教師崗位聘用方案

教師崗位聘用方案《教師崗位聘用方案》篇一教師崗位聘用方案為了確保學(xué)校教育工作的順利進(jìn)行，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想本方案以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，建立科學(xué)規(guī)范的教師崗位聘用制度，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供有力的師資保障。二、基本原則1.堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則。2.堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先原則。3.堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則。4.堅(jiān)持民主集中制原則。5.堅(jiān)持依法依規(guī)原則。三、聘用范圍本方案適用于學(xué)校所有在職教師，包括新聘教師和現(xiàn)有教師。四、聘用條件1.政治素質(zhì)條件：熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守憲法和法律，貫徹黨的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。2.學(xué)歷條件：新聘教師應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)教師資格證書和相應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位。3.專業(yè)能力條件：具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，能夠勝任所聘崗位的工作要求。4.健康條件：具有良好的身體和心理素質(zhì)，能適應(yīng)崗位要求。五、聘用程序1.崗位設(shè)置：根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要，科學(xué)設(shè)置教師崗位，明確崗位職責(zé)和任職條件。2.個(gè)人申請(qǐng)：符合條件的教師根據(jù)個(gè)人意愿和能力，向?qū)W校提出崗位聘用申請(qǐng)。3.資格審查：學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的資格進(jìn)行審查，確保符合聘用條件。4.考核評(píng)價(jià)：對(duì)通過(guò)資格審查的教師進(jìn)行綜合考核，包括教學(xué)能力、工作業(yè)績(jī)、師德師風(fēng)等方面。5.公示：考核結(jié)果應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行公示，接受全體教職工的監(jiān)督。6.聘用決定：根據(jù)考核結(jié)果和公示情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定聘用人員。7.簽訂聘用合同：與受聘教師簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。六、管理與考核1.學(xué)校對(duì)教師實(shí)行崗位管理和績(jī)效考核，建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系。2.教師應(yīng)履行崗位職責(zé)，接受學(xué)校和教職工的監(jiān)督。3.學(xué)校定期對(duì)教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。七、解聘與辭聘1.教師有下列情形之一的，學(xué)?？梢越獬赣煤贤海?）嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度；（2）連續(xù)曠工或因病、事假連續(xù)超過(guò)規(guī)定期限；（3）不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位后仍不能勝任；（4）被依法追究刑事責(zé)任；（5）其他法律法規(guī)規(guī)定可以解聘的情形。2.教師可以提出辭聘，但應(yīng)提前書面通知學(xué)校，并履行相關(guān)手續(xù)。八、附則1.本方案由學(xué)校人事部門負(fù)責(zé)解釋。2.本方案自公布之日起施行。九、教師專業(yè)發(fā)展支持為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校將提供以下支持：1.定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2.鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研究和教育改革項(xiàng)目。3.提供晉升機(jī)會(huì)，激勵(lì)教師不斷進(jìn)步。4.建立導(dǎo)師制度，幫助新教師快速成長(zhǎng)。5.提供必要的教學(xué)資源和條件，支持教師開(kāi)展教育教學(xué)工作。通過(guò)上述措施，學(xué)校旨在打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)?！督處煃徫黄赣梅桨浮菲鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、教師們：為了進(jìn)一步深化教育體制改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)教師工作活力，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本教師崗位聘用方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，建立科學(xué)合理、富有活力的教師崗位聘用制度，實(shí)現(xiàn)教師崗位設(shè)置管理的科學(xué)化、規(guī)范化，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障。二、崗位設(shè)置根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，設(shè)置教學(xué)崗位、管理崗位和工勤崗位。教學(xué)崗位是教師崗位聘用的主體，包括教學(xué)一線的專任教師和教學(xué)輔助人員。管理崗位是指學(xué)校中從事管理工作的崗位，包括行政管理人員和教學(xué)管理人員。工勤崗位是指學(xué)校中從事后勤服務(wù)工作的崗位。三、聘用條件（一）基本條件1.遵守憲法和法律，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.具備相應(yīng)的教師資格和專業(yè)知識(shí)和能力。3.身體健康，能勝任所聘崗位的工作。4.符合學(xué)校制定的崗位職責(zé)要求。（二）具體條件根據(jù)不同崗位的要求，具體條件如下：1.教學(xué)崗位：具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，能勝任學(xué)科教學(xué)工作，具備一定的教育科研能力。2.管理崗位：具有較強(qiáng)的組織管理能力和服務(wù)意識(shí)，熟悉學(xué)校教育教學(xué)管理的相關(guān)業(yè)務(wù)。3.工勤崗位：具有一定的技能和服務(wù)意識(shí)，能勝任后勤服務(wù)工作。四、聘用程序1.崗位公布：學(xué)校根據(jù)崗位設(shè)置情況，公布各個(gè)崗位的職責(zé)和要求。2.個(gè)人申請(qǐng)：符合條件的教師根據(jù)自身情況，向?qū)W校提出崗位聘用的申請(qǐng)。3.資格審查：學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的資格進(jìn)行審查，確保其符合崗位的基本和具體條件。4.考核評(píng)審：學(xué)校成立考核評(píng)審小組，對(duì)通過(guò)資格審查的教師進(jìn)行考核評(píng)審，綜合考量其專業(yè)能力、工作實(shí)績(jī)、教學(xué)效果等因素。5.公示結(jié)果：考核評(píng)審結(jié)果將在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示，公示期為五個(gè)工作日。6.簽訂協(xié)議：公示無(wú)異議后，學(xué)校與受聘教師簽訂崗位聘用協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。五、管理與考核1.學(xué)校對(duì)受聘教師實(shí)行年度考核和聘期考核相結(jié)合的考核制度。2.年度考核以平時(shí)考核和年度述職相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。3.聘期考核在聘期結(jié)束前進(jìn)行，主要考核教師在聘期內(nèi)的工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。4.對(duì)于考核不合格的教師，學(xué)校將根據(jù)其具體情況進(jìn)行培訓(xùn)、調(diào)整崗位或解聘。六、激勵(lì)機(jī)制1.學(xué)校將根據(jù)教師的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)，建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，包括獎(jiǎng)勵(lì)制度、晉升制度等。2.對(duì)于在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、成績(jī)顯著的教師，學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)