中考作文創(chuàng)新形式

關于中考作文創(chuàng)新形式所謂“形式創(chuàng)新”，要求區(qū)別于中規(guī)中矩的記敘文、說明文、議論文等中學生作文中的常見文體和“標題加上一口氣的陳述到底”的結構形式。遠離常式，啟用變式，能讓我們的文章在眾多的考場作文中分外惹眼，別致脫俗。第2頁,共49頁，2024年2月25日，星期天在文章（多為散文和記敘文）中間夾雜幾個小標題，能讓讀者一看就知道本文寫了什么內容，眉目很清楚。運用小標題可以為你打破時空界限，提供選材便利，可以讓你省卻很多過渡性的話語。如果小標題擬得好，還可以一展作者的文采。一般而言，擬出3、4個小標題最為合適。這是因為，小標題如果太少，說明本文涉及的片段和場景不復雜，只用廖廖數(shù)語的過渡句就能解決問題，就沒有選用小標題的必要性；小標題如果太多，由于全文篇幅一般只在600字左右，則每部分字數(shù)會太少，不容易把有關內容交代清楚。一、小標題式第3頁,共49頁，2024年2月25日，星期天擬定小標題，應該簡明、準確地概括每部分的內容，小標題之間要有必要的關聯(lián)：或者結構形式一致，或者內容上屬于并舉，或者情節(jié)上有前后勾聯(lián)。需要提醒的是，各個小標題下的內容，必須鎖定在指定話題之內。否則，就容易出現(xiàn)偏離題旨的問題。第4頁,共49頁，2024年2月25日，星期天《師生情》：“晨練”、“午睡”、“夜自習”；《我從生活那里學到的……》：“百花爭艷——春”、“綠草如茵——夏”、“果實累累——秋”、“銀裝素裹——冬”；《告別網(wǎng)吧》：“開端”、“發(fā)展”、“高潮”、“結局”《面對挫折》：“相遇”、“相斗”、“相知”。將幾則材料濃縮于一日之中將材料分化在四季之中按事件發(fā)生發(fā)展的順序來安排材料在寫作中運用小標題的常見形式：時間串聯(lián)式第5頁,共49頁，2024年2月25日，星期天《秋》：“蔚藍的天空”、“高飛的小鳥”、“金黃的樹葉”《面對壓力》：“學校”、“家庭”、“社會”《人生“三步曲”》：“童年”、“我的大學”、“在人間”《宿舍奏鳴曲》：“圓舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”在寫作中運用小標題的常見形式：鏡頭組接式空間串聯(lián)式借鑒曲篇名式第6頁,共49頁，2024年2月25日，星期天

《我最感動的事》：“生日—爸爸=失落”、“爸爸—‘我’=代溝”、“爸爸+禮物=愛”、“爸爸+‘我’=感動”《眼中的世界》：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍”《品味初三》：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”在寫作中運用小標題的常見形式：

借用數(shù)學公式串聯(lián)式借用顏色串聯(lián)式

借用味道串聯(lián)式第7頁,共49頁，2024年2月25日，星期天《水祭》：“清明時節(jié)雨紛紛”、“路上行人欲斷魂”、“”、“牧童遙指杏花村”《四季圓舞曲》：“萬紫千紅總是春”、“映日荷花別樣紅”、“霜葉紅于二月花”、“千樹萬樹梨花開”引用一首古詩文中的語句作為小標題引用不同古詩文中的語句作為小標題借問酒家何處有在寫作中運用小標題的常見形式：第8頁,共49頁，2024年2月25日，星期天怎樣在寫作中擬好小標題？1、小標題必須提綱挈領。2、小標題必須言簡意賅。3、小標題與小標題之間，小標題與作文題目之間要有內在的聯(lián)系。4、小標題的語言要富有文采，富有節(jié)奏感。第9頁,共49頁，2024年2月25日，星期天溫馨提醒：

并不是所有的文章都可以使用小標題的結構形式。只有當一篇文章可以采用不同的角度來表達文章主題時，才能在寫作中使用小標題結構法。第10頁,共49頁，2024年2月25日，星期天事例一：

《我從生活那里學到的》

開頭：生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數(shù)個季節(jié)的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也在一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。百花爭艷——春；綠草如茵——夏；果實累累——秋；銀裝素裹——冬。

結尾：駐足生活的舞臺，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。第11頁,共49頁，2024年2月25日，星期天事例二：

《心情也有顏色》

開頭：人生如一幅絢麗的畫卷，上面描繪著心情的顏色。幾筆勾勒、幾筆涂抹，便繪出心境的姿態(tài)、多彩的人生，心情的種種顏色一如那斑斕的色彩……

小標題一：采菊東籬下，悠然見南山——黃色

小標題二：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚——灰色

小標題三：日出江花紅勝火——紅色

小標題四：梅影轉幽窗雅處——白色

小標題五：萬紫千紅總是春——多彩

結尾：多彩的畫卷，多彩的人生，多彩的心情，一切都在接觸心靈的一瞬間，幻化出了絢麗色彩，心情陽光般明媚，隨性而變。原來——心情也有顏色！第12頁,共49頁，2024年2月25日，星期天事例三：

《書本也是一種愛》：開頭：有人說，愛是整個春天，愛籠罩著整個春天，有了愛便有了春天。我說，愛只是一本書，盡情揮灑著她的魅力。我的家庭就被這樣一本書填充的滿滿的，里面，全是幸福。小標題一：爸爸的愛在書皮兒里——寫爸爸在晚上認真仔細的給我包書皮兒小標題二：媽媽的愛在書本里——寫媽媽在晚上聚精會神的陪我讀書小標題三：我的愛在字里行間——寫我在晚上用心地給爸爸媽媽寫信結尾：是啊，愛就是這樣一本書：擁有著爸爸堅不可摧的鎧甲，擁有我和媽媽這樣柔美的故事……第13頁,共49頁，2024年2月25日，星期天愛是怎樣讀懂的這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最后的一道余暉，秋風送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……慈母手中線，女兒身上衣天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。其實，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。起床，我對她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那么容易松開呢？”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢？”看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……臨行絮絮叨，意恐遲遲歸不知何時，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒有入睡?！傲崃岚?，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什么事情都一個人硬撐著。”爸爸又一次重復著他不知說了多少遍的老話。看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他說：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是只去過一次。”“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒?！薄澳悴皇钦f，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎？”爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽?！闭l言寸草心，報得三春暉“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶著我走了多遠。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們說：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負你們的期望?！钡?4頁,共49頁，2024年2月25日，星期天我想化作一朵流浪的云我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學的長空里。汨羅江畔汨羅江畔，我無意識地停留，便望見屈原在江邊痛哭，仰天長嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”“轟隆隆”，一個巨雷震得天地都在搖動。蒼老的江風拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰明白在他心中交織著生與義的苦痛呢？他，駐立在江邊，風輕輕拂過，在生與義之間，他最終選擇了義。在激蕩的風浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛國激情。烏江水邊我哀嘆著，惋惜著，被風輕輕地推動著，我飛到了烏江水邊。風掠過項羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個個倒下，回想起少時叔父曾對他說過：“為一個人犧牲千千萬萬個人，同為千千萬萬個人犧牲一個人是不一樣的，你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒有曹操那樣石破天驚的壯語：“寧教我負天下人，休教天下人負我！”也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。是啊，要不怎么會有“至今思項羽，不肯過江東”的贊美詩句呢？南山之下飛過歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。他雖然“種豆南山下”，只換來“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書以消憂”。是啊，做人就應該學會堅守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩”，不也是一種詩意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)淼母袆訂⒌?。?5頁,共49頁，2024年2月25日，星期天生活中的亮點生活中的亮點在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機去尋找生活中的亮點。小巷中這是一個亮點出現(xiàn)的地方?！鞍职?，為什么我們要去接奶奶？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵?！芭?，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接啊？”“我知道了，老師說過應該尊敬長輩?！薄皩?，爸爸的兒子長大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。街頭走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。生活中的亮點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。商店中坐夠了，我又一頭鉆進了商店。站在柜臺前的服務員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那里好久，終于想起，用照相機拍下了一張“永恒的笑”?；丶衣飞夏荷珴u濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…第16頁,共49頁，2024年2月25日，星期天二、運用“題記”、“后記”形式，讓首尾圓合，深化主旨。第17頁,共49頁，2024年2月25日，星期天題記：2、題記格式開頭空兩格開始寫題記的內容,寫完后另起一行靠右寫“——題記”。1、題記應是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應讓讀者透視到文章的亮點，觸摸到情感的搏動。我的美麗鄉(xiāng)愁為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！}記第18頁,共49頁，2024年2月25日，星期天一、引用式

引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言修養(yǎng)。如：《我的美麗鄉(xiāng)愁》

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……

二、交代式借助題記交代文章的寫作目的或寫作背景，使讀者能迅速進入角色。如在作文《為自己豎起大拇指》：

“勇氣是年輕人最好的裝飾。”。第19頁,共49頁，2024年2月25日，星期天三、詮釋式

借用題記，對文章題目內涵作具體的詮釋。

《多彩的幸福》，其題記為：

生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠；生活如夢，絢麗多姿。

四、點睛式

用題記來揭示文章的主旨，讓讀者對文章承載的思想與情感有明確的體味。如：《體驗自然》

奇妙的大自然，她不時展現(xiàn)又不時隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關鍵在于我們對她的體驗?！?/p>

第20頁,共49頁，2024年2月25日，星期天五、映襯式

引用文言或詩句作題記，映襯人物形象的精神內核與人物品質，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。

如：《收藏陽光》的題記：

沒有一座山能恪守永遠青春的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。第21頁,共49頁，2024年2月25日，星期天六、懸念式

用題記創(chuàng)設一個有懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。席慕蓉《疑問》的題記為：

“可笑的我啊，竟要用一生來思索這樣一個問題?！?/p>

作為題記的文字要求：優(yōu)美,精煉,有哲理。題記能提示或凸顯文章的主旨或情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。第22頁,共49頁，2024年2月25日，星期天優(yōu)美題記集把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。個性即風格，像每片惟一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。第23頁,共49頁，2024年2月25日，星期天上帝給你關閉所有的門之后，還會給你打開一扇窗。好心情其實很簡單，看看云，兜兜風，曬曬太陽，或者就像你現(xiàn)在，喝一口清爽的綠茶。一粒沙子，便展現(xiàn)一個世界；一粒種子，便萌發(fā)一片希望；一顆心靈，便鑄造一份純潔；一杯執(zhí)著，便獲取一襲美麗。第24頁,共49頁，2024年2月25日，星期天一個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。只知剛的人，難免被折斷；只有柔的人，到頭來終是懦夫；只有那剛柔并濟才可能是最后的成功者！人只要不失去方向，就不會失去自己。第25頁,共49頁，2024年2月25日，星期天得意時應善待他人，因為你失意時會需要他們。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。我們惟一的財富，就是我們擁有一生的時光。魚對水說：你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚說：我能感受你的眼淚，因為你在我心中。第26頁,共49頁，2024年2月25日，星期天使我們不快樂的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅。所以，很多時候，不快樂，是我們要求的太多?；昶茰纾瑝舾唢w，憶也罷，苦亦無所謂。日子總是像從指間渡過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑眸就在記憶深處歷久彌新。第27頁,共49頁，2024年2月25日，星期天人生宛如一條長河，青春懵懂的我們，在這里度過了最清澈最美好的年華，當我們回首，無論如何都無法真正地，回到那里——母校。記取昨天，是為了把握今天，更是為了把握明天。生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。第28頁,共49頁，2024年2月25日，星期天沒想到我如此幸運

（黃岡市中考滿分作文）

三年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。

——題記

還記得那匆匆走過的三年……

以前的校服收進了衣柜，壓在箱底?；叵胍郧暗奈铱偸莵G三落四，那些被風偷走了顏色的舊紅領巾，不知遺失在校園的哪個角落，很久了吧……

一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯(lián)起來……

和楠在一起的時候，樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意，還互相扮個鬼臉，“呵呵”地偷著樂一把。

第29頁,共49頁，2024年2月25日，星期天休息的時候，總有兩個身影漫步在教學樓前。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。

我無聲地笑起來，原來記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的每一個微笑，聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運，有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活，陪我走過三年的明明暗暗……

那時候的兩個人，不用開口，就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼，說是唯有文字，可以記載下一切的曾經(jīng)，以后分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會分開的。她就會嘆氣，說我是固執(zhí)的小聰明。

第30頁,共49頁，2024年2月25日，星期天雖然我沒寫，但三年過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風一吹，就會飄散天涯。

鉤起嘴角，咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有，擁有一個這么好的朋友。

路上碰不到她了，也許只能接她的電話了；不能跟她吵架了；沒人讓我生氣又逗我笑了；她的大頭貼沒機會要了……原來我有這么舍不得的人！原來我有這么多事沒有做……

可是，我還是感謝老天讓我如此的幸運，三年來能讓她陪我一路走過。有那么多往事值得回憶，盡管這些往事像一首歌般，雖短暫但美好。憂傷的旋律飛舞飄零，像雪花般融化了，但它記錄了我那么一段悠長的歲月，記錄了成長的足跡，如風鈴般，在我悠長的歲月中輕輕搖曳。

第31頁,共49頁，2024年2月25日，星期天真的，沒想到我如此幸運……我還要謝謝那些陪伴了我三年的朋友，同學，老師……是你們讓我如此的幸運。

這匆匆走過的三年，有許多故事攥在手心里，舍不得放開。

【亮點揭示】

本文運用敘議結合的方式，憶述了好朋友楠陪“我”走過三年的初中生活，陪“我”走過三年的明明暗暗，從而結下了深厚的同學情誼的經(jīng)過，表現(xiàn)了“我”對這種同學情誼的珍視，凸顯了“我是如此的幸運”的主題。文章取材于日常學習生活，加上作者細致入微的描寫，因而顯得真實感人。本文的亮點是：妙用題記引篇章，選材真實，主旨鮮明，情感真摯，語言優(yōu)美；尤其是心理刻畫真切細膩，使人感同身受。

第32頁,共49頁，2024年2月25日，星期天日記是一種常見的私務應用文文種，把自己在一天所見、所感中最有意義的部分記錄下來，就是日記。就單篇日記而言，必須遵循日記的格式，即：第一行空兩格寫記日記的時間和天氣情況。下面另一起行，空兩格，開始寫正文；必須運用第一人稱寫法，“我”不僅是日記的作者，也是日記里的主人翁；必須抒發(fā)真情實感。三、日記式第33頁,共49頁，2024年2月25日，星期天就連綴成文的多篇日記而言，材料涉及的時空跨度可以不受限制，每則日記的表達人和表達方式可以不必一致，但要注意內容的關聯(lián)性：一般是在第一篇日記里設上疑問、制造矛盾，隨后逐步釋疑和平息沖突。要善于將若干典型細節(jié)點綴在日記中，以增添文章的生動性。同時，各則日記的篇幅最好大體相當，以保持文章形式的勻稱美。第34頁,共49頁，2024年2月25日，星期天

活著，多好有人問我:"一個人為什么要活著?"“因為……”一時竟語塞。我不想隨便敷衍幾句“為了賺錢”、"為了吃穿住行"等無聊的話。因為生命的意義遠沒那樣簡單。所以,我努力地思考著……

2月21日星期一多云轉睛今天,我家隔壁搬來了一對老夫妻。他們大約60多歲,滿頭銀發(fā),都瘦瘦小小的。在樓梯口,我居然見到了這樣一幕:老太太背著丈夫,緩緩地吃力地爬上樓梯。她一步一步地支持著,還不時地安慰丈夫:"沒關系,很快就到了。"當我爸爸想替她背時,她投來了個慈祥的微笑:"不用了,我家老頭子就喜歡讓我背。"天哪,是什么力量讓她艱難地登上五樓的!

第35頁,共49頁，2024年2月25日，星期天

據(jù)居委會阿婆介紹,這家姓王,男的得了風濕病,下肢癱瘓了好多年。因為子女在外地,一直都是妻子照顧他。他平時只能斷斷續(xù)續(xù)地說幾個字,什么事都不能干。 哦,祝他們好運!3月10日星期四晴 放學回家,我看見鄰居老夫妻又在街心花園散步——這是他們每天的習慣。老太太推著輪椅,正和丈夫觀賞園中美景。“看,這是牡丹花。我以前最喜歡這花。我們結婚時,你摘了一朵戴在我頭上……”老太太沉浸在過去美好的記憶中。老先生點點頭,便伸手想要去摘一朵。“別，別，這是公家的,不能摘。”妻子慈愛地抓住了丈夫的手。“走,我們去別處看看。”第36頁,共49頁，2024年2月25日，星期天眼前的這一幕真讓人感動。老夫妻的恩愛真讓我難以忘懷。哎,真情無價啊!4月14日星期五陰轉小雨 隔壁的老太太突發(fā)腦溢血,去世了。 這個消息真讓人沮喪。我想,現(xiàn)在最傷心的應該是王老吧。他失去了至愛,即使活下去也沒什么意義了。4月30日星期六晴王老的子女已經(jīng)為母親辦好了喪事。今天早上,他們到我家來感謝我們這幾個月來對二老的照顧,還說后天接老先生去外地一起住。我想見老先生最后一面。第37頁,共49頁，2024年2月25日，星期天

傍晚,我推著王老在花園里漫步。我沉默了好久,不知道該說些什么來撫慰老人內心的傷口。最終,我還是開了口:“今年的牡丹花開得好美啊!”是啊,牡丹叢中,花兒競相開放,吐露芬芳,個個生機勃勃,充滿著希望。"你……能幫我……摘一朵……嗎?"老人語氣微弱地說。 “好啊?！蔽艺娌蝗绦目此臉幼?。 待我把花放在他手心的時候,他緩緩地說:“我老伴叫我……不管……怎樣……好好地活著……”

為了老太太的話，好好地活下去！第38頁,共49頁，2024年2月25日，星期天

為了這份愛，要好好地活下去！半晌,我才回過神來:“對,不管怎樣,為了她,你一定要活著。”老人笑了,由衷地笑了。從他眼中,我分明看到了勇氣和信心。如果有人問我:"一個人為什么要活著?"

我會說："人活著,不僅要為自己,更要為他人——所有你愛以及愛你的人。"

是啊,活著,多好!第39頁,共49頁，2024年2月25日，星期天四、書信式親愛的弟弟：你好！來信已收到。信中你提到，升入初中后，感覺思維一下子豐富起來，正如一堂數(shù)學課下來，大家對一道題竟前前后后想出了十幾種解法………………

衷心祝福你！表姐

2001年7月7日第40頁,共49頁，2024年2月25日，星期天

圓夢本來8月的天空不該是這樣：慘白，灰暗，像無精打采的人的眼。陵園里，似乎籠罩著一層水霧。一條孤獨的小路在霧氣中浮現(xiàn)，直通那座孤獨的墳碑。她靜靜的走上前，嘴角略微抽搐著，眼中透著莫名的光。這是一種復雜而又極微妙的表情。我默默的跟隨著她，唯恐出聲會將她從凄涼的世界中驚醒。我第一次見到她是在6月17日－－中考第一天的C試場里。她是我監(jiān)考的試場中唯一年過不惑的人，加之她有一種特殊的似乎是女強人的風韻和氣質，這一切引起了我對她的關注。此刻，她正清理著墓地周圍昨夜被風打下的枯枝殘葉。動作是那么輕柔，似乎怕驚醒了墓中的人，怕驚醒心中的夢。五、小說式第41頁,共49頁，2024年2月25日，星期天六、寓言

上帝的回答一個鬼魂被判要下地獄，他不服，他當然不服了：在陽世間，他活得多好，健康、美貌、機敏、才學、金錢、榮譽……哪一樣他沒有，為什么偏偏死去了，卻要受折磨：地獄的陰暗、潮濕、饑餓……

這個鬼魂找到上帝，要求去天堂。上帝笑一笑，問：“你有什么條件可以進入這極樂的天堂？”鬼魂于是把陽世間他的所有統(tǒng)統(tǒng)抖出來，帶著炫耀的口氣，反問：“所有這些，難道不足以使我去天堂嗎？”說完瞇起眼睛，似乎他已經(jīng)到了天堂，正受著天堂明亮的陽光的照耀，正受著上帝耶和華的撫摸，一副神氣的表情。“難道你不知道你沒有‘允許進入天堂’的最重要的一種東西？”上帝并不惱怒，他總以平和的心態(tài)對待世間萬事萬物。第42頁,共49頁，2024年2月25日，星期天七、回環(huán)反復式

選用一個與文章主旨密切相關的句子或一小段話，在文章的若干處地方不斷重復，并形成全文結構的主體框架，這種寫法叫作回環(huán)反復法。由于作者一而再、再而三地強化特定語言，并且注意文章內容和思想深度、廣度的逐步拓展，因此能以緊密的結構、強烈的表達而得到好評。

回環(huán)反復式結構一般有三種形式：①在段首或段尾運用相似的句型或短語，形成段首或段尾排比的修辭效果；②同一中心句散見于不同的段落。至于放在段首、段中或段尾，比較隨意；③將某一線索句或中心句單獨成段，均勻分布在文章中，以展現(xiàn)事物的層次性和文章的條理性，抒發(fā)強烈的感情。第43頁,共49頁，2024年2月25日，星期天

做一片云，真好

做一片云，真好！我，來時，無聲無息