《制作筆筒作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《制作筆筒》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)本次作業(yè)旨在培育同硯的動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力，通過親自動(dòng)手制作一個(gè)好用的筆筒，讓同硯在實(shí)踐中體會(huì)到手工制作的樂趣和成就感，同時(shí)也培育他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.材料籌辦：同硯需要籌辦一個(gè)空的紙管（如衛(wèi)生紙管或廚房紙巾管）、彩色紙、膠水、剪刀、鉛筆、尺子等。2.制作步驟：（1）將彩色紙裁剪成合適的大小，用膠水粘貼在紙管的表面，制作出筆筒的外觀。（2）依據(jù)個(gè)人喜好可以在紙管上添加裝飾，如貼上貼紙、畫上圖案等。（3）等待膠水干透后，即可將筆、鉛筆等文具放入筆筒中應(yīng)用。3.注意事項(xiàng)：（1）操作時(shí)要小心應(yīng)用剪刀，防止剪傷手指。（2）膠水要?jiǎng)蚍Q涂抹在紙管表面，防止出現(xiàn)起泡或不穩(wěn)固的狀況。（3）可以依據(jù)個(gè)人的創(chuàng)意和想法進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，讓每個(gè)筆筒都并世無雙。三、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.創(chuàng)意性：是否有奇特的設(shè)計(jì)思路和裝飾元素。2.完成度：作業(yè)是否按照要求完成，外觀是否整整齊齊美觀。3.動(dòng)手能力：同硯在制作過程中的動(dòng)手能力和操作技巧。4.團(tuán)隊(duì)合作：若果是小組作業(yè)，團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)調(diào)能力。5.創(chuàng)作過程：同硯在制作過程中的表現(xiàn)和沉思能力。四、作業(yè)要求1.作業(yè)時(shí)間：2周時(shí)間完成，可以在教室上或家庭中進(jìn)行制作。2.作業(yè)提交：同硯需將制作好的筆筒帶到學(xué)校展示或拍照上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。3.作業(yè)展示：學(xué)?？梢越M織展示活動(dòng)，讓同硯展示自己的作品并進(jìn)行評(píng)比。4.作業(yè)評(píng)判：老師和同硯可以對(duì)作品進(jìn)行評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，鼓舞同硯分享制作心得和閱歷。五、總結(jié)通過本次制作筆筒的作業(yè)設(shè)計(jì)，可以激發(fā)同硯的創(chuàng)設(shè)力和動(dòng)手能力，培育他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)，讓他們?cè)诳旃?jié)奏的進(jìn)修生活中找到一份放松和幸福。期望同硯們能夠勤勉對(duì)待這次作業(yè)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)設(shè)力，制作出獨(dú)具特色的筆筒作品。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)本次作業(yè)旨在培育同硯的動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力，通過親自動(dòng)手制作一個(gè)好用的筆筒，讓同硯在實(shí)踐中體會(huì)到手工制作的樂趣和成就感，同時(shí)培育他們的細(xì)致觀察和動(dòng)手能力。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.材料籌辦：紙管、裝飾紙、剪刀、膠水、尺子、鉛筆等。2.制作步驟：（1）籌辦一個(gè)紙管，可以應(yīng)用廢舊的紙巾卷或者采購(gòu)專門的紙管。（2）依據(jù)紙管的大小，選擇合適的裝飾紙，用剪刀將裝飾紙裁剪成合適的大小。（3）將裁剪好的裝飾紙用膠水粘貼在紙管的表面，確保表面平整光滑。（4）待膠水干透后，可以依據(jù)個(gè)人喜好在筆筒上進(jìn)行裝飾，比如貼上貼紙、畫上圖案等。（5）最后，將制作好的筆筒放置在桌面上，可以用來存放筆、鉛筆等文具。三、設(shè)計(jì)要求1.制作過程中要注意安全，防止應(yīng)用尖銳的工具傷到自己。2.要重視細(xì)節(jié)，確保裝飾紙粘貼平整，不起皺不起泡。3.鼓舞同硯在制作過程中發(fā)揮想象力，可以依據(jù)自己的喜好進(jìn)行個(gè)性打扮飾。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.制作完成度：完成度越高，得分越高。2.創(chuàng)意性：是否有奇特的創(chuàng)意和個(gè)性打扮飾，可以加分。3.整體效果：筆筒的外觀是否美觀大方，是否符合設(shè)計(jì)要求。五、作業(yè)要求1.時(shí)間：同硯需要在一周內(nèi)完成制作，可以在課后或者課間時(shí)間進(jìn)行。2.提交方式：同硯需要將制作好的筆筒帶到學(xué)校，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。3.作業(yè)要求：同硯需要在作業(yè)本上寫下制作筆筒的詳盡步驟和心得體會(huì)。通過這次作業(yè)設(shè)計(jì)，信任同硯們不僅可以練習(xí)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)設(shè)力，還可以在制作