學位英語詞匯和語法?？荚~匯

第一節(jié)動詞的時態(tài)一、一般現(xiàn)在時：1、由when、assoonas、theminute、themoment、till、until等引起的時間狀語從句，以及由if、unless、providedthat等引起的條件狀語從句常常用一般現(xiàn)在時態(tài)表示將來的動作，而主句則用一般將來時態(tài)。例：Theywillgohomeforwintervocationassoonastheyfinishtheirexams.2、當表示普遍的真理或者眾所周知的客觀事實，常常用一般現(xiàn)在時態(tài)。例：Theearthisround.地球是圓的。二、一般過去時：區(qū)分三個短語的用法：1、usedtodosth：過去常常做某事。2、be/getusedtodoingsth：習慣做某事。3、beusedtodosth：被用于做某事。三、一般將來時：1、beto+動詞原形：表示安排或計劃好了的動作。TheThird-RingRoadistobeopen例：totrafficbeforeNationalDay.2、beaboutto+動詞原形：表示即將發(fā)生的動作。例：Thelectureisabouttobegin.講座即將開始。3、一些表示動作趨勢，如開始、終結，以及一些表示動作方向，如往來的動詞，常常用現(xiàn)在進行時態(tài)表示按照安排將于將來發(fā)生的事情，這類動詞常見的有如：start,go,leave,come,arrive等。例：WeareleavingforBeijingtomorrow.我們明天動身去北京。四、進行時態(tài)：重點區(qū)分when和while引起的時間狀語的用法。When表示時間上的點，在考試中其引導的時間狀語從句多翻譯為“這時…”，主句多用進行時態(tài)；while引導的時間狀語從句多翻譯為“正當…時”，該從句用進行時態(tài)。例：Oneoftheguardswassleepingwhenthegeneralcamein,whichmadehimveryangry.IfellandhurtmyselfwhileIwasplayingtennis.五、現(xiàn)在完成時：重點區(qū)分have(has)beento：某人去過某地，表示一種經(jīng)歷，強調(diào)狀態(tài)，可以和once,twice,often,never,ever連用；Have(has)goneto：某人在去某地的途中或已在某地，強調(diào)動作。此句型不能與上述時間狀語連用。例：HehasgonetoAmerica.他已經(jīng)去了美國。HehasbeentoAmericatwice.他去過美國兩次。六、過去完成時：1、強調(diào)一個動作發(fā)生在另外一個過去的動作之前時，用過去完成時。2、Itwasthefirst/second/lasttimethat…，在該句型，that從句用過去完成時態(tài)。七、將來完成時：常常標志性地由by、bythetime、bytheendof引起一個表示將來時間段的時間狀語，主句用將來完成時態(tài)。第二節(jié)感官動詞、使役動詞的用法及英語中?？嫉膬蓚€句式結構一、感官動詞的用法及其被動語態(tài)：在英語中，常見的感官動詞有“五看二聽一感覺”（see、watch、look、notice、observe；hear、listento；feel），在主動語態(tài)中用動詞原形或現(xiàn)在分詞作賓補，如seesbdo/doingsth，改為被動語態(tài)時則要加to，如sbbeseentodosth。二、使役動詞的用法及其被動語態(tài)：在英語中，常見的使役動詞有make、let、have，在主動語態(tài)中用動詞原形做賓補，makesbdosth，如改為被動語態(tài)時則要加to，sbbemade如todosth,兩種形式都表示使/讓某人做某事的意思。例：Weweremadetostudyhardy.我們被要求努力學習。三、英語中?？嫉木涫浇Y構一：sthneed/want/requiredoing某物需要…（=sthneed/want/requiretobedone）(此句式主語為物)例：Myroomisamess.Itneedstidyingup(整理).四、英語中?？嫉木涫浇Y構二：have/getsthdone請/讓別人做某事（have/get后接賓語為物）例：Ihavetakenmanyphotos.I’mgoingtogetthefilmdeveloped.五、情態(tài)動詞的被動語態(tài)，其構成為：情態(tài)動詞+be+過去動詞。Theworkmustbefinished例：beforelunch.這項工作必須在午飯前干完。第三節(jié)情態(tài)動詞常見的情態(tài)動詞有can、could；may、might；must、need；should；oughtto，對于情態(tài)動詞?？计鋬煞矫娴膬?nèi)容，一是情態(tài)動詞用于推測句型，二是情態(tài)動詞用于虛擬語氣（該部分的講解放在虛擬語氣）一、情態(tài)動詞用于對現(xiàn)在內(nèi)容推測的常見句型有：1、Can/maydosth：表示對現(xiàn)在內(nèi)容的可能性的推測；2、Mustdosth：表示對現(xiàn)在內(nèi)容的肯定性的推測。二、情態(tài)動詞用于對過去內(nèi)容推薦的常見句型：1、can/mayhavedonesth：表示對過去內(nèi)容的可能性；2、musthavedonesth：表示對過去內(nèi)容的肯定性的推測。例：1、MrGreenmusthavefailedtoreceivemyletter,otherwisehewouldhavereplied.2/Ibelievehemusthavehadanaccident,otherwisehewouldhavearrivedontime.第四節(jié)虛擬語氣虛擬語氣表示與客觀事實相反的假設，由if虛擬條件從句和主句構成。一、虛擬語氣的基本內(nèi)容根據(jù)虛擬與其這種與事實相反的假設所對應的時間不同，虛擬語氣的if虛擬條件從句與主句的謂語動詞分別有三類構成形式：假設類型與現(xiàn)在事實相反與過去事實相反與將來事實可能相反If虛擬條件從句Did/wereHaddoneWeretodo/did/shoulddo主句Would/shoulddoWould/shouldhavedoneWould/shoulddo例：1、Iwouldn’ttalkthatwayifIwerePeter.2、thewholeoperationhadnotbeenplannedbeforehand,agreatdealoftimeandmoneywouldIfhavebeenlost3、Jeandoesn’twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifsheweretogetajobsheprobablywouldn’tbeabletoseeherfriendsveryoften.4、IwouldaskGeorgetolendusthemoneyifIknewhim.5、Doyouthinktherewouldbelessconflict（戰(zhàn)斗、斗爭）intheworldifallpeoplespokethesamelanguage.6、IfBobhadcomewithus,hewouldhavehadagoodtime.二、.if的省略形式（又稱虛擬語氣的倒裝結構）在if虛擬條件從句中，如果謂語部分包含were，should，had等詞，則可以把這些詞放到主語前，省略if，構成虛擬語氣的倒裝結構。三、主句與從句時間不一致時虛擬語氣的構成當虛擬語氣的if虛擬條件從句和主句的動作發(fā)生的時間不一致時，要根據(jù)各自表示的時間采用對應的虛擬語氣的構成形式。例：1、IfIhadattendedthemeetingyesterday,Iwouldknowwhathappenednow.2、Ifyouhadtakenouradviceatthattime,youwouldnotbeintroublenow.四、主觀傾向性動詞引導的虛擬語氣的構成在英語中存在一些動詞，表示建議、命令、要求等主觀的傾向，由這些動詞引導的that賓語從句中，從句的謂語動詞要用should+動詞原形，should可以省略。這類常見的主觀傾向性動詞有“一堅持、二命令、三建議、五要求”，分別是：一堅持：insist二命令：order、command三建議：suggest、advise（nadvice）、propose（提議、建議）五要求：ask、demand、require、request、desire例：1、ThedoctoradvisedthatMr.Malanhaveanoperationrightawaysoastosavehislife.2、Hismotherinsistedthatheputonthecoatwhengoingout.同時，如果在題干中出現(xiàn)上面這些主觀傾向性動詞的名詞和形容詞形式，題干中從句部分的謂語動詞也要用should+動詞原形，should可以省略。考試中常見的詞匯有：order，command，suggestion，advice，proposal，demand，request，desire，advisable，desirable。五、wishthat…和ifonly引導的虛擬語氣的構成Wishthat引導的賓語從句和ifonly引起的感嘆句都用虛擬語氣來表示一種沒有實現(xiàn)或無法實現(xiàn)的愿望，其中wishthat句型往往翻譯為：多么希望…；ifonly表示的愿望較wishthat更強烈，常翻譯為但愿；要是…就好了。兩者的用法基本相同。兩者的用法是：1、當表示與現(xiàn)在的事實相反的一種愿望時，wishthat引導的賓語從句和ifonly引起的感嘆句中謂語動詞采用的形式是：did/were；2、當表示與過去的事實相反的一種愿望時，wishthat引導的賓語從句和ifonly引起的感嘆句中謂語動詞采用的形式是：haddone；3、當表示未來一時很難實現(xiàn)的一種愿望時，wishthat引導的賓語從句和ifonly引起的感嘆句中謂語動詞采用的形式是：woulddo。六、wouldrather引導的虛擬語氣的構成Wouldrather的意思是“寧愿、寧可”其引導的賓語從句（一般省去that）通常用虛擬語氣表示一種與事實相反的假設。我們可以假設A、B是兩個人，通過牢記一下句式來記住其用法：1、AwouldratherBdidsth：表示與現(xiàn)在或將來事實相反的一種假設。2、AwouldratherBhaddonesth:表示與過去事實相反的一種假設七、Itis(high)timethat…句型中虛擬語氣的構成Itis(high)timethat…句型表示“早該是…的時候了”，在that從句中，謂語動詞一般用（did）例：1、It’shightimewedidsomethingtostoptrafficaccident.2、Don’tyouthinkitistimeyougaveupsmoking?八、incase、lest、forfearthat引導的從句中虛擬語氣的構成incase、lest、forfearthat引導的目的狀語從句，表示憂慮或擔心，翻譯為“以防萬一…”，從句的謂語動詞要用should+動詞原形，should可以省略。例：1、Writtenapplicationsshouldbesenttousincasetherebesomeproblemswiththeelectricversion.2、IwroteitdownincaseIshouldforgetit.九、含蓄虛擬語氣的構成虛擬條件句有時不是通過if虛擬條件從句明顯地表達出來，而是隱含在副詞、介詞短語或上下文中，這種情況稱作含蓄虛擬語氣。經(jīng)常標志性地用于含虛擬語氣的介詞、副詞有：without（要是沒有），butfor（要不是），otherwise（否則，要不然）。只要見到這幾個詞，所要選擇的虛擬語氣的構成多用wouldhavedone形式。例：1、Withoutyourhelp,wewouldnothaveachievedsomuch.2、Butfortherain,wewouldhavehadaniceholiday.十、asif，asthough引導的虛擬語氣的構成Asif，asthough翻譯為“好像”，談論的往往是不可能或不真實的情況，他們所引導的狀語從句要用虛擬語氣，謂語動詞采用的形式和wishthat句型中謂語動詞采用的形式相同。十一、itis+形容詞+that引導的從句中虛擬語氣的構成在itis+形容詞+that引導的從句中，如果該形容詞表示“重要的、必須的、強制的”、者“驚奇的、令人不滿的”，that從句中的謂語動詞要用should+動詞原形，should可以省略。1、用于表示“重要的、必須的、強制的”的形容詞常見的有：important、vital（極重要的）、critical決定性的）crucial決定性的）necessary、（、（、essential必不可少的）urgent、（、compulsory，obligatory（必須的），imperative（必要的、緊急的）2、用于表示“驚奇的、令人不滿的”的形容詞常見的有：strange、surprising、amazing，unthinkable、odd（奇怪的）、incredible（不可信的，不能相信的）、ridiculous。十二、虛擬與不虛擬的錯綜混合一句話中，句子的一部分采用虛擬語氣的構成形式，另一部分則采用與事實相對應的某一種時態(tài)，這樣就形成了虛擬與不虛擬的錯綜混合的現(xiàn)象。在這種情況下，最為常見的一個詞是but，一般情況下在虛擬與不虛擬相混合的句子中，由but引起的句子選擇與事實相對應的某一種時態(tài)，而不采用虛擬語氣的構成形式。例：Iwouldhavecomeearlier,butIdidn’tknowyouwerewaiting.我本來可以早些到，但我不知道你在等我。十三、情態(tài)動詞用于虛擬語氣記住以下句式及其含義：1、should/oughttohavedonesth本來應該做某事而未做2、shouldnothavedonesth/oughtnottohavedonesth本來不應該做某事而做了3、needhavedonesth：本來需要做某事而未做4、neednothavedonesth本來不需要做某事而做了5、couldhavedonesth本來能夠做某事而未做6、couldnothavedonesth本來不能夠做某事而做了7、mighthavedonesth本來可以做某事而未做8、mightnothavedonesth本來不可以做某事而做了第五節(jié)非謂語動詞一、動詞不定式動詞不定時的基本結構和用法1、動詞不定式的基本結構及其否定式主動形式一般式完成式進行式（not）tomake（not）tohavemade（not）tobemaking被動形式（not）tobemade（not）tohavebeenmade2、動詞不定式的語法功能動詞不定式是一種非謂語動詞形式，由不定式符號to加動詞原形構成。在句子中可以充當主語、賓語、表語、定語、狀語和補足語。例：（1）Good-bye,Mr.Wang.I’mpleasedtomeetyou.(2)Encouragementthroughpraiseisthemosteffectivemethodofgettingpeopletodotheirbest.3、動詞不定式的被動式當不定式的邏輯主語（一般情況下是動詞不定式前面的名詞）是不定式所表示的動作的對象（或動作的承受者）時，不定式一般要用被動式。例：（1）Mr.andMrs.Smithdidn’texpectthehousetobedecoratedsowell.（2）Theabilitytobeclearlyheardisveryimportantforanyspeaker.4、動詞不定式的完成式當不定式所表示的動作發(fā)生在主句謂語所表示的動作之前時，用動詞不定時的完成式。例：（1）Judgingfromhismannerattheparty,hedoesn’tseemtohavereceivedmucheducation.（2）Thebookissaidtohavebeentranslatedintoseverallanguagesuptonow.5、動詞不定式的復合結構如果需要指出不定式所表示的動作的發(fā)出者（即邏輯主語）時，要再不定式前用for加名詞（或代詞）表示。例：（1）ItwasverydifficultformetolearnSpanish.（2）Itisnecessaryforyoutohandinthepapersimmediately.6、同一動詞接不定式和動名詞的區(qū)別英語中有些動詞既可以接動詞不定式，又可以后接動名詞，但是兩種形式所表達的意思卻是截然不同的。考試中常見的形式有：Stoptodo：停下來去做另外一件事情stopdoing：停下正在做的事情Goontodo：繼續(xù)去做另外一件事情goondoing：繼續(xù)做正在做的事情Trytodo：盡力去做某事trydoing：嘗試去做某事Meantodo：打算做某事meandoing意味著某事Remembertodo：記得要去做事情rememberdoing：記得曾經(jīng)做過某事Forgettodo：忘記要去做某事forgetdoing忘記曾經(jīng)做過某事Regrettodo：不得不去做某事regretdoing后悔曾經(jīng)做過某事例：1、Theoldmanwalkedslowly,stoppingfrequentlytorest.2、Menwillneverstopsearchingfornewwaysofgettingnewenergy.3、Youhavebeentalkingfortwohours.Howlongdoyouintendtogoontalkinglikethat?4、Don’tforgettoclosethewindowbeforeleavingtheroom.二、動名詞動名詞即動詞ing形式，在句子中可以充當主語、賓語、表語和定語。1、動名詞的基本形式主動形式一般時完成時DoingHaving被動形式BeingdoneHavingbeendone例：、Arrivingforthelectureearlyisbetterthantakingthechanceofbeinglate.（1）（2）、AtschoolLiMingranintomanyproblems,suchaschoosingclassesandhandlinghistime.（3）、Findinganswerstothesequestionsissomethinglikeadetectivestory.2、英語中后接動名詞的常見動詞有：Admit、appreciate、avoid（避免）、consider、delay、deny（否認、拒絕）、enjoy、escape、finish、imagine、miss、practice、risk、suggest等。例：Weshallappreciatehearingfromyousoon.3、英語中接動名詞的常見詞組有：Beaccustomedtodoing（慣常的，習慣于）beusedtodoing、（過去習慣）devotetodoing，（把…奉獻、專用）、feellikedoing、lookforwardtodoing、object（反感）todoing、can’thelpdoing、havetrouble（in）doing、havedifficultydoing、haveahardtimedoing等。4、英語中后接動名詞的常見形容詞有：Bebusydoing，beworthdoing等。5、英語中后接動名詞的常見名詞有：Thereisnousedoing、thereisnopoint（意義）doing、thereisnogooddoing、thereisnoneeddoing6、動名詞的否定式動名詞的否定式是在動名詞前面直接加not。例：Johnsuggestednotsayinganythingaboutituntiltheyfoundoutmorefacts.7、動名詞的邏輯主語當動名詞的邏輯主語是代詞時可使用形容詞性的物主代詞。例：、Heforgotaboutmyaskinghimtoattendmywife’sbirthdayparty.（1）（2）objecttohismakingprivatecallsontheofficephone.我反對他用辦公室的電話打私人、I電話8、動名詞的完成時當動名詞表示的動作發(fā)生在主句謂語所表示的動作之前時，用動名詞的完成時。例：、Idon’trememberhavingeversaidthat.（1）（2）regrethavingdonesuchathing.我后悔做了這樣的事。、I9、動名詞的被動式例：、Nooneavoidbeinginfluencedbyadvertisements.（1）（2）、Susanwasveryunhappyfornothavingbeeninvitedtotheparty.三、分詞1、現(xiàn)在分詞的具體形式：主動形式一般式完成式DoingHaving被動形式BeingdoneHavingbeendone過去分詞的形式：done2、現(xiàn)在分詞和過去分詞的區(qū)別以及分詞在句子中的語法功能1）、現(xiàn)在分詞與過去分詞的區(qū)別主要體現(xiàn)在語態(tài)和時態(tài)上。在語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動的意思，即現(xiàn)在分詞與句子的主語在邏輯上是主動關系（現(xiàn)在分詞表示的動作是句子的主語發(fā)出來的）；過去分詞表示被動的意思，即過去分詞與句子的主語在邏輯上是被動的關系（句子的主語是過去分詞表示的動作的承受者，或者可以說過去分詞表示的動作所針對的對象是句子的主語）；在時間上，現(xiàn)在分詞表示動作正在進行，過去分詞則表示動作已經(jīng)完成。簡而言之，現(xiàn)在分詞表主動、表進行；過去分詞表被動、表完成。這一原則要牢記。2）、分詞在句中的語法功能：分詞在句子中可以做狀語、補足語、表語和定語。其中分詞作狀語的用法最為?？?。3）、分詞的否定式實在分詞的前面加not。例：、Seeingonthetopofhill,wefindthatthevillageseemsverysmall.（1）現(xiàn)在分詞表主動做伴隨狀語。（2）、Seenfromthetopofhill,thevillageseemsverysmall.過去分詞表被動做伴隨狀語。（3）、Shewassittinginanarmchairreadingabook.現(xiàn)在分詞表主動做伴隨狀語。（4）、Damagedinthewar,thebridgeneedsrepairingnow.過去分詞表被動做伴隨狀語。（5）、Notknowinganythingabouttheaccident,hewenttoworkaswell.現(xiàn)在分詞的否定式表主動做原因狀語。（6）、Wekeptourfireburningallnighttofrightenthewolves.現(xiàn)在分詞做賓補表示動作正在進行。4）、兩個經(jīng)?？疾榈挠眠^去分詞形式做狀語的詞是convince和compare。例：Theyallreturnedtothevillageconvincedthatthedangerwasover.5）、現(xiàn)在分詞和過去分詞轉化的形容詞的區(qū)別：在語法功能上，他們都可以做定語和表語，但是以ed形式結尾的形容詞修飾人，以ing形式結尾的形容詞修飾物。例：、Shetoldmethatitwasthemostdelightinggiftherdaughterhadreceived.（1）（2）、Myparentsarepleasedwithmyprogress.6）、現(xiàn)在分詞的被動式和過去分詞的區(qū)別：現(xiàn)在分詞的被動式（beingdone）表示在進行著的被動，過去分詞（done）表示完成了的被動。例：、Theinterviewershouldtakedownnotesatthemomentthepersonbeinginterviewed（1）answersthequestions.（2）、Standingonthebank,thechildrenwatchedtheshipbeingloadedwithallkindsofgoods.（現(xiàn)在分詞的被動式）（3）、Wefoundtheeggseatenbythesnake.我們發(fā)現(xiàn)雞蛋被蛇吃了。（過去分詞表示動作的完成和結果）3、分詞與句子主語在邏輯關系上的一致性現(xiàn)在分詞表主動，過去分詞表被動，分詞與句子主語的邏輯關系常常是三級英語出題的知識點。例：、Feelingtiredafterahardwork,shefellintobedandwentstraighttosleep.（1）（2）、Arrivingatthebusstop,hefoundalotofpeoplewaitingthere.4、分詞的獨立主格結構當句子前后兩部分的主語指代事物不一致（簡稱主語前后不一致），又需要其中一個部分作狀語時，往往把該部分形成名詞/代詞+分詞（n./pron.+doing/done）的形式，這種形式被稱作分詞的獨立主格結構。在這種結構內(nèi)部，當名詞/代詞與分詞是邏輯上的主動關系時，用現(xiàn)在分詞；當名詞/代詞是邏輯上的被動關系時，用過去分詞。獨立主格結構常做原因狀語或伴隨狀語，是考試重點。例：、Theplanecrashed,itsbombsexplodingasithittheground.（1）（2）、Weatherpermitting,we’llgototheSummerPalace.5、with結構作狀語With結構做狀語，其構成是：with+名詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/動詞不定式/形容詞/介詞結構，由于經(jīng)?？疾閣ith+名詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞這種形式，所以放在這里講解，并且要明確何時用with+名詞+現(xiàn)在分詞結構，何時用with+名詞+過去分詞結構；如果分詞與with后面的名詞是主動關系，用現(xiàn)在分詞；如果分詞與with后面的名詞是被動關系，則用過去分詞。例：、Hewalkedacrossthemeetingroomwitheveryonelookingather.（1）（2）、Withtheoldmanleadingtheway,wehadnotroubleinfindingthatmysteriouscave.（3）、Withthenovelpublished,thewriterbecomesafamousperson.（4）、Withthemattertobediscussedatthemeetingtomorrow,weleavethecompany.（5）、Withthepricesohigh,theystilldeterminetobuythecar.（6）、Withthebookinthehand,theteachercameintheclassroom.第六節(jié)各種從句一、名詞性從句包括主語從句、賓語從句和表語從句。如果一個句子在一句話中充當主語、賓語、或者表語，那么該句子就被稱作主語從句、賓語從句或者表語從句。名詞性從句是三級英語考試的重點，我們應該明確以下幾個方面的內(nèi)容：1、主語從句、賓語從句和表語從句都用陳述語序，二不用疑問語序。2、應對主語從句、賓語從句和表語從句的題型，我們要牢記整體性原則，即首先要保證從句的完整性，一般要添加適當?shù)倪B接代詞、連接副詞或者從屬連詞使從句完整，然后才能在主句中充當主語、賓語或者表語。3、考試中常見的從屬連詞、連接代詞、連接副詞有：從屬連詞：that（只起連接句子的作用，不具任何意義），if，whether；連接代詞：what，whatever，who，whoever，whom，whomever，whose；連接副詞：when,where,how,why例：、Wholetoutthenewsremainedunknown.(Itremainedunknownwholetoutthenews.)（1）誰泄露了那個消息仍舊無人知道。（2）、Whenwe’llstartisnotclear.（Itisnotclearwhenwe’llstart.）我們何時出發(fā)還不清楚。（3）、WhatIsawtwomencrossingthestreet.（4）、Whatthepressreportedwasnotthewaytheeventhappened（5）don’tdoubtthatheistellingthetruth.、I（6）、Canyoutellmewhatitisaboutthecitythatmakespeopleloveitsomuch?（7）、ThepeopleatthepartywereworriedaboutJanetbecausenoonewasawareofwhere.（8）、Hewasamanoffinecharacterinallpointsexceptthathewasrather.（9）、ThereasonIdon’tgotherewasthatIgotanewjob.（10）、Thisiswhathewants.這就是他想要的東西。（11）、Thequestioniswhetherwecanfinishourworkbytomorrowmorning.4、在下列情況下不能用if，而用whether1）、后面直接跟ornot：IwonderwhetherI’llcatchthelastbusornot.我不知道我能否趕上末班車2)、引導主語從句：Whethertheywinorloseisallthesametome.我們勝利也好，失敗也好，對我來說都是一樣的。3）、后跟不定式：Hedidn’ttellmewhethertogoorstay.他沒有告訴我是走還是留下。4）前面有介詞：raisedthequestionofwhetherwecouldfindthenecessarymoney.他提出我、He們能否籌集到必要的資金這個問題。二、定語從句在復合句中起定語作用的從句叫作定語從句，被修飾或者限定的那個次叫作先行詞。定語從句分為兩種：限定性定語從句和非限定性定語從句——緊跟在先行詞后面，不用逗號和先行詞分開的定語從句叫作限定性定語從句；而用逗號和先行詞分開的定語從句叫作非限定性定語從句。1、引導定語從句ude關聯(lián)詞包括：關系代詞：that、which、whose、who、whom、as；關系副詞：when、where、why關系代詞和關系副詞在定語從句中都充當一定的成分。2、which指物，who或者whom指人，whose表示所屬關系，這些關系代詞既可用于限定性定語從句，又可用于非限定性定語從句；that既可以指人，又可以指物，但是只能用于限定性定語從句。例：、ThecompanyofficialwhoIthoughtwouldbefiredreceivedaraise.（1）（2）、Theinvestigation,whoseresultswillsoonbepublished,wasmadebyjohn.（3）、Anoldfriendfromabroad,whomIwasexpectingtostaywith,telephonemefromtheairport.（4）don’tlikethewaythat/inwhichyouspeak.、I3、關系副詞when，where，why引導的定語從句：如果先行詞是表示時間的名詞，一般用when，如果先行詞是表示地點的名詞，一般用where，但是也應注意例外的情況；如先行詞是reason，則用why。關系副詞相當于介詞加關系代詞。例：、Thetimewillcomewhenmancanflytoouterspacefreely.（1）（2）willneverforgetthetenyearswhichwebothspentinthelittlevillage.、I（3）、I’llneverforgetthevillagewhere(inwhich)Ispentmychildhood.（4）、I’llneverforgetthevillagewhichIvisitedlastyear.（5）don’tknowthereasonwhy(forwhich)hedidthat.、I4、先行詞也可以是整個句子，這時定語從句一般用which或as來引導，修飾整個句子的內(nèi)容。Which一般只能置于句中或句末，而as的位置比較靈活。例：、Hehasmadeanotherwonderfuldiscovery,whichIthinkisofgreatimportanceto（1）science.（2）、Hewasawardedagoldmedal,whichhiswholefamilyconsideredagreathonor.（3）、Asweallknow,theearthisround.5、“名詞（代詞）+of+which/whom”意思上等于whose+名詞，表示所屬關系，一般出現(xiàn)在非限定性定語從句。例：、We’vetestedthreehundredtypesofboot,noneofwhichiscompletelywaterproof（1）（2）TheUnitedStatesiscomposedoffiftystates,twoofwhichareseparatedfromtheothersby、landorwater.6、當先行詞由thesame或such修飾時，關系代詞用as指代前面作為先行詞的人或物，形成“thesame…as”“such…as”結構。，例：Itwasn’tsuchagooddinnerasshehadpromisedus.7、當先行詞由形容詞的最高級、序數(shù)詞或theonly/next/very等修飾時，關系代詞用that而不用which。例：、Thisisthemostinterestingfilmthathasbeenshowninthistheater.（1）（2）、ThisistheverybikethatIamlookingfor.8、當先行詞是不定代詞all，anything，nothing，everything，something等時，關系代詞用that而不用which。例：Icouldn’tfindanythingthatsatisfiesmyneeds.9、關系代詞前帶介詞的定語從句：如果關系代詞在定語從句中做了動詞詞組的賓語。有些動詞詞組所包含的介詞可以提到關系代詞的前面。例：Beforehermarriage,shespentaconsiderable（相當?shù)模﹖imeinthatverypartofshanghaitowhichshebelonged.三、同位語從句常跟在fact，news，idea，hope，belief，thought，plan，evidence等名詞的后面，由連詞that引導的從句稱為同位語從句，在同位語從句中不做任何成文，that這是與定語從句的區(qū)別，同位語從句對前面的名詞起進一步解釋的作用。例：、Wouldthenewsthathefailedtopasstheexambotheryou?（1）（2）hadnoideathatyouwerehere.我沒有想到你會在這里。、I四、狀語從句在主從句復合句中起狀語作用的從句叫狀語從句。常見的狀語從句有時間、地點、條件、原因、讓步、方式、比較、目的、結果。（一）、時間狀語從句常用的連詞有：when，whenever（無論什么時候），eversince，untilhardly…when/nosooner…than/nosooner...than/assoonas/themoment/theminute（一…就…）。例：、Nosoonerhadtheygotthegoodscoveredupthanitstartedraining（1）hard.（2）、Shehaswantedtobecomeanurseeversinceshewasayounggirl.（二）、條件狀語從句常用if，unless，as/solongas,providedthat（假如）例：、UnlessI’mmistaken,I’veseenthatmanbefore.（1）（2）、Unlessyoureturnthosebookstothelibraryimmediatelyyouwillhavetopayafine（交罰款）.（三）、原因狀語從句需要區(qū)別because和becauseof：because是連詞，引導原因狀語從句；becauseof是介詞，后接名詞形成介賓結構作原因狀語。例：、Hecannotgotoschoolbecauseheisill.他因為生病不能上學。（1）（2）、Hecannotgotoschoolbecauseofhisillness.（四）、讓步狀語從句1、讓步狀語從句表示：盡管…，或無論…，常用though/although,as（盡管），evenif/though,however,wherever,whatever,whomever,nomatterhow/where/what/who/whom等引導。Despite、inspiteof（盡管）。例：、Inshort,whereverhelives,amanbelongstosomesociety.（1）（where引導讓步狀語，wherever=nomatterwhere）（2）、Whoeveryouare,youmustshowyourtickettogointothecinema.（3）Evenifyoudisagreewithher,herideaisstillworthconsidering.2、as引起的讓步狀語從句的構成是：形容詞/副詞/名詞/分詞+as+主語+謂語動詞。例：、Youngasheis,heknowswhatistherightthingtodo.（1）（2）、Childasheis,heknowsquitealotaboutsociety.（3）、Muchashelikesher,hegetsannoyed（打擾）withhersometimes.（4）、Publishedasitwasatsuchatime,hisbookstillattractedmuchattention.第七節(jié)主謂一致一、名詞physics（物理），maths（數(shù)學），news，means（方法），works（工廠）等一般被認為形式是復數(shù)形式，意思是單數(shù)的名詞，它們作主語的時候動詞一般用但屬性是。例：、（1）Thenewscomingfromdifferentpartsoftheworldisoftenextremelydiscouragingthesedays.（2）、Everymeanshasbeentrid.二、動名詞、不定式、從句作主語時，謂語動詞用單數(shù)。例：Whenandwherethenewhospitalwillbebuiltremainamystery.三、當主語是anumber+of+復數(shù)名詞時，翻譯為“許多…”，謂語動詞用復數(shù)；當主語是thenumber+of+可數(shù)或不可數(shù)名詞時，翻譯為“…的數(shù)目”，謂語動詞用單數(shù)。例：、Thenumberoferrorsmadebyhimwassurprising.（1）（2）numberofcarsareparkedinfrontofmyhouse.、A四、當主語由aswellas等詞修飾時的主謂一致。當句中的主語后接with，wellas，asalongwith，togetherwith，including，accompaniedby，but等短語+名詞（代詞）時，主語與謂語的一致關系不受影響，主語是單數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)形式，主語是復數(shù)形式時，謂語動詞用復數(shù)形式，例：、John,alongwithtwentyfriends,isplanningaparty.（1）約翰和二十個朋友正在計劃句型一個集會。（2）、NoonebutJaneandTomwastherethen.那時除了珍妮和湯姆之外，沒有別人在那兒。五、當用and連接的名詞前有each，every等修飾而形成“each…and…”或者“every…andevery…”結構時，謂語動詞用單數(shù)。例：（1）Eachsoldierandsailorwasgivenagun.每個戰(zhàn)士和水手都被發(fā)放了一支槍。（2）Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.六、當主語是由manya/more/thanone+單數(shù)名詞構成時，謂語動詞用單數(shù)。例：Manysingeristoattendoureveningparty.許多歌唱家將參加我們的晚會。七、表示度量（金錢、重量、容積、長度）和時間等的復數(shù)名詞做主語時，常被看做一個整體，謂語動詞用單數(shù)。例：（1）Twohundredmilesisalongdistance.（2）Sixthousanddollarsisalargesumofmoneytoher.八、由notonly…butalso，either…or，neither…nor或者or連接并列主語時，通常采用就近原則，謂語動詞的單復數(shù)形式與最靠近它的名詞或代詞保持一致。例：（1）EitherIorheisresponsibleforit.（2）Neitheryourunkindwordsnoryourunfriendlyattitudehasoffendedme.（3）Notonlyhebutalsohisfamilymembersareinterestedinfootballmatch.（4）Thereisonebookandtwopensonthedesk.九、在定語從句中，當前面的先行詞是“oneof+復數(shù)名詞”時，后面定語從句中的謂語動詞用復數(shù)形式；當前面的先行詞是“the/theonlyoneof+復數(shù)名詞”時，后面定語從句中的謂語動詞用單數(shù)形式。例：（1）Tomisoneofthestudentswhohavegotthe