2023年春北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊全冊

北師大版（數(shù)學(xué)）一年級數(shù)學(xué)《上冊》全冊課件可愛的學(xué)校5朵白云9只小鳥一只大象一個太陽五個字6只熊2只白兔4只松鼠8棵大樹10只蝴蝶1個皮球3個蘑菇屋7朵花兩個小朋友淘氣笑笑機靈狗智慧老人目標(biāo)：1、通過教學(xué)了解一年級學(xué)生的數(shù)數(shù)水平。

2、了解并引導(dǎo)學(xué)生的有序觀察。

3、初步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用數(shù)量來描述事物。重點：了解數(shù)數(shù)水平。難點：初步建立數(shù)感，即用數(shù)量描述看到的事物成為習(xí)慣?？鞓返募覉@名字叫小花喜歡搖尾巴夜晚睡門口小偷最怕他

（打一小動物）1個太陽1座高山1座房子1棵蘋果樹1個小男孩1只狗1條小船1位農(nóng)民伯伯1把鋤頭1個蘿卜1筐蘿卜

請小朋友們看看自己的身體和周圍，有哪些事物可以用“1”表示呢？2只小鳥2朵小花2朵白云

請小朋友們看看自己的身體和周圍，有哪些事物可以用“2”表示呢？1號運動員8號運動員3號運動員1285647910312856479103第四個12856479103128564791031285647910312856479103

從1~10中選一個你最喜歡的數(shù)和你的小伙伴們說說，你選的這個數(shù)可以表示什么？數(shù)一數(shù),畫一畫.數(shù)一數(shù),畫一畫.數(shù)一數(shù),畫一畫.圈一圈，每組圖中，把與左邊同樣多的部分圈起來。小船游呀游，游向大海。數(shù)數(shù)看，畫面里有幾條小船呢？××√圖中右邊船的數(shù)量能用左邊的數(shù)表示嗎？連一連491046710,9,…,1,發(fā)射!10987654321同學(xué)們真聰明再見玩具按照從1-5的順序說一說圖中有什么。

我來擺一擺2345用數(shù)字表示物體的個數(shù)找一找，圖中還有什么可以用數(shù)字1、2、3、4、5表示？生活中的數(shù)2345

阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿拉伯傳到歐洲。歐洲人誤以為是阿拉伯人發(fā)明的，就把它們叫做“阿拉伯?dāng)?shù)字”。因為流傳多年，人們叫得順口，所以至今人們?nèi)匀粚㈠e就錯，把這些古代印度人發(fā)明的數(shù)字符號叫做“阿拉伯?dāng)?shù)字”?，F(xiàn)在，阿拉伯?dāng)?shù)字已經(jīng)成為全世界通用的數(shù)字符。認(rèn)識田字格23452345打開你的數(shù)學(xué)書，翻到第六頁，先把田字格中虛線的數(shù)字描一描，然后在空白的田字格里寫一寫。說一說1、2、3、4、5可以表示什么。誰說得對？

1表示一根胡蘿卜1表示一筐胡蘿卜

（一）誰說得對？

1表示一座山1表示一粒種子

（二）

1不僅可以表示1個個體（如:一個蘿卜)，還可以表示這類個體的一個集合（如：一筐蘿卜）。1既可以表示很大的物體（如:一座山)，還可以表示很小的物體（如：一粒種子）。

你認(rèn)為1、2、3、4、5可以表示什么，說說看吧！找朋友。2345寫數(shù)。寫數(shù)?？磾?shù)畫線。2435數(shù)一數(shù)，填一填。

數(shù)有基數(shù)和序數(shù)之分?；鶖?shù)表示物體的總個數(shù)，回答“有幾個”的問題。序數(shù)表示物體排列的順序，回答“第幾個”的問題。放學(xué)了，小動物們排隊回家。數(shù)一數(shù)，一共有幾只小動物？小猴排第幾？小鹿排第幾？哪個是基數(shù)，哪個是序數(shù)？共有只小動物排第排第541都一樣！不一樣！5是基數(shù)，1和4是序數(shù)！1—5的猜數(shù)游戲。1、一個數(shù)在2的后面，它是幾？2、一個數(shù)在4的前面，它是幾？3、一個數(shù)在3的后面，而且在5的前面，它是幾？可能是3，可能4，還可能是5?？赡苁?，可能2，還可能是3。一定是4。2345再見！說一說，填一填說一說，哪里有“0”？00000數(shù)一數(shù)，有幾多？讀一讀，寫一寫數(shù)一數(shù)，有幾個？涂一涂，寫一寫看尺子，填一填北師大版6789108910找一找，說一說跳一跳，說一說12345678910跳一跳，說一說12345678910跳一跳，說一說數(shù)一數(shù)，畫一畫10看數(shù)接著畫一共有個小朋友。10填數(shù)87654321說一說，誰更靠近？看數(shù)涂一涂說一說，你是怎么數(shù)的？1091010北師大版一上第一單元2024/4/27133夠嗎？一樣多，夠了。2024/4/27134夠嗎？少了1個，不夠。2024/4/27135夠嗎？多2024/4/27136說一說，哪個最多？哪個最少？最多，最少。2024/4/27137全國中小學(xué)

最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B1%BE&in=22106&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=54&rn=1&di=799120800&ln=20002024/4/271381.畫一畫。2024/4/271392.哪一堆正合適？畫“√”?！?024/4/271402.哪一堆正合適？畫“√”。√2024/4/271413.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“×”?！獭?024/4/271423.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“○”?！獭?024/4/271434.猜一猜，采了多少個？2024/4/27144北師大版一年級上冊4235比一比，認(rèn)一認(rèn)…………4＝4…等號讀作：4等于4比一比，認(rèn)一認(rèn)…………4＜5…小于號讀作：4小于5比一比，認(rèn)一認(rèn)……3＞2…大于號讀作：3大于2看一看，寫一寫……3＞2…大于號讀作：3大于2說一說，填一填422＜4說一說，填一填＜＞＜＞多的畫“√”，少的畫“○”√√○○填一填在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的數(shù)寫在下面。在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的數(shù)寫在下面。北師大版一年級上冊第二單元比較說一說，哪塊最大？哪塊最??？哪杯裝得最多？（最多的畫“√”，最少的畫“○”。）哪個裝得多？大的畫“√”，小的畫“○”?！獭稹稹獭獭鹱畲蟮漠嫛啊獭?，最小的畫“○”?！獭鹉膫€裝得多？多的畫“√”，少的畫“○”?！獭鹫l喝得多？想一想，把方糖放進杯子后，哪杯水最甜？（畫“√”。）√誰高？誰矮？誰長？誰短？誰走的路長？說一說，誰高？誰矮？哪根繩子最長？畫“√”?！獭滔胍幌耄f一說汽車能從橋下通過嗎？想一想，說一說誰最高？誰最矮？比一比，填一填誰長到短排一排。①②③⑤④比一比，填一填最長的畫“√”，最短的畫“○”?！獭鸨睅煷蟀嬉荒昙壣蟽缘诙卧容^說一說，誰重？誰輕？掂一掂，誰重？誰輕？稱一稱，說一說，誰重？誰輕？看掂稱圈一圈。大，反而輕，怎么回事？輕的畫“√”，重的畫“×”√×√×最輕的畫“√”，最重的畫“×”√×在重的一邊畫“√”?！獭套钶p的畫“√”，最重的畫“○”。√○新北師大版小學(xué)一年級第三單元練習(xí)一145415523532141076225514422220北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）樹上還剩幾個？說一說，數(shù)一數(shù)。還剩幾塊？說一說，數(shù)一數(shù)。還剩幾塊？說一說，數(shù)一數(shù)。認(rèn)一認(rèn)。5－2＝3…減號讀作：5減2等于3。減法畫一畫，算一算。1畫一畫，算一算。132231畫一畫，算一算。12213畫一畫，算一算3畫一畫，算一算畫一畫，算一算還剩下多少？＝4－13還剩下多少？＝3－21說一說。413312說一說3213231212111100撥一撥，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5想一想，填一填。134431314413還有幾個？說一說。北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）426633605142332415066個放在2個盤子里，可以怎么放？說一說。畫一畫，填一填。說一說，玩一玩。北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）527716說一說。畫一畫，填一填。說一說，玩一玩。跳繩6283535076343278089873446219047北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）5＋388－26說一說。房子里有幾只？猜一猜。北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）911098765564738291100爬臺階。24681013579說一說，做一做。把1,2,3,4,5,6,7,8這8個數(shù)分別填入中。北師大版一年級上冊第三單元加與減（一）現(xiàn)在車上有多少人？2327＋＋＝5現(xiàn)在車上有多少人？2237＋＋＝4現(xiàn)在車上有多少人？8143－－＝78413－－＝4現(xiàn)在車上有多少人？9155＋－＝109515－＋＝4一共有幾個？2439＋＋6一共有多少人？3339＋＋6說一說，算一算8233－－一共有幾個小朋友？10個小朋友做游戲。說一說，填一填。練習(xí)二新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元5529753110864204599453477346－242+3+5101加與減（一）做個減法表學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中算式的排列規(guī)律。（2）正確熟練地口算20以內(nèi)的退位減法，提高口算能力。10–8=11–8=12–8=13–8=14–8=15–8=16–8=17–8=18–8=2345678910復(fù)習(xí)導(dǎo)入

zuòɡèjiǎnfǎbiǎo

做個減法表情境導(dǎo)入

都是減去9!都是12減幾！咦！得數(shù)都是7!探究新知咦！得數(shù)都是7!10-3=11-4=12-5=13-6=14-7=15-8=16-9=xiànɡshànɡtúzhōnɡxiǎopénɡyǒunàyànɡzhǎoyīzhǎopáiyīpái像上圖中小朋友

那

樣找一找，排一排。探究新知我找14減幾的……14-5=14-6=14-7=14-8=14-9=xiànɡshànɡtúzhōnɡxiǎopénɡyǒunàyànɡzhǎoyīzhǎopáiyīpái像上圖中小朋友

那

樣找一找，排一排。探究新知減7的算式有……10-7=11-7=12-7=13-7=14-7=15-7=16-7=17-7=xiànɡshànɡtúzhōnɡxiǎopénɡyǒunàyànɡzhǎoyīzhǎopáiyīpái像上圖中小朋友

那

樣找一找，排一排。探究新知我說你做。10-5=12-5=11-5=18-()=913-5=17-()=915-()=916-()=911-9=13-8=15-7=12-5=14-()=717-()=857975897726886探究新知10-410-510-710-811-311-611-711-913-612-515-912-812-913-714-614-715-716-717-9bǎxiàmiàndejiǎnfǎbiǎotiánwánzhěnɡ把下面的減法表填完整。shuōyīshuōnǐfāxiànleshénmeɡuīlǜ說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？可以橫著看。10-110-211-212-313-414-515-617-818-910-311-411-510-610-911-812-412-612-713-513-813-914-814-915-816-816-9探究新知10-410-510-710-811-311-611-711-913-612-515-912-812-913-714-614-715-716-717-9可以豎著看。10-110-211-212-313-414-515-617-818-910-311-411-510-610-911-812-412-612-713-513-813-914-814-915-816-816-9shuōyīshuōnǐfāxiànleshénmeɡuīlǜ說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？探究新知10-410-510-710-811-311-611-711-913-612-515-912-812-913-714-614-715-716-717-9可以斜著看。10-110-211-212-313-414-515-617-818-910-311-411-510-610-911-812-412-612-713-513-813-914-814-915-816-816-9shuōyīshuōnǐfāxiànleshénmeɡuīlǜ說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？探究新知13－（）＞616－（）＜71、2、3、4、5、610、11、12、13、14、15、典題精講學(xué)以致用13－（）＝（）－（）1142想想還可以填幾？學(xué)以致用大龍種了6棵樹，加上小剛種的一共15棵，他倆誰種的樹多？15－6＝9（棵）6棵＜9棵小剛種的樹多。課堂小結(jié)做個減法表11－212－213－211－312－313－211－412－413－2做個加法表新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第三單元8656329100187459練習(xí)三新北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階在第級臺階站在第9級臺階上的是____17131214131212141613131511151712131213141011121314156+7139+61558910111213141312111098765……北師大版一年級上冊第四單元分類1.把會飛的動物涂上顏色。水果蔬菜2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩蔬菜區(qū)糖果區(qū)水果區(qū)玩具區(qū)蔬菜區(qū)玩具區(qū)水果區(qū)糖果區(qū)整理一下自己的房間，做一個愛學(xué)習(xí)愛勞動的好孩子！實踐作業(yè)北師大版一年級上冊第四單元分類科目用途餐具玩具水果文具性別年齡眼鏡男人女人性別年齡眼鏡兒童成人性別年齡眼鏡不戴眼鏡戴眼鏡按顏色分按形狀分前、后李林王英張寧張寧在李林的___面，王英在張寧的___面。李林王英張寧后前2.

在的____面；在的____面。游在最前面的是誰?最后面的是誰?前后上下小學(xué)一年級數(shù)學(xué)第一冊（新北師大版）上下的___面.在上的___面.在下的___面.在上的___面.在下的___面.在下的___面.在上下上下上我知道了……小紅小英小蘭左右請舉起你的右手。說說右手可以做什么？請舉起你的左手。說說左手可以做什么？我說你做。摸摸你的右耳。拍拍你的左腿。摸摸你的左耳。拍拍你的右腿。你右邊的同學(xué)是誰？我說你擺。請你在桌上擺一支鉛筆。請你在鉛筆的左邊擺一塊橡皮。請你在鉛筆的右邊擺一本書。請你在數(shù)學(xué)書的左邊擺一個本。請你在橡皮的左邊擺一把尺子。我問你答。鉛筆的右邊是（）。橡皮的左邊是（）。本的左邊有（）樣物品。尺子的右邊有（）樣物品。想一想老師舉得是左手還是右手？為什么和小朋友舉得相反呢？因為我們是面對面，方向相對，舉得右手就剛好相反。把右手舉起來。上下樓都靠右走，為什么看起來方向不一樣？

畫一畫。在紙的中間畫一個。在長方形的上面畫一個。在圓的上面畫一個。在長方形的左面畫一個。在長方形的右面畫一個。在長方形的下面畫一個。北師大版二年級上冊第六單元測量問題探究練習(xí)拓展藏起來的小朋友有多少個？1.易拉罐擺一擺，看誰擺得高。2.淘氣和笑笑分別用曲別針測量了兩根木條的長。我量的木條的長度是3個曲別針的總長。我量的木條的長度也是3個曲別針的總長。3.

北師大版一年級上冊第六單元認(rèn)識圖形長方體正方體圓柱球找朋友填一填3121搭一搭北師大版一年級上冊第六單元認(rèn)識圖形1.你說我擺。2.你能說出圖中哪些物體的形狀？北師大版一年級上冊第七單元加與減（二）1234567891011191個十，9個一，是19。10＋9＝192個十，是20。10＋10＝2020看圖寫數(shù)14151316做一做10121520大小填一填在○里填上“＞”“＜”或“＝”＞＜＞＜圈一圈，寫一寫1317算一算數(shù)一數(shù)，填一填說一說讀一讀，講一講北師大版一年級上工具箱

13＋2153＋2＝513＋2＝15＋213＋2＝15工具箱

18－2168－2＝618－2＝16－218－2＝16131033101717125175121813執(zhí)教人：柳春芳北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊有幾瓶牛奶看誰算得又對又快10-2=85+3=812+3=159+10=196+11=179+10=1915-5=109+9=18左邊的牛奶比右邊多幾瓶？右邊的牛奶比左邊少幾瓶？9-5=4一共有幾瓶牛奶？+=95一共有幾瓶牛奶？149+5=1414109+5=1454109+5=1410149+5=451014李強的方法：小雪的方法：9+3=1212107+9=166110圈一圈算一算9+2=9+6=9+9=4+9=111518139+8=1717109+9=181810填一填（一）6+9=1545107+9=163610填一填（二）一共有()朵。9+7=16161016?枝+=9211？個+=9615原來有()盆花，又搬來()盆，一共有()盆。9413+=9413一共有幾條魚？+=98179+2=119+3=129+4=139+5=149+6=159+7=169+8=179+9=18看誰算得又對又快5+9=149+3=127+9=169+8=176+9=159+7=164+9=132+9=11看誰算得又對又快再見北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)好玩1.分組找一找淘氣校園

里的數(shù)學(xué)信息。2.說一說你們小組的發(fā)

現(xiàn)。3.數(shù)一數(shù)，填一填。有人在跳繩，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在踢足球。67812北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)好玩3個3個3個1個游戲規(guī)則：10個物體都要用上。堆出的作品要有創(chuàng)意。堆得又快又高的小組獲勝。游戲規(guī)則：·結(jié)果最大的人獲勝。每人準(zhǔn)備1-10十張撲克牌，一人摸一張牌。4人一組摸牌。游戲規(guī)則：·結(jié)果最大的人獲勝?！ひ贿吤疲贿吽闩粕系臄?shù)的和?！そY(jié)果比10大的就被淘汰。小組分工：①號：負(fù)責(zé)洗牌；②號：發(fā)號施令；③號：負(fù)責(zé)驗牌；④號：宣布結(jié)果。游戲規(guī)則：·結(jié)果最大的人獲勝?！ひ贿吤疲贿吽闩粕系臄?shù)的和?！そY(jié)果比10大的就被淘汰?！そY(jié)果一樣大，誰摸的牌少誰獲勝。小紅小明笑笑淘氣，2543還摸嗎？被淘汰了！3，2，7，4，2，1

，5游戲規(guī)則：·結(jié)果最大的人獲勝?！ひ贿吤疲贿吽闩粕系臄?shù)的和。·結(jié)果比10大的就被淘汰?！そY(jié)果一樣大，誰摸的牌少誰獲勝。

贈送以下課件猜一猜五個兄弟，住在一起，有血有肉，長短不齊?！笆种浮遍L在每個人的手上，時時看到，常常用到。但是，你仔細(xì)觀察、研究過它們嗎？恐怕很少有人注意。豐子愷卻寫出了一篇有趣而意味深長的文章，今天，就讓我們走進《手指》，去欣賞每個手指的獨特！第一課時第二課時22手指豐子愷（1898—1975）原名豐潤、豐仁，浙江崇德縣石門灣（今桐鄉(xiāng)縣石門鎮(zhèn)）人。

主要作品：《緣緣堂隨筆》《藝術(shù)趣味》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《率真集》等。第一課時弦xiánqìnsāoyǎo

tiǎohuì朗讀課文掃清障礙按撳電鈴搔癢窈窕穢物yà軋傷我會認(rèn)nǐng擰螺絲niǔ紐扣cāng倉庫bó弱薄yōng庸附zēng憎愛拇mǔ大指多音字屏他居于中央，左右都有屏障。屏氣bǐngpíng薄無名指和小指能力薄弱。厚薄báobó我會寫紐扣貌倉渺享庸mǔsāoyǎnghuìyànǐngluóniǔkòumàocāngmiǎoxiǎngyōng拇搔癢穢軋擰螺憎zēng左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)拇癢搔螺倉渺扣穢軋紐擰享貌庸憎識字方法看圖識字：扣紐扣扣籃字理識字：

倉象形字。本義是收藏谷物的建筑物或姓氏。拇mǔ巧記：“母”親的手(扌)。重難點字書寫指導(dǎo)注意第六筆是點。癢yǎng巧記：小“羊”生病(疒)了。“疒”撇稍長；被包圍部分橫畫間距勻稱。螺luó巧記：“蟲”兒“累”了，躲在殼里。右部上下對正，要緊湊。庸yōng巧記：“用”進唐朝，擠掉嘴巴；合二為一，難以偉大。最后一筆是豎。堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。五個兄弟中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如大哥。詞語解釋弟弟遇到困難時只是其他小朋友的附庸。附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指無名指和小指遇到工作時就只能依附于其他幾根手指。我在家里處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指的簇?fù)砗亲o下的優(yōu)裕環(huán)境。自由讀課文，說說課文按什么順序?qū)懙?？首先寫_________________________________________然后寫_________________________________________最后寫_________________________________________整體感知總分總一只手上的五根手指各有所長、各有所短。五根手指不同的姿態(tài)和性格。人群的全體如同手指的全體一樣，團結(jié)力量大。讀了課文之后，五根手指給你留下了怎樣的印象呢？用文中的一句話來概括。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。sāo

yǎng

niǔ

kòu

miǎo

xiǎo（）（）

（

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wù

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xiàng

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）（）（）一、讀拼音，寫詞語。課堂演練相貌搔癢紐扣渺小穢物軋傷（）脂粉（）藥末（）戒指（）胡琴（）耳朵（）鼻涕（）算盤（）螺絲二、在括號里填上適當(dāng)?shù)膭釉~。研蘸戴拉掏抹打擰《手指》是________先生的一篇散文，課文介紹了一只手上的五根手指，各有不同的_______，各具不同的________，各有所長，各有所短。三、根據(jù)原文填空。豐子愷姿態(tài)性格五根手指的所長、所短體現(xiàn)在哪里呢？這節(jié)課讓我們再次走進豐子愷的《手指》，去體會五根手指的不同的姿態(tài)和性格吧！第二課時

默讀課文。說說五根手指各有什么作用。（課后第1題）互動課堂大拇指扶琴身，抵住水流，按住傷口，扳住重東西，翻書頁，撳電鈴等。食指推動筆桿，遇到危險時試探冒險，接觸穢物、毒物，打電話，扳機槍，打算盤，擰螺絲，解紐扣等。中指在取物是最先碰到物，出力時在旁略為扶襯。無名指多用于胭脂粉，蘸藥末，帶戒指；小指用處渺小，掏耳朵，抹鼻涕。無名指和小指還用來演奏絲竹管弦，做蘭花指。手指名稱短處長處大拇指食指中指無名指、小指抓住文中的重點語句，體會五根手指各自不同的特點。找出它們的短處和長處。找出相關(guān)語句填寫在下表中。

大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中，確實最肯吃苦的。大拇指吃苦耐勞默默奉獻排比水要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁扳住。常與大拇指合作的是食指。他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的線條。食指不窈窕拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。工作復(fù)雜排比中指五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。地位最優(yōu)相貌堂堂他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。擬人

擬人：即把物當(dāng)做人來寫，賦予“物”以人的言行或思想感情等。作用：形象地表現(xiàn)事物特征，鮮明地表達作者的思想感情，語言親切感人。擬人他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。1.小草悄悄地從土里（）出了嫩綠的小腦袋。2.小鳥在枝頭歡快地（）。探唱歌仿寫讀一讀，寫一寫，用擬人的修辭手法完成句子。

無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他們了。無名指和小指舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。

強調(diào)了舞蹈演員的手指常作蘭花狀，這蘭花狀的姿態(tài)是優(yōu)美的，所以無名指和小指則是最優(yōu)美的。設(shè)問

你的作業(yè)不是經(jīng)常搞突擊嗎？這次成績差是意料之中。仿寫讀一讀，寫一寫，用設(shè)問的修辭手法完成句子。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。完成表格手指名稱短處長處大拇指食指中指無名指、小指頭大而肥，構(gòu)造簡單最肯吃苦不窈窕工作復(fù)雜養(yǎng)尊處優(yōu)地位最優(yōu)，相貌堂堂能力薄弱體態(tài)秀麗本文語言風(fēng)趣幽默，充滿趣味性，下面我們來感受一下這種語言的魅力吧。（課后第二題）他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。認(rèn)真閱讀，細(xì)心體會這句話的風(fēng)趣與幽默。擬人中指的形態(tài)。中指不同于其他手指的特殊地位。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。體會課文風(fēng)趣的語言大拇指的形態(tài)。擬人他的姿態(tài)可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的線條。遇到危險的事，都要他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。體會語言的風(fēng)趣與幽默。食指的形態(tài)擬人食指的特點無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛。然而，能力薄弱也無過于他們了。除了這等享樂的風(fēng)光事意外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。體會語言的風(fēng)趣與幽默。無名指和小指的形態(tài)及特點。擬人作者通過描寫五根手指的特點，想告訴我們什么道理呢？（用原文回答）手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團結(jié)，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。比喻主旨作者筆下的大拇指和食指分別讓你聯(lián)想到了生活中的那些人？同桌互相交流，展開聯(lián)想，試著說一說?。ㄕn后第3題）聯(lián)想勤勞樸實、吃苦耐勞、默默奉獻的人勤奮賣力、敢于探險、不怕犧牲、機密的人消防員、警察、邊防戰(zhàn)士等清潔工、修理工等手指舞小練筆

仿照課文的表達特點，從人的五官中選一個，寫一段話。語言提示：幽默風(fēng)趣修辭提示：擬人感受提示：性格鮮明，能帶給人們啟示。（課后選做題）各有所長各有所短團結(jié)就是力量結(jié)構(gòu)梳理手指主題概括課文通過寫五根手指的不同姿態(tài)