《會上升的熱空氣導學案-2023-2024學年科學大象版》

《會上升的熱空氣》導學案第一課時一、導言《會上升的熱空氣》是一本科普讀物，通過生動有趣的故事，向讀者介紹了熱空氣的形成和運動規(guī)律。本書既生動有趣又富有啟發(fā)性，適合初級教育學校生閱讀。通過本書的進修，同硯將能夠了解熱空氣的形成原理，精通熱空氣上升的規(guī)律，培育科學思維和觀察力。二、目標1.了解熱空氣的形成原理；2.精通熱空氣上升的規(guī)律；3.培育科學思維和觀察力。三、內(nèi)容1.熱空氣的形成原理熱空氣是指溫度比四周環(huán)境溫度高的空氣。當太陽照耀地球表面時，地面受熱后會開釋熱量，使得地面周邊的空氣溫度提高，形成熱空氣。2.熱空氣上升的規(guī)律熱空氣比冷空氣輕，因此會上升。當熱空氣上升到一定高度時，會冷卻凝固成云，形成降水。這就是熱空氣上升的規(guī)律。3.科學思維和觀察力通過觀察天氣現(xiàn)象和熱空氣的運動規(guī)律，同硯可以培育科學思維和觀察力，提高對自然現(xiàn)象的理解和詮釋能力。四、活動1.觀察天氣讓同硯每天觀察天氣變化，記錄氣溫、云量等信息，分析天氣變化與熱空氣運動的干系。2.模擬試驗利用試驗器械模擬熱空氣上升的過程，觀察熱空氣上升時的變化，加深對熱空氣運動規(guī)律的理解。3.小組談論組織同硯分成小組，談論熱空氣的形成原理和運動規(guī)律，分享觀察結(jié)果和沉思。五、總結(jié)通過《會上升的熱空氣》導學案的進修，同硯將能夠深度了解熱空氣的形成和運動規(guī)律，培育科學思維和觀察力，提高對自然現(xiàn)象的理解和詮釋能力。期望同硯能夠通過進修，對自然界的玄妙有更深度的熟識，激發(fā)對科學的愛好和熱忱。愿同硯在探究自然之美的過程中，不息成長和進步。第二課時一、導入大家好，今日我們要進修的課文是《會上升的熱空氣》。在這篇文章中，我們將了解到熱空氣是如何形成的，以及它對大氣環(huán)流的影響。通過進修這篇文章，我們可以更深度地了解地球的氣候系統(tǒng)，為我們理解天氣變化提供更多的知識。二、整體理解1.請大家閱讀課文《會上升的熱空氣》，了解文章主要敘述的內(nèi)容。2.請回答以下問題：-熱空氣是如何形成的？-熱空氣上升的原因是什么？-熱空氣上升后會發(fā)生什么現(xiàn)象？三、重點理解1.請大家找出課文中的關鍵詞匯，并詮釋其含義。-熱空氣-大氣環(huán)流-對流-熱對流2.請大家沉思以下問題：-為什么熱空氣會上升？-熱空氣上升后會如何影響地球的氣候？四、拓展應用1.請大家沉思以下問題，并進行談論：-熱空氣上升的過程中，會產(chǎn)生哪些天氣現(xiàn)象？-熱空氣上升對地球的大氣環(huán)流有何影響？2.請大家選擇一個與熱空氣相關的氣象現(xiàn)象，進行深度探究，并籌辦一份小組報告。五、課后反思1.請大家總結(jié)今日進修的內(nèi)容，簡要概括熱空氣對地球氣候的影響。2.請大家沉思以下問題：-熱空氣上升是地球氣候系統(tǒng)中的一個重要過程，你認為我們應該如何保衛(wèi)地球的氣候環(huán)境？通過本節(jié)課的進修，我們對熱空氣的