河北省張家口市橋西區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末歷史試題

2023—2024學年度第一學期期末學情診斷測試七年級歷史試卷考生注意：1.本試卷共4頁，總分100分，考試時間為90分鐘。2.請務必在答題紙上作答，寫在試卷上的答案無效。考試結束，只收答題紙，3.答卷前，請在答題紙上將姓名、班級、考場、座位號、準考證號填寫清楚，4.客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修改時用橡皮擦干凈。5.主觀題答案須用黑色字跡鋼筆、簽字筆書寫。6.必須在答題紙上題號所對應的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域的書寫，無效7.保持卷面清潔、完整。禁止對答題紙惡意折損，涂畫，否則不能過掃描機器一、單選題（每個2分，共50分）1.考古學家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了有被火燒過的鹿角和很厚的灰燼層，還發(fā)現(xiàn)了6個頭蓋骨大量牙齒和肢骨碎塊，分屬于40多個男女老幼個體。由此可以推斷北京人（）A.過群居生活 B.會縫制衣服 C.會人工取火 D.是我國最早的古人類【答案】A【解析】【詳解】根據題干信息“在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了有被火燒過的鹿角和很厚的灰燼層，還發(fā)現(xiàn)了6個頭蓋骨大量牙齒和肢骨碎塊，分屬于40多個男女老幼個體”，結合所學知識可知，由材料可以推斷北京人過群居生活，A項正確；會縫制衣服、會人工取火，在題干內容中都沒有體現(xiàn)，題干信息反映的是“在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了有被火燒過的鹿角和很厚的灰燼層，還發(fā)現(xiàn)了6個頭蓋骨大量牙齒和肢骨碎塊，分屬于40多個男女老幼個體”，排除BC項；我國境內目前已確認的最早的古人類約170萬年云南元謀縣元謀人，而不是北京人，排除D項。故選A項。2.你若要實地考察我國原始居民最早種植水稻的遺址，應到（）A.云南元謀 B.北京周口店 C.陜西西安 D.浙江余姚河姆渡【答案】D【解析】【詳解】依據所學可知，距今約7000年的河姆渡原始居民，生活在浙江余姚河姆渡村，地處長江流域，河姆渡原始居民是我國原始居民最早種植水稻的人類，D項正確；云南元謀生活的元謀人屬于舊石器時期，尚未種植農作物，排除A項；北京周口店地區(qū)生活的北京人屬于舊石器時期，尚未種植農作物，排除B項；陜西西安地區(qū)生活的半坡原始居民是世界上最早種植粟的人類，排除C項。故選D項。3.海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，是因為（）A.炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤 B.海外華人散居世界各地C.華人是黃皮膚的黃色人種 D.炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，距今大約五六千年前黃河流域著名的部落首領有炎帝和黃帝，他們結成聯(lián)盟打敗東方的蚩尤部落，黃帝部落的勢力和聲望大增，黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領，這一部落聯(lián)盟逐漸形成為華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族人文初祖。D項正確；炎帝、黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤，黃帝部落的勢力和聲望大增，排除A項；海外華人散居世界各地，與題干內容不符，排除B項；華人是黃皮膚的黃色人種，與題干內容沒有聯(lián)系，排除C項。故選D項。4.夏、商、西周時期是中國王朝產生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明，能夠反映這一時期中華文明高度發(fā)達的是（）A.青銅器和甲骨文 B.史學和文學 C.書法和繪畫 D.雕刻和石窟【答案】A【解析】【詳解】結合所學知識可知，商周時期是青銅器的繁榮時期。中國商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字，稱為甲骨文。A項正確；史學和文學不能反映夏、商、西周時期中華文明高度發(fā)達，排除B項；書法和繪畫不能反映夏、商、西周時期中華文明高度發(fā)達，排除C項；雕刻和石窟不能反映夏、商、西周時期中華文明高度發(fā)達，排除D項。故選A項。5.西周社會森嚴的等級制度中，“天子”之下等級最高的奴隸主貴族是（）A.士 B.卿大夫. C.諸侯 D.平民【答案】C【解析】【詳解】根據所學，西周時期社會等級是周天子→諸侯→卿大夫→士，C項正確；排除ABD項。故選C項。6.古書上記載,春秋時期,人們已經用鐵制農具耕種土地。在湖南、河南、江蘇等地的春秋墓葬中,人們發(fā)掘出一批鐵制農具。此外,至遲在春秋末年,人們已使用牛來耕地。這充分表明春秋時期A.農業(yè)生產力水平提高 B.手工業(yè)高度發(fā)達C.煉鋼技術高速發(fā)展 D.畜牧業(yè)普遍發(fā)展【答案】A【解析】【詳解】根據材料可知春秋時期在史書和考古發(fā)現(xiàn)中有鐵犁牛耕，生產力發(fā)展水平提高了，故選A項；材料與手工業(yè)無關，排除B項；材料與煉鋼技術發(fā)展無關，排除C項；材料與畜牧業(yè)發(fā)展無關，排除D項。故選A項。7.“江水初蕩譎，蜀人幾為魚……始知李太守，伯禹亦不如?！薄袄钐亍钡闹饕暙I是（）A.推行變法 B.修筑都江堰 C.開鑿靈渠 D.改進造紙術【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息“始知李太守，伯禹亦不如”，可知詩句是稱贊戰(zhàn)國時期秦國太守李冰修建都江堰的功績的，結合所學知識可知，戰(zhàn)國后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰，發(fā)揮防洪、灌溉、水運等作用，建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”，B項正確；商鞅推行變法，與題干信息“始知李太守，伯禹亦不如”沒有聯(lián)系，排除A項；秦始皇開鑿靈渠，與題干信息“始知李太守，伯禹亦不如”沒有聯(lián)系，排除C項；蔡倫改進造紙術，與題干信息“始知李太守，伯禹亦不如”沒有聯(lián)系，排除D項。故選B項。8.某校七年級二班的同學在學習“商鞅變法”內容后表演了一個歷史小短劇。下列敘述中錯誤的一項是（）A.甲同學扮演秦孝公任命商鞅主持變法B.乙同學扮演生產糧食布帛多人獲得免除徭役的獎勵C.丙同學扮演獲得軍功的武將被授予爵位并獲得土地D.丁同學自稱皇帝向全國頒旨：統(tǒng)一文字【答案】D【解析】【詳解】本題為逆向選擇題，結合所學知識，秦始皇登基后向全國頒旨，統(tǒng)一文字為小篆，而商鞅變法是在秦孝公時期，所以與商鞅變法無關，D項符合題意，選擇D項；甲同學扮演秦孝公任命商鞅主持變法說法正確，A項不符合題意，排除A項；乙同學扮演生產糧食布帛多的人獲得免除徭役的獎勵說法正確，B項不符合題意，排除B項；丙同學扮演獲得軍功的武將被授予爵位并獲得土地說法正確，C項不符合題意，排除C項。故選D項。9.下圖為正在上海舉辦的世博會會徽，它以中國漢字“世”字書法創(chuàng)意為形，突顯了上海世博會以人為本的理念。“以人為本，關注民生”是古往今來治國興邦的基本經驗，我國古代思想家最早提出“仁”的學說，主張“愛人”、“為政以德”的是A.老子 B.孔子 C.孟子 D.墨子【答案】B【解析】【詳解】我國古代思想家孔子最早提出“仁”的學說，主張“愛人”、“為政以德”，故選B。10.時間軸有助于培養(yǎng)歷史學科的時空觀念?！扒爻ⅰ边@一史實在時間軸上的位置是下圖中的（）A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】根據所學可知，公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。公元前的十位和個位數值越大年代越早，數值越小年代越晚，故公元前221年應處于公元前300年—公元前200年之間，A項正確；B、C、D項均與題意不符，排除B、C、D項。故選A項。11.“地方推行郡縣制，小篆成為規(guī)范字，焚書坑儒搞專制?！边@一順口溜反映的是□□□實行的統(tǒng)治政策，方框處應填寫的內容是（）A.秦始皇 B.漢高祖 C.晉惠帝 D.孝文帝【答案】A【解析】【詳解】根據題干“地方推行郡縣制。小篆成為規(guī)范字，焚書坑儒搞專制”的信息，結合所學知識可知，秦始皇建立秦朝后，實行了一系列的鞏固政權的政策，比如設置郡縣制，統(tǒng)一文字小篆，加強思想控制，實行焚書坑儒的政策，A項正確；漢高祖在位時期，實行輕徭薄賦，休養(yǎng)生息等政策，促進經濟恢復發(fā)展，排除B項；晉惠帝時期，發(fā)生了“八王之亂”，西晉從此走向衰弱，排除C項；北魏孝文帝改革，通過改革增強了北魏的實力，促進了北方民族大融合，排除D項。故選A項。12.“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷??”毛澤東在《沁園春·雪》中提及了中國古代多位杰出君王。其中“漢武”最主要的歷史功績是（）A.首創(chuàng)中央集權制 B.結束分裂實現(xiàn)國家統(tǒng)一C穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 D.統(tǒng)治期間推動民族融合【答案】C【解析】【詳解】根據題干信息“漢武”，可知與漢武帝相關，結合所學知識可知，西漢時期漢武帝接受了董仲舒的建議，實行“罷黜百家，尊崇儒術”，使儒家學說成為封建社會的正統(tǒng)思想，“罷黜百家，尊崇儒術”的實行，統(tǒng)一了思想，有利于中央集權的加強，有利于封建政權的長期鞏固，促進了統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展。可知“漢武”最主要的歷史功績是穩(wěn)固大一統(tǒng)局面，C項正確；首創(chuàng)中央集權制、結束分裂實現(xiàn)國家統(tǒng)一，與秦始皇相關，與漢武帝不符，排除AB項；北魏孝文帝統(tǒng)治期間推動民族融合，與漢武帝不符，排除D項。故選C項。13.西漢初年，湖南歷史上第一個諸侯國長沙國建立。長沙國建立初期，管轄面積相當于今天湖南面積的1.5倍，到了漢平帝時，長沙國的面積不及它建國初期的五分之一。出現(xiàn)這種局面最有可能的原因是A.休養(yǎng)生息政策的實行 B.“罷黜百家、獨尊儒術”的提出C.刺史制度的建立 D.“推恩令”的推行【答案】D【解析】【詳解】據所學知識，西漢初年，諸侯王勢力強大，各自獨霸一方，導致社會秩序混亂。漢武帝采納主父偃“推恩令”，下詔規(guī)定諸侯王初以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣諸侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，分析題干，西漢初年，湖南歷史上第一個諸侯國長沙國建立。長沙國建立初期，管轄面積相當于今天湖南面積的1.5倍，到了漢平帝時，長沙國的面積不及它建國初期的五分之一，可以得出是“推恩令”的推行，D項正確；漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了休養(yǎng)生息政策，排除A項；“罷黜百家、獨尊儒術”的提出，確立儒家學說的正統(tǒng)地位，排除B項；刺史制度是朝廷監(jiān)視州部內的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔酰懦鼵項。故選D項。14.閱讀表格信息，哪一項歸納是錯誤的（）公元前138年出使西域公元前119年出使西域目的聯(lián)絡大月氏夾擊匈奴聯(lián)絡烏孫夾擊匈奴結果了解西域溝通西域A.兩次出使西域的都是張騫 B.有利于海上絲綢之路的開通C.為絲綢之路開通奠定基礎 D.有利于西漢的穩(wěn)固與發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是逆向選擇題。依據所學可知，公元前138年，漢武帝派張騫出使西域，聯(lián)絡西域大月氏，共同夾擊匈奴。但大月氏人已經西遷，無意攻打匈奴，但了解到西域的具體情況；公元前119年，張騫再次出使西域，走訪了烏孫等西域許多國家，加強了與西域各國之間的相互了解與往來。張騫兩次出使西域，開辟了通往西域的道路，為絲綢之路的開辟奠定了基礎。由此可知，張騫出使西域有利于海上絲綢之路的開通的說法錯誤，但符合題意，選擇B項；兩次出使西域的都是張騫，不符合題意，排除A項；張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎，C不符合題意，排除C項；張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營，有利于西漢的穩(wěn)固與發(fā)展，D不符合題意，排除D項。故選B項。15.東漢的建立者所開創(chuàng)的良好統(tǒng)治局面，在歷史上被稱為（）A.文景之治 B.武帝鼎盛 C.光武中興 D.永嘉南渡【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，公元25年，光武帝劉秀建立東漢，定都洛陽；到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經濟得到恢復和發(fā)展，史稱“光武中興”?？芍獤|漢的建立者所開創(chuàng)的良好統(tǒng)治局面，在歷史上被稱為光武中興，C項正確；西漢文景時期，政治清明，經濟發(fā)展，國力強盛，人民生活安定，史稱“文景之治”，與東漢的建立者所開創(chuàng)的良好統(tǒng)治局面沒有聯(lián)系，排除A項；漢武帝期間西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，進入了鼎盛時期，與東漢的建立者所開創(chuàng)的良好統(tǒng)治局面沒有聯(lián)系，排除B項；永嘉南渡，是西晉永嘉年間，北方漢人大批南遷，與東漢的建立者所開創(chuàng)的良好統(tǒng)治局面沒有聯(lián)系，排除D項。故選C項。16.東漢中期以后，中央政權的典型特征是（）A.地方豪強獨霸一方 B.朝中大將篡奪皇位C.外戚宦官交替專權 D.農民起義風起云涌.【答案】C【解析】【詳解】根據所學可知，東漢中期以后，皇帝大多年幼，于是出現(xiàn)外戚宦官交替專權的局面，這加速了王朝的滅亡，C項正確；材料考查的是中央政權而不是地方豪強、農民起義，排除AD項；東漢沒有出現(xiàn)朝中大將篡奪皇位的局面，排除B項。故選C項。17.如圖人物成就的共同歷史作用是（）A.有利于書籍的傳播與發(fā)展 B.推動中國傳統(tǒng)醫(yī)學的進步C.有利于兩漢時期社會的發(fā)展 D.為史學的發(fā)展奠定良好基礎【答案】C【解析】【詳解】根據題干信息“蔡倫、張仲景、華佗、司馬遷”，結合所學知識可知，東漢時期蔡倫改進了造紙工藝，使紙得到廣泛使用。造紙術的發(fā)明，有利于文化的傳播；促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發(fā)展進程。張仲景在總結前人經驗基礎上寫成的醫(yī)學著作是《傷寒雜病論》。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療；還提出了“治未病”理論，提倡預防疾病。名醫(yī)華佗不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實施外科手術。他發(fā)明了“麻沸散”，并運用其進行了各種手術；還創(chuàng)立了“五禽戲”。漢武帝時期的司馬遷編寫的《史記》是我國第一部紀傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史?？芍麄兊墓餐瑲v史作用是有利于兩漢時期社會的發(fā)展，C項正確；蔡倫改進的造紙術有利于書籍的傳播與發(fā)展，與張仲景、華佗沒有聯(lián)系，排除A項；推動中國傳統(tǒng)醫(yī)學的進步，與蔡倫、司馬遷沒有聯(lián)系，排除B項；為史學的發(fā)展奠定良好基礎，與蔡倫、張仲景、華佗沒有聯(lián)系，排除D項。故選C項。18.三國鼎立局面形成的關鍵戰(zhàn)役是A.巨鹿之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】根據所學知識可知，公元208年赤壁之戰(zhàn)是發(fā)生在孫劉聯(lián)軍和曹操之間的一場戰(zhàn)爭，奠定了三國鼎立的局面，D項符合題意。巨鹿之戰(zhàn)是秦朝末年的一次戰(zhàn)爭，A項不符合題意；淝水之戰(zhàn)是發(fā)生在東晉與前秦之間的戰(zhàn)爭，B項不符合題意；官渡之戰(zhàn)是發(fā)生在袁紹和曹操之間的一次戰(zhàn)爭，是奠定曹操統(tǒng)一北方基礎的決定之戰(zhàn),C項不符合題意；故選D。19.如圖人物為曹操，東漢末年割據一方的他沒能做到（）A.官渡之戰(zhàn)擊敗袁紹 B.基本上統(tǒng)一北方 C.挾天子以令諸侯 D.廢漢獻帝建立魏國【答案】D【解析】【詳解】本題為逆向選擇題。結合所學知識可知，公元220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏，史稱“曹魏”，三國歷史正式開始?？芍獜U掉漢獻帝，自稱皇帝，建立魏國的是曹丕而不是曹操。因此東漢末年割據一方的曹操沒能做到的是“廢漢獻帝建立魏國”，D項符合題意，選擇D項；200年，曹操官渡之戰(zhàn)擊敗袁紹，A項不符合題意，排除A項；曹操基本上統(tǒng)一北方，B項不符合題意，排除B項；曹操挾天子以令諸侯，C項不符合題意，排除C項。故選D項。20.西晉文學家曾指出，當時社會“錢多者處前，錢少者居后。處前者為君長，在后者為臣仆”；只要看見金錢和富貴的人，沒有人不驚喜膜拜的。這反映出當時的社會風氣是（）A.貴族當權，輕視功名 B.注重門第，鄙視富貴C.能力至上，重視人才 D.崇尚財富，追名逐利【答案】D【解析】【詳解】由材料“錢多者處前，錢少者居后”“只要看見金錢和富貴人，沒有人不驚喜膜拜的”可知，題干材料反復強調和譏諷的是錢，材料反映了西晉社會道德淪喪，唯利是圖。崇尚財富，追名逐利之風盛行，D項正確；貴族當權，輕視功名在材料中并沒有體現(xiàn)出來，排除A項；材料強調的是享樂之風盛行，不可能鄙視富貴，排除B項；材料體現(xiàn)的是“錢多者處前，錢少者居后”，而不是能力至上，排除C項。故選D項。21.東漢末年以來戰(zhàn)亂頻繁，北方人逃往戰(zhàn)爭較少、相對安定的南方；西晉后期以來，更多的北方人遷到江南，帶去了先進的技術和不同的生活方式。這可以用來說明（）A.南方統(tǒng)治者重視發(fā)展經濟 B.江南地區(qū)得以開發(fā)的原因C.南方比北方自然條件優(yōu)越 D.人口遷移不利于社會發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】依據題干材料“東漢末年以來戰(zhàn)亂頻繁，北方人逃往戰(zhàn)爭較少、相對安定的南方；西晉后期以來，更多的北方人遷到江南，帶去了先進的技術和不同的生活方式?！笨芍戏缴鐣捕?，北人南遷，給南方帶去了先進的技術和不同的生活方式，促進了江南地區(qū)的開發(fā)，B項正確；南方統(tǒng)治者重視發(fā)展經濟，題干材料沒有體現(xiàn)，排除A項；南方比北方自然條件優(yōu)越，題干材料沒有提及，排除C項；人口遷移不利于社會發(fā)展，敘述錯誤，排除D項。故選B項。22.七年級某班同學開展主題學習時找到以下素材，據此判斷同學們的學習主題是（）[人口流入地]：陜西關中、山西一帶、遼寧及河套地區(qū)。[文獻記載]：“關中之人百余萬口，率其少多，戎狄居半”“匈奴五部，戶至數萬人口之盛過于西戎”。A.西晉實行移民政策 B.江南地區(qū)的開發(fā) C.北方游牧民族內遷 D.東晉的建立【答案】C【解析】【詳解】根據題干信息“[人口流入地]：陜西關中、山西一帶、遼寧及河套地區(qū)”，結合所學知識可知，東漢、魏、晉時期，我國北方的游牧民族不斷內遷。原來生活在西北的氐族和羌族，由西向東遷人陜西關中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；而鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。西晉時，中西、陜西內遷的各族人口，已經占當地總人口的一半。據此判斷同學們的學習主題是北方游牧民族內遷，C項正確；西晉實行移民政策，不符合史實，排除A項；江南地區(qū)的開發(fā)，與題干信息“[人口流入地]：陜西關中、山西一帶、遼寧及河套地區(qū)”不符，排除B項；317年，司馬睿重建晉朝，定都建康（南京），史稱東晉，與題干信息“[人口流入地]：陜西關中、山西一帶、遼寧及河套地區(qū)”沒有聯(lián)系，排除D項。故選C項。23.下列各項不屬于北魏孝文帝加快民族融合步伐.學習漢族先進文化措施的是（）A.將都城從平城遷到洛陽B.要求鮮卑人穿漢服.用漢姓.學漢語C.提倡鮮卑人與漢人通婚D.推行茶文化，提倡以茶會友【答案】D【解析】【詳解】結合所學知識可知，孝文帝為了加強統(tǒng)治，實行漢化改革，將都城從平城遷到洛陽，要求鮮卑人穿漢服、用漢姓、學漢語，提倡鮮卑人與漢人通婚，ABC符合孝文帝學習漢族先進文化措施，推行茶文化不屬于學習漢族先進文化的措施，D符合題意，所以答案選D。24.下圖為紀念祖沖之及其計算出的圓周率的郵票。圖中圓及其內的正多邊形代表了祖沖之借鑒自三國時期劉徽的計算方法“割圓術”,下側的橫豎短棍代表了其借助的中國古老的計算工具“算籌”。以上郵票信息可以幫助我們了解（）A.祖沖之的機械制造成就 B.祖沖之的成就傳入日本C.傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新 D.外來文化的沖擊與融合【答案】C【解析】【詳解】根據題干材料“圖中圓及其內的正多邊形代表了祖沖之借鑒自三國時期劉徽的計算方法“割圓術”,下側的橫豎短棍代表了其借助的中國古老的計算工具‘算籌’”結合所學知識可知，祖沖之借助的中國古老的計算工具“算籌”，運用三國時期劉徽的“割圓術”，把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，即3.1415926和3.1415927之間，這項成果領先世界近千年，郵票信息反映了對傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新，C項正確；計算出的圓周率是數學成就，不是機械制造成就，排除A項；郵票信息反映了對傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新，沒有涉及祖沖之的成就傳入日本，排除B項；祖沖之借助的中國古老的計算工具“算籌”，運用的三國時期劉徽“割圓術”，與外來文化無關，排除D項。故選C項。25.歷史學家馮天瑜認為，歷史進步的根本標志并非政治的分合，而在文明的進步。據此判斷魏晉南北朝時期的歷史進步表現(xiàn)為（）A.三國鼎立局面的出現(xiàn) B.西晉實現(xiàn)短暫統(tǒng)一C.輝煌的科技文化成就 D.北魏統(tǒng)一黃河流域【答案】C【解析】【詳解】根據材料“歷史進步的根本標志并非政治的分合，而在文明的進步”可以得出作者認為歷史進步的根本標志是文明進步，所以魏晉南北朝時期的歷史進步表現(xiàn)為輝煌的科技文化成就，C項正確；三國鼎立局面的出現(xiàn)屬于政治的分合，排除A項；西晉實現(xiàn)短暫統(tǒng)一屬于政治的分合，排除B項；北魏統(tǒng)一黃河流域屬于政治的分合，排除D項。故選C項。二、非選擇題（共四小題，共50分）26.基礎知識問答。（1）說出我國夏商和西周奴隸制王朝的建立者。（2）說出我國江南地區(qū)開發(fā)的主要原因。【答案】（1）夏：禹，商：湯，西周：周武王或姬發(fā)。（2）北方人口南遷；南方自然條件優(yōu)越；南方統(tǒng)治者的措施；南方統(tǒng)治者的重視。【解析】【小問1詳解】建立者：根據題干信息“我國夏商和西周奴隸制王朝的建立者”，結合所學知識可知，約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個王朝夏，夏朝立國之君是禹；公元前1600年商的首領湯打敗夏王桀，夏朝滅亡，湯建立商朝，都城建在亳，商朝的立國之君是湯；公元前1046年，周武王通過牧野之戰(zhàn)推翻商朝統(tǒng)治，建立西周，定都鎬京，西周立國之君是周武王。因此夏的建立者是禹；商的建立者是湯；西周的建立者是周武王或姬發(fā)?！拘?詳解】原因：結合所學知識可知，我國江南地區(qū)開發(fā)的主要原因，在于北方人口大量南遷，給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進的生產技術；南北方勞動人民的辛勤努力；統(tǒng)治者實行了一些有利于生產的政策；江南地區(qū)發(fā)展農業(yè)的自然條件優(yōu)越。27.閱讀材料回答問題。材料一相傳黃帝之后，黃河流域有許多部族，為了增強實力，陶唐氏、有虞氏和夏侯氏三個部族結成聯(lián)盟，堯、舜、禹先后成為聯(lián)盟的首領。材料二為了維護統(tǒng)治，周王規(guī)定，請侯必須服從周天子的命令，諸僅有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)，交納貢賦和朝觀述職的義務，治理諸侯國，保衛(wèi)國家。同時請侯在自己的封疆內，又對卿大夫實行再分封。卿大夫再將土地和人民分賜給士。即大夫和土也要向上一級承擔作戰(zhàn)等義務。材料三商君治秦，法令至行，公平無私，罰不畏強大，賞不私親近……材料四北魏雖然統(tǒng)一了北方，但要鞏固政權還必須解決面臨的各種錯綜復雜的社會矛盾??因此改革鮮卑舊的習俗，就成為北魏統(tǒng)治者急需解決的一個重要問題。（1）材料一中“堯、舜、禹先后成為聯(lián)盟的首領”和哪一制度有關。（2）據材料二并結合所學知識，說說這一等級制度的名稱和主要目的。（3）材料三反映的是哪次改革，這一改革對秦有何積極意義。（4）據所學說出北魏統(tǒng)治者如何解決材料四問題。綜合材料三四和問題談談社會變革帶給你的主要啟示?！敬鸢浮浚?）禪讓制。（2）分封制；目的：為了維護統(tǒng)治或穩(wěn)固周初政治形勢，開疆拓土。（3）商鞅變法；意義：使秦國實力強大，為秦的統(tǒng)一奠定基礎。（答出一個方面即可給分，其他言之有理也可）（4）孝文帝改革或進行改革；啟示：變革推動國家發(fā)展或社會進步?！窘馕觥俊拘?詳解】制度：結合所學知識，堯、舜、禹先后成為聯(lián)盟的首領是通過禪讓制?！拘?詳解】制度：根據材料可以得出這種制度形成了“周天子——諸侯——卿大夫——士”，結合所學知識，這屬于西周開始實施的分封制；目的：結合所學知識，分封制的目的是為了維護統(tǒng)治或穩(wěn)固周初政治形勢，開疆拓土。【小問3詳解】改革：根據材料“商君治秦，法令至行”可以得出這指的是商鞅變法；意義：結合所學知識，商鞅變法使秦國實力強大，為秦的統(tǒng)一奠定基礎?！拘?詳解】做法：根據材料“因此改革鮮卑舊的習俗，就成為北魏統(tǒng)治者急需解決的一個重要問題”，結合所學知識，為了改變鮮卑族的舊俗，孝文帝進行改革。啟示：根據上述材料，商鞅變法為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎，孝文帝改革增強了北魏的實力。體現(xiàn)出變革推動國家發(fā)展或社會進步。28.閱讀材料回答問題。材料一秦末漢初游牧于蒙古高原的匈奴族在首領冒頓單于的率領下統(tǒng)一了蒙古高原，并不斷南下襲擾。西漢建國之初，國力疲弱不得不對匈奴實行“和親”，經過文景之治西漢強盛起來，漢武帝組建起強大的騎兵隊伍，開始大舉反攻匈奴。（1）據材料一面對匈奴的不斷襲擾，西漢初年和漢武帝時期是如何應對的，應對轉變的根本原因是什么。材料二圖一西漢疆域圖圖二三國鼎立形勢圖（2）據材料二圖一說出西漢管理西域地區(qū)主要機構的名稱；這一機構的設立還有利于保護哪一條重要的商路。（3）材料二中的圖二反映出我國這一時期歷史發(fā)展的主要特征是什么?！敬鸢浮浚?）西漢初年：實行和親；漢武帝時期：軍事進攻或大舉反攻。根本原因：西漢國力的強大。（2）西域都護府；絲綢之路。（3）國家分裂或三國鼎立?！窘馕觥俊拘?詳解】措施：西漢初年：根據材料“西漢建國之初，國力疲弱不得不對匈奴實行‘和親’”可以得出西漢初年實行和親；漢武帝時期：根據材料“漢武帝組建起強大的騎兵隊伍，開始大舉反攻匈奴”可以得出軍事進攻或大舉反攻。根本原因：根據材料“西漢建國之初，國力疲弱不得不對匈奴實行“和親”，經過文景之治西漢強盛起來，漢武帝組建起強大的騎兵隊伍，開始大舉反攻匈奴”可以得出應對轉變的根本原因是西漢國力的強大?！拘?詳解】名稱：根據圖一可以得出西漢管理西域地區(qū)主要機構的名稱是西域都護府。商路：結合所學知識，