一年級認識標點與格式4.11

標點與格式教學目標：1、知道根底的標點符號的作用并會正確使用這些標點符號；2、學會根本的看圖寫話格式。教學重點：1、標點符號的書寫、運用與格式；2、寫作格式。教學難點：格式與分段。

春風吹綠了小草吹開了杏花青蛙從冬眠中醒來燕子也從南方飛回來了小朋友們呢啊他們在草地上放風箏呢春天真美好不合格一、認識標點符號〔一〕談話導入逗號〔，〕句號〔。〕問號〔？〕感慨號〔！〕〔二〕標點符號，

逗號,表示一句話中間較小的停頓。媽媽，我回來了秋天到了，果子熟了因為下雨，所以運動會取消了瞧花兒開了一進家門我就趕緊寫作業(yè)星期天早晨爸爸媽媽帶我去公園看菊花，，，試一試。

句號，表示一句話完了之后的停頓。蜻蜓和蝴蝶都是昆蟲。我家住在連云港。我家有一條可愛的小金魚。我今年九歲我們要認真學習今天是星期六。。。[試一試]？

問號，常常出現在表示疑問語氣的句子里。嗎呀怎么什么為什么幾哪多少……[試一試]你是誰？這支鉛筆是你的嗎？你做完作業(yè)了嗎媽媽回來了嗎上課不專心聽講怎么能學到知識呢？？？難道數學真的這么難么？！感慨號，常常出現在表示感慨語氣的句子當中，表示命令、贊嘆、歡喜、生氣、驚訝等強烈語氣的句子都要用上它。啊呀啦真多么[試一試]你真聰明！這西瓜太甜啦！快坐好！鮮花多美呀明明跑得真快原來世界這么美麗呀?。?！

停一停，用說完了，用要問問題用驚喜感慨用，。？！標點符號兒歌〔三〕標點符號兒歌1、別去太危險

2、小貓你在干什么呢

3、媽媽是怎么說的你覺得媽媽說得對嗎

4、奶奶買了很多水果有西瓜香蕉蘋果

，。，？？？，、、?！菜摹尘氁痪?/p>

5、冬天到了爺爺給小樹穿上暖和的衣裳小樹不冷了

6、晚上爸爸在看報媽媽在看電視我給他們送上水果爸爸媽媽笑了我也笑了，，。，，，。，。

春風吹綠了小草吹開了杏花青蛙從冬眠中醒來

燕子也從南方飛回來了

小朋友們呢啊他們在草地上放風箏呢

春天真美好

春風吹綠了小草吹開了杏花青蛙從冬眠中醒來

燕子也從南方飛回來了

小朋友們呢啊他們在草地上放風箏呢

春天真美好，。，。？，。！優(yōu)秀三、格式〔一〕標點符號格式〔二〕標題格式寫在中間我的課余生活〔三〕段落的格式每個段前空兩格，段中從第二行起，前面不需要空格，段后寫到哪里就到哪里，提行另寫下一段?？諆筛瘢?。！實戰(zhàn)演練課余的時候，我最喜歡畫畫。開始的時候，我不會畫畫，只會拿著彩筆畫一些亂七八糟的點啊、線啊，一些奇形怪狀的圓圈啊。還常常把自己當畫紙，弄得自己五顏六色?？磮D，請寫明

什么時間？有誰?

在什么地方?

他們在干什么？

星期六的早上，陽光明媚。冬冬和蘭蘭在公園里的大樹下做操。四、寫話注意事項

1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。

2、第一行寫完后，第二行頂格寫。3、寫完一句話請加上正確的標點符號。

4、不會寫的字請用拼音代替。5、寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。

6、注意寫字姿勢要正確。

什么時候誰在哪兒干什么五、小練筆下午放學后，小明回到家，看見奶奶在摘菜。他馬上跑過去給奶奶捶捶背。五、作業(yè)完成看圖寫話練習〔二〕再見