2023-2024年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元-化學(xué)與生活期末考試卷(完美版)

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活期末考試卷（完美版）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列做法不正確的是A．合理攝入人體必需元素 B．用二氧化硫熏蒸饅頭，使它更白C．使用可降解塑料餐盒 D．用灼燒發(fā)鑒別合成纖維和羊毛纖維2、“中國(guó)高鐵，世界第一”。高鐵列車車體材料使用了含鎳（niè）的不銹鋼，工業(yè)上火法煉鎳原理是：C+2NiO2Ni+CO2↑。下列是對(duì)上述信息的一些說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)中NiO發(fā)生了還原反應(yīng)B．氣體產(chǎn)物中可能存在COC．該不銹鋼中還含有碳D．該不銹鋼是一種新型的化合物3、下列做法不符合“低碳生活”理念的是A．外出隨手關(guān)燈 B．減少使用塑料袋C．騎自行車出行 D．夏天空調(diào)溫度盡量調(diào)低4、下列圖標(biāo)表示“禁止吸煙”的是A． B． C． D．5、下列實(shí)驗(yàn)試劑或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度B鑒別碳和鐵粉取樣，分別加入雙氧水中，觀察現(xiàn)象C鑒別CO2和CO通入澄清石灰水后，觀察現(xiàn)象D區(qū)分棉纖維、滌綸、羊毛線點(diǎn)燃，觀察現(xiàn)象并聞氣味A．A B．B C．C D．D6、分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、堿、鹽、純凈物、混合物的順序排列正確的是A．C60、氨水、硫酸鋇、過(guò)磷酸鈣、鹽酸B．Mg、苛性鈉、純堿、膽礬、AgNO3溶液C．N2、堿石灰、CuSO4、葡萄糖、自來(lái)水D．生鐵、CH3OH、石灰石、NaCl、波爾多液7、下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是A．加碘食鹽 B．無(wú)磷洗衣粉 C．無(wú)鉛汽油 D．無(wú)氟冰箱8、下列說(shuō)法不正確的A．在樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿，可以防止樹木凍傷B．當(dāng)喝了冰鎮(zhèn)汽水后常常會(huì)打嗝，這種現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)C．鑒別羊毛纖維，可以取樣點(diǎn)燃，能聞到燒焦羽毛的氣味D．物質(zhì)在溶解過(guò)程中常伴隨熱量變化，如硝酸銨溶解時(shí)會(huì)出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、化學(xué)與人類生活有著非常密切的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問題：（1）今年新型冠狀肺炎蔓延期間，為了身體健康，人們出行時(shí)都佩戴了口罩，口罩的種類很多，純棉的口罩戴起來(lái)比較舒適，它屬于______有機(jī)高分子材料（填“天然”或“合成”），活性炭口罩中的活性炭具有______作用，可以有效隔離病毒，滿足防疫工作者的需要。（2）多吃富含蛋白質(zhì)的食物，可以有效增強(qiáng)自身免疫力，抵抗病毒，下列食物，富含蛋白質(zhì)______。A． B．C． D．（3）今年秋天由于天氣原因，很多水稻都出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，施下列哪種肥料可以使水稻葉色濃綠，抗倒伏______。A．CO（NH）2 B．KNO3 C．Ca3（PO4）2（4）長(zhǎng)期喝硬水，對(duì)人體的危害非常大，所以我們生活可以采用______方法將硬水軟化。2、日常生活、社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。大米、番茄和牛奶是生活中常見的食品，每100g食品中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表：蛋白質(zhì)/g脂肪/g糖類/g礦物質(zhì)/g鈣磷鐵大米6.70.9787136-番茄0.60.328370.4牛奶3.13.56120900.1（1）上表中的鈣、磷、鐵指的是（填字母）。A．原子 B．單質(zhì) C．元素（2）人體若缺少_________元素（填元素符號(hào)），則可能易患佝僂病，上表中富含該元素的食品是_______。（3）大米中的主要成分淀粉屬于（填字母）。A．糖類 B．油脂 C．蛋白質(zhì)（4）牛奶中含有的營(yíng)養(yǎng)素共有________種。（5）番茄中富含維生素C，其化學(xué)式為C6H8O6，相對(duì)分子質(zhì)量為_______，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為________。向維生素C溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變紅，說(shuō)明維生素C溶液具有________（填“酸性”或“堿性”）。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題（1）酸的通性(具有通性的原因：酸離解時(shí)所生成的陽(yáng)離子全部是______)（2）與酸堿指示劑的反應(yīng)：使紫色石蕊試液變______，不能使無(wú)色酚酞試液變色（3）金屬+酸→鹽+氫氣；如：______（4）金屬氧化物+酸→鹽+水；如：__________（5）堿+酸→鹽+水；如：_________（6）鹽+酸→另一種鹽+另一種酸(產(chǎn)物符合復(fù)分解條件)；如：________4、化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的常見問題。（1）市場(chǎng)上有“加鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鐵、鈣、碘應(yīng)理解為(填序號(hào))。A．元素 B．原子 C．分子 D．離子（2）某地盛產(chǎn)“矮晚柚”果形美觀、種子少、肉質(zhì)脆嫩，含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_________。（3）氟化鈉常用作牙膏的添加劑，能有效地預(yù)防齲齒。如圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______________(填“失去”或“得到”)電子。5、廚房是一個(gè)化學(xué)物質(zhì)的小世界。（1）加碘食鹽中碘以“碘酸鉀KIO3”的形式添加，碘元素可以預(yù)防_________。（2）廚房?jī)?nèi)做飯炒菜，廚房外能聞到飯菜香氣，是因?yàn)開________。（3）鐵鍋生銹是鐵與_________和_________發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)；用洗潔精可洗去鐵鍋上的油污，這是利用_________原理（填“溶解”或“乳化”）。（4）很多家庭使用天然氣做飯，天然氣（主要成分甲烷CH4）完全燃燒的方程式為：_________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、按我國(guó)政府要求2021年1月1日起餐飲行業(yè)已禁用不可降解的一次性塑料吸管，取而代之的是一些可降解的環(huán)保吸管。環(huán)保紙吸管的主要成分是纖維素，化學(xué)式為（C6H10O5）n，而原來(lái)塑料吸管的主要成分是聚丙烯，化學(xué)式為（C3H6）n。（1）纖維素是一種______（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。（2）纖維素分子中，氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為______。（3）計(jì)算32.4克纖維素中所含碳元素質(zhì)量與多少克聚丙烯中所含碳元素質(zhì)量相同？2、酒樓的食品在制作時(shí)常加人味精，味精是一種有機(jī)化合物一谷氨酸鈉，其化學(xué)式為C5H8NO4Na，它的相對(duì)分子質(zhì)量為169。右表為某酒樓常見食品中味精的含量，根據(jù)題中的信息計(jì)算：食品名稱500g食品的味精含量/mg春卷400排骨240水餃130（1）谷氨酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為______；鈉元素是人體必須的元素，在人體中以離子的形式存在于細(xì)胞______液（填“內(nèi)”或“外”）。（2）若某同學(xué)一次吃了200g春卷，則他會(huì)食用______mg味精，其中含鈉元素的質(zhì)量為______mg（結(jié)果保留一位小數(shù)）。3、維生素C是一種人體必需的維生素．查閱資料可知下列信息：

部分性質(zhì)

生理作用

維生素C

化學(xué)式：C6H806

無(wú)色晶體，易溶于水；在酸性溶液

中穩(wěn)定，中性或堿性溶液中易被空氣氧化…

促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)

疾病的抵抗能力…

（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________．現(xiàn)有黃瓜、饅頭、牛肉，其中富含維生素C的是_________．（2）某興趣小組的同學(xué)對(duì)維生素C的還原性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了維生素C在空氣中氧化除跟氧氣有關(guān)外，還與_________有關(guān)．因此，生吃新鮮蔬菜要比熟吃蔬菜維生素C的損失_________（選填“大”或“小”）．（3）①該興趣小組同學(xué)對(duì)某果計(jì)飲料中維生素C的含量進(jìn)行測(cè)定，反應(yīng)原理為：C6H806+I2═C6H606+2HI實(shí)驗(yàn)步驟如下：a．取果汁飲料10mL，用煮沸并冷卻的蒸餾水稀釋到50mLb．加醋酸溶液酸化c．加入少量指示劑d．逐滴加入稀碘水至完全反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得恰好反應(yīng)時(shí)，消耗溶質(zhì)碘的質(zhì)量為25.4mg．計(jì)算該果汁飲料每100mL中含維生素C的質(zhì)量為多少mg？（請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程寫在答題卡上）②有些同學(xué)在測(cè)定時(shí)，未加入醋酸溶液酸化，測(cè)得維生素C的含量明顯小于其他同學(xué)．其原因是_________．4、鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效．下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：（1）葡萄糖酸鋅中的鋅在人體健康所必需的元素中是_____元素（填“常量”或“微量”）（2）葡萄糖酸鋅中的碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比：C：H：O＝_____；（3）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個(gè)療程需要補(bǔ)充65mg鋅元素，如果這些鋅元素全部來(lái)自有該口服液，則患者共需要服用_____支葡萄糖酸鋅口服液。5、不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg。如圖為某保健品說(shuō)明書的一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:（1）該藥片的主要補(bǔ)鈣成分為________（填化學(xué)式）。（2）已知維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子中C、H、O的質(zhì)量比是_______（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）每片藥片含鈣_______mg。（4）假設(shè)某一哺乳期婦女每天除食物攝入外,還儒要另外補(bǔ)充600mg的鈣，則她每天需服“鈣爾奇”_______片。6、花青素（化學(xué)式）具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用，該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果。（1）花青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____；（2）花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；（3）花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（計(jì)算結(jié)果精確到0.1％）7、未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群，目前市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說(shuō)明，某課外興趣小組欲檢驗(yàn)說(shuō)明的真?zhèn)?，進(jìn)行了入下的實(shí)驗(yàn)：蓋中蓋高鈣片

（主要原料）碳酸鈣、維生素D

（功效成分）每片含：鈣500mg、維生素D100IU

（用法用量）每日1片，嚼食．

（適宜人群）需要補(bǔ)鈣者．

（注意事項(xiàng)）

1、本品不能代替藥物．

2、不宜超過(guò)推薦量或與同類營(yíng)養(yǎng)素補(bǔ)充劑同時(shí)食用．

（規(guī)格）2.5g×36片

②將其加入足量稀鹽酸中③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳試分析：（1）未成年人缺鈣會(huì)得．（填序號(hào)）A、壞血癥B、貧血C、佝僂病D、甲狀腺腫大（2）通過(guò)計(jì)算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實(shí)．（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng)，1g=1000mg）8、綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，相對(duì)分子質(zhì)量為1700。（1）單寧酸屬于_______填“無(wú)機(jī)”或“有機(jī)”化合物。（2）單寧酸中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_______(填最簡(jiǎn)比)。9、下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽。請(qǐng)回答：（1）人體中鐵元素的含量屬于_____（填“常量”或“微量”）；（2）若每次服用2包該補(bǔ)鐵劑，則該成人攝入鐵元素的質(zhì)量_____克（3）多少克氧化鐵中的鐵元素與兩包補(bǔ)鐵劑中的鐵元素的質(zhì)量相等？（計(jì)算結(jié)果如除不盡，則結(jié)果都是保留兩位小數(shù)）四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、2021年1月新一輪的“禁塑令”全面開始實(shí)施。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)某種不可降解的一次性塑料吸管的組成進(jìn)行分析研究。（查閱資料）A．一次性塑料吸管的主要成分為聚丙烯和其他無(wú)機(jī)填充料B．聚丙烯由C、H兩種元素組成，完全燃燒生成CO2和H2OC．堿石灰為氣體干燥劑，由NaOH和CaO組成，可吸收CO2和H2O（探究過(guò)程）連接下圖所示裝置，檢查裝置的氣密性，收集一定質(zhì)量的不可降解的一次性塑料吸管樣品粉碎，裝入C裝置的玻璃管中通入純凈的氧氣。使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后D、E裝置發(fā)應(yīng)前后質(zhì)量，分析樣品中C、H元素含量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：（問題分析）（1）A裝置中MnO2粉末的作用是___________。（2）B、D裝置中濃硫酸的作用___________（選填“相同”或“不相同”）。其中有一處的設(shè)計(jì)不正確，改進(jìn)方法是___________。（3）E裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為___________。（4）F裝置的作用是___________。（數(shù)據(jù)分析）（5）測(cè)得D裝置實(shí)驗(yàn)前后增重5.4g，測(cè)得E實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量增重8.8g，則該塑料吸管樣品中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為___________。（拓展應(yīng)用）（6）據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年人均消耗的一次性塑料吸管數(shù)量已達(dá)到30個(gè)以上，目前“白色污染”已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。下列關(guān)于減少“白色污染”說(shuō)法中正確的是___________（選填字母）。A回收各種廢棄塑料B外出自帶購(gòu)物籃購(gòu)物C使用微生物降解塑料D焚燒或深埋塑料E重復(fù)使用某些塑料制品2、實(shí)驗(yàn)室常利用下列裝置制取并探究氣體的有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)儀器甲的名稱是_______；(2)氧氣與世間萬(wàn)物如影隨形，動(dòng)植物呼吸、燃料燃燒、鋼鐵冶煉等都需要氧氣，實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取氧氣時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，若要收集一瓶干燥的氧氣，裝置接口連接順序?yàn)閎→_______→_______→_______；(3)甲烷是一種密度小于空氣，難溶于水且具有可燃性的氣體，實(shí)驗(yàn)室里也可利用上述裝置通過(guò)加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取，則制取裝置為_______。某同學(xué)將一定量的甲烷氣體置于盛有氧氣的密閉容器中點(diǎn)燃，反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得容器中CO和CO2的總質(zhì)量為37.6g，同時(shí)測(cè)得水的質(zhì)量為36g，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。該同學(xué)對(duì)甲烷的其他化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了興趣：（提出問題）甲烷除了可燃性外，還具有什么化學(xué)性質(zhì)？（查閱資料）無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色（作出假設(shè)）甲烷具有還原性（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）該同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論）通入甲烷加熱一段時(shí)間后才觀察到A裝置中黑色固體變?yōu)榧t色，B裝置中無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，C裝置中氫氧化鈣溶液變渾濁。根據(jù)現(xiàn)象寫出甲烷與氧化銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，甲烷具有還原性。（反思與評(píng)價(jià)）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先向裝置中通入一段時(shí)間的氮?dú)?，再通入甲烷加熱的目的是_________。3、日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的．小鳳對(duì)包裝食品的塑料袋進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分．作出猜想：①該塑料袋是用聚乙烯制成的②該塑料袋是用聚氯乙烯制成的；查閱資料：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無(wú)水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色．實(shí)驗(yàn)探究：小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，C無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明塑料袋沒有_____氣體生成（填化學(xué)式）．B裝置的作用是______________；D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想________是正確的．交流反思：①?gòu)幕瘜W(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致________．②連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，能否_______（填“能“或“不能”）將B、C位置進(jìn)行交換，理由是_______________________________________________．4、某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場(chǎng)上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與其活動(dòng)，完成下列探究過(guò)程．[活動(dòng)目的]了解鈣元素與人體健康的關(guān)系．了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價(jià)格、并檢驗(yàn)是否合格．培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．[調(diào)查收集資料]通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下：品名鈣爾奇凱思立樂力鈣檸檬酸鈣主要含鈣物質(zhì)碳酸鈣碳酸鈣氨基酸螯合鈣枸櫞酸鈣該元素含量（片）數(shù)量（片）/瓶（盒）價(jià)格（元）/瓶（盒）通過(guò)查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場(chǎng)報(bào)》等收集到如下信息：生長(zhǎng)期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為，而實(shí)際上目前我國(guó)中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為，營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的居民每日鈣攝入量為．[研究結(jié)論]鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在．．單質(zhì)．化合物人體的鈣元素主要存在于________中．根據(jù)上述調(diào)查信息分析，青少年每日鈣需要量大，而實(shí)際攝入量不足，應(yīng)注意________．[交流與討論]由上表分析比較，四種鈣產(chǎn)品中，當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時(shí)價(jià)格相對(duì)最便宜________．．鈣爾奇．凱思立．樂力鈣．檸檬酸鈣在交流過(guò)程中，小芳同學(xué)提出一個(gè)觀點(diǎn)，補(bǔ)鈣還可以食補(bǔ)，即能省錢又能補(bǔ)鈣．下列做法可以補(bǔ)鈣的是________．．在食物中添加生石灰．食用一些蝦皮．喝排骨湯．做饅頭時(shí)放純堿小明認(rèn)為食用凱思立的碳酸鈣進(jìn)入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式是：________．[質(zhì)疑與再探究]由鈣爾奇說(shuō)明書知每片鈣爾奇中含碳酸鈣．（已知：鈣爾奇不含有其他碳酸鹽，其研細(xì)后與稀硫酸完全反應(yīng)．）在討論中，小強(qiáng)同學(xué)提出一個(gè)問題，現(xiàn)在市場(chǎng)上有些不法分子會(huì)以假亂真，購(gòu)買的鈣爾奇不知是否合格，想通過(guò)實(shí)際定量分析．小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取片鈣爾奇研細(xì)，放入錐形瓶（見下圖），加入足量的鹽酸充分反應(yīng)，氣體最后通入氫氧化鈉溶液（假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收，忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響），兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計(jì)算出樣品是否合格．試回答下列問題：小強(qiáng)用中飽和溶液除去中混有的少量氣體，中的溶液能否換成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是________．小明認(rèn)為：小強(qiáng)的設(shè)計(jì)不能達(dá)到檢驗(yàn)樣品是否合格的目的，應(yīng)該加以改進(jìn)，并得到了小組其他同學(xué)的贊同．你認(rèn)為