專家型數(shù)學(xué)教師盛淳的專業(yè)成長(zhǎng)調(diào)查的開(kāi)題報(bào)告

專家型數(shù)學(xué)教師盛淳的專業(yè)成長(zhǎng)調(diào)查的開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告一、研究選題的背景和意義數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展具有重要的支撐作用，因此，數(shù)學(xué)教育一直以來(lái)都被視為教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。然而，目前我國(guó)數(shù)學(xué)教育存在著不少問(wèn)題，其中一項(xiàng)主要的問(wèn)題就是教師隊(duì)伍中優(yōu)質(zhì)教師的匱乏，這不僅會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也會(huì)間接或直接地制約到我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技等方面的發(fā)展。因此，研究如何促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的教學(xué)實(shí)力，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教育人才，已成為當(dāng)前教育領(lǐng)域亟待解決的問(wèn)題。盛淳老師是一位在小學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的科研背景。由盛淳老師進(jìn)行專業(yè)成長(zhǎng)調(diào)查，可以有效地了解教師教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的有效途徑，為提升數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)我國(guó)數(shù)學(xué)教育的健康發(fā)展提供有益的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。二、研究目的和內(nèi)容本次專業(yè)成長(zhǎng)調(diào)查的目的是為了：1、了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題；2、探討如何提升數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)能力；3、對(duì)如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)教育人才做出有益的探討。調(diào)查內(nèi)容包括：1、調(diào)查數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題；2、了解數(shù)學(xué)教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和解決途徑；3、探討數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑；4、分析數(shù)學(xué)教師培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。三、研究方法和技術(shù)路線本調(diào)研主要采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，向全國(guó)各地的數(shù)學(xué)教師發(fā)放問(wèn)卷，并通過(guò)線上平臺(tái)收集、分析數(shù)據(jù)。調(diào)研數(shù)據(jù)的分析主要采用SPSS等數(shù)據(jù)分析工具，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和綜合。四、預(yù)期成果本次專業(yè)成長(zhǎng)調(diào)查預(yù)計(jì)可以得到以下成果：1、深入了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題；2、探討數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，為促進(jìn)我國(guó)數(shù)學(xué)教育的健康發(fā)展提供借鑒；3、為數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域相關(guān)研究提供有益的參考和指導(dǎo)。五、研究的局限和不足本次專業(yè)成長(zhǎng)調(diào)查的局限和不足主要包括：1、調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)源于問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果存在一定的主觀性和不確定性；2、受時(shí)間、人力、物力等因素的限制，僅僅是對(duì)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)領(lǐng)域進(jìn)行了初探，結(jié)果可能不夠全面、準(zhǔn)確。六、研究的可行性本次專業(yè)成長(zhǎng)調(diào)查的可行性主要體現(xiàn)在以下方面：1、問(wèn)題研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)價(jià)值；2、研究方法科學(xué)、合理，問(wèn)卷調(diào)查是一種常見(jiàn)、可靠的社會(huì)調(diào)查手段，調(diào)查數(shù)據(jù)的分析工具也較為成熟；3、調(diào)查對(duì)象具有代表性和參與度，可以比較全面地反映出數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。七、參考文獻(xiàn)李子琳.提高數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)的途徑探析[J].數(shù)學(xué)教育,2017(0