學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿

學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿篇一：學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿各位老師、同學(xué)們以及文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院的各位同學(xué)，大家好！很榮幸，能夠作為一名我院團(tuán)委的學(xué)生干部代表在這里和大家共同探討學(xué)生工作、交流學(xué)生工作心得。希望我今天的發(fā)言或多或少可以給大家?guī)?lái)一點(diǎn)啟示，我也真誠(chéng)希望能夠在這次交流中得到經(jīng)驗(yàn)、收獲友誼。我今天發(fā)言的主題是--"三級(jí)聯(lián)創(chuàng)"建設(shè)，我們需要"三個(gè)五"。首先，我想介紹一下我們學(xué)院"三級(jí)聯(lián)創(chuàng)"的建設(shè)思想，大家可能都知道，在黨建中"三級(jí)聯(lián)創(chuàng)"是指創(chuàng)建"五個(gè)好"村黨支部、"五個(gè)好"鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委，"五個(gè)好"農(nóng)村基層組織。"五個(gè)好"是指：一是班子建設(shè)好。二是隊(duì)伍建設(shè)好。三是陣地建設(shè)好。四是服務(wù)群眾好。五是工作開(kāi)展好。而我們學(xué)院所提出的"三級(jí)聯(lián)創(chuàng)"是指以"黨建帶動(dòng)團(tuán)建"為前提，"學(xué)院一年級(jí)一班級(jí)"互相促進(jìn)，聯(lián)合發(fā)展的管理模式。在這種管理模式中，我們以黨委為指導(dǎo)思想，以學(xué)院團(tuán)委為工作核心，下設(shè)團(tuán)委副書(shū)記，各年級(jí)設(shè)團(tuán)總支書(shū)記（暨年級(jí)長(zhǎng)）一名，另外，我們還要求各班級(jí)建立自己的班級(jí)博客，學(xué)院設(shè)專人對(duì)其進(jìn)行調(diào)研、評(píng)比。在具體工作開(kāi)展過(guò)程中，各班級(jí)班委對(duì)團(tuán)總支書(shū)記直接負(fù)責(zé)，團(tuán)總支書(shū)記對(duì)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、副書(shū)記直接負(fù)責(zé)，這樣工作開(kāi)展中就形成了這樣的建設(shè)：院團(tuán)委聯(lián)系年級(jí)團(tuán)總支，年級(jí)團(tuán)總支聯(lián)系班級(jí)團(tuán)支部，進(jìn)而聯(lián)系到每個(gè)同學(xué)。這樣建設(shè)的好處在于：1.可以促進(jìn)班級(jí)之間的交流，加強(qiáng)年級(jí)之間的溝通。便于學(xué)院及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好信息的收集、整理、溝通工作。3.加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)教風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng)、考風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。接下來(lái)，我想結(jié)合自己的實(shí)際和工作心得說(shuō)一下，在這樣的管理模式中做為學(xué)生干部應(yīng)持有什么樣的思維、應(yīng)該怎么做才能更好地開(kāi)展工作、服務(wù)同學(xué)。黨建三級(jí)聯(lián)創(chuàng)中有三個(gè)"五個(gè)好"，我這里也有自己總結(jié)出的"三個(gè)五"：一、工作思想上的"五面鏡子"：①望遠(yuǎn)鏡的意識(shí)。我們要有遠(yuǎn)大的志向，政治上的敏銳性，立足現(xiàn)在、放眼未來(lái)。在現(xiàn)在的國(guó)際國(guó)內(nèi)形式下，我們應(yīng)該擦亮眼睛、理性愛(ài)國(guó)，不能夠隨波逐流）②放大鏡的意識(shí)。要肯定自己，發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，多注意自己的特點(diǎn)，避免只注意自己的短處導(dǎo)致自卑心理；（擁有充足的自信才能培養(yǎng)做事的魄力，當(dāng)然也不能過(guò)于放大，那就是自大而不是自信了。）③顯微鏡的意識(shí)。做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，要有求知精神，防止做事馬虎，粗枝大葉；（千里之堤，潰于蟻穴嘛）④三棱鏡的意識(shí)?？慈丝词乱孓q證，多角度、多側(cè)面的觀察，不能一概而論，防止片面的單一的看問(wèn)題；（辯證思維）⑤平面鏡的意識(shí)。凡事要客觀公正，實(shí)事求是，防止主觀錯(cuò)誤。公平、公開(kāi)、公正。這也正好印證了學(xué)院精神："法自然，公天下"）二、工作行動(dòng)上的"五種作用"：①帶頭作用。學(xué)生干部是同學(xué)中的骨干和帶頭人，發(fā)揮帶領(lǐng)作用，是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子。理所應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律已，以身作則，正所謂"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"。②橋梁作用。學(xué)生干部是溝通同學(xué)和老師的橋梁。在"三級(jí)聯(lián)創(chuàng)"中更是需要這個(gè)作用的充分發(fā)揮，以便于學(xué)院、年級(jí)、班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。另外，學(xué)生干部不只是負(fù)責(zé)上傳下達(dá)工作，要學(xué)會(huì)做工作，要去想怎么把工作做好，而不僅僅是做完。③助手作用。學(xué)生干部是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班主任的得力助手，學(xué)院的許多工作，班級(jí)的事務(wù)，都需要學(xué)生干部配合去做。學(xué)生干部應(yīng)該明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感。④凝聚作用。一個(gè)學(xué)生干部，就應(yīng)該是一面旗幟，學(xué)生干部、是學(xué)生工作中的核心。應(yīng)該有感召力、影響力，凝聚力。要主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，用自己的人格力量來(lái)影響同學(xué)，使同學(xué)們心往一處想，勁往一處使，營(yíng)建和諧班級(jí)、和諧寢室、和諧個(gè)人。⑤服務(wù)作用。身為學(xué)生干部就有為同學(xué)服務(wù)，為大家服務(wù)的責(zé)任。就要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，有吃苦耐勞精神，急同學(xué)之所急，幫同學(xué)之所需，同時(shí)還要做到"功勞不搶，過(guò)失不推"。三、工作過(guò)程中的"五種理念"：①"做事先做人"的理念。有句話說(shuō)得好："天資好不如學(xué)問(wèn)好，學(xué)問(wèn)好不如做事好，做事好不如做人好"。相信大家都聽(tīng)過(guò)木桶原理：木桶是由多塊木板圍合而成的，其容積并不是取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那一塊。我想說(shuō)一個(gè)木桶效應(yīng)，一個(gè)人要想取得成功固然需要多方面的能力，而如果說(shuō)其他方面的能力分別是木桶桶身的一塊木板，這些能力中最差的一項(xiàng)決定著成功的大小，而做人則是整個(gè)木桶的桶底，桶底決定著能不能裝水，也就決定著做事究竟能不能成功；②"團(tuán)隊(duì)工作"的理念：我們有著相同的目標(biāo)與任務(wù)，我們是一個(gè)為著服務(wù)同學(xué)而不懈奮斗的集體。那么，集體中的每一個(gè)成員都必須有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，"不積小流，無(wú)以成江海"，個(gè)人英雄主義已經(jīng)成為過(guò)去；（運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽等事例數(shù)不勝數(shù)）③"三人行必有我?guī)?的理念。正所謂"尺有所短，寸有所長(zhǎng)"，每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，所以，讀大學(xué)，還要學(xué)會(huì)"讀同學(xué)"它是讀大師、讀圖書(shū)館的延伸。這里說(shuō)的同學(xué)不僅是說(shuō)自己同班的同學(xué)，而且還包括別的班級(jí)、院系的同學(xué)，包括高年級(jí)和低年級(jí)的同學(xué)），當(dāng)然，今天我們大家坐在一起又何嘗不是這個(gè)理念的體現(xiàn)??④"自主創(chuàng)新"的理念：不可否認(rèn)好的經(jīng)驗(yàn)要借鑒，但如果只是借鑒而不創(chuàng)新，那么我們永遠(yuǎn)走在別人后面。在自我更新基礎(chǔ)上在工作中積極地創(chuàng)新，使學(xué)院的學(xué)生工作始終保持在先進(jìn)的狀態(tài)；（這里我不再多講）⑤"見(jiàn)微知著"的理念：善于思考身邊的這些看上去似乎毫無(wú)意義的小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是一本最好的教科書(shū)，如果你能通過(guò)一件小事敏感地把握住寶貴的機(jī)會(huì)，，你的工作也許將因此而獲處得成功?？膳e此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的例子，方隊(duì)的成功和啦啦隊(duì)的失?。┳詈螅蚁胝f(shuō)這"三個(gè)五"，無(wú)論是五面鏡子、五個(gè)作用還是五個(gè)理念都是并列的關(guān)系。總之，做學(xué)生干部，不管是在班里、院系還是學(xué)校，不管做得是否快樂(lè)，只要我們以飽滿的熱情去工作，我們都應(yīng)該覺(jué)得自己一步一步在成長(zhǎng)，因?yàn)閼B(tài)度決定一切，工作本身就是一個(gè)由蠶蛹化彩蝶的過(guò)程。我們要時(shí)刻告誡自己心懷感激感謝工作中經(jīng)歷的一切，開(kāi)心的，沮喪的，痛苦的，快樂(lè)的。我們都要以百分之百的誠(chéng)意去感謝！篇二：學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)講話稿大家作為學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁和紐帶，是能夠自我教育和管理的主題，那是因?yàn)榇蠹业乃季S比一般同學(xué)更成熟，大家的考慮比一般同學(xué)更周全，人際交流和溝通的能力更強(qiáng)，作為全校同學(xué)中的佼佼者，在以身作則遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的同時(shí)，大家更應(yīng)該明確自己所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，下面我們就一起對(duì)此作一下討論。首先，當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)具備“六種能力”，處理好“五種關(guān)系”。六種能力包括：1.管理、組織協(xié)調(diào)能力。如對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全的管理及對(duì)活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、觀看感動(dòng)中國(guó)、衛(wèi)生防疫疫苗注射等的組織協(xié)調(diào)。觀察、分析問(wèn)題能力。如在學(xué)習(xí)生活中要注意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，觀察是否有的同學(xué)要輟學(xué)、是否有的同學(xué)集結(jié)小團(tuán)伙等矛盾趨向，要及時(shí)報(bào)告給老師，防患于未然。.語(yǔ)言表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，他的感召力，離不開(kāi)人際交流和溝通的能力；給老師匯報(bào)工作語(yǔ)言要表達(dá)準(zhǔn)確流利。.出主意、想辦法能力。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，積極主動(dòng)的給學(xué)校老師提供班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)管理的實(shí)用有效的主意辦法。.處理突發(fā)事件的能力。同學(xué)中有吵架、突發(fā)疾病等的時(shí)候，不要驚慌失措，要冷靜的實(shí)施突發(fā)事件救治并同時(shí)派人告訴老師。我們有發(fā)放的自我救護(hù)小冊(cè)子，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。.自我控制能力。這一條對(duì)大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開(kāi)展工作的前提，這就需要我們要優(yōu)良好的心理素質(zhì)，要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，做事要自信；在工作中，我們也會(huì)遇到很多困難，就比如在檢查衛(wèi)生、自行車的時(shí)候別人會(huì)對(duì)你不理不睬，甚至有時(shí)候還遭受冷眼，高年級(jí)的師兄師姐他們那些藐視的眼神等等，也是讓我們心理很不平衡的事情，但我們自己要很好的處理，自我控制避免沖突，有自己解決不了的困難一定要告訴老師，不要硬上，要注意保護(hù)自己！我想對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，這些事情沒(méi)有什么大不了，相信你們以后所遇到的事情還很多很多。所以作為一個(gè)學(xué)生干部，必須要優(yōu)良好的心理素質(zhì)和端正的心態(tài)且加積極向上的樂(lè)觀精神。五種關(guān)系是：1.干部與同學(xué)的關(guān)系；樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的工作宗旨；要身正為范給同學(xué)起到旗幟鮮明的導(dǎo)向作用。對(duì)同學(xué)要細(xì)心、耐心地給他們學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)。干部之間的關(guān)系；干部之間要互相幫助，要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的的共同努力，班級(jí)管理就是我們的共同目標(biāo)；協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)，每個(gè)干部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能更好的工作。.干部與老師的關(guān)系，每位干部都是由多位老師觀察選拔出來(lái)的綜合能力出類拔萃的同學(xué)，來(lái)協(xié)調(diào)老師德育處共同管理好我們的班級(jí)和校園，所以給老師德育處反饋的信息一定要實(shí)事求是，要誠(chéng)心可信，要不卑不亢積極主動(dòng)服從德育處、老師們的諄諄告誡和指導(dǎo)，及時(shí)如實(shí)上報(bào)自己所負(fù)責(zé)的檢評(píng)信息。.干部與異性的關(guān)系，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職！男女同學(xué)的關(guān)系要建立在積極健康的基礎(chǔ)上，尤其是干部同學(xué)要做出表率作用，毋庸回避并要團(tuán)結(jié)同學(xué)建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。.學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系。文武之道，一張一弛；要拿得起放得下，不要熬夜注意休息，有解不開(kāi)的心理疙瘩要及時(shí)同家長(zhǎng)老師溝通排解。學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，是我們的榮幸和光榮，既然我們選擇了做學(xué)生干部，就要全身心的投入，本著為同學(xué)服務(wù)為學(xué)校服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的作好本職工作。相信你們也必將是高中、大學(xué)學(xué)生會(huì)干部的有力后備軍！同時(shí)也為你們未來(lái)的社會(huì)生活能力打下堅(jiān)實(shí)的鍛煉基礎(chǔ)，你們將更能適應(yīng)、推動(dòng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)主義特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步前進(jìn)！總而言之，要當(dāng)好學(xué)生干部，必須不斷提高自身的綜合素質(zhì)。篇三：學(xué)生干部培訓(xùn)發(fā)言稿各位同學(xué)：大家好！作為一名年輕的教師，班主任，今天很榮幸能坐在這里為我校的學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)！在座的同學(xué)們應(yīng)該是來(lái)自各個(gè)班思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的，班主任的得力助手,同學(xué)們的好榜樣.對(duì)于一個(gè)好的學(xué)生會(huì)來(lái)講，擁有一批好的干部是學(xué)生會(huì)形成的重要條件.所以說(shuō)學(xué)生干部的素質(zhì)直接關(guān)系到院系學(xué)生干部的整體管理水平和團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，乃至整個(gè)學(xué)校學(xué)生工作的全貌.在此，希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能讓每位學(xué)生干部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風(fēng)，從而嚴(yán)要求自己，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部.下面，我從學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和怎樣做好干部工作兩個(gè)大的方面來(lái)談.學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)思想道德素質(zhì)具體來(lái)說(shuō)就是學(xué)生干部在觀察和處理問(wèn)題時(shí)，思想政治立場(chǎng)要堅(jiān)定，在工作中要培養(yǎng)"忠誠(chéng)，求真，正直，奉公，開(kāi)明"的思想政治品德,正所謂"打鐵先得自身硬"，學(xué)生干部沒(méi)有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)是無(wú)法承擔(dān)其工作職責(zé)的.學(xué)生干部必須要陶冶自身品德,正確處理好個(gè)人與集體利益之間的關(guān)系,樂(lè)于奉獻(xiàn),先人后已,做好同學(xué)們的榜樣和表率.作為學(xué)生干部,在不同的工作崗位上,還應(yīng)該抱著對(duì)工作負(fù)責(zé),敬業(yè)的態(tài)度,踏實(shí)進(jìn)取,同時(shí)要虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn),團(tuán)結(jié)互助,顧全大局,形成良好的道德品質(zhì),為進(jìn)一步開(kāi)展好工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ).知識(shí)素質(zhì)學(xué)生,最重要的是學(xué)習(xí),學(xué)生干部更不例外.學(xué)習(xí)是學(xué)生干部的一個(gè)重要方面,一個(gè)好的學(xué)生干部,你必須要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,這樣才能在同學(xué)中間樹(shù)立威信.由于工作需要,學(xué)生干部的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)比其他同學(xué)少,所以你們必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,還要利用其他同學(xué)玩耍的時(shí)間加班加點(diǎn),以免功課的落下.有的學(xué)生認(rèn)為加入學(xué)生會(huì),團(tuán)隊(duì)工作是一種榮耀,他們沒(méi)有預(yù)料到他們承受的壓力要比一般同學(xué)大的多.因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作都要兼顧好,如果工作太忙，必然會(huì)影響學(xué)習(xí).能力素質(zhì)1,分析能力這對(duì)學(xué)生干部來(lái)講也是非常重要的.分析能力，就是要有頭腦,有觀點(diǎn)，條理清晰，思路明確，邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言順暢，不人云亦云，這種能力需要鍛煉和積累.比如，工作成功時(shí)，應(yīng)思考它為什么成功，我在哪處做得好，在以后工作中加以繼承,就會(huì)有利于工作發(fā)展.如果工作不成功,也不應(yīng)灰心喪氣，分析不成功的原因是什么，是宣傳力度不夠，還是組織不力等等.引以為戒，在以后工作中避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，易于今后工作的成功.這樣，同學(xué)們的分析和思考能力就得到了鍛煉和提高.只有勤于思考,才能成為一個(gè)有頭腦的人.策劃組織能力學(xué)生干部在其本職工作中開(kāi)展活動(dòng)，首先應(yīng)進(jìn)行策劃，策劃應(yīng)周密，細(xì)致，具有自己獨(dú)到的工作作風(fēng)并為同學(xué)所接受和支持.之后，便是組織活動(dòng)的能力，并能迅速處理活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，使活動(dòng)收獲良好的效果.良好的溝通能力學(xué)生干部象紐帶一樣，連接著老師與其他同學(xué)，往往需要你們將同學(xué)的問(wèn)題或意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)給老師,或是將老師的建議等通知給同學(xué)們.正確地理解他們的真實(shí)想法,并且較好的將其轉(zhuǎn)達(dá)給雙方.4,合作能力團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體"作戰(zhàn)"的保證.因此,對(duì)于一個(gè)團(tuán)體,隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn).每一次活動(dòng)的組織完成,不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量,其他學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)鼎力相助,積極合作.在工作中,也會(huì)出現(xiàn)一些矛盾,有時(shí)是來(lái)自別的同學(xué)于自己之間,有時(shí)是來(lái)自其他學(xué)生干部與自己之間,這就要求我們有較好的協(xié)調(diào)能力,能夠正確的協(xié)調(diào)好這些矛盾,"化干戈于玉帛".5,控制能力學(xué)生干部要有認(rèn)識(shí)自身情感并自我控制的能力.自控能力也叫自制性,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面,善于迫使自己采取行動(dòng)去執(zhí)行已經(jīng)做出的具有充分根據(jù)的決定;另一方面,能夠駕馭自我,善于抑制自己的感情沖動(dòng).后一種表現(xiàn)通常被稱為忍耐,克制,但不是怯懦，因?yàn)檫@種忍耐，克制是有原則地對(duì)待事物的態(tài)度.自制能力是每個(gè)人都應(yīng)具備的意志品質(zhì)，作為學(xué)生干部尤其要有一定的自制能力.由于學(xué)生的個(gè)體差異性，學(xué)生干部與普通同學(xué)處于平等的地位，處于同一起跑線上，有時(shí)難免出現(xiàn)嫉妒心理，對(duì)班級(jí)工作表現(xiàn)出不同的態(tài)度，可能出現(xiàn)嚴(yán)重的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對(duì)或抵制.對(duì)此，如果自制能力小,或者對(duì)正確的作法不敢堅(jiān)持，達(dá)不到預(yù)期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴(kuò)大，這樣就不利于工作的開(kāi)展，甚至?xí)绊憘€(gè)人的威信.良好的心理素質(zhì)心理對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是很重要的.沒(méi)有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象.所以，在學(xué)校里應(yīng)注重培養(yǎng)自己各方面的心理承受能力，學(xué)生干部更是需要較強(qiáng)的心理承受能力.學(xué)生干部要承受比一般同學(xué)更多的壓力，不管是學(xué)習(xí)，工作，還是生活，要給自己一個(gè)正確的定位:不能因?yàn)樽约菏菍W(xué)生干部就認(rèn)為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學(xué)，這樣是絕對(duì)不適合作學(xué)生干部的.在我們的生活中，難免會(huì)出現(xiàn)一些令人難過(guò)或惱人的事情，影響我們的情緒,那么,如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中,就需要我們有較好的心理調(diào)適能力,有過(guò)硬的心理素質(zhì),良好的交流溝通能力和應(yīng)急處理能力,以應(yīng)對(duì)各種壓力.特別當(dāng)自己心情不好的時(shí)候要找個(gè)人聊天或問(wèn)問(wèn)學(xué)長(zhǎng),輔導(dǎo)員等,要學(xué)會(huì)自我調(diào)整,學(xué)會(huì)冷靜的處理突發(fā)事件.注重個(gè)人修養(yǎng),塑造出一個(gè)完美的學(xué)生干部形象.才有完美的人格魅力那么,我們學(xué)生干部具備了應(yīng)該有的基本素質(zhì)后,當(dāng)好班主任的助手就不難了.篇四：初三級(jí)部學(xué)生干部培訓(xùn)發(fā)言稿“我們做每件事都要做到最好，不然就不做?！奔热晃覀円呀?jīng)接受這份工作了，那么做好它，就應(yīng)該是我們每個(gè)人都要去完成的。我認(rèn)為，不管是什么班委，在班級(jí)里都有著領(lǐng)頭羊的作用。它會(huì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、改善班級(jí)的風(fēng)氣、使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。所以，我認(rèn)為班委在班級(jí)中是領(lǐng)袖，是最重要的部分之一。一、學(xué)生干部應(yīng)具備哪些條件一是“熱心”。樂(lè)意為大家做好事，做份外事。比如。搞集體活動(dòng)就有大量的準(zhǔn)備工作，學(xué)生干部都要滿腔熱忱地去做，時(shí)時(shí)想著集體，想著同學(xué)，盡量通過(guò)自己的熱情服務(wù)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。如果光想著自己學(xué)好功課，玩得快活，而不愿為大伙兒服務(wù)的同學(xué)是不能當(dāng)學(xué)生干部的，也當(dāng)不好學(xué)生干部的。二是“能干”。有較強(qiáng)的組織能力，會(huì)出點(diǎn)子想辦法，活躍班集體，團(tuán)結(jié)一班人。講話要清楚、大方、響亮，不扭扭捏捏。如果有某一方面的愛(ài)好特長(zhǎng)就更好了，像會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)彈琴，會(huì)打球等都行。在同學(xué)當(dāng)中要有號(hào)召力，有影響力，是“自然領(lǐng)袖”。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，規(guī)規(guī)矩矩，老老實(shí)實(shí)，可是未曾開(kāi)口先紅臉，什么特點(diǎn)也沒(méi)有，那就只能當(dāng)學(xué)習(xí)尖子，不能當(dāng)干部。三是“合群”。干部與同學(xué)的關(guān)系是魚(yú)水關(guān)系。只有同學(xué)員信任你，喜歡你，擁戴你，才能當(dāng)干部。有些同學(xué)也有特長(zhǎng)，有能力，但就是個(gè)性太強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就擺架子，與人鬧矛盾，鬧別扭，一旦當(dāng)上了干部，就更加盛氣凌人，這些同學(xué)就不宜當(dāng)干部。還有些同學(xué)性情孤僻，不善于團(tuán)結(jié)人，鼓動(dòng)人，也當(dāng)不好干部。只有與全體同學(xué)心心相印，息息相通，打成一片，融為一體，才是夠格的干部。二、當(dāng)前我校學(xué)生干部中存在的主要問(wèn)題在肯定我校學(xué)生干部主流是好的同時(shí)，從更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求來(lái)看，我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)生干部仍然存在下列主要問(wèn)題：（一）缺乏活力。我校各級(jí)學(xué)生干部能全身心投入工作中去，花了很多時(shí)間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過(guò)于沉悶，按部就班，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品（二）缺乏動(dòng)力。學(xué)生干部是學(xué)生選舉的“學(xué)生官”，當(dāng)好“學(xué)生官”是一件不容易的事情，必須充分認(rèn)識(shí)在校當(dāng)學(xué)生干部的意義。在校當(dāng)學(xué)生干部從某種意義上來(lái)說(shuō)是“準(zhǔn)干部”訓(xùn)練，可以提高組織指揮能力，可以增強(qiáng)公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機(jī)會(huì)。因此，學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當(dāng)好干部的動(dòng)力，不能患得患失，更不能想辭職不干。（三）缺乏合力。學(xué)生干部是一個(gè)群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團(tuán)結(jié)合作可以增強(qiáng)凝聚力，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在實(shí)踐中，有的班干部則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與班主任合作不力，與學(xué)生溝通不夠。因此，班工作開(kāi)展不順，工作效果欠佳。我希望各班干部要加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同營(yíng)造班級(jí)管理特色。（四）缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，不能影響其他學(xué)生，起不到帶頭作用和引導(dǎo)作用。因此，學(xué)生干部要致力于提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)才干，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過(guò)硬的特長(zhǎng)、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人緣、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。（五）缺乏魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當(dāng)前有個(gè)別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個(gè)人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學(xué)生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強(qiáng)工作魄力。三、如何干好班干部（一）要有責(zé)任心。據(jù)調(diào)查世界500強(qiáng)企業(yè)的理念和價(jià)值觀：責(zé)任勝于能力一位偉人曾說(shuō)過(guò)："人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。"在責(zé)任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。一個(gè)企業(yè)管理者說(shuō)："如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗制濫造的衣服更有價(jià)值。"盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，無(wú)論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個(gè)人的生活當(dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就背棄了對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任就是對(duì)工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。責(zé)任包括：有責(zé)任意識(shí)，是“想干事”；有責(zé)任能力，是“能干事”；有責(zé)任行為，是“真干事”；有責(zé)任制度，是“可干事”；有責(zé)任成果，是“干成事”。從班主任那接受班委的工作后，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我們都會(huì)想做好這份工作的吧。所以，我認(rèn)為責(zé)任心是班委最基本所要具備的。一位優(yōu)秀的班委，那么從他身上，我們一定可以看到他身上的一種強(qiáng)烈的責(zé)任心。何謂責(zé)任心？在班級(jí)亂哄哄的時(shí)候他能夠站出來(lái)維持秩序；在接受老師交代的事情后，他能出色地完成；在同學(xué)沒(méi)完成他應(yīng)盡的責(zé)任時(shí)，它能去督促、監(jiān)督；在班級(jí)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象時(shí)，他能主動(dòng)地召集其他班委開(kāi)個(gè)商討解決方法的小會(huì)議；在老師為班級(jí)的問(wèn)題而責(zé)備時(shí)他能站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任；即使在不是自己工作時(shí)，他也能細(xì)心觀察，或是輔助其他的一些不負(fù)責(zé)任班委工作等等。（二）要有自我意識(shí)。自我意識(shí)指的是在自己的工作范圍內(nèi)，有沒(méi)有去完成好每一件工作的意識(shí)。譬如說(shuō)，你是一位檢查作業(yè)的組長(zhǎng)，你每天來(lái)到學(xué)校，做的第一件事就是檢查組員的作業(yè)完成情況吧。那你是否一來(lái)到學(xué)校就會(huì)意識(shí)到要檢查同學(xué)們的作業(yè)呢？你是否會(huì)因?yàn)槠渌脑蚨⒄`了檢查作業(yè)的時(shí)間呢？再舉個(gè)例子，當(dāng)身為班長(zhǎng)的你在預(yù)備鈴響過(guò)之后，而老師還沒(méi)來(lái)到教室里，班級(jí)里亂哄哄的一片，你是否會(huì)站起來(lái)大喊一聲“安靜”還維持班級(jí)的秩序呢？這就顯得身為班委的自我意識(shí)的重要性了。（三）嚴(yán)而不僵，寬而不亂。班委也是人，只要是人就具有人的一些特性。人有嚴(yán)厲的一面，也有寬松的一面。要是在管理班級(jí)的時(shí)候非要你選擇一種方式你會(huì)如何選擇呢？是以嚴(yán)厲來(lái)震懾住不安分的同學(xué)，還是以寬松來(lái)包容同學(xué)？秦王朝推行法制，最終被起義推翻。而以仁愛(ài)治國(guó)又顯得太寬松，最終是也物其必反。我們?cè)诠芾戆嗉?jí)的時(shí)候總會(huì)遇到矛盾的時(shí)候，遇到關(guān)系好的同學(xué)不想去說(shuō)，遇到關(guān)系不好的同學(xué)又想特別地去刁難他。這其實(shí)也是一種很正常的現(xiàn)象。為了更好地管理班級(jí)，我們應(yīng)當(dāng)二者結(jié)合。在自己對(duì)同學(xué)管理嚴(yán)格的同時(shí)，也不會(huì)弄僵和同學(xué)間的關(guān)系。在自己寬松對(duì)待同學(xué)時(shí)也會(huì)起到很好的作用。（四）具有良好的心理素質(zhì)和公正、公平的原則。我們班的一些班委們存在這樣的情況，在管理班級(jí)的時(shí)候會(huì)被罵哭、生氣，因此辭了工作。為什么？因?yàn)樗齻兊男睦锼刭|(zhì)不高，心里承受能力太低。然而這樣的原因就往往有可能會(huì)埋沒(méi)掉一些人才。所以身為一位班委，在自己行使職權(quán)的時(shí)候要保持良好的心里素質(zhì)。使自己不被周圍的事務(wù)所左右，保持良好的心態(tài)。在行使職權(quán)的時(shí)候，我們也要秉著公平、公正的原則。因?yàn)橹挥羞@樣才能服眾。只有在一視同仁，公正、公平地行使職權(quán)時(shí)，才能被廣大民眾所接受。三、介紹學(xué)生干部的工作方法做學(xué)生干部的工作方法可以概括為“六少六多”。少向老師告狀，多和同學(xué)交流；少用大聲語(yǔ)，多說(shuō)悄悄話；少出口傷人，多以理服人；少憑權(quán)壓人，多用權(quán)理事；少以權(quán)謀私，多公道處事；少自以為是，多和氣待人。當(dāng)然要做到這“六少六多”并不是一件容易的事，這需要各位班干部從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。另外，學(xué)生干部工作是服務(wù)全體同學(xué)的工作。在工作中，要注意三點(diǎn)：一是要尊重同學(xué)個(gè)性，動(dòng)之以情，服之以理；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)，真誠(chéng)友愛(ài)相處；三是要正面引導(dǎo)和教育，善于指正同學(xué)的不良現(xiàn)象和行為?？傊?，作為學(xué)生干部，平時(shí)要有親和力，關(guān)鍵時(shí)刻要有魄力，在左右為難時(shí)要有正確的判斷力。各位學(xué)生干部要堅(jiān)持“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全心全意為同學(xué)服務(wù)”。的原則，確確實(shí)實(shí)做好學(xué)生干部工作。篇五：學(xué)生干部培訓(xùn)講話稿作為學(xué)生干部，首先是學(xué)生中的先進(jìn)分子，是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁和紐帶，是能夠自我教育和管理的主體，那是因?yàn)榇蠹业乃季S比一般同學(xué)更成熟，大家的考慮比一般同學(xué)更周全，人際交流和溝通的能力更強(qiáng)，作為全校同學(xué)中的佼佼者，在以身作則遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，大家更應(yīng)該明確自己所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，下面我們就一起對(duì)此作一下討論。首先，當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)具備“六種能力”，處理好“五種關(guān)系”。六種能力包括：1.管理、組織協(xié)調(diào)能力。如對(duì)我校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全的管理及對(duì)活動(dòng)如校會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等的組織協(xié)調(diào)。觀察、分析問(wèn)題能力。如在學(xué)習(xí)生活中要注意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，觀察是否有的同學(xué)無(wú)心向?qū)W、是否有的同學(xué)集結(jié)小團(tuán)伙等矛盾趨向，要及時(shí)報(bào)告給老師，防患于未然。.語(yǔ)言表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，他的感召力，離不開(kāi)人際交流和溝通的能力；給老師匯報(bào)工作語(yǔ)言要表達(dá)準(zhǔn)確流利。.出主意、想辦法能力。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，積極主動(dòng)地給學(xué)校老師提供各方面的實(shí)用有效的主意辦法。.處理突發(fā)事件的能力。同學(xué)中有吵架、突發(fā)疾病等的時(shí)候，不要驚慌失措，要冷靜地實(shí)施突發(fā)事件救治并同時(shí)派人告訴老師。.自我控制能力。這一條對(duì)大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開(kāi)展工作的前提，這就需要我們要有良好的心理素質(zhì)，要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，做事要自信；在工作中，我們也會(huì)遇到很多困難，就比如在檢查儀容儀表、紅領(lǐng)巾、衛(wèi)生的時(shí)候別人會(huì)對(duì)你不理不睬，甚至有時(shí)候還遭受冷眼，高年級(jí)的師兄師姐他們那些藐視的眼神等等，也是讓我們心理很不平衡的事情，但我們自己要能很好的處理，自我控制避免沖突，有自己解決不了的困難一定要告訴老師，不要硬上