小班端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)

小班端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)《小班端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)》篇一端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在小班開(kāi)展端午節(jié)活動(dòng)，不僅可以讓孩子了解傳統(tǒng)文化，還能增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是一份小班端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)：一、活動(dòng)目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)參與端午節(jié)活動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能。4.體驗(yàn)節(jié)日氛圍，感受傳統(tǒng)文化的魅力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物資準(zhǔn)備：粽子材料（糯米、粽葉、線等）、彩筆、紙、剪刀、膠水、端午節(jié)相關(guān)書(shū)籍或視頻資料。2.環(huán)境布置：在教室或活動(dòng)區(qū)域布置端午節(jié)主題的裝飾，如掛艾草、貼龍舟圖等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。3.知識(shí)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)故事、歌曲等形式讓幼兒了解節(jié)日背景。三、活動(dòng)流程1.端午節(jié)知識(shí)小課堂通過(guò)圖片、視頻或故事等形式，向小班幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。2.手工制作粽子準(zhǔn)備粽子材料，讓幼兒在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)包粽子。這一過(guò)程不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，還能讓他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。3.繪畫(huà)活動(dòng)提供彩筆和紙，讓幼兒畫(huà)出他們心中的端午節(jié)景象，如賽龍舟、包粽子等，增強(qiáng)他們的想象力和創(chuàng)造力。4.游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與端午節(jié)相關(guān)的游戲，如“劃龍舟比賽”（用紙板制作龍舟，幼兒分組比賽），增加活動(dòng)的趣味性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。5.分享與總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒分享自己的作品和感受，引導(dǎo)他們表達(dá)自己的想法和情感。同時(shí)，教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鞏固活動(dòng)效果。四、活動(dòng)總結(jié)1.知識(shí)收獲：通過(guò)本次活動(dòng)，小班幼兒對(duì)端午節(jié)的了解更加深入，不僅知道了端午節(jié)的習(xí)俗，還能講述端午節(jié)的傳說(shuō)故事。2.技能提升：在手工制作和游戲環(huán)節(jié)中，幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉和提升。3.情感體驗(yàn)：活動(dòng)中的節(jié)日氛圍讓幼兒感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了他們的民族自豪感和文化自信。4.不足與改進(jìn)：部分幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)較為被動(dòng)，需要老師更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。在今后的活動(dòng)中，可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的參與熱情。通過(guò)本次活動(dòng)，小班幼兒不僅學(xué)到了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，更重要的是體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。希望在未來(lái)的活動(dòng)中，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的魅力，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?！缎“喽宋绻?jié)活動(dòng)方案及總結(jié)》篇二端午節(jié)，作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在這個(gè)充滿(mǎn)傳統(tǒng)氣息的節(jié)日里，為了讓小班孩子們更好地感受端午節(jié)的文化氛圍，我們精心策劃了一系列活動(dòng)。以下是我們小班端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)?；顒?dòng)方案：1.端午節(jié)主題班會(huì)△通過(guò)圖片、視頻等形式向孩子們介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等?！鹘M織孩子們討論端午節(jié)的傳統(tǒng)食物和活動(dòng)，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。2.手工制作龍舟△準(zhǔn)備彩紙、畫(huà)筆等材料，讓孩子們親手制作龍舟模型?！魍ㄟ^(guò)制作龍舟，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.粽子品嘗會(huì)△提前準(zhǔn)備各種口味的粽子，如豆沙、鮮肉等，讓孩子們品嘗不同風(fēng)味的粽子?！魍瑫r(shí)，也可以讓孩子們了解粽子的制作過(guò)程，增加他們對(duì)食物的認(rèn)知。4.端午節(jié)詩(shī)詞朗誦△挑選一些與端午節(jié)相關(guān)的古詩(shī)，如《端午》《七律·端午》等，讓孩子們學(xué)習(xí)并朗誦。△通過(guò)詩(shī)詞朗誦，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。5.端午節(jié)故事會(huì)△給孩子們講述端午節(jié)的故事，如屈原的故事，讓他們?cè)诠适轮欣斫舛宋绻?jié)的深刻意義?！鞴膭?lì)孩子們分享自己聽(tīng)到的端午節(jié)故事，提高他們的表達(dá)能力。6.端午節(jié)主題繪畫(huà)△提供畫(huà)紙和彩筆，讓孩子們根據(jù)自己的想象，畫(huà)出他們心中的端午節(jié)?！魍ㄟ^(guò)繪畫(huà)，提高孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力?；顒?dòng)總結(jié)：端午節(jié)活動(dòng)在小班孩子們的熱烈參與下圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們不僅體驗(yàn)了端午節(jié)的樂(lè)趣，還加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出極大的興趣和好奇心。主題班會(huì)讓孩子們了解了端午節(jié)的背景知識(shí)，手工制作龍舟鍛煉了他們的動(dòng)手能力，粽子品嘗會(huì)則讓他們體驗(yàn)了傳統(tǒng)美食的魅力，詩(shī)詞朗誦和故事會(huì)則豐富了他們的文化底蘊(yùn)。繪畫(huà)活動(dòng)更是激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力?；顒?dòng)結(jié)束后，我們收集了孩子們的反饋，他們紛紛表示很喜歡這樣的活動(dòng)，希望以后能夠參加更多類(lèi)似的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)。家長(zhǎng)們也對(duì)我們的活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這樣的活動(dòng)不僅有趣，還能讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，增