幼兒一日常規(guī)活動(dòng)安全

演講人：日期：幼兒一日常規(guī)活動(dòng)安全目錄CONTENTS幼兒入園與離園安全課間活動(dòng)與休息安全餐飲衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)健康保障午睡時(shí)間與場(chǎng)所安全保障戶外活動(dòng)與交通安全教育疾病預(yù)防與突發(fā)事件處理01幼兒入園與離園安全010204入園時(shí)家長(zhǎng)交接注意事項(xiàng)家長(zhǎng)需親自將幼兒送至幼兒園，并當(dāng)面將幼兒交至教師手中。家長(zhǎng)應(yīng)告知教師幼兒的身體狀況、特殊需求或用藥情況。家長(zhǎng)應(yīng)檢查幼兒攜帶的物品，避免攜帶危險(xiǎn)品或不適宜的物品入園。家長(zhǎng)在交接時(shí)應(yīng)與教師確認(rèn)幼兒的接送卡、身份信息等。03教師需核實(shí)來(lái)接幼兒的家長(zhǎng)身份，確保與幼兒監(jiān)護(hù)人信息一致。對(duì)于非直系親屬或未經(jīng)監(jiān)護(hù)人授權(quán)的接送人，教師應(yīng)進(jìn)行額外確認(rèn)和登記。教師在確認(rèn)家長(zhǎng)身份后，方可將幼兒交至家長(zhǎng)手中，并當(dāng)面進(jìn)行交接。對(duì)于未能按時(shí)接送的幼兒，教師應(yīng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)并妥善安排幼兒的等候事宜。01020304離園時(shí)老師確認(rèn)身份流程幼兒園應(yīng)建立嚴(yán)格的接送制度，要求家長(zhǎng)憑接送卡或有效證件接送幼兒。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，教導(dǎo)幼兒不跟陌生人走，不隨意離開(kāi)幼兒園。對(duì)于陌生人或未經(jīng)授權(quán)的接送人，教師應(yīng)保持警惕并拒絕其接送要求。幼兒園應(yīng)安裝監(jiān)控設(shè)備，對(duì)園區(qū)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，確保幼兒安全。防范陌生人接走孩子措施教師應(yīng)掌握每位家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，包括電話、微信等，以便在緊急情況下及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。對(duì)于未能及時(shí)聯(lián)系的家長(zhǎng)，教師應(yīng)通過(guò)其他途徑進(jìn)行尋找和確認(rèn)，如聯(lián)系幼兒的其他親屬或所在社區(qū)等。幼兒園應(yīng)建立緊急聯(lián)系機(jī)制，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速通知家長(zhǎng)。教師應(yīng)定期更新家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，確保信息的準(zhǔn)確性和有效性。緊急情況下聯(lián)系家長(zhǎng)方式02課間活動(dòng)與休息安全對(duì)幼兒園內(nèi)的游戲設(shè)施進(jìn)行定期檢查，包括滑梯、秋千、攀爬架等，確保其穩(wěn)固、無(wú)損壞。定期檢查游戲設(shè)施及時(shí)維修或更換明確使用規(guī)則發(fā)現(xiàn)游戲設(shè)施有損壞或存在安全隱患時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行維修或更換，確保孩子在課間活動(dòng)時(shí)的安全。教育孩子正確使用游戲設(shè)施，不隨意攀爬、搖晃，避免發(fā)生意外事故。030201課間游戲設(shè)施檢查及維護(hù)根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，合理規(guī)劃課間活動(dòng)的區(qū)域，避免孩子在狹小空間內(nèi)擁擠、推搡。合理規(guī)劃活動(dòng)區(qū)域可以將孩子分成若干小組，分別在不同的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，減少人員密度，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。分組進(jìn)行活動(dòng)教育孩子遵守秩序和規(guī)則，不隨意插隊(duì)、爭(zhēng)搶玩具，保持文明禮貌的行為舉止。強(qiáng)調(diào)秩序和規(guī)則避免擁擠和推搡現(xiàn)象發(fā)生

確保充足休息時(shí)間和場(chǎng)所安排合理作息時(shí)間制定合理的作息時(shí)間表，確保孩子有足夠的休息時(shí)間，避免過(guò)度疲勞導(dǎo)致意外發(fā)生。提供舒適休息場(chǎng)所為孩子提供寬敞、明亮、通風(fēng)的休息場(chǎng)所，如寢室、休息室等，讓孩子在舒適的環(huán)境中休息。關(guān)注孩子個(gè)體差異關(guān)注孩子的個(gè)體差異，對(duì)于需要特殊照顧的孩子，如身體不適、情緒不穩(wěn)定等，應(yīng)給予更多的關(guān)注和照顧。03關(guān)注孩子心理變化關(guān)注孩子的心理變化，對(duì)于受到欺負(fù)或排擠的孩子，應(yīng)及時(shí)給予心理支持和幫助，避免產(chǎn)生心理問(wèn)題。01引導(dǎo)孩子正確解決糾紛教育孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言溝通、協(xié)商解決問(wèn)題，不采用暴力或攻擊性行為。02及時(shí)介入調(diào)解發(fā)現(xiàn)孩子間存在糾紛或矛盾時(shí)，老師應(yīng)及時(shí)介入調(diào)解，避免事態(tài)升級(jí)。及時(shí)處理孩子間糾紛和矛盾03餐飲衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)健康保障采購(gòu)新鮮、無(wú)污染的食材，確保源頭安全。食材分類儲(chǔ)存，避免交叉污染。加工過(guò)程中注意生熟分開(kāi)，確保食物衛(wèi)生。食材采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工規(guī)范餐桌保持干凈整潔，及時(shí)清理食物殘?jiān)陀臀邸Ｒ龑?dǎo)孩子正確使用餐具，避免將餐具放入口中。餐具使用前進(jìn)行徹底清洗和消毒。餐具消毒和餐桌衛(wèi)生管理鼓勵(lì)孩子按時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食。引導(dǎo)孩子細(xì)嚼慢咽，不邊玩邊吃。教育孩子不挑食、不偏食，均衡攝取各種營(yíng)養(yǎng)。培養(yǎng)孩子良好飲食習(xí)慣提供多樣化、均衡化的餐食選擇，滿足孩子的營(yíng)養(yǎng)需求。注重蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素和礦物質(zhì)的均衡搭配。根據(jù)季節(jié)和孩子的身體狀況調(diào)整餐食安排。提供均衡營(yíng)養(yǎng)餐食選擇04午睡時(shí)間與場(chǎng)所安全保障保持午睡房間溫度適宜，避免過(guò)冷或過(guò)熱影響幼兒睡眠。室內(nèi)溫度控制適當(dāng)遮擋窗簾，降低室內(nèi)光線亮度，營(yíng)造寧?kù)o的睡眠氛圍。光線調(diào)整減少午睡期間的噪音干擾，如關(guān)閉門窗、降低說(shuō)話聲音等。噪音控制午睡環(huán)境布置及舒適度調(diào)整被褥清潔與舒適度定期清洗、晾曬被褥，保持干凈、松軟，提高幼兒午睡舒適度。床鋪牢固性檢查確保床鋪結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，無(wú)松動(dòng)、斷裂等現(xiàn)象。枕頭與床墊選擇選用符合幼兒生理特點(diǎn)的枕頭和床墊，避免過(guò)高、過(guò)硬導(dǎo)致不適。定期檢查床鋪、被褥等用品值班老師安排明確午睡期間值班老師的職責(zé)和要求，確保巡視工作有效進(jìn)行。巡視內(nèi)容與頻率規(guī)定值班老師巡視的內(nèi)容，如觀察幼兒呼吸、面色等，并設(shè)定巡視的頻率。異常情況處理發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況時(shí)，及時(shí)采取措施并報(bào)告園方或家長(zhǎng)。確保老師值班巡視制度執(zhí)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件（如窒息）預(yù)案應(yīng)急預(yù)案制定針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案和操作流程。應(yīng)急演練實(shí)施定期組織老師進(jìn)行應(yīng)急演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。窒息等緊急情況處理當(dāng)發(fā)生窒息等緊急情況時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行必要的急救措施并及時(shí)送醫(yī)。05戶外活動(dòng)與交通安全教育選擇平坦、無(wú)障礙物、遠(yuǎn)離車輛和人群密集區(qū)域的開(kāi)闊地帶?；顒?dòng)區(qū)域選擇確?；顒?dòng)區(qū)域內(nèi)的游樂(lè)設(shè)施、防護(hù)網(wǎng)、護(hù)欄等安全設(shè)施完好無(wú)損。安全設(shè)施檢查制定應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備急救箱、通訊工具等應(yīng)急物資，以便在緊急情況下及時(shí)采取措施。應(yīng)急準(zhǔn)備戶外活動(dòng)區(qū)域安全評(píng)估及準(zhǔn)備文明出行意識(shí)培養(yǎng)教育孩子不在馬路上玩耍、奔跑，不隨意穿越馬路，不攀爬車輛等危險(xiǎn)行為。成人榜樣作用成人要以身作則，遵守交通規(guī)則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。教育孩子遵守交通規(guī)則向孩子講解交通信號(hào)燈、斑馬線、人行道等交通設(shè)施的作用和意義，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。遵守交通規(guī)則，文明出行引導(dǎo)123向孩子傳授防走失、防拐騙、防溺水等自我保護(hù)技能，提高孩子的自我保護(hù)能力。教授孩子自我保護(hù)技能通過(guò)故事、動(dòng)畫(huà)等形式向孩子傳遞安全知識(shí)，讓孩子認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在并學(xué)會(huì)規(guī)避危險(xiǎn)。培養(yǎng)孩子安全意識(shí)當(dāng)孩子遇到不安全的情況時(shí)，鼓勵(lì)他們及時(shí)表達(dá)自己的感受和想法，以便成人及時(shí)采取措施。鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和想法增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和能力向孩子介紹常用的緊急求助電話號(hào)碼，如110、120等，并教育孩子如何在緊急情況下?lián)艽蜻@些電話號(hào)碼求助。求助電話教育教育孩子識(shí)別警察、保安等可以求助的對(duì)象，并告訴他們這些對(duì)象的特點(diǎn)和職責(zé)。求助對(duì)象識(shí)別定期進(jìn)行模擬演練，讓孩子在模擬的緊急情況下學(xué)會(huì)如何求助和應(yīng)對(duì)。模擬演練緊急情況下求助方法培訓(xùn)06疾病預(yù)防與突發(fā)事件處理定期開(kāi)展季節(jié)性傳染病預(yù)防知識(shí)講座，提高幼兒及家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí)。制作并張貼季節(jié)性傳染病預(yù)防宣傳畫(huà)，讓幼兒了解基本防護(hù)知識(shí)。加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境整潔，減少病毒傳播途徑。季節(jié)性傳染病預(yù)防措施宣傳

突發(fā)事件（如火災(zāi)、地震）逃生演練定期組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)、地震等突發(fā)事件逃生演練，讓幼兒掌握正確的逃生方法。教育幼兒在遇到突發(fā)事件時(shí)要保持冷靜，聽(tīng)從老師指揮，有序撤離。對(duì)幼兒園內(nèi)的消防設(shè)施、地震預(yù)警系統(tǒng)等進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保其處于良好狀態(tài)。制定并嚴(yán)格執(zhí)行校園欺凌現(xiàn)象零容忍政策，對(duì)欺凌行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。開(kāi)展反欺凌教育，讓幼兒了解欺凌行為的危害，學(xué)會(huì)如何拒絕和抵制欺凌。建立幼兒之間的互助機(jī)制，鼓勵(lì)幼兒在