福建省廈門市湖里實驗中學重點達標名校2024年中考化學適應性模擬試題含解析

福建省廈門市湖里實驗中學重點達標名校2024年中考化學適應性模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．每年“地球一小時”活動旨在引導人們從細微之處踐行環(huán)保理念。下列做法不符合這一環(huán)保主題的是（）A．使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”B．農(nóng)田灌溉使用噴灌、滴灌技術(shù)C．焚燒落葉，減少垃圾的運輸量D．共享單車出行2．某同學想用實驗證明CuSO4溶液顯藍色不是由SO42-造成的，下列實驗操作中，無意義的是A．觀察Na2SO4溶液，溶液沒有顏色B．向CuSO4溶液中滴加足量氯化鋇溶液，充分反應后，溶液顏色未消失C．對比不同濃度的CuSO4溶液的顏色差異，濃度小的溶液顏色較淺D．向CuSO4溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應后，溶液顏色消失3．歸納總結(jié)和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是A．二氧化碳氣體和氧氣都能用濃H2SO4干燥B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使無色酚酞試液變紅C．稀有氣體可做保護氣，則可做保護氣的一定是稀有氣體D．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應4．下列關(guān)于分子的敘述正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子B．分子是化學變化中最小的粒子C．在物理變化中，物質(zhì)的分子發(fā)生變化D．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的5．小方同學的學習檔案中，對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子C．CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成D．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷6．利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限)，能完成相應實驗的一項是實驗器材(省略夾持裝置)相應實驗A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、藥匙提純粗鹽B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙配制5%的氫氧化鈉溶液C燒杯、玻璃棒、藥匙鑒別硝酸銨和氯化鈉固體D燒杯、玻璃棒回收過氧化氫溶液中的MnO2A．A B．B C．C D．D7．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體C．氫氧化鈉固體溶于水時，溶液溫度降低D．鐵絲伸入硫酸銅溶液中，有紅色物質(zhì)析出8．變癟的乒乓球放人熱水中能重新鼓起來,其原因是A．分子在不斷運動B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子之間有間隔D．分子的大小隨溫度的升高而變大9．食物的酸堿性與化學上所指的溶液的酸堿性是不同的概念，富含蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的食物多為酸性食物。下列不屬于酸性食物的是（）A．雞蛋 B．豬肉 C．菠菜 D．大米10．2017年春季，在張獻忠沉銀現(xiàn)場，考古學家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠，還有鐵刀、鐵矛等兵器，金幣銀幣光亮如初，鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是（）A．金銀銅鐵都是重要的金屬資源B．金銀的化學性質(zhì)比銅鐵更穩(wěn)定C．自然界中，金、銀、銅、鐵主要以單質(zhì)的形式存在D．可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．現(xiàn)在有A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖）。請根據(jù)曲線圖回答下列問題：在t3℃，A、B、C的溶解度的關(guān)系是_____。在t2℃時，將50g的C放入50g水中，得到為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。若要除去C溶液中含有的少量B，可采取的方法是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．含有少量的氯化鈉，某同學為測定該純堿樣品中，取15g樣品，全部溶解在100g水中，再加入217g氯化鈣溶液。恰好完全反應，過濾干燥，得到10g沉淀。計算：純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；所加氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）；反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請按要求填寫有關(guān)的內(nèi)容實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制二氧化碳，方程式_____實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制氫氣，方程式_____用氫氧化鈣改良含硝酸的酸性土壤，方程式_____用主要成分是氫氧化鎂的胃藥治療胃酸（含鹽酸）過多，方程式_____用稀鹽酸除鐵銹（主要成分是氧化鐵），方程式_____，過一段時間后有氣泡產(chǎn)生，是因為？方程式_____寫出硝酸銨的化學式_____，其中N元素的化合價分別為_____、_____．硫酸銅溶液中溶質(zhì)的化學式為_____；溶液顯_____色，是因為溶液中存在_____（寫微粒符號）；硫酸銅所屬物質(zhì)分類是_____（填酸、堿或鹽）．14．將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示，完成下列各題。若D是一種單質(zhì)則其化學式為_______。該反應所屬的基本反應類型為__________，其中N元素的化合價是否發(fā)生了改變_______(選填“是”或“不是”)。參加此反應的A和B的分子個數(shù)比為_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產(chǎn)國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗:[提出猜想]甜葉菊苷由什么元素組成?[進行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。[討論交流]其他同學認為小晴的實驗設計不嚴謹，原因是____________________________。經(jīng)改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。[繼續(xù)探究]為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_________________。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________。[數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g，E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析:4.02g甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。[反思評價]若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____________。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。16．在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗，但觀察到了不同的實驗現(xiàn)象。實驗組甲組乙組實驗操作實驗現(xiàn)象產(chǎn)生藍色沉淀產(chǎn)生藍綠色沉淀(1)已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式____。乙組產(chǎn)生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。見圖實驗步驟主要實驗操作現(xiàn)象及結(jié)論①取乙組實驗后的混合物過濾得到藍綠色沉淀②取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次無明顯現(xiàn)象③向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液無沉淀產(chǎn)生④取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液⑤取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅（解釋與結(jié)論）實驗結(jié)論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅步驟③的實驗目的是____。步驟④中的稀鹽酸____(選填“能”或“不能”)用稀硫酸代替。步驟⑤中滴加的試劑X是____。甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗：①過濾，取藍色沉淀于試管中；②滴加____，沉淀顏色變?yōu)樗{綠色；③重復實驗二中的步驟①～⑤。經(jīng)實驗驗證，氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為____。乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上，繼續(xù)滴加___，可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~。通過實驗，也驗證了他們的猜想。為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅，實驗的關(guān)鍵是____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、使用新型、可降解的塑料可以有效的減少“白色污染”，而且可以避免土壤污染。A做法正確；B、農(nóng)田灌溉使用噴灌和滴灌的技術(shù)，可以節(jié)約水資源。B做法正確；C、焚燒落葉的過程中，可能會產(chǎn)生有毒有害氣體。既會污染大氣，也可能會對人體造成影響。C做法錯誤；D、騎行共享單車，可以有效地減少溫室效應氣體二氧化碳的排放。D做法正確。故選C。2、C【解析】A、硫酸鈉溶液中含有水分子、鈉離子、硫酸根離子，呈無色，可判斷水分子、硫酸根離子都不會對影響顏色產(chǎn)生影響，可判斷溶液顏色與硫酸根離子無關(guān)，正確；B、向CuSO4溶液中滴入足量的氯化鋇溶液生成硫酸鋇沉淀，除去了溶液中的硫酸根離子，溶液仍呈藍色，可判斷溶液顏色與硫酸根離子無關(guān)，正確；C、對比不同濃度的CuSO4溶液的雖然有顏色差異，但因其中微粒種類相同，不能判斷出何種離子對顏色產(chǎn)生影響，錯誤；D、向CuSO4溶液中滴入足量的氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅藍色沉淀，即除去了溶液中的銅離子，溶液呈無色，可判斷溶液顏色與硫酸根離子無關(guān)與銅離子有關(guān)，正確。故選C。點睛：解決此類問題的常用方法：通過對比實驗，使所對比的溶液中含有相同的離子的方法探究離子對溶液性質(zhì)的影響。3、A【解析】A.濃H2SO4只能用來干燥不與其反應的氣體，二氧化碳和氧氣不與濃H2SO4反應，正確；B.Na2CO3溶液呈堿性，能使無色酚酞試液變紅，NaNO3溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變色，錯誤；C.稀有氣體可作保護氣，可作保護氣的不一定是稀有氣體，也可能是氮氣，錯誤；D.酸堿之間的反應是中和反應，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O，錯誤。故選A。4、A【解析】

A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子，故正確；B、原子是化學變化中最小的粒子，故錯誤；C、在物理變化中，物質(zhì)的分子沒有發(fā)生變化，故錯誤；D、物質(zhì)構(gòu)成的微粒有分子、原子、離子，所以物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，故錯誤。故選A?！军c睛】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于在化學變化中分子可以再分，原子不可以再分。5、B【解析】

Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位的正電荷；2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子；CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子含有2個氧原子；中的“2”表示氧化鈣中鈣的化合價是+2價。故選B．6、C【解析】

A、粗鹽提純的實驗，在溶解、過濾和蒸發(fā)三步驟中所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、藥匙、漏斗、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺（含鐵圈）、坩堝鉗和石棉網(wǎng)等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；B、首先計算配制溶液所需氫氧化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氫氧化鈉和量取水，最后進行溶解，在這些操作中需要的實驗器材有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意；C、硝酸銨溶解吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶解放熱，溶液溫度升高，溶解后溫度的變化可用于鑒別這兩種物質(zhì)，需要用的儀器有燒杯、玻璃棒和藥匙，符合題意；D、二氧化錳難溶于水，可采取過濾的方法進行回收，所需實驗器材有燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、鐵臺（含鐵圈）等，題目提供的實驗器材無法完成該實驗，不符合題意。故選C。7、D【解析】

A、鐵絲在空氣中不能燃燒，選項A不正確；B、碳在氧氣中燃燒不生成黑色固體，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項B不正確；C、氫氧化鈉固體溶于水時放熱，溶液溫度應該升高，選項C不正確；D、鐵絲伸入硫酸銅溶液中，有紅色物質(zhì)析出，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，選項D正確。故選D?！军c睛】本題的易錯點是鐵絲在空氣中不能燃燒，因為空氣中氧氣的含量太低，只有在氧氣中或氧氣含量很高的時候，鐵絲才能燃燒。8、C【解析】

變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起來是因為分子間有間隔，分子的間隔受熱時變大，分子的大小沒有變化。故選C。9、C【解析】A、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，屬于酸性食物，錯誤；B、豬肉中含有油脂和蛋白質(zhì)，屬于酸性食物，錯誤；C、菠菜中富含維生素，不屬于酸性食物，正確；D、大米中富含糖類，屬于酸性食物，錯誤。故選C。10、C【解析】A、金銀銅鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途，都是重要的金屬資源，正確；B、在金屬活動順序表中，金、銀排在銅、鐵的后面，金、銀的化學性質(zhì)比銅、鐵更穩(wěn)定，正確；C、除少數(shù)很不活潑的金屬（如金、銀等）以單質(zhì)形式存在外，其余的都以化合物的形式存在，金屬鐵在自然界中主要以化合物的形式存在。錯誤；D、鐵能與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的活動性大于銅，銀不能與硫酸銅反應，說明銅的活動性大于銀，可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗證銀、鐵、銅三種金屬的活動性順序，正確。故選C。點睛：在驗證三種金屬活動性強弱時，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C＞A＝B飽和37.5%冷到熱的飽和溶液【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！驹斀狻浚?）通過分析溶解度曲線可知，在t3℃，A、B、C的溶解度的關(guān)系是C＞A＝B。（2）在t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是60g，所以將50g的C放入50g水中，得到為飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。（3）C物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若要除去C溶液中含有的少量B，可采取的方法是：冷到熱的飽和溶液?！军c睛】溶解度受溫度變化影響較大，提純采取的方法是冷到熱的飽和溶液。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）10.6g（2）5.1%（3）5%【解析】

設純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，參加反應的氯化鈣的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為zx=10.6g，y=11.1g，z=11.7g（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g；（2）所以所加氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈5.1%；（3）反應后的溶液是氯化鈉溶液，其中的溶質(zhì)為氯化鈉，其質(zhì)量為：11.7g+（15g-10.6g）=16.1g，反應后所得溶液的質(zhì)量為：15g+100g+217g-10g=322g，所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑Ca（OH）2+2HNO3＝Ca（NO3）2+2H2OMg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2OFe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OFe+2HCl═FeCl2+H2↑NH4NO3﹣3+1CuSO4藍Cu2+鹽【解析】

（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（2）鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．故填：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．（3）氫氧化鈣和硝酸反應生成硝酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+2HNO3＝Ca（NO3）2+2H2O．故填：Ca（OH）2+2HNO3＝Ca（NO3）2+2H2O．（4）氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式為：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．故填：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．（1）用稀鹽酸除鐵銹時，稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，過一段時間后有氣泡產(chǎn)生，是因為氧化鐵完全反應后鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑．故填：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．（6）硝酸銨的化學式是NH4NO3，其中N元素的化合價分別為﹣3、+1．故填：NH4NO3；﹣3；+1．（7）硫酸銅溶液中溶質(zhì)是CuSO4，溶液顯藍色，是因為溶液中存在Cu2+，硫酸銅屬于鹽．故填：CuSO4；藍；Cu2+；鹽．14、N2置換反應是3:4【解析】

（1）由微粒示意圖的構(gòu)成可知，A為氧氣，B為氨氣，C為水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，則D中一定含有的元素是N，則D是N2；（2）由質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該反應生成了水和氮氣，反應的方程式是：，該反應屬于化合物和單質(zhì)反應生成新化合物和新單質(zhì)，屬于置換反應，其中N元素的化合價發(fā)生了改變；（3）由可知，參加此反應的A和B的分子個數(shù)比為3:4。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酒精燃燒也生成水和二氧化碳排除裝置中的空氣2H2O22H2O+O2↑1.44g偏小【解析】[討論交流]將甜葉菊苷放在酒精燈火焰上灼燒，并進行驗證，由于酒精燃燒也生成水和二氧化碳，無法檢驗甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳和水；[繼續(xù)探究]（1）由于空氣中也含有二氧化碳和水蒸氣，實驗前要通一會兒氮氣，目的是排除裝置中的空氣，