2024年吉林省白城市通榆縣第一大學(xué)區(qū)小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期小升初語(yǔ)文試卷含答案

裝訂線(xiàn)姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線(xiàn)2024年吉林省白城市通榆縣第一大學(xué)區(qū)小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期小升初語(yǔ)文試卷考生注意：滿(mǎn)分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列詞語(yǔ)中加橫線(xiàn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.唾沫（tuò）蜜餞（zhān）伺候（cǐ）萬(wàn)籟俱寂（lāi）B.霎時(shí)（shá）蜷縮（quān）脊梁（jǐ）引吭高歌（kēng）C.藤蔓（wàn）懺悔（chàn）急遽（jǜ）戛然而止（jiá）D.悼念（dāo）間斷（jián）驀然（mò）惟妙惟肖（xiào）2、筆畫(huà)數(shù)、音序和部首，完全沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.籍（20畫(huà)X?）/蒸（14畫(huà)Z灬）B.魔（20畫(huà)M廣）/迫（8畫(huà)P辶）C.絡(luò)（9畫(huà)L纟）/袍（10畫(huà)Q衤）D.鹽（9畫(huà)Y皿）/濺（12畫(huà)J戔）3、在下面語(yǔ)段空白處填入三個(gè)句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在春日踏青，青草如毯，；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，；秋日看花，花葉相輝，詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑；冬曰觀(guān)雪，雪意闌珊，。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新A.③②① B.③①② C.①②③ D.②③①4、新居要布置書(shū)房，以下最合適懸掛的一副對(duì)聯(lián)是（）A.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 B.一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。C.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。 D.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。5、下列句子中的描述，與傳統(tǒng)習(xí)俗無(wú)關(guān)的是（）A.抓周禮是家人在慶賀幼兒周歲生日時(shí)寄予夢(mèng)想、祝福孩子健康成長(zhǎng)的主要禮儀。B.若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。C.傳統(tǒng)年夜飯的名堂很多，北方人的餃子、南方人的餛飩是必備的，取其形狀如同元寶，寓意來(lái)年財(cái)源滾滾；“魚(yú)”諧音“余”，也是年夜飯桌上年年有余的吉祥菜品。D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。6、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉（）的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。A.伏爾加河畔 B.圣勞倫斯河畔 C.多瑙河畔 D.密西西比河畔7、下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《北京的春節(jié)》描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的溫馨與美好，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。B.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫(xiě)的，正值李大釗同志遇難十六周年。C.《陽(yáng)光的兩種用法》寫(xiě)了我的母親畢大媽充滿(mǎn)智慧地使用陽(yáng)光，表達(dá)了我對(duì)普通勞動(dòng)者的贊頌，以及對(duì)平淡生活的贊美。D.《那個(gè)星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”的情景，文章借助寫(xiě)“跳房子”“看著云彩走”這些舉動(dòng)，真實(shí)自然地表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。8、為慶祝二十大勝利召開(kāi)，六年級(jí)的同學(xué)們正在準(zhǔn)備籌建“紅色經(jīng)典閱讀館”，其中推薦語(yǔ)表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)會(huì)遇到怎樣的困難，他們是怎樣克服的？請(qǐng)到《金色的魚(yú)鉤》中找答案吧。B.如果你想誦讀方志敏同志在獄中寫(xiě)下的自述，一起閱讀《燈光》吧。C.《十六年前的回憶》一文講述了一個(gè)孩子對(duì)父親刻骨銘心的記憶，父親的名字叫李大釗。D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位戰(zhàn)士的英雄壯舉至今令人感動(dòng)，請(qǐng)和我一起走進(jìn)《狼牙山五壯士》。9、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不到萬(wàn)不得已，戰(zhàn)斗機(jī)飛行員都不愿意彈射跳傘。B.張桂梅老師歷盡艱辛創(chuàng)辦麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)，將眾多貧困女生送入大學(xué)，她無(wú)怨無(wú)悔的付出終于換來(lái)了桃李滿(mǎn)門(mén)的碩果。C.她小小年紀(jì)就寫(xiě)一手好字，大家都覺(jué)得有些不可思議。D.有你們這群烏合之眾，我們這次的籃球比賽一定會(huì)獲得冠軍。10、對(duì)下列句子所運(yùn)用的人物描寫(xiě)手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。（神態(tài)描寫(xiě)）B.他喜出望外地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚(yú)鉤。（動(dòng)作描寫(xiě)）C.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的?！保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě)）D.“如果這只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大的損失”，他想，“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的?！保ㄐ睦砻鑼?xiě)）11、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.哄騙（hǒng）侵襲（qīn）模樣（mó）果實(shí)累累（léi）B.瘦削（xuē）分外（fèn）處境（chǔ）蠻橫（hèng）無(wú)理C.松勁（jìng）畜養(yǎng)（xù）僻靜（pì）明晃晃（huǎng）12、填入下面文段中的語(yǔ)句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）忽然記起十多年前家門(mén)外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，，，，，。①后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了②但花朵從來(lái)都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在試探什么⑤東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤13、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.辯論前搜集材料時(shí)，既要搜集能證明自己觀(guān)點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀(guān)點(diǎn)的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語(yǔ)言獨(dú)具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書(shū)中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個(gè)善于觀(guān)察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。14、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.纖纖擢素手（伸出）要留清白在人間（高尚的節(jié)操）B.弈秋，通國(guó)之善弈者也（擅長(zhǎng)）伯牙善鼓琴（喜歡）C.為是其智弗若與（不如）當(dāng)春乃發(fā)生（產(chǎn)生、出現(xiàn)）D.游園不值（不值得）絕勝煙柳滿(mǎn)皇都（遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)）15、下列音、形、義完全正確的一項(xiàng)是（）A.振奮（zhèn）疑惑走（跑）馬觀(guān)花B.花卉（huì）憎恨熱淚盈（美麗的樣子）眶C.哄騙（hōng）出塞鍥（放棄）而不舍D.血液（xuè）竟賽席（當(dāng)成席子）地而坐二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、詩(shī)有相遇。誦讀古詩(shī)詞，與王安石相遇，感受他“春風(fēng)又綠江南岸，_______________”的情思；與王維相遇，感悟他“勸君更盡一杯酒，_____________”的情誼；與蘇軾相遇，理解他“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！___________”的情懷。17、不必難過(guò)，“_________，_________”嘛，時(shí)間久了，大家對(duì)你的誤解會(huì)漸漸消除的。18、詩(shī)詞如璀璨的明珠，在文學(xué)的星空熠熠閃光。從詩(shī)詞中，我們領(lǐng)略著“____________，草色遙看近卻無(wú)”的秀麗風(fēng)光，品味著“_______________，千萬(wàn)和春住”依依惜別的朋友深情，體恤著“君看一葉舟，_________”的民生疾苦。19、鄭燮在《竹石》中用“_______________，________________?！边@兩句詩(shī)告訴我們，面對(duì)困難和打擊要堅(jiān)韌不拔：王昌齡用詩(shī)句“______________，______________”捧出了一顆清白正直的心?！巴形镅灾尽笔枪旁?shī)中常見(jiàn)的寫(xiě)法，于謙的詩(shī)句“_______________，______________”正是借石灰的清白表明自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)?！皠?dòng)靜結(jié)合”也是古詩(shī)中常見(jiàn)的寫(xiě)法，詩(shī)人王維的詩(shī)句“______________，_____________”，就是用飄落的桂花襯托了山中夜晚的安靜。20、畢業(yè)之際，用詩(shī)句作為對(duì)同學(xué)的離別贈(zèng)言，最合適的是（）A．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。B．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。三、按要求完成句子。（10分）21、仿寫(xiě)句子。關(guān)注加點(diǎn)部分，發(fā)揮想象，運(yùn)用相同的修辭描寫(xiě)自己喜歡的一種食物。例：花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。___________________________________22、疫情壓不彎中國(guó)的脊梁。（改為反問(wèn)句）________________。23、仿寫(xiě)句子。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化像一本巨大的史書(shū)，悠長(zhǎng)而璀璨。___________________________________________24、從飛機(jī)上看，地上的房子好小。（改為夸張句）__________________25、照樣子，發(fā)揮想象仿寫(xiě)句子。例；他大吼一聲，大山都抖了三抖。今天我過(guò)生日，爸爸送給我一件禮物，我______________________。四、閱讀理解。（20分）26、非連續(xù)性文本閱讀材料一：對(duì)232人使用手機(jī)好處情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)使用手機(jī)的好處方便與人聯(lián)系獲取更多信息人數(shù)人數(shù)232158材料二：大家關(guān)于手機(jī)的討論發(fā)言菲菲：我覺(jué)得手機(jī)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，它的好處太多了。比如，我就通過(guò)手機(jī)學(xué)到了很多知識(shí)呢。壯壯：手機(jī)還能給我們帶來(lái)方便呢。用它可以交費(fèi)、購(gòu)物、掛號(hào)、導(dǎo)航、照相依依：可它也有弊端，有的人成了“低頭族”，他們大量的時(shí)間都在用手機(jī)看視頻，玩游戲。人與人之間的交流少了，感情都淡漠了。淘淘：我不同意你說(shuō)的。用手機(jī)不僅能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進(jìn)行語(yǔ)音視頻通話(huà)，這難道不是方便了人與人之間的聯(lián)系嗎？嗚嗚：長(zhǎng)期看手機(jī)會(huì)損壞視力，手機(jī)里的個(gè)人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用，那可就慘了。材料三：減少“低頭族”，降低近視率根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委公布的數(shù)據(jù)顯示，2021年我國(guó)的“近視大軍”已高達(dá)7億，其中青少年近視率居世界第一，高中生和大學(xué)生的近視率均已超過(guò)七成并呈逐年上升趨勢(shì)，小學(xué)生的近視率也接近40%。在造成近視的多種原圖中，因過(guò)多接觸手機(jī)等電子產(chǎn)品所造成的傷害實(shí)在不容小覷（qù）。電于產(chǎn)品中所含的短波藍(lán)光可以穿過(guò)角膜和晶狀體到達(dá)視網(wǎng)膜。若是長(zhǎng)時(shí)間接觸，就會(huì)引起視力的損傷，甚至導(dǎo)致疾病。尤其對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，眼睛還處于發(fā)育階段，受到藍(lán)光的影響會(huì)更為嚴(yán)重，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品要看、要用。但要“用之有道、用之有度”。電于產(chǎn)品的使用初衷是為了幫助成長(zhǎng)，方便學(xué)習(xí)，若是變成消遣時(shí)間的“玩具”，對(duì)眼睛產(chǎn)生傷害，那就得不償失了。1.閱讀材料一、二，判斷以下哪項(xiàng)不屬于手機(jī)的優(yōu)勢(shì)？（）A.通過(guò)手機(jī)，可以獲取很多信息，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。B.人們通過(guò)手機(jī)，能增進(jìn)面對(duì)面交流交往的溫度。C.用手機(jī)能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進(jìn)行語(yǔ)音視頻通話(huà)。D.通過(guò)手機(jī)交費(fèi)、購(gòu)物、導(dǎo)航、休閑娛樂(lè)等，能提高生活便利。2.從材料三末句中能對(duì)應(yīng)找出“得不償失”的“得”是指_______，______；“失”是指____，_______。3.【創(chuàng)意表達(dá)】讀上面的材料，看右側(cè)情境，你心中一定有話(huà)想說(shuō)，請(qǐng)用一兩句話(huà)表達(dá)出來(lái)。_________27、課文閱讀。忽略①夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。②孩子坐在椅子上，癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆，無(wú)限美好的夕陽(yáng)不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)隨意吐進(jìn)花盆中的，沒(méi)想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。③孩子滿(mǎn)心歡喜地看著，不禁叫出了聲：“要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái)，那該多好啊！”接著孩子咯咯地笑了，滿(mǎn)眼的憧憬。④孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“看什么呢？”孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矗ㄅ枥镩L(zhǎng)了好多小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃的。”⑤母親皺了皺眉頭，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不過(guò)幾天就會(huì)死的，根本長(zhǎng)不出西瓜?！焙⒆右Я艘ё齑?，接著笑了，睜大著明亮的眼睛說(shuō)：“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成西瓜的，我會(huì)天天照顧好它們的?！雹弈赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了，忽略了孩子表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定與信心。⑦一天下午，孩子從學(xué)前班回來(lái)后，照例跑向陽(yáng)臺(tái)，奔向花盆。頓時(shí)，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子“哇”的一聲哭了。⑧之后，孩子哽咽著問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)」厦缭趺礇](méi)了？”⑨“被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長(zhǎng)在花盆里，影響紫羅蘭的生長(zhǎng)，那些個(gè)小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。⑩此后，孩子的眼睛總愛(ài)往花盆里瞟，并且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒(méi)拔。這也是一個(gè)生命呀，孩子想。?幾天后，孩子畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫(xiě)了一行小字。“我雖小，但也是一個(gè)生命?！崩蠋燇@訝于他的想法，給了他滿(mǎn)分。孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了滿(mǎn)分。媽媽待會(huì)兒帶你上街去，給你買(mǎi)冰淇淋?！?夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再折射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，閃射出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。?孩子呆呆地望著花盆，覺(jué)得心里空空的。1.“憧憬”的意思是_________________，在文中指的是___________________。2.隨著事情的發(fā)展，孩子的心情發(fā)生了怎樣的變化？讀短文，把表格補(bǔ)充完整。事情發(fā)展花盆里長(zhǎng)出小瓜苗母親拔掉小瓜苗母親忽略孩子借畫(huà)表達(dá)的想法孩子心情3.對(duì)“我雖小，但也是一個(gè)生命”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.表達(dá)了孩子對(duì)小瓜苗的思念和痛惜。 B.表達(dá)了孩子對(duì)媽媽行為的不滿(mǎn)。C.表達(dá)了孩子純真的童心以及對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。 D.表達(dá)了孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)。4.下面對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.文中多次寫(xiě)紫羅蘭美麗、引人注目，表現(xiàn)了小瓜苗的不起眼。B.第④自然段兩次寫(xiě)了母親的笑，說(shuō)明母親不認(rèn)同孩子的話(huà)。C.“咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大明亮的眼睛”表明孩子對(duì)小瓜苗的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了信心。D.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾都描寫(xiě)了陽(yáng)臺(tái)的美麗景色，用美景反襯了孩子的失落心情。5.請(qǐng)對(duì)比下面的句子，從表達(dá)感情的方式這一角度分析它們的異同點(diǎn)。①夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望著花盆，覺(jué)得心里空空的?！逗雎浴发谀泻憾自谀莻€(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線(xiàn)正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼?！赌莻€(gè)星期天》_______________________6.聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)題目“忽略”的含義。_____________________五、作文（30分）梅州電視臺(tái)正征集“我的家鄉(xiāng)風(fēng)俗”短視頻。請(qǐng)你回憶親人們過(guò)傳統(tǒng)佳節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，寫(xiě)清楚這些風(fēng)俗的名稱(chēng)、來(lái)歷、主要特點(diǎn)、自己的實(shí)際體驗(yàn)與親身感受等，就成了一篇介紹梅州獨(dú)特民風(fēng)民俗的解說(shuō)詞——《梅州風(fēng)俗》。趕緊寫(xiě)下這筒解說(shuō)詞，配上視頻就可參賽啦！

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、C2、B3、B4、D5、B6、D7、C8、B9、D10、A11、B12、C13、C14、A15、A二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.明月何時(shí)照我還②.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人③.休將白發(fā)唱黃雞17、路遙知馬力日久見(jiàn)人心18、④.天街小雨潤(rùn)如酥⑤.若到江南趕上春⑥.出沒(méi)風(fēng)波里19、①.咬定青山不放松②.立根原在破巖中③.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)④.一片冰心在玉壺⑤.粉骨碎身渾不怕⑥.要留清白在人間⑦.人閑桂花落⑧.夜靜春山空20、B三、按要求完成句子。（10分）21、小草掀開(kāi)了它的泥土被子，這是春天的消息22、難道疫情能壓彎中國(guó)的脊梁?jiǎn)幔?3、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫(kù)，豐碩而寶貴。24、從飛機(jī)上看，地上的房子就像火柴盒一樣小。25、高興得簡(jiǎn)直飄上了天四、閱讀理解。（20分）26、1.B2.①.幫助成長(zhǎng)②.方便學(xué)習(xí)③.手機(jī)變成消遣時(shí)間的“玩具”④.對(duì)眼睛產(chǎn)生傷害3.手機(jī)方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過(guò)于依賴(lài)手機(jī)，一直低頭玩著手機(jī)，應(yīng)適當(dāng)放下手機(jī)，多溝通，增進(jìn)情感。27、1.①.向往②.盼望瓜苗長(zhǎng)出西瓜2.①.歡喜②.難過(guò)③.失落3.C4.D5.相同點(diǎn)：兩個(gè)句子都融情于景，借助環(huán)境襯托出了人物失落的心情。不同點(diǎn)：第一句運(yùn)用的是反襯手法，借美好的環(huán)境反襯出了孩子失落的心情；第二句是正襯的寫(xiě)法，將光線(xiàn)逐漸消逝與人物沮喪、失落的心情相照應(yīng)，使得讓人物失望、難過(guò)的心情變動(dòng)更加真實(shí)了。6.“忽略”有雙重含義：一是指母親只