山東省臨清市2024屆中考三模化學(xué)試題含解析

山東省臨清市2024屆中考三?；瘜W(xué)試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列肥料屬于復(fù)合肥料的是()A．CO(NH2)2 B．KCl C．NH4NO3 D．KNO32．一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說法中正確的是A．W的分子中，碳原子與氫原子個數(shù)比為1：4B．密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)C．W是由碳、氫兩種元素組成的化合物D．x的值為443．如圖1所示，連接好裝置和壓強傳感器。氣密性良好的燒瓶內(nèi)充滿CO1．分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液，關(guān)閉活塞，一段時間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖1所示。下列說法錯誤的是（）A．曲線1代表加入的是水B．吸收用NaOH溶液較合適C．AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小D．曲線1中CD段氣壓“急速”減少的原因是振蕩燒瓶使瓶內(nèi)氣體迅速反應(yīng)4．為除去粗鹽水中的可溶性雜質(zhì)MgSO4、CaCl2，某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計了以下方案，下列說法正確的是（微溶物不形成沉淀）（）A．過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗B．溶液X中只含溶質(zhì)NaCl和Na2CO3C．加入Ba（OH）2溶液時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+MgSO4=Mg（OH）2↓+BaSO4↓D．可以先加入過量的Na2CO3溶液再加入過量的Ba（OH）2溶液5．下列實驗基本操作或事故處理正確的是①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量②試管夾從試管口往下套③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅A．①②④⑥ B．①④⑥ C．③⑤ D．①④⑤⑥6．分別向50gFeSO4溶液和50gZnSO4溶液中，加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗,Mg粉與溶液中FeSO4~ZnSO4的質(zhì)量變化如圖所示。請根據(jù)信息并結(jié)合金屬活動性順序分析，下列說法合理的是（）A．反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4>ZnSO4B．反應(yīng)后所得兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不相等C．反應(yīng)后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量:Fe>ZnD．反應(yīng)后，若FeSO4和ZnSO4對應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為A、B，則A<B7．下列做法符合科學(xué)常識的是A．稀釋濃硫酸時，把水直接倒入濃硫酸中 B．為防止一氧化碳中毒，在爐子上放一壺水C．用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈 D．醫(yī)院里用紫外線燈滅菌8．現(xiàn)有25g的KOH和K2CO3固體混合物，已知K元素與C元素的質(zhì)量比是39∶3，把該固體全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯里殘留物質(zhì)的質(zhì)量是120.6g，則燒杯中硫酸鉀的質(zhì)量為A．4.8gB．9.6gC．17.4gD．34.8g9．小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時，小婷說可能是鐵制的，小靜提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，小靜同學(xué)的這一想法，屬于科學(xué)探究中的()A．猜想與假設(shè) B．設(shè)計實驗 C．操作實驗 D．得出結(jié)論10．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)可實現(xiàn)的是A．S→SO3 B．Fe→Fe2（SO4）3C．Na2CO3→NaOH D．KCl→K2CO311．下列屬于合成材料的是A．鋁合金B(yǎng)．玻璃鋼C．滌綸D．陶瓷12．進(jìn)行“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗活動常出現(xiàn)以下錯誤操作，其中不影響所配溶液濃度的是()A．氯化鈉放在右盤 B．氯化鈉灑出C．俯視讀數(shù) D．配好的溶液裝瓶時濺出二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是31號元素鎵（元素符號為Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖及14號元素硅的相關(guān)信息，請依據(jù)信息回答下列問題。(1)由原子核外電子層數(shù)與周期表中元素所在的周期數(shù)，相同可知，鎵元素在元素周期表中處于第______周期；(2)鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______（填“得到”或“失去”）電子；(3)硅元素屬于______（選填“金屬”或“非金屬”）元素。14．鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖一，請分析并回答問題：由圖一可判斷，該反應(yīng)的實驗過程是按照圖二中的________(填“圖甲”或“圖乙”)來進(jìn)行的。圖一中A、B、C三點表示的溶液，兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的點是________點，加入紫色石蕊溶液會呈現(xiàn)紅色的是________點的溶液，此時溶液中的含有的陽離子是________________。加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的生成物，小軍的實驗過程如下：實驗過程：先按圖甲操作，振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象：出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論：證明生成了氯化鈉。小明認(rèn)為這個結(jié)論不正確，合理的解釋是________________________。15．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）碳在充足的氧氣中燃燒_________________。（2）高溫煅燒石灰石（CaCO3），可制的生石灰（CaO）和二氧化碳_________________。（3）向盛有少量Na2CO3溶液的試管里滴入澄清的石灰水_________________。16．如圖是NaCl、MgSO4的溶解度曲線。請回答下列問題:(1)t2°C時，將30gMgSO4固體加入50g水中,得到溶液的質(zhì)量為____________g;(2)將t1°C時MgSO4的飽和溶液升溫至t3°C,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是____________(填“變大”、“變小”或“不變”);(3)t2°C時，取等質(zhì)量的NaCl和MgSO4,分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量較多的是________________。(4)t2時有含有較多NaCl雜質(zhì)的MgSO4溶液，為了得到較純凈的MgSO4,最好采用的結(jié)晶方法是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室常用以下裝置及組合來制取氣體。（1）請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____；②_____。（2）實驗小組現(xiàn)采用A裝置來制氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；為了得到較干燥的氧氣，實驗小組還需要選擇_____（填字母，下同）裝置來收集氧氣，用該方法收集氧氣也存在著缺點，請寫出其中存在的主要缺點（只寫一條即可）_____；實驗過程中，在裝入藥品之前需進(jìn)行的一步關(guān)鍵操作是_____。（3）工人師傅在進(jìn)行金屬的切割或焊接時常用到“氧炔焰”，“氧炔焰”是乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒時產(chǎn)生的火焰，溫度可達(dá)3000℃。已知：乙炔（化學(xué)式為C2H2，與甲烷相似，都是碳?xì)浠衔铮┦且环N無色無味，不易溶于水，密度比空氣小，極易燃燒的氣體，實驗室常采用電石（化學(xué)式為CaC2）和飽和食鹽水在常溫下混合反應(yīng)得到乙炔。①為了控制反應(yīng)速率，同時便于觀察產(chǎn)生氣體的速率，最好選擇的發(fā)生裝置與收集裝置為_____（填字母序號）。實驗室制取乙炔的反應(yīng)實質(zhì)是電石與飽和食鹽水中的水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成乙炔的同時還生成了氫氧化鈣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；該套裝置還可以用來制取_____（填化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②寫出乙炔（C2H2）燃燒的化學(xué)方程式_____。18．請根據(jù)如圖回答問題：寫出下列儀器的名稱：A_____，B_____。用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2，制取裝置最好選用圖中的_____（填字母，下同），收集時觀察到_____時表明氧氣已集滿，上述制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。使用I裝置制取二氧化碳，多孔隔板上放的藥品名稱應(yīng)為_____。用該發(fā)生裝置對比ABE組合裝置，體現(xiàn)出的優(yōu)點是_____。實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是_____；不用H裝置收集H2S氣體，說明H2S氣體具有_____的物理性質(zhì)；用J裝置收集H2S氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）鎂在國產(chǎn)大飛機C-919”的制造中大顯身手，小亮在實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂，他將25g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有70g水的燒杯中，然后向其中加入63.6g氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)(圖像如下)，過濾，稱量濾液質(zhì)量為147g，求:圖像中m＝_____g。濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

只含有氮、磷、鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復(fù)合肥?！驹斀狻緼.CO(NH2)2是氮肥；B.KCl是鉀肥；C.NH4NO3是氮肥；D.KNO3同時含有氮、鉀，是復(fù)合肥。故選D。2、A【解析】

由反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量圖可知，16gW和40g-16g=24g氧氣反應(yīng)生成xg二氧化碳和20g-2g=18g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，16g+24g=xg+18g，解得x=22?！驹斀狻緼、水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素均來自于W，水中氫元素的質(zhì)量為，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為，相對原子質(zhì)量是一個原子的實際質(zhì)量與碳12原子質(zhì)量的十二分之一的比值，相對原子質(zhì)量之比即為原子的實際質(zhì)量之比，假設(shè)1個氫原子的質(zhì)量為m，則W的分子中，碳原子與氫原子個數(shù)比為，A選項說法正確，符合題意；B、分解反應(yīng)指的是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，在密閉容器內(nèi)W與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，發(fā)生的反應(yīng)不是分解反應(yīng)，B選項說法不正確，不符合題意；C、由A選項的計算可知，W中是由碳、氫兩種元素的總質(zhì)量為2g+6g=8g，小于16g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，說明W中含有16g-2g-6g=8g氧元素，因此W是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，C選項說法不正確，不符合題意；D、x的值為22，D選項說法不正確，不符合題意。故選A。【點睛】本題通過餅狀圖的形式考查質(zhì)量守恒定律，通過圖中各種物質(zhì)的質(zhì)量變化情況分析反應(yīng)物和生成物，分析反應(yīng)類型或者反應(yīng)物、生成物的類別，利用元素守恒進(jìn)行計算并分析反應(yīng)物或生成物的元素組成，還可以通過反應(yīng)方程式計算反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比。3、A【解析】

由圖1可知，曲線3代表的反應(yīng)最劇烈，吸收的二氧化碳最多，故曲線3是氫氧化鈉溶液，因此，通常選用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，曲線1反應(yīng)最弱，吸收的二氧化碳最少，故曲線1代表的是水，曲線1代表的是石灰水，曲線AB端呈現(xiàn)上升趨勢可能是由于注射器中的液體迅速注入燒瓶，導(dǎo)致氣體的體積縮小，氣壓增大，而CD段“急速”下降的原因可能為振蕩試管后，會加速反應(yīng)進(jìn)行，使瓶內(nèi)氣壓急速減小。故選A。4、A【解析】

A.過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，選項正確；B.氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉溶液過量，溶液X中含溶質(zhì)NaCl和Na2CO3及氫氧化鈉，選項錯誤；C.加入Ba（OH）2溶液和粗鹽溶液中的硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀，過量的氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+MgSO4=Mg（OH）2↓+BaSO4↓，Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH，選項錯誤；D.先加入過量的Na2CO3溶液再加入過量的Ba（OH）2溶液，會導(dǎo)致最終所得氯化鈉中有氫氧化鋇雜質(zhì)，選項錯誤。故選A?！军c睛】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時不能引入新的雜質(zhì)。5、B【解析】

①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱重，要放在玻璃器皿中稱量，故①正確；②將試管夾從試管管口往下套時，容易使試管夾上的雜質(zhì)落入試管內(nèi)，污染試劑，所以要從試管底部套，故②錯；③聞藥品的氣味的方法：用手扇著聞，故③錯；④取用塊狀固體用鑷子或藥匙，取用粉末狀固體用藥匙，故④正確；⑤用剩的藥品不能放回原試劑瓶，要放到指定的容器中，故⑤錯；⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋或用沙子蓋滅，故⑥正確，故選B。6、D【解析】

A、反應(yīng)前，溶液質(zhì)量相等，硫酸鋅質(zhì)量大于硫酸亞鐵質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<ZnSO4，說法不合理；B、反應(yīng)消耗鎂相等，反應(yīng)后所得兩溶液中硫酸鎂溶質(zhì)質(zhì)量相等，說法不合理；C、每24份質(zhì)量的鎂分別置換出56份質(zhì)量的鐵和65份質(zhì)量的鋅，反應(yīng)后，兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量:Fe<Zn，說法不合理；D、由B、C可知，反應(yīng)后，溶質(zhì)質(zhì)量相等，和硫酸亞鐵反應(yīng)后溶液質(zhì)量更大，若FeSO4和ZnSO4對應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為A、B，則A<B，說法合理。故選D。7、D【解析】

A.稀釋濃硫酸的時候需要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入水中，并且用玻璃棒不斷地攪拌，錯誤；

B.一氧化碳難溶于水，所以在室內(nèi)放一盆水并不能起到防止一氧化碳中毒的目的，錯誤；

C.用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈可能會觸電，錯誤；

D.醫(yī)院里可以用紫外線燈滅菌，正確。

故選D。8、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，生成二氧化碳質(zhì)量為25g＋100g－120.6g＝4.4g.H2SO4＋K2CO3＝K2SO4＋H2O＋CO2↑,生成硫酸鉀的質(zhì)量為17444＝x4.4g，x＝17.4g,碳酸鉀質(zhì)量為138442KOH＋H2SO4＝K2SO4＋2H2O,生成硫酸鉀的質(zhì)量為11211.2g＝174點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用以及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算。9、B【解析】

小靜同學(xué)的過程是設(shè)計實驗來驗證該金屬是鐵還是鋁，故該想法屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗，故選B。10、C【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，不能轉(zhuǎn)化一步反應(yīng)得到三氧化硫，故選項錯誤。B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，不能一步反應(yīng)生成硫酸鐵，轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤。C、碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項正確。D、氯化鉀轉(zhuǎn)化為碳酸鉀，假設(shè)能實現(xiàn)，對應(yīng)的反應(yīng)物應(yīng)為碳酸銀，碳酸銀難溶于水，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)，故選項錯誤。故選：C。11、C【解析】

合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料?！驹斀狻緼、鋁合金屬于金屬材料，故A不正確；B、玻璃鋼是由無機非金屬材料玻璃和合成纖維制成的復(fù)合材料，故B不正確；C、聚酯纖維，俗稱“滌綸”，屬于合成材料，故C正確；D、陶瓷屬于無機非金屬材料，故D不正確。故選C。12、D【解析】A、砝碼與藥品放翻以后，被稱藥品的實際質(zhì)量是砝碼質(zhì)量減去游碼質(zhì)量，所以氯化鈉的質(zhì)量偏少，所配溶液的濃度偏小，錯誤；B、氯化鈉灑出，溶質(zhì)偏少，所配溶液的濃度偏小，錯誤；C、俯視讀數(shù)，量取的液體偏少，所配溶液的濃度偏大，錯誤；D、溶液具有均一性，配好的溶液裝瓶時濺出，不影響所配溶液的濃度，正確。故選D。點睛：不影響所配溶液濃度，指的是溶質(zhì)質(zhì)量不變、溶劑質(zhì)量不變。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、四失去非金屬【解析】

（1）由原子核外電子層數(shù)與周期表中元素所在的周期數(shù)相同可知，鎵元素在元素周期表中處于第四周期；（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子；（3）硅元素漢字名稱中含有“石”旁，硅元素屬于非金屬元素。14、（1）圖甲（2）CA氫離子和鈉離子（3）稀鹽酸也會與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀【解析】試題分析：（1）由圖一可判斷，是往酸溶液中滴加堿溶液的過程，故該反應(yīng)的實驗過程是按照圖二中的甲來進(jìn)行的；（2）圖一中A、B、C三點表示的溶液，兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的點是溶液既不顯酸性也不顯堿性，pH等于7，故為C點；加入紫色石蕊試液會呈現(xiàn)紅色的是顯酸性的溶液，故為A點的溶液，此時溶液中的含有的陽離子是氫離子和鈉離子；（3）小明認(rèn)為不合理的理由為稀鹽酸也會與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀考點：酸堿中和反應(yīng)15、【解析】

本題考查化學(xué)方程式的書寫。注意規(guī)范書寫和認(rèn)真檢查即可。(1)(2)(3)16、75不變NaCl升溫結(jié)晶【解析】

(1)t2℃時，MgSO4固體的溶解度為50g，也就是100g水最多溶解MgSO4固體50g，可推知50g水中最多溶解25gMgSO4固體,得到溶液的質(zhì)量為75g。(2)從曲線分析可知MgSO4t3℃時的溶解度大于t1℃時的溶解度,將t1℃時MgSO4的飽和溶液升溫至t3℃,溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。(3)在t2℃時，MgSO4的溶解度大于NaCl的溶解度，也就是在相同質(zhì)量的水中MgSO4溶解的量要比NaCl的多，所以，等質(zhì)量的MgSO4和NaCl分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量較多的是NaCl。(4)當(dāng)溫度大于t2時，MgSO4的溶解度隨溫度的升高而減小，在含有較多NaCI雜質(zhì)的MgSO4溶液，為了得到較純凈的MgSO4，最好采用的結(jié)晶方法是升溫結(jié)晶。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺集氣瓶E收集到的氧氣不夠純凈或收集的氧氣中混有空氣等檢查裝置的氣密性CDO2或H2或【解析】

（1）序號①的儀器名稱為鐵架臺；序號②的儀器名稱為集氣瓶。（2）實驗小組現(xiàn)采用A裝置來制氧氣，試管口沒有棉花，利用的原理是氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為；為了得到較干燥的氧氣，由于氧氣的密度比空氣密度大，實驗小組還需要選擇向上排空氣法收集氧氣，用裝置E來收集氧氣，用該方法收集氧氣也存在著缺點，其中存在的主要缺點是收集到的氧氣不夠純凈或收集的氧氣中混有空氣等；實驗過程中，在裝入藥品之前需進(jìn)行的一步關(guān)鍵操作是檢查裝置的氣密性。（3）已知乙炔（化學(xué)式為C2H2）是一種無色無味，不易溶于水，密度比空氣小，極易燃燒的氣體，用排水法或向下排空氣法收集，實驗室常采用電石（化學(xué)式為CaC2）和飽和食鹽水在常溫下混合反應(yīng)得到乙炔，用固液不加熱型發(fā)生裝置制乙炔。①為了控制反應(yīng)速率，選擇帶有分液漏斗的發(fā)生裝置，通過添加液體的量控制反應(yīng)速率，同時便于觀察產(chǎn)生氣體的速率，選擇排水集氣法進(jìn)行收集，通過水中氣泡的多少觀察產(chǎn)生氣體的速率，因此最好選擇的發(fā)生裝置與收集裝置為CD。實驗室制取乙炔的反應(yīng)實質(zhì)是電石與飽和食鹽水中的水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成乙炔的同時還生成了氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；固-液不加熱型發(fā)生裝置和排水集氣法收集裝置還可以用雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；或用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②乙炔（C2H2）燃燒，乙炔與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。18、試管長頸漏斗A、C、D、H集氣瓶口有氣泡向瓶外冒出