中班的英語教案認識水果

20xx中班的英語教案相識水果

水果纖維有助于促進身體的養(yǎng)分循環(huán)。水果的纖維質(zhì)為果膠物質(zhì),

有益于排便;纖維成分另外還可以促進身體的代謝功能。今日在這給

大家整理了一些20xx中班的英語教案相識水果，我們一起來看看吧！

20xx中班的英語教案相識水果1

活動目標：

1、培育幼兒對于英語的愛好，讓幼兒樂意參加英語活動。

2、在老師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。

3、鼓舞幼兒能仿照老師說英語。

活動內(nèi)容：

相識水果apple、orangeo由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟

悉的，因此，學習的難度不是很大。在這個活動之前，老師可先復習

"Headandshoulders”這首歌，邊唱邊做動作，從而讓幼兒對五官有進

一步的相識和鞏固。然后通過老師的引導，相識apple和orange,并且

初步理解Yes/No/Ilike…的含義。其中穿插摘果及品嘗水果的游戲活

動，讓幼兒在快樂中學習。

活動準備：

盒子或小袋子一個，蘋果、橘子實物及圖片各若干，一幅畫有一

棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，磁帶、錄音機。

活動過程:

1、熱身運動。

老師與幼兒一起欣賞"Headandshoulders”,邊聽邊做動作，以達到

課前的活動準備。

2、輸入單詞。

A、appleo

老師把已裝有蘋果的盒子或袋子奇妙的拿到幼兒面前，讓幼兒有

探究的欲望.

T:Look!what'sthis?

C：盒子

T:Yes.Abox

老師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍.

What'sinthebox?what'sinthebox?

Doyouknow,doyouknow

WhowanttotryJetmetry

Dingdingdong（敲盒子），letmetry

T:Ok,doyouwanttoknow?（引導幼兒說出Yes或No）

T:Whowanttotry（作舉手狀,并引導幼兒說出Letmetry）

當幼兒拿出蘋果之后，老師用英文輸入：Oh（驚喜的），What'sthis?

C:蘋果

T:Yes,apple!（老師要抑揚頓挫的反復輸入）.

B、orange

老師用餐紙把橘子包起來，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前

給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。

T:Hmm!（作聞的動作）Thesmellisgood.

然后拿到幼兒面前：Smellit!

接著問幼兒：What'sthis?

C:橘子

T:Yes.Orange（老師也要用抑揚頓挫的聲調(diào)反復輸入）。

3、幼兒辨別水果。

老師把水果放在桌面。

T:I'mhungrynow.Iwanttoeatsomefruits,Whowanttohelp

me?（作舉手狀）

接著當幼兒上來時，老師說：Ilikeapple/orange。看幼兒是否拿

到正確的水果。假如拿錯，可說:No,Idon'tlikeorange.Ilikeapple（手

指apple）.無論何種狀況，記得說Thankyou.

其次種方法：

老師把兩種水果放在身后藏起來，突然拿出，跟幼兒一起說出其

名稱，讓幼兒有興奮感。

4、摘果游戲。

先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒去摘自己想要的水果（可先請

配班老師做示范。老師說Ilikeorange,配班老師摘橘子;老師說Ilike

apple,配班老師摘蘋果，然后請個別幼兒上來摘，摘到的就送給他

作為嘉獎。并說：Oh,yes,thisisapple/orange.Verygood,thankyou!

其次步：老師再貼一些圖片，讓全體幼兒參加活動去摘水果，然

后坐到位子上。接著老師引導幼兒辨別。

T:Apple,standup.Jump!（拿apple的小摯友站起來跳一下）

Orange,standup!Jump!（拿orange的小摯友站起來跳一下）

5、品嘗水果：

老師可先做示范：拿一片橘子放入口中：HmmiSweet!

T:Doyouwanttoeat（接著引導二說出Yes）

C:Yes

T:OK,followme!Ilikeapples/oranges.

接著老師發(fā)水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時確定要鼓舞幼兒

大聲說出“Ilikeapples/oranges”,方可給他。人數(shù)太多可請配班老師幫

忙。）

6、唱英文歌"Ilikeapple”.

當幼兒在品嘗時，可放此音樂，可讓幼兒欣賞，也可做動作，活

躍課堂氣氛。

Appleisred,appleisround,apple'sjuicy,appleissweet,

AppleappleIlikeyou,apple'sjuicy,Iliketoeat.

7、結(jié)束。

〈1〉復習鞏固

老師再出示一次水果讓幼兒復習一遍

〈2〉T:OK!Wearesotired.Let'shavearest.

Let'ssaygoodbyetotheapple.

C:Bye-bye,apple!

T:Saygoodbyetotheorange.

C:Bye-bye,orange.

20xx中班的英語教案相識水果2

一、教學目標：

1、引導幼兒運用多種感官感知水果的特征。

2、學習新單詞apple、banana、pear、peach,能正確駕馭單詞

發(fā)音。

3、初步理解Ilike…的含義。

二、教學準備：xugu4

小箱子一個，蘋果、梨、香蕉、桃子實物（模型）及圖片若干，大

灰狼圖片、刀、碟、餐紙

三、教學過程：

1、“Today,we'llgotofruit'shome.Ridinginyourcar.

2、來到已裝有水果的箱子前，對幼兒說：“Look,it'sahouse.Man

20xx中班的英語教案相識水果3

活動設(shè)計背景

我設(shè)計的這個活動是小班上學期的英語活動，對于小班年齡段的

幼兒來說，英語是個簇新事物，他們對此有著深厚的愛好，他們寵愛

英語單詞、律動、兒歌……相識新的英語單詞是他們值得高傲的事情

之一。

活動目標

1、了解幾種常見水果名稱，情愿仿照和學說單詞"apple"、

“banana"、"pear"、"orange”。

2、初步理解句子“Ilikeapples”。

教學重點、難點

重點:認讀單詞“apple"、"banana"、"pear"、"orange”。

難點：理解句型Ilike…

活動準備

材料準備：掛圖、大小單詞卡、點讀筆;水果（蘋果、香蕉、梨、

橘子）、布袋。

環(huán)境準備：將裝有4種水果的小單詞卡分別放在幼兒椅子下。

活動過程：

一、Warming-up（熱身活動）

老師和幼兒一起表演歌曲Hello,并相互問好。

二、Presentation（內(nèi)容呈現(xiàn)）

1、老師拿出裝有水果的布袋，讓幼兒伸手到布袋里摸一摸，再

聞一聞，猜猜口袋里裝的是什么。

2、請幼兒將水果從布袋里拿出來，老師用英語逐一介紹"Apple,

apple,It'sanapple.”

其他水果方法同上。

3、老師出示掛圖，用點讀筆點讀掛圖上的單詞，引導幼兒跟讀。

三、Practice（活動操練）

游戲：大聲小聲

1.老師分別出示"apple""banana"的大單詞字卡，老師小聲讀，

幼兒大聲跟讀；老師大聲讀，幼兒則小聲讀。

2.老師出示"pear"、"orange"的大單詞字卡,老師從下往上舉，

教讀聲音由小到大，幼兒跟讀聲音也由小到大，反之，老師從上到下

舉時，聲音由大到小，最終到?jīng)]聲。

四、Production（制造鞏固）

1、游戲：老師出示"banana”大單詞字卡，說出句型“Ilikebanana",

請拿到"banana"小單詞卡的幼兒把字卡舉起，并將其放入貼

有"banana”小單詞卡的籃子內(nèi)。

“apple"、"pear"、"orange”的方法同上。

2、師幼道別

師幼同唱《Goodbyesong》。

五、活動結(jié)束

20xx中班的英語教案相識水果4

預設(shè)目標

1、讓幼兒在輕松、快樂的游戲中駕馭單詞"watermelon”,并在

適當?shù)膱龊蠇故爝\用。

2、要求幼兒能夠聽懂老師的指示語，并按要求做出相應的動作。

3、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語境中用英語的形式表達

出來。

4、鼓舞幼兒樂觀地參加英語游戲活動。

5、讓幼兒在情境活動中，體驗英語活動的樂趣。

活動準備

單詞卡片、電腦幻燈片、實物（水果一一香蕉、蘋果、梨、橘子;

文具一一鋼筆、鉛筆、格尺、文具盒、書、橡皮）、掛圖（西瓜）。

活動流程

1、greeting」師生用英語相互問候.）

2、calltheirenglishnames.（點幼兒的英文名字與他們逐一問候、

自由對話，集中幼兒的留意力。）

3、countnumbersfromzerotothirty.（用英文數(shù)數(shù)，從零數(shù)到三十）

4、review」復習）

（1）復習句型"what，sthis?〃及答語。（包括有關(guān)學習用品的單詞：

pen、pencilbook、ruler、bag、eraser。）

⑵提問（老師出示已準備好的學習用品進行提問）

t:what'sthis?

s:it'sabook.t:what'sthis?

s:it'sapen.t:what'sthis?

s:it'saruler.5、newknowledge1新知）

⑴唱生日歌，出示生日蛋糕幻燈片。今日是我的生日，摯友們送

來了很多很多好吃的東西，請大家和我一起過生日，好嗎？（happy

birthdaysong）

（2）出示幻燈片（請幼兒說出單詞）monkey、tiger、elephant、bear、

dog等。那看看摯友們送來了哪些禮物吧？出示實物（請幼兒說出單

詞）apple、pear、banana、orange。（followtheteachertoreadthesewords）

（3）觀看掛圖，出示"watermelon"的圖片。聽老師發(fā)音，幼兒仿照

跟讀，通過各種小游戲來調(diào)動幼兒的樂觀性。(eatingwatermelon)

⑷出示"watermelon"的卡片，分組跟讀。幼兒邊說邊數(shù)出共有多

少“watermelon”,a、b兩組，表現(xiàn)好的