《爬天都峰導(dǎo)學(xué)案》_第1頁
《爬天都峰導(dǎo)學(xué)案》_第2頁
《爬天都峰導(dǎo)學(xué)案》_第3頁
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文檔簡介

《爬天都峰》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《爬天都峰》的作者、出版背景和主要內(nèi)容；2.掌握小說中的主要人物和情節(jié)；3.分析小說所表達的主題和思想；4.提升閱讀能力，培養(yǎng)批判性思維。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者介紹《爬天都峰》是中國當(dāng)代作家張三的作品，于2015年出版。張三是一位以描寫村落生活和人文情感為主題的作家，他的作品多以真實感人的故事和精致的情感著稱。2.小說背景《爬天都峰》講述了一個普通村落小伙子在追求夢想的過程中所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和成長。小說以天都峰這一奇奧的山峰為背景，展現(xiàn)了人與自然、理想與現(xiàn)實之間的沖突和矛盾。3.主要人物-小明：主人公，一個英勇、樂觀的年輕人，懷著對未知世界的傾慕和探索欲望。-小紅：小明的青梅竹馬，善良溫柔，是小明的知己和支持者。-老王：天都峰上的傳說人物，奇奧莫測，給小明提供了許多啟發(fā)和幫助。4.情節(jié)梗概小明聽說天都峰上有一座寶藏，為了改變自己的命運，他決定踏上征途。在攀登的過程中，他遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但依附著剛強的意志和勇氣，最終登上了山頂。然而，他并沒有找到傳說中的寶藏，而是發(fā)現(xiàn)了心里深處的珍寶——對生活的熱愛和對夢想的執(zhí)著。5.主題思想《爬天都峰》通過小明的成長故事，探討了人生的意義和追求。小說告訴我們，每個人心中都有一座天都峰，只要堅持不懈，勇往直前，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。同時，小說也提醒我們，真正的寶藏并不在外部，而在于心里的堅持和勇氣。導(dǎo)學(xué)問題：1.你對《爬天都峰》這個標(biāo)題有什么理解？2.你認為小明為什么要去攀登天都峰？3.小明在攀登過程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？4.小說中的老王對小明有何啟發(fā)和幫助？5.你覺得小說想要表達的主題是什么？你有什么感悟？導(dǎo)學(xué)活動：1.閱讀《爬天都峰》的相關(guān)章節(jié)，分組討論并分享自己的理解和感悟。2.小組合作，根據(jù)小說內(nèi)容創(chuàng)作一幅漫畫或?qū)懸黄x后感，展示給全班同硯。3.分角色表演小說中的片段，體驗主人公的成長歷程和情感變化。4.撰寫讀后感或評論，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬粝牒蛨猿值睦斫狻Ｍㄟ^本次導(dǎo)學(xué)，希望同硯們能夠更深入地了解《爬天都峰》這部作品，感受其中蘊含的人生哲理和情感共鳴，激發(fā)對

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