探究合力做功與物體速度變化的關系

關于探究合力做功與物體速度變化的關系實驗臺上有：小車、軌道、

5根相同的橡皮繩、光電門探究合力做功與速度變化的關系第2頁,共14頁，2024年2月25日，星期天問題1：怎樣使用橡皮繩對小車做功呢？

2W

3W。。。。。。問題2：橡皮繩拉小車的力是小車受到的合力嗎？問題3：怎樣判斷你已經(jīng)平衡了摩擦力？探究合力做功與速度變化的關系抬高軌道一端，平衡小車受到的摩擦力如果不是，怎樣才能保證這個力是合力？第3頁,共14頁，2024年2月25日，星期天問題6：用光電門測量哪段過程中小車的速度比較合理呢？橡皮繩做功完畢后小車做勻速直線運動時的速度用兩根同樣橡皮繩拉小車，將小車拉到同樣的位置,橡皮繩做功：2W用一根橡皮繩拉小車，記下小車釋放時的位置，橡皮繩做功：W

用三根同樣橡皮繩拉小車，將小車拉到同樣的位置,橡皮繩做功：3W問題4：橡皮繩拉力做功的大小知道嗎？……問題5：橡皮繩拉動小車后，小車是如何運動的呢？第4頁,共14頁，2024年2月25日，星期天動手實驗—

用5根橡皮繩找W和與之對應的V實驗前調整軌道的高度平衡摩擦力每次保證在同一位置釋放小車將光電門測得的時間記錄到book1上求出小車的速度（遮光片的寬度0.01m）nT(ms)V(m/s)W1122334455第5頁,共14頁，2024年2月25日，星期天變力做功的情況下，探究結論：功與速度的平方成正比Wv2問題7：W與V的大小是什么關系呢？第6頁,共14頁，2024年2月25日，星期天重物下落h，記重力做功1W，小車的速度v1重物下落2h，記重力做功2W，小車的速度v2重物下落3h，記重力做功3W，小車的速度v3………重物下落nh，記重力做功nW，小車的速度vn問題8：設計一個方案，探究在恒力做功的情況下功與速度變化的關系？小車光電門重物第7頁,共14頁，2024年2月25日，星期天恒力做功的情況下，探究結論：功與速度的平方成正比Wv2無論是恒力做功，還是變力做功，合力的功與速度的平方成正比第8頁,共14頁，2024年2月25日，星期天提出問題科學探究的過程:設計方案數(shù)據(jù)分析進行實驗得出結論修正猜想第9頁,共14頁，2024年2月25日，星期天課外活動：如果只有一根橡皮繩，那如何設計探究方案呢？第10頁,共14頁，2024年2月25日，星期天謝謝第11頁,共14頁，2024年2月25日，星期天信息速遞：光電門主要由光源與光敏管組成。光源射出的光使光敏管感光。當滑塊經(jīng)過時，其上的遮光條把光遮住，與光敏管相連的電子電路自動記錄遮光時間，如果知道遮光條的寬度，就可以近似算出滑塊的瞬時速度。第12頁,共14頁，2024年2月25日，星期天用一根橡皮筋分別伸長X、2X、3X、進行實驗，分別作功W、4W、9W、…這樣可避免更換橡皮筋。如果只有一根橡皮繩，那如何設計探究方案