門口摸著拐杖思念舅舅

19.文中第③④段寫鄰里的打趣及外婆的否認,有什么用意?請結合全文簡要分析。

20.第?段畫線句子中“這一弄”指文中的哪一做法？

21.有人認為本文以“拐杖”為題更好，你覺得呢?請結合文章內(nèi)容闡述理由。

22.結合本文談談你從中獲得的啟示。

四、寫作（55分）

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

3月18日，第二批中國赴意大利抗疫醫(yī)療專家組一行13人和17.3噸物資從上海浦東國際機場飛往意大

利米蘭，物資包括當?shù)丶毙璧木戎挝锲贰?/p>

3月19日，重慶市政府也向意大利政府捐贈15萬只醫(yī)用外科口罩、3萬只FFP2口罩，幫助意大利人民

共克難關！

根據(jù)材料，請以“感動了我”為題目寫一篇文章。

要求：選好角度,確定立意，明確文體，自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息,不少于600字。

答案與解析

一、語文知識及運用(30分)

L下列詞語中加點字注音全部正確的一項是()

A.萼時(zhan)棲息(qi)纖細(qian)強人不倦(hui)

B.瑰麗(gui)泥浮(ning)拮據(jù)(jf)海市蜃樓(shen)

C.解削(pou)粗獷(guang)挑釁(xin)苦心孤退(yi)

D.驀然(mu)隕落(yun)貯藏(chD)，苗助長(ya)

【答案】c

【解析】

【詳解】A.暫時Wn纖細xi^n；

B.靖據(jù)ji6；

D.驀然m6隕落yiin貯藏zMi；

故選C。

2.下列詞語中沒有錯字的一項是()

A.翻來覆去冥思遐想莫衷一是靜影沉璧

B.誠惶誠恐盛氣凌人一視同仁憂饞畏譏

C.黯然失色不可名狀相形見拙囊螢映雪

D.粗制爛造油光可鑒滄海桑田任勞任怨

【答案】A

【解析】

【詳解】B.憂饞畏譏一一，憂讒畏譏。

C.相形見拙一一相形見細。

D.粗制爛造一一粗制濫造。

故選A?

3.下列句子中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.為進一步防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,北倍區(qū)采取一系列措施,可謂別縣回

B.縉云山國際森林山地馬拉松賽在北倍激情開跑，在這場萬眾矚目的比賽中，北硝人以奔跑的姿勢跑進青

春,擁抱春天。

C.電影《冏媽》劇情抑揚頓挫，臺詞詼諧幽默，受到了觀眾的熱烈稱贊。

D.全國精準扶貧工作已經(jīng)進入最后沖刺階段，少數(shù)干部仍然謨不來心貧困群眾的做法使我們不能容忍。

【答案】B

【解析】

【詳解】A.別具匠心：指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。語境使用錯誤；

B.萬眾矚目：大家十分關注。使用正確；

C.抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。對象使用錯誤；

D.漠不關心：指對人或者事物態(tài)度冷淡，一點兒也不關心?！澳魂P心”后邊不能帶賓語“貧困群眾”；

故選B。

4.下列有關文學常識的表述,錯誤的一項是（）

A.“唐宋八大家”在中國文學史上影響極大，這八個人分別是韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王勃、

曾鞏、歐陽修。

B.古人將“水的南面，山的北面”稱作“陰”，《愚公移山》中“達于漢陰”是指“到達漢水的南面”。

C.在中國燦爛的文化中，對人物和地方有許多別稱或雅稱。比如：國家的別稱：華夏、社稷；書信的別稱：

鴻雁、尺素。

D.古人有多種稱謂:對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬,如稱蘇軾為蘇子瞻；號,一般用于自稱，以顯示某種

志趣或抒發(fā)某種情感，如歐陽修號醉翁；也可以用謐號，比如范仲淹為范文正公；還可以用籍貫，如柳宗元是

河東人,故而人稱柳河東。

【答案】A

【解析】

【詳解】A.有誤?！疤扑伟舜蠹摇狈謩e為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、

曾鞏八位。

5.下列各項中分析正確的一項是（）

①過了，就是錯了，這就是過錯。這是至今我看到的關于“過錯”最精辟的注解。②真理過了，就成了邃

送；真誠過了，就成了虛偽；聰明過了，就成了狡猾；認真過了，就成了刻板。③世上一些過錯的產(chǎn)生，往往

過于追求它的圓滿。④過了，就是錯了，適可而止，適度而為，才是避免過錯最有效的方法。

A.“至今”是介詞，“謬誤”是形容詞，“避免過錯”是并列短語。

B.“這是至今我看到的關于‘過錯'最精辟的注解”，這個句子是單句，主語是“我”。

C.“真誠過了，就成了虛偽?！边@個句子是假設關系復句。

D.“凡事都有個度，過了這個度，哪怕是再美好、再正確的東西，也會走向它的反面?！边@個句子放在③和

④之間最合適。

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A.有誤?！爸两瘛笔歉痹~，“謬誤”是名詞，“避免過錯”是動賓短語；

B.有誤?！斑@是至今我看到的關于‘過錯’最精辟的注解”，這個句子是單句，主干是：這是注解。主語是

“這”；

D.有誤?！胺彩露加袀€度，過了這個度，哪怕是再美好、再正確的東西，也會走向它的反面?！边@個句子放

在①和②之間最合適。②③④句的內(nèi)容是對這句話的進一步闡釋；

故選Co

6.名著閱讀

(1)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的空缺處填寫相應的人物或作品名。

作品文段

聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細,所以要問我怎

《朝花夕拾》么裹法,足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，“總要看一看才知道。

究竟是怎么一回事呢？”

食糞蟲是從地面往地下掘進；它是先挖洞口，然后往下挖去，隨

《②》即把浮土推到地面上來,堆成小丘。而蟬的幼蟲則相反,它是從

地下轉到地上,最后才鉆開洞口。

(2)簡述《紅星照耀中國》這本書的寫作意義。

【答案】(1)①藤野先生②昆蟲記

(2)《紅星照耀中國》這本書使西方人第一次全面客觀地了解了中國共產(chǎn)黨人的活，以及中國共產(chǎn)黨人所領

導的解放區(qū)的蓬勃景象。第一次為西方人全面客觀地剖析了中國無產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因。

【解析】

【詳解】(1)這道題考查對名著基本內(nèi)容的了解。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇散文《藤野先生》，

文中詳寫了作者與藤野先生交往過程中的四件事情：添改講義,糾正解剖圖,關心解剖實習，了解中國女人裹

腳。第一個選段就是關于藤野先生向作者魯迅詢問了解中國女人裹腳這件事,表現(xiàn)了藤野先生作為一個醫(yī)學

老師求實的精神。從“食糞蟲”“蟬”可以判斷出選文二出自法布爾的《昆蟲記》。《昆蟲記》是一部概括

昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學寶藏。字里

行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。

(2)這道題考查探究名著作品的寫作意義?！都t星照耀中國》，又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯

諾一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地

進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。

在書中，斯諾探求了中國革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因，描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓

絕的偉大斗爭，以及他們的領袖人物的偉大而平凡的精神風貌。這本書讓西方人第一次全面客觀地了解了中

國共產(chǎn)黨人的活，以及中國共產(chǎn)黨人所領導的解放區(qū)的蓬勃景象。第一次為西方人全面客觀地剖析了中國無

產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因。

7.綜合性學習。

中國是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。請你參加“‘禮文化’的魅力”綜合性學習。

【源流追蹤】

(1)“禮”甲骨文作型，從“開”從“挈。演變過程中后加jj(祭祀)，另造“禮"。"開"即像許多打

著繩結的長串，“事”即有腳架的建鼓,表示擊鼓獻玉，敬奉神靈?！皩⒁远Y上帝”中的“禮”便是用其本

義：—；“甘茂，賢人也……愿為王臣，今王何以禮之”中的“禮”則引申為：—=

(2)試根據(jù)下面的材料，概括“禮”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。

①“皇太子基仁孝因心，溫恭成德，深達禮體。”(《舊唐書?玄宗本紀上》)

②“禮之于正國家也，如權衡之于輕重也，如繩墨之于曲直也。故人無禮不生，事無禮不成，國家無禮不

寧?！?《荀子?富國》)

③“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復?！?《送東陽馬生序》明?宋濂)

④“夫禮者，所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也?！?《禮記?曲禮上》)

【“禮”遠流長】

(3)為弘揚中國的“禮文化”，班級將舉辦“知禮儀，樹新風”文化傳承活動，請?zhí)岢鲆豁棾h。

【答案】(1)祭神致福表示恭敬，以禮相待

(2)①恭敬和孝順是一種禮節(jié)；②禮是安邦定國之根本；③表示敬意、尊敬；④禮是社會的道德規(guī)范。

(3)示例一：建立科學的“禮文化”課程

示例二：開展“禮文化”活動月

示例三：舉行“知禮儀，樹新風”演講比賽

示例四：舉辦“禮文化”知識競賽

【解析】

【詳解】

(1)這道題考查“禮”的本義和引申義。結合字形和句意來分析?！皩⒁远Y上帝”的意思是將用禮來對待

上帝,可知“禮”的本義為“祭神致福”；“甘茂,賢人也……愿為王臣,今王何以禮之”的意思是甘茂,是

個賢能的人……愿意做大王的臣子，現(xiàn)在大王要怎樣以禮相待呢?可知“禮”的引申義為“表示恭敬，以禮

相待”。

(2)這道題考查“禮”的思想內(nèi)涵。要分析句子的語意，然后得出結論。第①句“皇太子基仁孝因心，溫恭

成德,深達禮體”意為皇太子的仁和孝是因為他有這顆心,溫順恭敬成為一種道德，很好地達到了禮節(jié)的規(guī)

格?？筛爬椤肮Ь春托㈨樖且环N禮節(jié)”。第②句“禮之于正國家也，如權衡之于輕重也，如繩墨之于曲直

也。故人無禮不生，事無禮不成，國家無禮不寧”意為禮對于整飭國家，就像秤對于輕重一樣,就像墨繩對于

曲直一樣。所以人沒有禮就不能生活，事情沒有禮就不能辦成，國家沒有禮就不得安寧?？筛爬椤岸Y是安

邦定國之根本”。第③句“色愈恭,禮愈至，不敢出一言以復”意為表情更加恭順,禮節(jié)更加周至(不敢多說

一句辯解的話?？筛爬椤氨硎揪匆?、尊敬”。第④句“夫禮者,所以定親疏、決嫌疑、別同異、明是非也”

意為所謂禮，是用來判定親疏關系、解決誤會、區(qū)別同和不同、明辨是與非的?？筛爬椤岸Y是社會的道德

規(guī)范”。

(3)這道題考查學生策劃活動形式的能力。班級將舉辦“知禮儀，樹新風”文化傳承活動，與之相關的活動

形式可以有：舉辦“禮文化”知識講座；開展“禮文化”征文比賽；舉辦“禮文化”辯論賽等。

二、古詩文積累與閱讀(25分)

(一)古詩文積累

8.默寫填空。

(1)范仲淹的《漁家傲?秋思》中運用典故抒發(fā)作者強烈的愛國、思鄉(xiāng)之情的句子是：

(2)《小石潭記》中生動形象地寫出了潭中游魚動靜相宜、靈活有趣且從側面表現(xiàn)水清的句子是:

(3)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“,?！眱删溥\用比喻的修辭手法，借自然景

物的變化暗示社會的發(fā)展,蘊含深刻的哲理。

(4)辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“,?！睆囊曈X和聽覺的角度

上向人們展示了戰(zhàn)事的緊張與激烈。

(5)古詩中常常蘊含著生活中的哲理。如：杜甫《望岳》一詩中的“會當凌絕頂,?！绷髀?/p>

出不怕困難，勇于攀登的雄心和氣概；蘇軾《水調歌頭》(明月幾時有)》一詞中的“人有悲歡離

合,?！闭f明了人生無常，要有豁達胸襟的哲理。

【答案】(1).濁酒一杯家萬里(2).燕然未勒歸無計(3).潭中魚可百許頭(4).皆若空游無所

依(5).沉舟側畔千帆過(6).病樹前頭萬木春(7).馬作的盧飛快(8).弓如霹靂弦驚(9).

一覽眾山?。?0）.月有陰晴圓缺

【解析】

【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：勒、畔、盧、霹靂。

（二）（15分）

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

賈誼，洛陽人也，年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。文帝初立，召以為博士。是時，誼年二十余，最為少。

每詔令議下，諸老先生未能言，誼盡為之對，人人各如其意所出。諸生于是以為熊。文帝羊之，超遷，歲中至太

中大夫。

誼以為漢興二十余年，天下和洽，宜當改正朔，易服色制度，定官名，興禮樂。乃草曇其儀法，奏之。諸法

令所更定，及列侯就國，其說皆誼發(fā)之。于是天子議以誼任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃

毀誼目：“洛陽之人年少初學，專欲擅權，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，以誼為長沙王太傅。

誼既以承去，意不自得，及渡湘水，為賦以吊屈原。后歲余，文帝思誼，征之。是時，匈奴強，侵邊。天下初

定，制度疏闊o誼數(shù)上書陳政事，多所欲匡建。

（選自《漢書?賈誼傳》，有刪改）

9.解釋下列加點的詞語。

（1）諸生于是以為熊（）（2）文帝說之（）

（3）乃草縣其儀法（）（4）誼既以遹去（）

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）每詔令議下,諸老先生未能言,誼盡為之對

（2）誼數(shù)上書陳政事,多所欲匡建。

11.下列句中加，卓訊的意義和用法不相同的一項是。（）

A.①人人各如其奉所出②鳴之而不能通其度

B.①富當改正朔②誠宜開張圣聽

C.①定官名,當禮樂②百廢待興

D.①絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之②神情與蘇、黃不屬

12.從選文可以看出賈誼、的形象。

【答案】9.（1）.能干,有才能（2）.通“悅”，喜歡（3）.詳細（4）.貶謫，流放

10.（1）每次下令討論問題布置下來，年長的博士們不能說上什么，（而）賈誼都能一一回答。

（2）賈誼多次上書陳述政事，大多是想改變和建立新制度。ILD

12.（1）.才學出眾、學識淵博、才華橫溢；（2）.有杰出的政治才能、政治才能卓越、政治上有遠見

卓識。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言實詞。

⑴句意為：博士們都認為賈生才能杰出，無與倫比。能：能干，有才能。

(2)句意為：漢文帝也非常喜歡他。說：同“悅”，喜歡。

(3)句意為：于是他草擬了各種詳細的儀法。具：詳細。

(4)句意為：賈誼已經(jīng)因為貶謫而去。謫：貶謫,流放。

[10題詳解】

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：(1)每,每次。未能,不能。盡，全、者B。對,回答。(2)數(shù),

多次。多,大多?？锝?，改變建設。

11題詳解】

本題考查一詞多義。

A.意思\意思；

B.應當'應當；

C.興盛'興盛；

D.類\相類似；

故選D。

【12題詳解】

本題考查分析人物形象。根據(jù)“每詔令議下，諸老先生未能言，誼盡為之對”“乃草具其儀法,奏之。諸法令

所更定，及列侯就國，其說皆誼發(fā)之”可知他有杰出卓越的政治才能。根據(jù)“宜當改正朔，易服色制度，定官

名，興禮樂”可知他在政治上有遠見卓識。

【點睛】譯文：

賈誼,是洛陽人。在十八歲時就因誦讀詩書會寫文章而聞名當?shù)?。漢文帝剛即位時,就征召賈誼,讓他擔任博

士之職。當時賈誼二十多歲，在博士中最為年輕。每次文帝下令讓博士們討論一些問題，那些年長的老先生

們都無話可說,而賈誼卻能一一回答,人人都覺得說出了自己想說的話。博士們都認為賈生才能杰出,無與倫

比。漢文帝也非常喜歡他,對他破格提拔，一年之內(nèi)就升任太中大夫。

賈誼認為從西漢建立到漢文帝時已有二十多年了，天下太平,正是應該改正歷法、變易服色、訂立制度、決

定官名、振興禮樂的時候。于是他草擬了各種儀法，奏報皇上，此后各項法令的更改，以及諸侯必須到封地去

上任等事,這都是賈誼的主張。于是漢文帝就和大臣們商議，想提拔賈誼擔任公卿之職。而絳侯周勃、灌嬰、

東陽侯、馮敬這些人都嫉妒他,就誹謗賈誼說：“這個洛陽人,年紀輕而學識淺，只想獨攬大權,把政事弄得

一團糟?！庇谑菨h文帝后來就疏遠了賈誼，不再采納他的意見，任命他為長沙王太傅。

賈誼因為被貶至此，內(nèi)心非常不愉快。在渡湘水的時候,寫下一篇辭賦來憑吊屈原。一年多之后，文帝思念賈

誼,就把賈誼召回京城。這一時期，匈奴強盛,常常侵犯漢朝邊疆。漢朝剛剛建立，法規(guī)制度粗疏而不嚴明。

賈誼多次上疏陳述政事，他的意見大多是想改變和建立新制度。

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（-）（20分）

閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成小題。

【材料一】

2018年10月23日上午，被稱為“現(xiàn)代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋開通儀式在廣東珠海舉行。

大橋全長55公里，集橋、島、隧于一體，創(chuàng)造了沉管隧道“最長、最大跨徑、最大埋深、最大體量”的世界

紀錄。大橋深水無人對接的公路沉管隧道同樣堪稱世界最大難度，這條世界最長的海底沉管隧道由33個巨

型沉管組成，每節(jié)管道長180米，單節(jié)重約8萬噸,且沉到海底40多米。

如此巨大的沉管要怎樣才能沉降到海底實現(xiàn)對接？這就需要浮運安裝。所謂浮運安裝，即是用拖船將沉

管拖運到橋位附近，再用絞錨方式進行橫、縱移沉管至安裝位置并進行沉放安裝。為保證浮運安裝成功完成，

華南理工大學的趙成璧副教授團隊采用物理模型試驗和數(shù)值模擬方法對隧道沉管管段浮運、系泊等水上施

工的關鍵問題進行研究。這一研究，還真發(fā)現(xiàn)了問題。

“實驗發(fā)現(xiàn),在淺水海域，沉管在水流和波浪的作用下，縱向水流對管段的作用所引起的問題比較容易

解決，但若遇橫流的作用，管段一放進海里，就會產(chǎn)生橫傾與下沉，并容易觸碰到海底，極其不安全?！眻F隊成

員王冬姣副教授說。為了進一步驗證該實驗的可靠性，團隊一遍遍進行實驗與計算。最終為港珠澳大橋的—

①施工方案提供了重要的技術支持。

【材料二】

西直門橋是北京市著名的立交橋。它在北二環(huán)路與西二環(huán)路轉彎處，是城區(qū)通往西北郊的必經(jīng)之路，因

此在北京陸地交通位置上占有十分重要的位置。

西直門橋建成后，引發(fā)了很大爭議。主要是立交橋設計過于復雜，給司機帶來很大困惑。這些數(shù)量眾多、

形狀各異的立交橋，雖然美化了首都，卻讓北京的司機不知所措。對于路況不熟的司機來說，尤其是外地司機,

在立交橋上行車是件非常頭痛的事情，經(jīng)常發(fā)生上得去、下不來的現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的重要原因是立交橋

的標志牌和行車指示不夠完善、清楚。不同的立交橋左轉、右轉、直行、掉頭走法都不相同，同一條環(huán)線光

一個左轉彎就能有三四種走法。

如果拆了立交橋重建，顯然不現(xiàn)實，也不可能。最簡單、最快捷的方式莫過于讓所有的司機和道路參與

者熟悉了解立交橋的性能特點，道路管理者制定出最清晰明確的指示標志。

西直門外大街上西二環(huán)路線示意圖（局部）

|西直門橋7:00-20:00禁止右轉進入西三冢］

|西二環(huán)（［園橋）/|

三級預告標志-------一4L

直

禁份西門

7點、至20點、南

展覽館路環(huán)小

禁止車制

輛駛入

f園才

平安里

車公莊大街

西大街

V

s@

【材料三】

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下

面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱

形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史

上是一個創(chuàng)舉,②減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀,③減輕了橋身的重量，

節(jié)省了石料。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。

13.閱讀【材料二】中的路線示意圖,李師傅打算15:30出發(fā),開車從A地到B地,請你為他設計兩條行駛路

線。

14.依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】橫線處依次填入的詞語，都正確的一項是（)

A.①浮運與沉放②不但③而且

B.①沉放與浮運②不但③而且

C.①浮運與沉放②既③又

D.①沉放與浮運②既③又

15.下列內(nèi)容不符合全文文意的一項是（）

A.大橋深水無人對接的公路沉管隧道可以算得上世界最大難度。

B.西直門橋在北二環(huán)路與西二環(huán)路相交處,雖然它設計十分復雜，但是仍在北京陸地交通位置上占有重要

的地位。

C.西直門橋的標志牌和行車指示不夠完善、清楚,所以造成了同一條環(huán)線走法不同的現(xiàn)象。

D.趙州橋圓拱的造型既方便了河水通過,又增加了橋梁的穩(wěn)固性。

16.依據(jù)以上三則材料,簡要概括橋的建造要考慮到哪些因素。

17.根據(jù)材料二中圖示的情況,結合材料,你認為該如何優(yōu)化這一系列問題？

【答案】13.方案一：沿西直門外大街向東直行，然后右轉進入西直門南小街直行，再右轉進入平安里西大街

直行,至官園橋左轉，即可到達B地。

方案二：沿西直門外大街向東直行,然后右轉進入展覽館路直行,再左轉進入車公莊大街,直行至官園橋右轉,

即可到達B地。14.C15.C

16.安全性、實用性、成本。

17.①取消有關不合理的交通限制性規(guī)定；②加大對有關路段的宣傳告知；③采納多方意見重新制定合理明

確的指示標志。（言之有理即可）

【解析】

【分析】

【13題詳解】

本題考查圖文轉換?？磮D可知,如果從A地到B地,可以有兩條線路。一條是沿西直門外大街向東直行,過西

直門大橋后,在西直門南小街右轉,行駛一段時間后,再后轉進入平安里西大街,最后到達B地。一條是沿西

直門大街向東直行,然后右轉進入展覽館路,接著左轉進行車公莊大橋,直行向東至官園橋右轉,最后到達B

地。

【14題詳解】

本題考查根據(jù)語境選擇詞語。第一空：根據(jù)材料一中的“所謂浮運安裝,即是用拖船將沉管拖運到橋位附近,

再用絞錨方式進行橫、縱移沉管至安裝位置并進行沉放安裝”可知安裝過程是先浮運，然后沉放。所以本空

應填“浮運與沉放”。第二空和第三空：“減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀”與“減輕

了橋身的重量，節(jié)省了石料”在語義上是關列的關系。所以應用“既……又……”。故選C。

15題詳解】

本題考查篩選信息。C.根據(jù)材料二第二段中的“經(jīng)常發(fā)生上得去、下不來的現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的重要原

因是立交橋的標志牌和行車指示不夠完善、清楚”可知西直門橋的標志牌和行車指示不夠完善、清楚造成

的現(xiàn)象是上得去、下不來。故選C。

【16題詳解】

本題考查材料探究。材料二介紹了北京的西直門立交橋設計過于復雜，雖然美化了道觀，但卻經(jīng)常發(fā)生上得

下、下不來的現(xiàn)象。從中可知橋梁建設不應只考慮外形美觀,更多要考慮實用性。材料三介紹了趙州橋大拱

上還有兩個小拱,不僅減輕了流水對橋身的沖擊,而且減輕了重量,節(jié)省了石料。從中可知橋梁建設應考慮安

全性和成本。

【17題詳解】

本題考查材料探究。觀察材料二中的示意圖可知，西直門橋有一處禁行路段，此處禁行沒有意義，應取消?？?/p>

得建議：取消有關不合理的交通限制性規(guī)定。根據(jù)材料二中的“最簡單、最快捷的方式莫過于讓所有的司

機和道路參與者熟悉了解立交橋的性能特點”可得：加大對有關路段的宣傳告知。根據(jù)“道路管理者制定

出最清晰明確的指示標志”可得：采納多方意見重新制定合理明確的指示標志。

【點睛】根據(jù)語境選擇詞語,首先應分析待選詞語的異同，然后再分析前后文的具體語境,最后判斷選擇即

可。

（二）（20分）

閱讀下面的文章,完成下面小題。

那些年，讓人心疼的愛

張亞凌

①明天舅舅就要走了，這一走，至少一年。外婆的身體越來越不好了。可舅舅的部隊遠在新疆，工作又很

忙，不可能隨時回來的。

②往日呀，外婆拄著拐杖再吆喝上我,將她攙扶到大門口。外婆就喜歡坐在石墩子上，而后就一直瞅著巷

子東頭。

③那些從巷子里走過的大叔大嬸們常常打趣：老嬸子，得是在看你黑娃（舅舅的小名）哩？當媽的眼帶

著鉤哩，能把你黑娃從幾千里外勾回來。老嬸子又想黑娃了？就是把巷子看個窟窿，也瞅不見你的心尖尖。

④不管誰咋打趣，外婆都滿臉是笑，直搖頭，連說“不想，不想”，還說什么“坐在門口就圖個眼寬，熱鬧,

哪有心思想他”。大概的意思就是她根本不會想舅舅的。

⑤舅舅每次進門，神情總是古怪得很，說滿臉是笑吧，可分明看得見未干的淚痕。多年后，舅媽給我說起

往事，也惹得我淚水漣漣。舅媽說，你舅舅每次回去，車一進陜西，就開始抹眼淚，大男人也不嫌人笑話。每次

說回部隊了，又是哭，就知道哭，一點都不像個男人。

⑥記憶里，舅舅回來后很少走親訪友,就是陪著外婆，心細得像個女人。

⑦給行動不便的外婆擦洗身子，剪指甲，每晚揉著搓著給外婆洗腳。一天三頓給外婆做飯,也不理會我們

其他的人,就是看著外婆吃。外婆每次端上碗，嘗都不嘗就說“好吃”“好吃”，舅舅就傻傻地笑，有時還給

外婆喂幾口?？此趶N房里手忙腳亂的樣子，想來做的飯也不會多好吃。因為有一次外婆笑瞇瞇地悄悄嚇唬

我說，你再不好好聽話，就給你吃你舅舅做的飯，難吃死你?？娠埩恳幌蚝苄〉耐馄懦缘帽韧斩级?，吃的時

候滿臉歡喜。

⑧舅舅明天就要回部隊了，他自個抹完淚卻勸起外婆來。說甭難過，我有時間就回來，你的娃,跑得再遠，

心都在你身上拴著。外婆呢，又跟舅舅說起以前的事，說得母子倆臉上又是笑又是淚。

⑨夜已經(jīng)很深了，舅舅搓著手在房里轉著圈兒，一會兒就問外婆一句，''媽，還有啥需要我做的”。外婆

只是拍著炕沿連聲說，坐下，坐下，跟媽說話比啥都好。

⑩那天晚上，舅舅終于給自己找到了活干。他找到一塊布，拿起外婆的拐杖，將挨地的那端纏了起來，纏

得瓷瓷實實后，再用繩子牢牢地綁了一圈又一圈。拐杖那端就有了一個大疙瘩了。

?外婆不理解，問綁那干嘛。舅舅說,拐杖硬,地也硬,拐杖一挨地，你的手心肯定震得不舒服。這一弄就

軟和了，你再拄，手心就不震了。外婆也就不嫌麻煩地從炕上下來，在房子里拄著走了幾圈，連說“好，好，就

是好。”

?舅舅走后，外婆還是習慣讓我攙扶著她坐在門口的石墩上，一直瞅著巷子東頭，似乎舅舅馬上就從那

邊跑過來了。只是多了個習慣,把拐杖放在膝蓋上,摸著那端……

?有一次，外婆竟然對我說,要是外婆走了，記得把這根拐杖給外婆帶上。到了那邊呀，外婆拄著拐杖就

能走得遠遠的，就能自己走著看你舅去。

?也就是那年冬天，外婆終于沒有熬過去。我給趕回來的舅舅說起外婆的話,他嚎啕大哭。

（選自《草也有自己喜歡的模樣》，有改動）

18.閱讀文章,按照時間順序概括補充外婆和舅舅之間發(fā)生的故事。

一每次舅舅回來笑著的臉上總帶著淚痕一舅舅每次回來后給外婆做飯并陪她說話一一

舅舅走后外婆坐在門口摸著拐杖思念舅舅

19.文中第③④段寫鄰里的打趣及外婆的否認,有什么用意?請結合全文簡要分析。

20.第?段畫線句子中“這一弄”指文中的哪一做法？

21.有人認為本文以“拐杖”為題更好，你覺得呢?請結合文章內(nèi)容闡述理由。

22.結合本文談談你從中獲得的啟示。

【答案】18.（1）.往日外婆坐在門口盼舅舅回來（2）.離家前晚上舅舅為外婆纏拐杖（意思對即可）

19.側面描寫，用大叔大嬸們打趣的話語點出外婆對舅舅的思念,外婆嘴上的否認反襯出她內(nèi)心對舅舅濃烈

的思念之情。同時外婆怕舅舅知道自己天天這么盼他回來,會影響舅舅的工作生活,也怕舅舅對自己會更加

難舍、愧疚。

20.舅舅用布將外婆的拐杖挨地的那一端纏住、綁牢并在拐杖形成一個疙瘩。（意思對即可）

21.示例一：我認為以“拐杖”為題更好。因為文章中外婆的拐杖是遠在新疆很少回家的舅舅精心改造的,

寄寓著舅舅對外婆的愛；同時外婆向“我”交待，“走”的時候，把拐杖給她帶上，拐杖寄托了外婆對舅舅的

依戀和愛?？梢姟肮照取笔谴砟缸又g濃濃親情的標志。另外，以“拐杖”為題比“那些年，讓人心疼的

愛”更加委婉含蓄，容易引起讀者閱讀興趣。

示例二：我認為以“那些年,讓人心疼的愛”為題更好。因為文章概括地寫了多年來外婆盼舅舅回家，舅舅

每次回家對外婆無微不至的照顧，以及外婆去世后舅舅的悲傷,表現(xiàn)了母子之間濃濃的愛，“那些年,讓人心

疼的愛”比“拐杖”更直接地表現(xiàn)文章的主旨。

22.啟示：親情容不得等待和擱置，世事無常，我們應珍惜與親人相處的時光，及時給予親人愛與關懷，莫讓

“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇重演。（言之有理即可）

【解析】

【分析】

【18題詳解】

本題考查概括故事情節(jié)。第一空：根據(jù)第②段“往日呀，外婆拄著拐杖再吆喝上我，將她攙扶到大門口……

而后就一直瞅著巷子東頭”可概括為：往日外婆坐在門口盼舅舅回來。第二空：由第⑩段中的“他找到一

塊布，拿起外婆的拐杖，將挨地的那端纏了起來，纏得瓷瓷實實后，再用繩子牢牢地綁了一圈又一圈?！笨筛?/p>

括為：離家前的晚上舅舅為外婆纏拐杖。

【19題詳解】

本題考查情節(jié)安排的作用。解答此題,可先分析第③?④段內(nèi)容,觀察其寫作特色,然后結合全文理解內(nèi)涵。

第③段“當媽的眼帶著鉤哩，能把你黑娃從幾千里外勾回來”和“老嬸子又想黑娃了”，通過對大叔大嬸們

打趣的話語的描寫，借他人之口從側面點出外婆對舅舅的思念。第④段“外婆都滿臉是笑”，說明大叔大嬸

們打趣的話語說中了外婆的心事，外婆的否認更加突出她對舅舅濃烈的思念之情。第⑤段“你舅舅每次回

去……就知道哭,一點都不像個男人”可知舅舅由于工作原因回家次數(shù)有限,對外婆有深深的思念和愧疚之

心,外婆否認也是不想加重舅舅的心理負擔。

[20題詳解】

本題考查詞語指代義。詞語中有指示代詞“這"，因此需要聯(lián)系上文，在“這一弄”詞語前面找答案。詞語

出現(xiàn)在第?段，是對第?段中外婆疑問的回答，而第⑩段是對舅舅具體做法的描述,即“舅舅終于給自己找

到了活干。他找到一塊布,拿起外婆的拐杖,將挨地的那端纏了起來,纏得瓷瓷實實后,再用繩子牢牢地綁了

一圈又一圈。拐杖那端就有了一個大疙瘩了?！庇米约旱恼Z言概括即可。

[21題詳解】

本題考查對文章題目的理解。解答此題首先要表明自己的看法和觀點，再結合文章內(nèi)容分析。如果認為“那

些年,讓人心疼的愛”更好,則結合文章內(nèi)容