三小文明禮儀之星評比辦法范文（2篇）

第頁共頁三小文明禮儀之星評比辦法范文第一章：引言隨著社會的不斷發(fā)展，文明禮儀越來越受到人們的重視。三小學(xué)生作為國家的未來，他們的文明禮儀的培養(yǎng)和提高具有重要的意義。為了激勵三小學(xué)生積極培養(yǎng)文明禮儀，樹立良好的社會形象，特設(shè)立“三小文明禮儀之星評比”。本章將介紹本次評比的目的和意義。第二章：評比活動的目的和意義1.激勵學(xué)生培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣。評比活動的設(shè)立旨在激勵學(xué)生注重文明禮儀，提高他們對待他人、對待環(huán)境的意識。2.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。通過評比活動，可以增加學(xué)生對社會責(zé)任的認(rèn)識，激發(fā)他們投身于公共事務(wù)的熱情，為社會做出貢獻(xiàn)。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識。評比活動以班級為單位進(jìn)行，可以促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)班級凝聚力。第三章：評比活動的內(nèi)容和規(guī)則1.評比對象：三小學(xué)生。2.評比項(xiàng)目：(1)儀表儀容：評比學(xué)生的穿戴整齊、衛(wèi)生、得體程度。(2)禮貌用語：評比學(xué)生的日常交往中是否使用禮貌用語。(3)公德心：評比學(xué)生的行為是否尊重他人，主動參與社會公共事務(wù)。(4)班級合作：評比學(xué)生的班級合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。(5)社會責(zé)任：評比學(xué)生的參與公益活動的積極性和效果。3.評比規(guī)則：(1)各班級進(jìn)行內(nèi)部初評，從每個(gè)班級中選出3名候選人。(2)校級評審委員會根據(jù)初評結(jié)果進(jìn)行公平公正的評選，選出20名優(yōu)秀學(xué)生作為三小文明禮儀之星。(3)最終獲獎學(xué)生將獲得榮譽(yù)證書和獎勵。(4)各班級可以對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰，以激勵他們繼續(xù)培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣。第四章：評比活動的實(shí)施步驟1.成立評審委員會。由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表以及學(xué)生代表組成評審委員會，負(fù)責(zé)評選工作。2.制定評比方案。評審委員會根據(jù)評比活動的目的和規(guī)則，制定評比方案，并公布給全校師生。3.宣傳推廣。通過校內(nèi)廣播、海報(bào)、校園電視臺等渠道，宣傳評比活動的意義和規(guī)則，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。4.初評階段。各班級組織初評工作，從每個(gè)班級中選出3名候選人。5.校級評選。評審委員會根據(jù)初評結(jié)果，進(jìn)行校級評選，選出20名優(yōu)秀學(xué)生作為三小文明禮儀之星。6.頒獎典禮。校級評選結(jié)果公布后，舉行隆重的頒獎典禮，表彰獲獎學(xué)生。第五章：評比活動的預(yù)期效果1.培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。2.提高學(xué)生的社會責(zé)任感，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識。3.激發(fā)學(xué)生參與公益活動的熱情，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。4.增強(qiáng)學(xué)生的班級凝聚力，促進(jìn)良好的班級氛圍。5.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心。第六章：結(jié)論通過三小文明禮儀之星評比活動，可以激發(fā)學(xué)生對文明禮儀的重視，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，也促進(jìn)了班級凝聚力的建立，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。希望這一活動能夠在全國各地的三小學(xué)校推廣開展，為培養(yǎng)文明禮儀的三小學(xué)生做出貢獻(xiàn)。三小文明禮儀之星評比辦法范文（二）第一章總則第一條為了營造良好的校園文明氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為和禮儀習(xí)慣，我校特制定本辦法。第二章評比對象第二條本評比活動面向全校三年級小學(xué)生，共設(shè)五個(gè)年級的評比，即三小文明禮儀之星評比。第三章評比內(nèi)容第三條評比內(nèi)容包括但不限于以下方面：1.儀容儀表：注重學(xué)生的著裝整潔、面帶微笑、儀容儀表得體等方面的要求；2.言談舉止：注重學(xué)生的用語文明、禮貌待人、有禮有節(jié)等方面的要求；3.團(tuán)隊(duì)合作：注重學(xué)生在集體活動中的參與度、協(xié)作能力等方面的要求；4.校園衛(wèi)生：注重學(xué)生對校園環(huán)境的愛護(hù)，保持衛(wèi)生的行為；5.社交禮儀：注重學(xué)生在社交場合表現(xiàn)出的禮貌、友善、尊重他人的行為。第四章評比程序第四條評比時(shí)間：每學(xué)年結(jié)束前的倒數(shù)第一個(gè)月進(jìn)行評比。第五條評比流程：1.報(bào)名階段：學(xué)校組織宣傳，征集參評學(xué)生名單；2.初選階段：由年級輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)初選出每個(gè)年級的候選人；3.復(fù)選階段：校級評委組成的評審團(tuán)對初選出的候選人進(jìn)行復(fù)選；4.決選階段：根據(jù)復(fù)選結(jié)果，確定最終的三小文明禮儀之星；5.表彰階段：在學(xué)校舉行莊重的表彰大會，對獲獎學(xué)生予以表彰和獎品發(fā)放。第六條評委組成第六條評委由學(xué)校相關(guān)部門（如年級主任、輔導(dǎo)員、班主任等）、家長代表、及社會各界人士組成，根據(jù)評比內(nèi)容和流程進(jìn)行評選。第七條評比標(biāo)準(zhǔn)第七條評比標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校通用的評分細(xì)則為基礎(chǔ)，綜合考慮儀容儀表、言談舉止、團(tuán)隊(duì)合作、校園衛(wèi)生、社交禮儀等方面的表現(xiàn)，綜合評定獲獎名額。第八章獎勵措施第八條對于評選出的三小文明禮儀之星，學(xué)校將采取以下獎勵措施：1.頒發(fā)榮譽(yù)證書；2.頒發(fā)獎杯或獎牌；3.在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳展示；4.被提名為校園活動的代表或形象代言人；5.獲得相關(guān)部門的