《植樹的牧羊人-讓·喬諾導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》

《植樹的牧羊人-讓·喬諾》導學案第一課時導言：《植樹的牧羊人》是法國作家讓·喬諾的代表作之一，描寫了一個牧羊人為了改善環(huán)境而進行植樹造林的故事。通過這個故事，我們可以深刻領悟到環(huán)境保護的重要性，以及每個人都有責任為環(huán)境做出貢獻。本導學案將幫助學生更好地理解這個故事，并引導他們思考自己在環(huán)境保護中的作用。一、故事背景介紹在一個偏僻的山村里，生活著一位名叫皮埃爾的牧羊人。他熱愛大自然，卻看到山村的環(huán)境越來越惡劣，樹木被砍伐殆盡，土地貧瘠，水源枯竭。為了改變這種狀況，皮埃爾決定開始植樹造林，希望能夠讓山村重新變得綠意盎然。二、故事內容梗概皮埃爾開始了漫長而艱苦的植樹工作，他每天早早起床，帶著鐵锨和樹苗上山。盡管遇到了各種困難和挫折，但皮埃爾始終堅持不懈，一棵一棵地種下樹苗。經過多年的努力，山村終于變得郁郁蔥蔥，水源恢復，生態(tài)環(huán)境得到了改善。三、教學目標1.了解《植樹的牧羊人》的故事情節(jié)和主題；2.理解環(huán)境保護的重要性；3.激發(fā)學生對環(huán)境保護的意識，引導他們積極參與環(huán)?；顒?。四、教學重點1.故事的主要情節(jié)和人物形象；2.環(huán)境保護的意義和方法；3.個人在環(huán)保中的責任和作用。五、教學難點1.如何引導學生深入思考環(huán)境保護問題；2.如何激發(fā)學生的環(huán)保意識和行動力。六、教學過程1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過圖片、視頻等多媒體形式展示一些環(huán)境污染和破壞的情況，引起學生對環(huán)境問題的關注和思考。2.故事閱讀（20分鐘）讓學生閱讀《植樹的牧羊人》的故事，理解故事情節(jié)和主題，同時引導他們思考環(huán)境保護的重要性。3.討論交流（15分鐘）組織學生進行討論，分享自己對環(huán)境保護的看法和做法，激發(fā)他們的環(huán)保意識，并提出自己的環(huán)保建議。4.知識拓展（15分鐘）介紹環(huán)境保護的相關知識，如植樹造林、節(jié)約資源、減少污染等，幫助學生更深入地了解環(huán)境保護的意義和方法。5.活動設計（20分鐘）設計一些環(huán)保實踐活動，如植樹活動、垃圾分類等，讓學生親身體驗環(huán)保的樂趣，并培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和行動力。七、課堂總結通過本節(jié)課的學習，學生應該對《植樹的牧羊人》這個故事有更深入的理解，同時也應該認識到環(huán)境保護的重要性，明白自己在環(huán)保中的責任和作用。希望通過這樣的教學，能夠激發(fā)學生對環(huán)保的熱情，積極投身到環(huán)保事業(yè)中去。八、作業(yè)布置布置作業(yè)，要求學生寫一篇關于環(huán)境保護的作文，表達自己對環(huán)保的看法和做法，同時提出自己的環(huán)保建議。以上就是本節(jié)課的教學內容，希望能夠引導學生更深入地了解環(huán)境保護問題，激發(fā)他們對環(huán)保的熱情和行動力。愿我們每個人都能成為環(huán)保事業(yè)的倡導者和實踐者，共同建設美麗的家園！第二課時一、導言《植樹的牧羊人》是法國作家讓·喬諾的代表作之一，通過描述一個牧羊人在寒冷的冬天努力植樹的故事，展現(xiàn)了人與自然的和諧相處、堅持不懈的精神和對美好生活的追求。本導學案旨在幫助學生深入理解這部作品，提升學生的閱讀能力和文學鑒賞能力。二、導讀1.作者簡介：讓·喬諾（JeanGiono，1895-1970），法國著名小說家，被譽為20世紀法國文學的巨匠之一，代表作品有《植樹的牧羊人》、《山》等。2.內容簡介：故事主要講述了一個牧羊人埃爾茲爾在寒冷的冬天里孤獨地植樹的故事，他堅持不懈、孤注一擲，最終使得一片荒涼的土地變成了一片綠樹成蔭的森林。3.主題思想：本作品強調了個體的力量和堅持不懈的精神，同時也表達了對自然的敬畏和珍惜。三、閱讀導引1.整體理解：通過閱讀全文，了解故事的主要情節(jié)和主題思想。2.重點解析：關注牧羊人埃爾茲爾的性格特點、行為舉止以及他對植樹事業(yè)的熱情和執(zhí)著。3.深入思考：思考故事中所體現(xiàn)的人與自然的關系、個體的力量以及對生活的追求等主題。四、閱讀練習1.理解題：簡要概括故事的主要情節(jié)。2.分析題：分析埃爾茲爾為什么選擇在寒冷的冬天植樹，他的行為有何深意？3.評價題：你認為埃爾茲爾的行為和精神對我們有何啟示？五、拓展延伸1.與生活聯(lián)系：思考自己在生活中是否也有堅持不懈、孤注一擲的經歷，可以分享給同學們聽。2.閱讀推薦：推薦學生閱讀其他讓·喬諾的作品，如《山》，進一步了解這位作家的文學風格和主題思想。3.創(chuàng)作活動：鼓勵學生以《植樹的牧羊人》為題材進行創(chuàng)作，寫一篇小說或者散文，表達自己對堅持、努力和美好生活的理解。六、總結反思通過本