2024年安徽省銅陵市銅陵縣小升初全真語文模擬預測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年安徽省銅陵市銅陵縣小升初全真語文模擬預測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下面句子中加點部分表現(xiàn)了人們怎樣的感情？（）鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。A.難過 B.痛苦 C.激動、興奮 D.熱烈2、下列關于文學常識的說法，有誤的一項是（）A.《采薇》選自我國最早的詩歌總集《離騷》，也稱“詩三百”。B.《竹石》的作者是鄭燮，作者借竹子表達了自己傲然獨立、不隨波逐流的高尚情操。C.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的一篇回憶式的文章，采用第一人稱敘述，并且運用了首尾呼應的寫作方法。D.《匆匆》一文中，作者使用了比喻、擬人、排比等修辭手法，將時間的“匆匆”寫得具體可感。3、下列句子說法正確的是（）A.“勇奪第一”“拔得頭籌”和“摘得桂冠”三個詞表達的意思是一樣的。B.“溶解了陽光的水變暖，變得猶如母親溫暖的懷抱?！边@句話是比喻句，把“水”比喻成“母親”。C.“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話中的“四周圍”是指魯迅先生行走夜路時的環(huán)境。4、下列加點字的讀音有誤的一項是（）A.燕園（yān）飛燕（yàn） B.綽刀（zhuò）綽號（chuò）C.任丘（rén）擔任（rèn） D.剝削（xuē）削皮（xiāo）5、在下面句子的橫線處填上關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻x擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會有什么樣的前途。，選擇朋友一定要慎重，這往往關系一時，關系一生。A.但是不但而且 B.可是盡管還是C.所以雖然可是 D.因此不僅而且6、我國著名畫家齊白石，曾獲國際和平獎。然而面對已經取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。據(jù)說齊白石一生中曾五易畫風。下列名言（）最能說明以上材料A.窮則變，變則通，通則久。 B.茍日新，日日新，又日新。C.青，取之于藍，而青于藍。 D.虛心使人進步，驕傲使人落后。7、下邊的書法作品，楷書運筆自然，點畫圓潤多姿；結構嚴謹端莊，平正寬綽。這是書法家（）的作品。A.柳公權 B.顏真卿 C.歐陽詢 D.趙孟頫8、下面各組詞語中，字形及加點字的字音完全正確的一組是（）A.蚯蚓（yǐn）腫脹（zhǒng）駱駝臘八粥B.挪移（nuó）倒霉（méi）避免書藉C.剝削（xiāo）領域（yù）魔鬼恐怖D.耽擱（dān）徹底（chè）辨論玻璃9、下列加點字的讀音、字義及整句話停頓都正確的一項是（）A.弈（yì，下棋）秋，通國之/善（擅長，善于）弈者也B.使（shǐ，假如）弈秋/誨（huì，教導）二人/弈。C.日初出/滄（chāng）滄涼涼，及其日中/如探湯（tàng，熱水）D.孰/（shóu，誰）為汝（rǔ你）/多知乎？10、下列句子中加點字意思與其他三句不一樣的一項是（）。A.大哥同爹都吃不得甜，我們倆光吃甜的也行……B.他們別無所求，只要有觀眾就行。C.尼爾斯緊緊抓住雄鵝的羽毛，開始了他的神奇旅行……D.我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。11、下列各組詞句中，加點字意思不同的一項是（）A.兒童急走追黃蝶走馬觀花B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.雖與之俱學聲淚俱下D.通國之善弈者也與人為善12、下面詞語的書寫和加點字的讀音全都正確的一項是（）。A.祝賀棲息剔除（tì） B.阻攔泡沫領域（yù）C.耽擱嚴峻花圃（pú） D.懼全恐怖躲藏（cáng）13、成長紀念冊中“最愛的老師”頁面還缺少文字，我會選擇合適的詩句送給他（）A.隨風潛入夜，潤物細無聲。 B.盈盈一水間，脈脈不得語。C.何當金絡腦，快走踏清秋。 D.海內存知己，天涯若比鄰。14、下列學習方法不正確的是（）A.遇到不懂的問題要勤問勤查，這樣可以學到很多新的知識。B.要邊讀書邊思考，并寫下讀書筆記。C.堅持每天讀課外書，讀什么都可以。D.完成習作后要多讀幾遍；并用修改符號仔細修改。15、下面習俗的寓意表達不準確的一項是（）A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。B.過年的時候吃柿餅：寓意事事如意。C.過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。D.過年的時候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團圓。二、根據(jù)所學的知識填空（10分）16、習近平總書記善用典，常用典。他用《禮記》中的“__________新，___________新，___________新”強調創(chuàng)新是民族進步的靈魂。時光如東逝的流水，一去不復返，他要求我們要珍惜時間，以免留下“少壯不努力，____________”的遺憾。17、在《十五夜望月》中，王建用“______，______”表達了身在異鄉(xiāng)對朋友的深切思念。18、①.水是眼波橫②.山是眉峰聚③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關無故人⑤.迢迢牽牛星⑥.皎皎河漢女⑦.王師北定中原日⑧.家祭無忘告乃翁⑨.善于觀察，勤于思考⑩.望月?.樹欲靜而風不止?.子欲養(yǎng)而親不待19、_________________，脈脈不得語。20、中華詩詞瑰麗無比，詩詞中美妙的比喻，如“______，______”；詩詞中依依惜別的深情，如“______，______”；詩詞中有民間故事，如“______，______”；詩詞中有愛國情懷，如“______，______”。三、按要求完成句子。（10分）21、仿寫句子沒有綠葉，哪有花兒的美麗；沒有黑夜，哪有月亮的明亮。沒有______，哪有______；沒有______，哪有______。22、關愛是一縷春風，能吹散心中的愁云。（仿寫句子）關愛是______，能________。23、在“做合格的小學生”主題隊會上，小曼首先第一個發(fā)言。（在原句上用修改符號修改并寫出病因）病因：______________24、沒有太陽，就不會有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）__________________25、當心情不同時，對身邊事物的感受會有所不同。請以“在雨中行走”為情景，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫一、兩句話來描寫身邊的事物。心情“好”：__________________________________________心情“不好”：________________________________________四、閱讀理解。（20分）26、閱讀感悟。認真閱讀《時代的印記》材料，完成后面的練習。時代的印記（一）覺醒年代《覺醒年代》劇情介紹：這部電視劇展現(xiàn)了從新文化運動、五四運動到中國共產黨建立這段①的歷史畫卷，講述了覺醒年代社會風情和百態(tài)人生。該劇再現(xiàn)了李大釗、陳獨秀、胡適、毛澤東、周恩來、陳延年、陳喬年、鄧中夏、趙世炎等這些具有②的革命青年追求真理的坎坷經歷，偉人們③的品格是他們留下的特有烙印，而我們此刻的美好生活也正是這部電視劇來拍的續(xù)集。（二）一稻濟世，萬家糧足袁隆平是我國土生土長的世界機農業(yè)科學家，面對當時的饑荒，他立志要用農業(yè)科學技術去擊敗饑餓的威脅。對于雜文水稻的探索，袁隆平總是百折不撓，一往無前。為了培育高產水稻，他守在田里，幾乎不分晝夜，終日忍受太陽暴曬即使刮風下雨，他也不曾躲避，時常戴著一頂破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很較真、再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把試驗田看個仔細。①每次來到田間，他都要掰開禾苗細心查看，細數(shù)谷粒個數(shù)。他還時常一邊撫摸稻穗，一邊和它對話，甚至在勞動之余還為稻谷拉小提琴。他曾說：“我一直有兩個夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋世界夢?！本瓦@樣，袁隆平用他的科學實踐，揭開了雜交水稻大面積種植的序幕。（三）披肝瀝膽，醫(yī)者仁心吳孟超是中國肝膽外科之父。在他看來，外科醫(yī)生的手是刀的支點，刀又是手的延伸。他這雙不尋常的手，因常年握止血鉗，早已發(fā)生變形。這雙“執(zhí)著”的手，在新中國成立之后就不曾放下手術刀。這雙“真誠”的手，在給病人檢查身體時，總是會先搓搓熱，捂捂暖。這雙“凌厲”的手，也會在學生犯錯時，狠狠叩擊桌面。這雙手，在患者心里象征著生命的希望。②當醫(yī)院因他的身體情況，給他減少手術時，他的眉毛就會擰在一起，垂著眼睛，耷拉著臉，一臉不高興。吳孟超曾說過：“醫(yī)藥有時會窮盡，但唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂?！本褪沁@樣一個人，在肝臟的方寸之地破譯生命密碼，創(chuàng)造了中國肝膽外科無數(shù)個第一。1.請將下列成語填到語段（一）中合適的位置。豐功偉績舍己為公波瀾壯闊①________________②_________________③______________2.上述人物都為國家的發(fā)展做出了杰出的貢獻，請你結合語（一）（二）（三）的內容，完成表格。人物姓名主要貢獻陳獨秀推行新文化運動李大釗①__________________②___________創(chuàng)辦《湘江評論》袁隆平③___________________④__________創(chuàng)造中國肝膽外科無數(shù)個第一3.一言一行展性情，一顰一笑顯內心。請你任選一處語段中畫線句子，通過動作、神態(tài)感受人物內心，寫下他當時的想法。我選擇______（填序號），他想______________________。4.革命道路是先輩的指引，“醫(yī)食無憂”是兩位院上的初心，他們都給這個時代留下了不朽的印記，誰能成為你心中的時代印記呢？請結合他（她）的事跡，說說理由。“時代印記”人物推薦卡我推薦__________________；推薦理由__________________________。27、課外閱讀。穆老師的眼睛①穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看并沒有什么特別，可是你仔細一瞧，穆老師的眼睛還會說話哪。②語文課上，我想起書桌里那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺地仲進去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見了，她的眼睛好像在暗示：“你怎么做小動作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來，認真聽老師講課。③有一次，穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文，有三百多位老師來聽課。穆老師提問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉得高高的。穆老師叫我回答。我站起來，只見那么多老師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“說得對，就是聲音再響亮點兒！”我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時，穆老師的眼睛又向我投來（1）（A．贊許B．贊成）的目光，好像在說：“講得好！”④記得有一回，我生病住院了，過了一個多星期才上學。上課時，穆老師不時用眼晴看看我，仿佛對我說：“吃得消嗎？”我的病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來了。⑤下課后，穆老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛睜得大大的，好像在（2）（A．提示B．提醒）我們：“哎—一當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾的一只“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，穆老師的眼晴笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回可讓我捉住了！”1.仔細閱讀第③、⑤自然段，給文章選擇恰當?shù)脑~語。2.體會句子中“不時”一詞的作用。上課時，穆老師不時用眼睛看看我，仿佛對我說：“吃得消嗎？”______3.文章圍繞“眼晴”，寫了“我”做小動作時，穆老師用眼睛______；回答問題時，穆老師用眼晴______；生病時，穆老師用眼睛________；玩游戲時，穆老師用眼睛_______這四件事，體現(xiàn)了穆老師是一個_______的人，表達了“我”對穆老師的_____之情。4.畢業(yè)之際，你有什么話想對自己的老師說？請寫下來_____。五、作文（30分）同學們，師恩難忘，同學情深。即將畢業(yè)，相信你跟老師或同學有說不完的話，敘不盡的情。六年的回憶，都是美好的體驗。請以“，是我最美好的回憶”為題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請把題目補充完整。（2）用具體的事例展開敘述，表達真情實感。（3）條理清晰，語句通順。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、C2、A3、A4、B5、D6、B7、D8、A9、A10、C11、D12、B13、A14、C15、D二、根據(jù)所學的知識填空（10分）16、①.茍日②.日日③.又日④.老大徒傷悲17、①.今夜月明人盡望?.不知秋思落誰家18、①.水是眼波橫②.山是眉峰聚③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關無故人⑤.迢迢牽牛星⑥.皎皎河漢女⑦.王師北定中原日⑧.家祭無忘告乃翁⑨.善于觀察，勤于思考⑩.望月?.樹欲靜而風不止?.子欲養(yǎng)而親不待19、盈盈一水間20、①.水是眼波橫②.山是眉峰聚③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關無故人⑤.迢迢牽牛星⑥.皎皎河漢女⑦.王師北定中原日⑧.家祭無忘告乃翁三、按要求完成句子。（10分）21、小河大海的洶涌花朵春天的明艷22、一片陽光驅散心中的陰霾23、重復啰嗦24、沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？25、小雨調皮地下著，我獨自一人撐著傘在雨中行走，聽著雨水落在傘上的滴答聲，就如一曲歡快的交響曲。下雨了，天陰沉沉的，我獨自一人撐著傘在雨中行走，聽著雨水落在傘上的滴答聲，如在演奏一首悲傷的樂曲，我的腳步變得越來越沉重。四、閱讀理解。（20分）26、1.①.波瀾壯闊②.豐功偉績③.舍己為公2.①.組織馬克思學說研究會②.毛澤東③.培育雜交水稻④.吳孟超3.①.①②.小稻穗呀，你要快快長大，這樣才能解決糧食增產問題，才能讓老百姓吃飽飯，吃好飯。4.①.華羅庚②.華羅庚先生作為當代自學成長的科學巨匠和譽滿中外的著名數(shù)學家，一生致力于數(shù)學研究和發(fā)展，并以科學家的博大胸懷提攜后進和培養(yǎng)人才，以高度的歷史責任感投身科普和應用數(shù)學推廣，為數(shù)學科學事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻，為祖國現(xiàn)代化建設付出了畢生精力27、1.（1）A（2）B2.不時：時時，經常。這個詞語生動地寫出了穆老師通過眼神對“我”時時關注，表達出穆老師對學生的關愛之情。3.①.暗示②.鼓勵③.關心④.提醒⑤.關愛學生