【cj】關(guān)于《告別》的-作文審題選材_第1頁
【cj】關(guān)于《告別》的-作文審題選材_第2頁
【cj】關(guān)于《告別》的-作文審題選材_第3頁
【cj】關(guān)于《告別》的-作文審題選材_第4頁
【cj】關(guān)于《告別》的-作文審題選材_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《辭別》作品點評一、補充半命題辭別青春

辭別童年

辭別過去辭別幼稚辭別母校辭別銀杏樹辭別黑暗辭別老屋辭別平庸辭別霧霾辭別失敗辭別畫筆

辭別奶奶

辭別謊話辭別依賴辭別，才會再見辭別那雙棉鞋辭別十四歲的天空辭別憤怒辭別我的借口補充半命題辭別銀杏樹辭別黑暗辭別老屋辭別平庸辭別霧霾辭別依賴辭別那雙棉鞋辭別十四歲的天空辭別憤怒辭別我的借口辭別畫筆補充半命題，辭別一個平庸的材料，選擇一個小的切入點。二、一件事情如何安排詳略以《辭別畫筆》為例辭別游戲的過程，又反復，想辭別，不成功，再辭別，痛定思痛終于辭別，同時也辭別了幼稚，辭別了迷亂。以《辭別游戲》為例第一，我要找一個“辭別”例子，努力把這個例子寫得生動、真實，這個要看文筆和語言表述能力；第二，我要挖出它背后包含的有意思的內(nèi)涵，適合我去開掘，這個要看思考能力。_____馮驥才三、一語雙關(guān)，兩條線索

以《辭別霧霾》為例既寫了天氣的霧

，又寫了自己學習壓力猶如霧。連日的大雨沖刷了霧霾，天氣也轉(zhuǎn)好了媽媽的擁抱讓他釋懷了內(nèi)心的壓力四、片段式散文寫一件事情的比較多，這樣素材可能好找，對一般同學反而容易上手，但是寫得平淡，沒有觸動人的地方。片段式對于思維還是有更高要求，要多角度選材，挖掘內(nèi)涵又不充足。例一：辭別幼稚辭別美食誘惑，如何克制自己的饞嘴，獲得定力；辭別時尚衣飾，如何克制自己攀比，獲得真正追求的目標；辭別憤怒和軟弱，懂了了學習成敗之時如何控制自己的情緒，獲得了心靈的成長。例二：辭別平庸辭別平庸的書寫，接著如何練字，有了不平庸的書法；辭別平庸的朗讀，然后學老師朗誦，認真背課文，有了動人的朗讀；辭別平庸的做事風格，對一件事情總要做到完美辭別平庸不單單是做好了一件事情，辭別平庸的過程是讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論