北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《全冊(cè)》課件

北師大版（數(shù)學(xué)）一年級(jí)數(shù)學(xué)《上冊(cè)》全冊(cè)課件問(wèn)題探究練習(xí)拓展智慧老人笑笑淘氣機(jī)靈狗你知道“數(shù)學(xué)”是什么樣子的？北師大版一年級(jí)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)找一找，說(shuō)一說(shuō)河里一共有5只鴨子。排在第1。排在第2。排在第3。排在第4。排在第5。數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)678910數(shù)一數(shù)，畫一畫照樣子，圈一圈看一看，說(shuō)一說(shuō)數(shù)一數(shù)，連一連北師大版一年級(jí)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)寫數(shù)數(shù)一數(shù)，畫一畫，寫一寫看數(shù)涂一涂數(shù)一數(shù)，填一填第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)12345北師大版一年級(jí)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)說(shuō)一說(shuō)，填一填說(shuō)一說(shuō)，哪里有“0”？00000數(shù)一數(shù)，有幾多？讀一讀，寫一寫數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)？涂一涂，寫一寫看尺子，填一填北師大版一年級(jí)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)6789108910找一找，說(shuō)一說(shuō)跳一跳，說(shuō)一說(shuō)12345678910跳一跳，說(shuō)一說(shuō)12345678910跳一跳，說(shuō)一說(shuō)數(shù)一數(shù)，畫一畫10看數(shù)接著畫一共有個(gè)小朋友。10填數(shù)87654321說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)更靠近？看數(shù)涂一涂說(shuō)一說(shuō)，你是怎么數(shù)的？1091010北師大版一年級(jí)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)夠嗎？………………一樣多，夠了?！瓑騿?？呢？少了1個(gè),不夠?！瓑騿?？呢？多了1個(gè),夠了。說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？畫一畫哪一堆正合適？畫“√”?！獭瘫纫槐?，最多的畫“√”，最少的畫“○”?！獭滩乱徊拢闪硕嗌賯€(gè)？北師大版一年級(jí)上冊(cè)第一單元生活中的數(shù)4235比一比，認(rèn)一認(rèn)…………4＝4…等號(hào)讀作：4等于4比一比，認(rèn)一認(rèn)…………4＜5…小于號(hào)讀作：4小于5比一比，認(rèn)一認(rèn)……3＞2…大于號(hào)讀作：3大于2看一看，寫一寫……3＞2…大于號(hào)讀作：3大于2說(shuō)一說(shuō)，填一填422＜4說(shuō)一說(shuō)，填一填＜＞＜＞多的畫“√”，少的畫“○”√√○○填一填在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的數(shù)寫在下面。在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的數(shù)寫在下面。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第二單元比較說(shuō)一說(shuō)，哪塊最大？哪塊最小？哪杯裝得最多？（最多的畫“√”，最少的畫“○”。）哪個(gè)裝得多？大的畫“√”，小的畫“○”?！獭稹稹獭獭鹱畲蟮漠嫛啊獭?，最小的畫“○”。√○哪個(gè)裝得多？多的畫“√”，少的畫“○”?！獭鹫l(shuí)喝得多？想一想，把方糖放進(jìn)杯子后，哪杯水最甜？（畫“√”。）√北師大版一年級(jí)上冊(cè)第二單元比較誰(shuí)高？誰(shuí)矮？誰(shuí)長(zhǎng)？誰(shuí)短？誰(shuí)走的路長(zhǎng)？說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)高？誰(shuí)矮？哪根繩子最長(zhǎng)？畫“√”?！獭滔胍幌?，說(shuō)一說(shuō)汽車能從橋下通過(guò)嗎？想一想，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮？比一比，填一填誰(shuí)長(zhǎng)到短排一排。①②③⑤④比一比，填一填最長(zhǎng)的畫“√”，最短的畫“○”。√○北師大版一年級(jí)上冊(cè)第二單元比較說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)重？誰(shuí)輕？掂一掂，誰(shuí)重？誰(shuí)輕？稱一稱，說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)重？誰(shuí)輕？看掂稱圈一圈。大，反而輕，怎么回事？輕的畫“√”，重的畫“×”√×√×最輕的畫“√”，最重的畫“×”√×在重的一邊畫“√”?！獭套钶p的畫“√”，最重的畫“○”?！獭鸨睅煷蟀嬉荒昙?jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）有幾支？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。有幾只？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。有幾只？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。認(rèn)一認(rèn)。3＋2＝5…加號(hào)讀作：3加2等于5。加法擺一擺，算一算。4擺一擺，算一算。24擺一擺，算一算。415說(shuō)一說(shuō)，填一填235325說(shuō)一說(shuō)，填一填224說(shuō)一說(shuō)，填一填235325314一共有多少？213一共有多少？說(shuō)一說(shuō)。134325說(shuō)一說(shuō)325123說(shuō)一說(shuō)，算一算。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）樹(shù)上還剩幾個(gè)？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。還剩幾塊？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。還剩幾塊？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。認(rèn)一認(rèn)。5－2＝3…減號(hào)讀作：5減2等于3。減法畫一畫，算一算。1畫一畫，算一算。132231畫一畫，算一算。12213畫一畫，算一算3畫一畫，算一算畫一畫，算一算還剩下多少？＝4－13還剩下多少？＝3－21說(shuō)一說(shuō)。413312說(shuō)一說(shuō)321北師大版一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）3231212111100撥一撥，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5想一想，填一填。134431314413還有幾個(gè)？說(shuō)一說(shuō)。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）426633605142332415066個(gè)放在2個(gè)盤子里，可以怎么放？說(shuō)一說(shuō)。畫一畫，填一填。說(shuō)一說(shuō)，玩一玩。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）527716說(shuō)一說(shuō)。畫一畫，填一填。說(shuō)一說(shuō)，玩一玩。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）說(shuō)一說(shuō)，填一填。說(shuō)一說(shuō)，填一填。181827273636454554546363727281819090湊成9。12345678八戒吃瓜。9－369－63猜一猜，每個(gè)盒子里可能還有哪些卡片？北師大版一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）5＋388－26說(shuō)一說(shuō)。房子里有幾只？猜一猜。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）911098765564738291100爬臺(tái)階。24681013579說(shuō)一說(shuō)，做一做。把1,2,3,4,5,6,7,8這8個(gè)數(shù)分別填入中。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第三單元加與減（一）現(xiàn)在車上有多少人？2327＋＋＝5現(xiàn)在車上有多少人？2237＋＋＝4現(xiàn)在車上有多少人？8143－－＝78413－－＝4現(xiàn)在車上有多少人？9155＋－＝109515－＋＝4一共有幾個(gè)？2439＋＋6一共有多少人？3339＋＋6說(shuō)一說(shuō)，算一算8233－－一共有幾個(gè)小朋友？10個(gè)小朋友做游戲。說(shuō)一說(shuō)，填一填。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第四單元分類1.把會(huì)飛的動(dòng)物涂上顏色。水果蔬菜2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩蔬菜區(qū)糖果區(qū)水果區(qū)玩具區(qū)蔬菜區(qū)玩具區(qū)水果區(qū)糖果區(qū)整理一下自己的房間，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！實(shí)踐作業(yè)北師大版一年級(jí)上冊(cè)第四單元分類科目用途餐具玩具水果文具性別年齡眼鏡男人女人性別年齡眼鏡兒童成人性別年齡眼鏡不戴眼鏡戴眼鏡按顏色分按形狀分北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序開(kāi)始了我的前面有誰(shuí)？我的后面有誰(shuí)？我跑在最前面，誰(shuí)在我的后面？跑第幾？

跑第幾？2號(hào)車排在最前面，3號(hào)車在4號(hào)車的后面，1號(hào)車在最后面。你知道比賽結(jié)果了嗎？１號(hào)車排第（）；4號(hào)車在（）號(hào)車的后面，在（）號(hào)的前面?？ǘ≤嚤荣惐荣愰_(kāi)始了！2號(hào)車在（）號(hào)車的前面，在（）號(hào)車的后面。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序填一填，說(shuō)一說(shuō)。寶物在哪個(gè)盒子里？北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序說(shuō)一說(shuō)，指一指。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第五單元位置與順序淘氣小青小蘭笑笑小紅小強(qiáng)第1排第2排第3排1.看圖回答問(wèn)題。2.他們分別是誰(shuí)？請(qǐng)寫上名字。⑴小文在小麗的左邊。⑵從右往左數(shù)，小明排第1，小紅排第4。（）（）（小麗）（）2.說(shuō)一說(shuō)你的文具盒的上、下、前、后、左、

右6個(gè)面。商店火車站電影院體育場(chǎng)前左前右左北師大版一年級(jí)上冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方體正方體圓柱球找朋友填一填3121搭一搭北師大版一年級(jí)上冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)圖形1.你說(shuō)我擺。2.你能說(shuō)出圖中哪些物體的形狀？北師大版一年級(jí)上冊(cè)第七單元加與減（二）1234567891011191個(gè)十，9個(gè)一，是19。10＋9＝192個(gè)十，是20。10＋10＝2020看圖寫數(shù)14151316做一做10121520大小填一填在○里填上“＞”“＜”或“＝”＞＜＞＜圈一圈，寫一寫1317算一算數(shù)一數(shù)，填一填說(shuō)一說(shuō)讀一讀，講一講北師大版一年級(jí)上冊(cè)第七單元加與減（二）工具箱

13＋2153＋2＝513＋2＝15＋213＋2＝15工具箱

18－2168－2＝618－2＝16－218－2＝16131033101717125175121813北師大版一年級(jí)上冊(cè)第七單元加與減（二）工具箱

10，11，12，13，14。951412151118139＋8174＋9131517931293127＋9167＋916北師大版一年級(jí)上冊(cè)第七單元加與減（二）86148＋2＝1010＋4＝146＋4＝1010＋4＝14131613141548128＋8＝16北師大版一年級(jí)上冊(cè)第七單元加與減（二）7＋613工具箱

137＋6＝33137＋6＝341111－1－1121112119810－1－1－1－1714851313北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩1.分組找一找淘氣校園

里的數(shù)學(xué)信息。2.說(shuō)一說(shuō)你們小組的發(fā)

現(xiàn)。3.數(shù)一數(shù)，填一填。有人在跳繩，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在踢足球。67812北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩3個(gè)3個(gè)3個(gè)1個(gè)游戲規(guī)則：10個(gè)物體都要用上。堆出的作品要有創(chuàng)意。堆得又快又高的小組獲勝。游戲規(guī)則：·結(jié)果最大的人獲勝。每人準(zhǔn)備1-10十張撲克牌，一人摸一張牌。4人一組摸牌。游戲規(guī)則：·結(jié)果最大的人獲勝?！ひ贿吤?，一邊算牌上的數(shù)的和?！そY(jié)果比10大的就被淘汰。小組分工：①號(hào)：負(fù)責(zé)洗牌；②號(hào)：發(fā)號(hào)施令；③號(hào)：負(fù)責(zé)驗(yàn)牌；④號(hào)：宣布結(jié)果。游戲規(guī)則：·結(jié)果最大的人獲勝。·一邊摸牌，一邊算牌上的數(shù)的和。·結(jié)果比10大的就被淘汰。·結(jié)果一樣大，誰(shuí)摸的牌少誰(shuí)獲勝。小紅小明笑笑淘氣，2543還摸嗎？被淘汰了！3，2，7，4，2，1

，5游戲規(guī)則：·結(jié)果最大的人獲勝?！ひ贿吤疲贿吽闩粕系臄?shù)的和?！そY(jié)果比10大的就被淘汰?！そY(jié)果一樣大，誰(shuí)摸的牌少誰(shuí)獲勝。北師大版一年級(jí)上冊(cè)第八單元認(rèn)識(shí)鐘表整時(shí)半時(shí)1.認(rèn)一認(rèn)。1.認(rèn)一認(rèn)。1.認(rèn)一認(rèn)。1.認(rèn)一認(rèn)。2.連一連。

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)激趣導(dǎo)入離開(kāi)羅馬剛剛一個(gè)小時(shí)，道格拉斯G型客機(jī)就緩緩地向低空俯沖，我從舷窗向外眺望，一片蔚藍(lán)色的世界：天，是藍(lán)的；地，也是藍(lán)的。水天連接的遠(yuǎn)處，聳立著幾處高樓和尖頂教堂，仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落……第1課時(shí)這段話寫的是哪里？威尼斯。你讀出了一個(gè)怎樣的威尼斯？水天一色的、藍(lán)藍(lán)的威尼斯。仔細(xì)觀察這幅圖,說(shuō)一說(shuō)威尼斯有什么特點(diǎn)？沒(méi)有街道，是一座水城。威尼斯的意思是“海中的城”。它是意大利著名的旅游城市，意大利就像一只長(zhǎng)筒靴，而威尼斯就是這只長(zhǎng)筒靴靴腰上的一顆明珠。今天，讓我們一起走進(jìn)美國(guó)著名作家馬克·吐溫的文章——《威尼斯的小艇》。18威尼斯的小艇威尼斯在哪兒？小艇的樣子怎樣？小艇的作用如何？自由朗讀課文，達(dá)到正確、流利地朗讀。初讀課文威尼斯船艄翹起保姆禱告雇定嘩笑

縱橫交叉操縱自如縱橫交叉：寫的是河道交叉在一起。操縱自如：寫的是船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。兩個(gè)“縱”字的意思一樣嗎？不一樣，“縱橫交叉”的“縱”指豎、直，南北的方向，與“橫”相對(duì)?！安倏v自如”的“縱”指放。艇翹禱指導(dǎo)書寫右邊是“廷”字，不要寫成“延”字。“堯”上面不要多寫一點(diǎn)。是“礻”字旁，多與祭祀有關(guān)，不要寫成“衤”字旁。（1）：交待了小艇是威尼斯的主要交通工具。（2—3）：介紹了小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)。（4）：講了船夫高超的駕駛技術(shù)。（5—6）：詳細(xì)介紹了小艇與人們的日常生

活息息相關(guān)。默讀課文，想一想每個(gè)自然段寫了什么？連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文圍繞小艇寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？課文圍繞小艇寫了小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)、船夫高超的駕駛技術(shù)和小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。小結(jié)課文通過(guò)介紹威尼斯小艇的重要作用、小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。品味表達(dá)當(dāng)我們置身于詩(shī)情畫意的威尼斯時(shí)，坐上一只小艇，會(huì)有一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺(jué)，那么就先讓我們來(lái)看一看這些造型別致、乘坐舒適的小艇吧。

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小艇的特點(diǎn)是怎樣的？精巧、奇特。比較句子。威尼斯的小艇又窄又深；船頭和船艄向上翹起；行動(dòng)起來(lái)輕快靈活。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。這兩段話，哪段寫得更好？好在哪？第2段話更好。它描寫得更加生動(dòng)、形象。談一談：作者用了什么方法使我們感到第2段話描寫得更生動(dòng)、形象？連用三個(gè)比喻句。邊讀邊想象，哪個(gè)比喻特別形象？把小艇比作“獨(dú)木舟”特別形象，突出了小艇“長(zhǎng)、窄”的特點(diǎn)；把小艇比作“掛在天邊的新月”特別形象，富有美感和詩(shī)意；把小艇比作“田溝里的水蛇”特點(diǎn)形象，突出了小艇的靈活，隨心所欲。小結(jié)課文用了這三個(gè)比喻句，使我們眼前浮現(xiàn)了小艇的樣子、造型，以及它行動(dòng)起來(lái)輕巧、靈活的特點(diǎn)。今后我們也要學(xué)習(xí)這些描寫方法，使我們的文章更生動(dòng)、形象。感受情趣讀第3自然段。

我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。情調(diào)趣味討論交流：你從哪里感受到了“情趣”？威尼斯位于意大利東北部，是世界著名的旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在177條水道上，連接著118個(gè)小島。因此，有“水城、百島城、橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路，市內(nèi)沒(méi)有汽車和自行車，也沒(méi)有交通指揮燈，小艇是市內(nèi)唯一的交通工具。再讀讀課文第1自然段，看看你知道了什么？威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。讀完你知道了什么？我知道了小艇對(duì)威尼斯的重要性，小艇是威尼斯主要的交通工具。為什么小艇成了威尼斯主要的交通工具？因?yàn)橥崴故鞘澜缏劽乃铣鞘?，河道縱橫交叉，威尼斯的大街就是河道，威尼斯的汽車就是小艇，這就使得小艇成了主要的交通工具。小結(jié)一百多年前，美國(guó)作家馬克·吐溫來(lái)到威尼斯旅游，他跟你們一樣敏銳地發(fā)現(xiàn)威尼斯最與眾不同的地方——小艇。所以他激動(dòng)地拿起了筆，寫下了這篇文章。第2課時(shí)品讀課文自由讀課文第4自然段，拿筆畫出描寫船夫的駕駛技術(shù)特別好的句子。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D速度特別快，快得不能再快了。過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非常快，還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船多速快操縱自如擁擠左拐右拐擠過(guò)去河窄平穩(wěn)穿過(guò)急速轉(zhuǎn)彎作者就是抓住了這三個(gè)特寫鏡頭來(lái)進(jìn)行描寫的，而且這三個(gè)特寫鏡頭一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn)，層層遞進(jìn)，船夫高超的駕駛技術(shù)仿佛就在眼前。你就置身于這樣的小艇里，有什么感受？很刺激、驚險(xiǎn)，有說(shuō)不完的情趣。作者又有怎樣的感受呢？?jī)蛇叺慕ㄖw一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。前面的描寫已經(jīng)很充分了，這一部分多余嗎？不多余。作者在以自己的感受喚醒讀者的感受，讓人有身臨其境之感！如果去掉就不能喚起我們這樣的感受了。如果說(shuō)前面幾句是正面的直接地對(duì)船夫的駕駛技術(shù)進(jìn)行描寫，那么這一句就是以自己的感受側(cè)面地、間接地來(lái)寫，襯托船夫高超的駕駛技術(shù)。二者結(jié)合起來(lái)，更具說(shuō)服力！我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，也可以借鑒這種方法。模擬體育節(jié)目主持人選拔賽。這一部分寫得很精彩，同學(xué)們能不能像體育節(jié)目主持人那樣進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)直播呢？下面咱們就來(lái)模擬體育節(jié)目主持人選拔賽，內(nèi)容是直播船夫如何駕駛小艇。體會(huì)語(yǔ)言默讀第5—6自然段，想一想：威尼斯人和小艇有怎樣的關(guān)系？息息相關(guān)，人離不開(kāi)