生活適應(yīng)課教案

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1、上下樓梯

教材分析：

新生（如黃玉）不會(huì)正確的上下樓梯，比較危急。因此，本節(jié)課將引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)該怎樣在樓梯行走，解決這一生活難題。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)懂得平安上下樓梯的道理；

2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：

在以后的生活中養(yǎng)成正確上下樓梯的好習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

在教室內(nèi)布置成小兔的家，一同學(xué)或老師扮演小兔，預(yù)備四、五樣小食品或禮物。

教學(xué)方法：

新授法、觀看法、表演法、練習(xí)法

教學(xué)過(guò)程：

1．嬉戲口吻引起同學(xué)的愛(ài)好。

剛才我接到“小兔”打來(lái)的電話，他說(shuō)今日是他的生日，請(qǐng)我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示慶賀吧？帶什么禮物呢？

取出同學(xué)可能說(shuō)出的禮物四、五樣分給同學(xué)看，將同學(xué)帶到通向二樓的樓梯口處。

2．讓同學(xué)懂得平安上下樓梯的道理，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

（1）“小兔”的家就住在這個(gè)樓上，他剛才在電話里告知我們上下樓梯時(shí)肯定要留意平安，為什么呢？不留意平安就會(huì)怎樣呢？怎樣上下樓梯才是平安的呢？（讓同學(xué)邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示）

老師小結(jié)：上下樓梯時(shí)不要可怕，也不要焦急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走；人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠，不搶先；上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走，假如拿者東西上樓，應(yīng)一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是平安的。

b.老師帶領(lǐng)同學(xué)上下樓梯，提示、關(guān)心上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有擔(dān)心全行為的同學(xué)。

c.到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示慶賀、集體唱《生日歡樂(lè)》歌?！靶⊥谩睘榇蠹冶硌菀粋€(gè)節(jié)目，同學(xué)們與“小兔”告辭。

2、上下樓梯靠右走教學(xué)目標(biāo)：

1、知道在上下樓梯時(shí)要靠右走；

2、懂得只有遵守秩序，大家才能開(kāi)心又平安。

教學(xué)重點(diǎn)：

使同學(xué)知道上下樓梯時(shí)要靠右走要落實(shí)在每天的行動(dòng)上。教具預(yù)備：

教學(xué)掛圖一張，識(shí)字卡片。

教學(xué)方法：

新授法、練習(xí)法、演示法

訓(xùn)練過(guò)程：

一、看一看出示掛圖。

1．提問(wèn)：你能看出這是在什么地方嗎？

2．小結(jié)：上下樓梯時(shí)要靠右走

板書(shū)：上下樓梯靠右走

二、講道理，明意義。

1、爭(zhēng)論：上下樓梯靠右走的道理？

小結(jié)方法：

“那邊左，這邊右，上下樓梯靠右走；不奔跑、不停留，挨著次序漸漸走，不做嬉戲不搭肩，道路通了多平安?！?/p>

2爭(zhēng)論：不靠右走的危害？

溝通小結(jié)：

上下樓梯靠右走，上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞，否則，擠

在一起很擔(dān)心全，簡(jiǎn)單消失擠壓事故。

3、明道理，見(jiàn)行動(dòng)。

同學(xué)們明白要求后，一組組地模擬“走樓梯”（可在教室

前部的地上畫(huà)線當(dāng)樓梯臺(tái)階，并指出“上”和“下”），也可以讓同學(xué)們排著隊(duì)伍走樓梯，進(jìn)行實(shí)地練習(xí)。

五、兒歌總結(jié)（激發(fā)同學(xué)情愿守秩序的樂(lè)觀情感。）

走樓梯

走樓梯，要記住，

不奔跑，不推拉，

上上下下靠右走，

遵守秩序漸漸走。

總結(jié)：

同學(xué)們，立刻要下課了，我們又將迎來(lái)一個(gè)課間，盼望大家都

能按兒歌中的要求去做，讓這首兒歌伴隨我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)開(kāi)心的課間10分鐘。

第二單元上廁所

3、上廁用具教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知常見(jiàn)的上廁用具；

教學(xué)重點(diǎn)：

使同學(xué)能夠說(shuō)出自己家用的是哪一種。

教具預(yù)備：

教學(xué)掛圖一張，識(shí)字卡片。

教學(xué)方法：

新授法、練習(xí)法、演示法

訓(xùn)練過(guò)程：

老師出示圖片，

衛(wèi)生紙、抽水馬桶、痰盂、小便池、洗手池、蹲廁。

依據(jù)同學(xué)的生活閱歷，認(rèn)知這些用具。

簡(jiǎn)潔爭(zhēng)論他們的用法。

熟悉這些用具的名稱。

分組爭(zhēng)論一下，

說(shuō)說(shuō)你家里用的是哪一種用具？把它們指給同學(xué)們看。

4、大小便

教學(xué)目標(biāo)：

1、教會(huì)同學(xué)自己上廁所，不尿濕褲子。

2、對(duì)新生盡量養(yǎng)成不能隨地大小便的訓(xùn)練。

教學(xué)重難點(diǎn)：

養(yǎng)成按時(shí)上廁所的好習(xí)慣。

教具預(yù)備

圖片、字卡

教學(xué)方法：

新授法、練習(xí)法、演示法。

教學(xué)過(guò)程：

1、觀看圖片。

看看圖上的同學(xué)在干什么？

自由說(shuō)。

2、熟悉男廁所和女廁所。

知道男生、女生小便的方法是不一樣的，找出學(xué)校廁所的位置，在以后的生活中，要到廁所大小便，不能隨地。

3、學(xué)習(xí)規(guī)范的大小便：

（1）小便時(shí)，尿液要入池；