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甘肅省白銀市平川區(qū)2024屆中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.“美國(guó)歷史上的科學(xué)技術(shù)革命發(fā)生于19世紀(jì)后期至20世紀(jì)初。它使美國(guó)社會(huì)生活的每個(gè)方面都取得了重大的科技進(jìn)步……”下圖中屬于其表現(xiàn)的是A.B.C.D.2.中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。中國(guó)歷史上,燦若群星的英雄輝映著祖國(guó)的天空。他們中有:臥薪嘗膽的勾踐;徙木立信的商鞅;勇開(kāi)新路的張騫;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;一代天驕成吉思汗……下列英雄人物按出生先后排序正確的是:①岳飛②戚繼光③文天祥④鄭成功A.③①②④B.④②③①C.①②④③D.①③②④3.“今欲斷諸北語(yǔ),一從正音。年三十以上,習(xí)性已久,容或不可卒革。三十以下,見(jiàn)在朝廷之人,語(yǔ)音不聽(tīng)仍舊。若有故為,當(dāng)降爵黜官?!辈牧戏从车母母锎胧┦?)A.用漢姓 B.穿漢服C.說(shuō)漢話 D.與漢族通婚4.某歷史老師在教學(xué)中風(fēng)趣地指出:在經(jīng)濟(jì)全球化形成的過(guò)程中,20世紀(jì)50年代充其量只能算“半球化”,只有到90年代以來(lái)經(jīng)濟(jì)全球化才真正具有全球性。導(dǎo)致20世紀(jì)50年代全球經(jīng)濟(jì)“半球化”的主要原因是A.兩大軍事集團(tuán)的形成B.一超多強(qiáng)局面的出現(xiàn)C.兩極格局的存在D.政治多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)5.有英國(guó)學(xué)者認(rèn)為,近代歐洲礦業(yè)和金屬的各項(xiàng)技術(shù)發(fā)展,得益于科學(xué)者無(wú)幾,但很有助于利學(xué)。但是開(kāi)辟全世界的歷次重要遠(yuǎn)洋航行,情形就不然了,這些是為了光榮和利益服務(wù)而有意識(shí)地最初應(yīng)用天文和地理科學(xué)而獲得的成果。該學(xué)者意在說(shuō)明,當(dāng)時(shí)歐洲A.科學(xué)和技術(shù)尚未真正的結(jié)合B.技術(shù)發(fā)展得益于科學(xué)的進(jìn)步C.遠(yuǎn)航順應(yīng)了追求利益的共識(shí)D.科學(xué)發(fā)展助力近洋航行成功6.下列歷史事件和文化成就屬于西漢時(shí)期的是A.昭君出塞為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻(xiàn)B.公元60年,西漢政府設(shè)西域都護(hù),總管西域事務(wù)C.《九章算術(shù)》是這一時(shí)期的一部數(shù)學(xué)名著D.張騫出使西域,為開(kāi)辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ)7.25年來(lái),全球人均可用淡水量減少了26%,哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)的數(shù)量減少了29%,林地?fù)p失近3億英畝,此外,全球碳排放量和平均氣溫持續(xù)上升。這表明人類(lèi)在發(fā)展中面臨著()A.恐怖主義問(wèn)題 B.貧富分化問(wèn)題C.環(huán)境惡化問(wèn)題 D.毒品泛濫問(wèn)題8.冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界格局的發(fā)展趨勢(shì)是A.多極化 B.“一超多強(qiáng)” C.“五強(qiáng)并立” D.單極世界9.下圖為“1978~2008年中國(guó)農(nóng)村居民人均純收入”柱狀圖。該變化發(fā)生的主要原因是A.新中國(guó)成立B.聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行C.對(duì)外開(kāi)放政策的實(shí)行D.雜交水稻的推廣10.第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是()A.反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) B.正義的戰(zhàn)爭(zhēng) C.帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng) D.民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)11.“北京天安門(mén),曾見(jiàn)證了西方列強(qiáng)的野蠻,見(jiàn)證了中國(guó)人民的覺(jué)醒;1949年的秋天,它終于迎來(lái)了一個(gè)嶄新的共和國(guó)。”其中,中國(guó)人民“覺(jué)醒”的見(jiàn)證指的是A.五四運(yùn)動(dòng) B.平津戰(zhàn)役C.開(kāi)國(guó)大典 D.四五運(yùn)動(dòng)12.小趙從歷史辨析欄目中下載了四句話,請(qǐng)你幫他找出與歷史事實(shí)相符的一句()A.春秋時(shí),有人在野外行走,帶著司南辨識(shí)方向B.秦朝時(shí)有人在紙上書(shū)寫(xiě)一種小篆的字體C.西漢時(shí)有人用活字排版《傷寒雜病論》D.唐朝時(shí),有人使用火藥武器與阿拉伯人交戰(zhàn)二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構(gòu)成人類(lèi)文明演進(jìn)的全過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)和提供的信息,列舉相應(yīng)的制度名稱。為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效管理,元朝在中央設(shè)置中書(shū)??;其他地區(qū),除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外,設(shè)置了10個(gè)行中書(shū)省。請(qǐng)列舉此制度的名稱。雅利安人進(jìn)入印度后,逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度,將人分成婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍、首陀羅四個(gè)等級(jí)。請(qǐng)列舉此制度的名稱。14.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響著人們社會(huì)生活的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答宋元時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展,影響人們城市生活的變化。請(qǐng)舉兩個(gè)例子說(shuō)明宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生活的影響。第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力大大提高,對(duì)人們的生活也產(chǎn)生巨大影響。請(qǐng)舉兩個(gè)例子加以說(shuō)明。1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,到1952年底,全國(guó)土地改革基本完成。簡(jiǎn)述新中國(guó)成立后土地改革對(duì)農(nóng)民生活的影響。15.閱讀下列材料:材料一廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制,時(shí)有農(nóng)民的土地所有制。借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為新中國(guó)的工業(yè)化開(kāi)辟道路?!?950年《中華人民共和國(guó)土地改革法》材料二1955年,全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮,第2年90%以上的的農(nóng)戶參加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。材料三中共十一屆三中全會(huì)后,經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村的廣闊天地展開(kāi),農(nóng)村創(chuàng)造了“包產(chǎn)到戶”這一以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制。材料四2005年12月,十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十九次會(huì)議通過(guò)決定,自2006年1月1日起廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》。結(jié)合材料一、二、三的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這三個(gè)時(shí)期我國(guó)在農(nóng)村分別實(shí)行什么變革?在材料二的變革中,我國(guó)的土地所有權(quán)發(fā)生怎樣的轉(zhuǎn)變?實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包制之后,土地所有制是否再次發(fā)生變化?綜合以上四則材料,可以看出新中國(guó)建立以來(lái),黨在解決三農(nóng)問(wèn)題中不斷探索,從中你得到什么啟示?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】
1結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,9世紀(jì)70年代,第二次工業(yè)革命開(kāi)始,主要標(biāo)志是電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用。美國(guó)和德國(guó)走在電力技術(shù)的前列。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明電燈,卡爾·本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)等,C項(xiàng)是第二次工業(yè)革命的成果,正確。ABC是第一次工業(yè)革命的成果,不符合題意,排除,故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查第二次工業(yè)革命的知識(shí),注意區(qū)分第二次工業(yè)革命和第一次工業(yè)革命的發(fā)明。2、D【解析】依據(jù)課本所學(xué),南宋初年,金軍幾次南下,侵略南宋。岳飛是抗金英雄;明朝時(shí),日本倭寇威脅中國(guó)東南沿岸人民的財(cái)產(chǎn)和安全,明朝將領(lǐng)戚繼光抗倭,是民族英雄;1276年元軍滅掉南宋,文天祥等人展開(kāi)抗元斗爭(zhēng);明末清初鄭成功抗擊荷蘭殖民者,收復(fù),是民族英雄。按時(shí)間順序排列①③②④,D項(xiàng)符合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意,故選擇D。3、C【解析】
孝文帝改革的內(nèi)容有遷都洛陽(yáng),實(shí)行一系列“漢化”政策:用(講/寫(xiě))漢語(yǔ)(禁用鮮卑語(yǔ)),穿漢服,改漢姓,鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻,仿漢制(管制、律令),學(xué)漢禮,尊崇儒孔,以孝治國(guó),尊老養(yǎng)老。當(dāng)時(shí)孝文帝規(guī)定,在朝廷中必須使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ)。題干中的“北語(yǔ)”就是指鮮卑語(yǔ),“正音”指漢語(yǔ)。故選C。4、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,二戰(zhàn)結(jié)束后,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位,它稱霸世界的野心日益膨脹,但是美國(guó)又不得不正視蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家。于是美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家,對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng),以遏制共產(chǎn)主義;北約和華約兩大軍事集團(tuán)的建立標(biāo)志兩極格局形成,在經(jīng)濟(jì)全球化形成的過(guò)程中,20世紀(jì)50年代充其量只能算“半球化”,故C符合題意;一戰(zhàn)前兩大軍事集團(tuán)的形成,故A不合題意;1991年蘇聯(lián)解體,冷戰(zhàn)結(jié)束,一超多強(qiáng)局面的出現(xiàn)、政治多極化趨勢(shì)的加強(qiáng),故BD不合題意。故此題選C。5、D【解析】
從材料明顯可以看出,當(dāng)時(shí)歐洲的各項(xiàng)技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了全球航行的發(fā)展,能夠說(shuō)明科學(xué)的發(fā)展,助力遠(yuǎn)洋航行的成功。D符合題意,ABC項(xiàng)不能從材料中體現(xiàn)。不符合題意,故選擇D?!军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是要求學(xué)生結(jié)合新航路開(kāi)辟的特征和影響來(lái)分析。6、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,昭君的子孫后代也為匈奴與漢朝的友好關(guān)系作出了極大貢獻(xiàn);并且昭君出塞帶去了中原先進(jìn)的文化與技術(shù),促進(jìn)了邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)了漢族與其他少數(shù)名族的民族融合,A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;公元前60年,西漢政府設(shè)西域都護(hù),總管西域事務(wù),B項(xiàng)不符合題意;《九章算術(shù)》是公元一世紀(jì)左右成書(shū),C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;漢武帝時(shí)期,派張騫出使西域,為開(kāi)辟絲綢之路奠定了基礎(chǔ),D項(xiàng)符合題意;故選D。7、C【解析】依據(jù)題干信息:淡水量減少、物種減少、林地?fù)p失、碳排放量和平均氣溫持續(xù)上升可知,人類(lèi)在發(fā)展中面臨著環(huán)境惡化問(wèn)題,C項(xiàng)符合題意;題干沒(méi)有涉及恐怖主義、貧富分化、毒品泛濫問(wèn)題。由此分析ABD不合題意,故此題選C。8、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,冷戰(zhàn)結(jié)束后,兩極格局終結(jié),世界開(kāi)始朝著多極化方面發(fā)展。選項(xiàng)A符合題意;BCD項(xiàng)都是當(dāng)今世界暫時(shí)存在的局面,但不是世界格局發(fā)展的趨勢(shì),故選A?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握兩極格局結(jié)束后,世界暫時(shí)形成了一超多強(qiáng)的局面,隨著中國(guó)、日本、歐洲、俄羅斯等過(guò)的崛起,世界在朝著多極化的方向發(fā)展。9、B【解析】
依據(jù)“1978~2008年中國(guó)農(nóng)村居民人均純收入”柱狀圖并結(jié)合所學(xué)可知,該變化發(fā)生的主要原因是聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行。十一屆三中全會(huì)(1978年底召開(kāi))后,我國(guó)在農(nóng)村進(jìn)行了改革,實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,分田到戶,自負(fù)盈虧,這樣農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán),生產(chǎn)積極性大為提高,農(nóng)村生產(chǎn)力得到解放,推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。由此判斷,出現(xiàn)題干圖片變化的原因是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行,B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選B。10、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,因?yàn)榻粦?zhàn)雙方的主要目的都是為了重新瓜分世界,爭(zhēng)霸世界,第一次世界大戰(zhàn)是一次帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng);盡管塞爾維亞等極少數(shù)國(guó)家是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn),具有正義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì),但它只有從屬意義,不能改變戰(zhàn)爭(zhēng)的總的帝國(guó)主義性質(zhì)。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。11、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主,廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的,通過(guò)示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多種形式進(jìn)行的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。是中國(guó)人民“覺(jué)醒”的見(jiàn)證。所以答案選A考點(diǎn):人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?新民主主義革命的興起?五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。12、D【解析】
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們發(fā)現(xiàn)了磁石指示南北的特征,制成了司南。春秋在戰(zhàn)國(guó)前所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有司南。A不對(duì)。秦朝統(tǒng)一文字把小篆作為全國(guó)統(tǒng)一文字,但是紙是西漢時(shí)候發(fā)明,秦朝還沒(méi)有紙,B表述不對(duì)?!秱s病論》是東漢末年張仲景寫(xiě)成的。C表述是錯(cuò)誤的。火藥是我國(guó)煉丹家發(fā)明的,唐朝末年火藥開(kāi)始用于軍事。故正確的是答案D。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)行省制度;(2)種姓制度;【解析】
(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,元朝為了鞏固統(tǒng)治,在中央建立中書(shū)省,掌管全國(guó)的行政事務(wù),把山東、山西和河北稱作“腹里”,直屬于中央的中書(shū)??;其他地區(qū),除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外,設(shè)置了嶺北、遼陽(yáng)等10個(gè)行省。(2)雅利安人在進(jìn)入古代印度后,逐漸產(chǎn)生不同等級(jí),形成嚴(yán)格的等級(jí)制度,史稱“種姓制度”。第一等級(jí)婆羅門(mén)(祭司、貴族)掌握神權(quán);第二等級(jí)剎帝利(國(guó)王、武士、官吏)把持國(guó)家軍事行政大權(quán)。第三等級(jí)吠舍(農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人)向國(guó)家納稅,向神廟上供,供養(yǎng)第一、第二等級(jí);第四等級(jí)首陀羅(被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人)幾乎沒(méi)有權(quán)利,受奴隸主階級(jí)的剝削,干最低賤的職業(yè)。14、(1)城市坊市界限被打破,住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)不再分開(kāi),店鋪經(jīng)營(yíng)沒(méi)有時(shí)間限制,出現(xiàn)紙幣交子有了專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦子”,出現(xiàn)元曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù),市民日常生活更加方便,精神生更加豐富。(2)第二次工業(yè)革命中汽車(chē)和飛機(jī)等新交通工具的發(fā)明,使人類(lèi)的生活更加便捷:電燈電影等的發(fā)明使人們的生活更加豐富多彩:工業(yè)化的發(fā)展對(duì)國(guó)民素質(zhì)提出了更高的要求,推動(dòng)了了教育的大眾化:圖書(shū)館、博物館等文化設(shè)施的大量興建,提高了民眾的文化水平。(3)消滅了封建剝削制度,農(nóng)民在政治上翻了身,提高了農(nóng)民政治地位:使農(nóng)民得到了土地,“耕者有其田”的理想變成了現(xiàn)實(shí):改善了農(nóng)民生活,生產(chǎn)積極性大大提高。【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,宋元時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展,影響人們城市生活的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生活的影響有城市坊市界限被打破,住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)不再分開(kāi),店鋪經(jīng)營(yíng)沒(méi)有時(shí)間限制,出現(xiàn)紙幣交子有了專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)場(chǎng)所“瓦子”,出現(xiàn)元曲等大眾化的文學(xué)藝術(shù),市民日常生活更加方便,精神生更加豐富。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力大大提高,對(duì)人們的生活也產(chǎn)生巨大影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,第二次工業(yè)革命中汽車(chē)和飛機(jī)等新交通工具的發(fā)明,使人類(lèi)的生活更加便捷:電燈電影等的發(fā)明使人們的生活更加豐富多彩:工業(yè)化的發(fā)展對(duì)國(guó)民素質(zhì)提出了更高的要求,推動(dòng)了了教育的大眾化:圖書(shū)館、博物館等文化設(shè)施的大量興建,提高了民眾的文化水平。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,到1952年底,全國(guó)土地改革基本完成。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,新中國(guó)成立后土地改革消滅了封建剝削制度,農(nóng)民在政治上翻了身,提高了農(nóng)民政治地位:使農(nóng)民得到了土地,“耕者有其田”的理想變成了現(xiàn)實(shí):改善了農(nóng)民生活,生產(chǎn)積極性大大提高。15、1)材料一:土地改革;材料二:農(nóng)村的社會(huì)主義改造;材
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