《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第1頁
《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第2頁
《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第3頁
《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第4頁
《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

-課程概述

(一)課程性質(zhì)與定位

《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》是高職高專學(xué)校無人機應(yīng)用技術(shù)的一門專業(yè)必修課程,是

用學(xué)生就業(yè)崗位中的典型職業(yè)活動直接轉(zhuǎn)化的理論與實踐一體化課程,具有較強的實踐

性和一定的理論性。

(二)課程設(shè)計思路

本課程的內(nèi)容涵蓋了攝影攝像基本技能及無人機航拍的器材選擇、操作、拍攝建

議、相關(guān)法規(guī)等內(nèi)容,重點從無人機視角重新結(jié)構(gòu)攝影攝像藝術(shù),通過學(xué)習(xí)也讓學(xué)生掌

握航拍技巧,擺脫視點、高度與方位的束縛。

本課程在《電子技術(shù)計算機輔助設(shè)計》、《電子電路測量技術(shù)》等專業(yè)課程的基礎(chǔ)

上開設(shè),通過攝影攝像基本技能學(xué)習(xí),無人機飛行訓(xùn)練,航拍基本技練習(xí)以及影視頻后

期編輯技巧學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和遵章守紀(jì)、吃苦耐勞的工作態(tài)度,

為學(xué)生在畢業(yè)后能運用所學(xué)知識在一線進(jìn)行航空攝影生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

學(xué)生完成本課程的學(xué)習(xí)后,應(yīng)掌握無人機航拍的相關(guān)理論、基本方法,能夠利用

無人機完成相應(yīng)的項目實踐工作,并初步具備技術(shù)創(chuàng)新意識,了解創(chuàng)業(yè)實踐應(yīng)用,為發(fā)

展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。課程培養(yǎng)具有堅實的無人機技術(shù)基礎(chǔ)、攝影攝像理論基礎(chǔ),

掌握利用無人機航拍的構(gòu)圖規(guī)則及常用拍攝技能,能在影視題材拍攝、無人機測量測繪

及無人機巡檢等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

(二)具體目標(biāo)

1.思政目標(biāo)

(1)把馬克思主義立場觀點方法的教育與科學(xué)精神的培養(yǎng)結(jié)合起來,提高學(xué)生正

確認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力;

(2)強化學(xué)生工程倫理教育;

(3)培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神;

(4)激發(fā)學(xué)生科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。

2.知識目標(biāo)

(1)了解攝影攝像的基礎(chǔ)理論;

(2)掌握攝影的曝光、構(gòu)圖及用光等基本技能;

(3)掌握攝影攝像基本技術(shù);

(4)掌握無人機操控基本技能;

(5)掌握無人機航拍的手法和技能;

(6)掌握航拍圖像的后期處理;

3.能力目標(biāo)

(1)操作能力:能熟練地使用無人機完成不同環(huán)境下的攝影攝像及后期處理能力。

(2)思維能力:具有分析、比較、綜合、推理能力。其中包括影像構(gòu)圖及根據(jù)分

析不同攝影主題進(jìn)行不同的色彩、光影飛行技巧的搭配。

(3)社會能力:具備溝通能力;具有保護小組人身和設(shè)備安全的責(zé)任意識、能夠

按時、安質(zhì)、按量完成任務(wù);

4.素質(zhì)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神及艱苦奮斗的工作作風(fēng);

(2)培養(yǎng)在實際生產(chǎn)中分析問題、解決問題的能力;

(3)培養(yǎng)良好的團隊作風(fēng)和協(xié)作能力。

(4)具有及時了解本行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的能力。

三、課程內(nèi)容與要求

《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》課程內(nèi)容表

項目名稱學(xué)習(xí)情境知識、技能內(nèi)容與要求教學(xué)活動設(shè)計

學(xué)時

了解無人機及無人機航拍的基本

項目多媒體講解、觀

任務(wù)1:無人機航拍知識;介紹我國無人機技術(shù)飛速

一:無人機看視頻、模擬器4

概述發(fā)展的現(xiàn)狀,激發(fā)學(xué)生科技報國

航拍概述練習(xí)

的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。

項目二:攝任務(wù)1:攝影基本知掌握構(gòu)圖及曝光等技能;多媒體講解、拍4

影攝像基本識結(jié)合實例講解曝光三要素,提高攝練習(xí)、評析

知識學(xué)生正確認(rèn)識問題、分析問題和

解決問題的能力。

多媒體講

任務(wù)2:攝像基本知

掌握構(gòu)圖及曝光等技能解、拍攝練習(xí)、4

評析

項目三:無掌握無人機航拍設(shè)備的特點及

任務(wù)1:無人機航拍多媒體講解、現(xiàn)

人機航拍設(shè)使用方法;結(jié)合實例講解,培養(yǎng)4

設(shè)備場觀摩

備學(xué)生精益求精的大國工匠精神。

掌握精確控制無人機飛行的技

多媒體講解、現(xiàn)

任務(wù)1:無人機操控能;

場觀摩、重復(fù)練4

基本技能

項目培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠習(xí)

四:無人機精神;

的操控

任務(wù)2:日常檢查和多媒體講解、現(xiàn)

掌握日常維護保養(yǎng)、開氣對航拍

保養(yǎng)以及不同航拍場觀摩、重復(fù)練4

的影響及飛行突發(fā)情況處理

情況處理習(xí)

掌握拍攝前準(zhǔn)備工作的內(nèi)容及要多媒體講解、觀

任務(wù)1:前期準(zhǔn)備求;掌握航拍構(gòu)圖;培養(yǎng)學(xué)生精看講解視頻、重4

益求精的大國工匠精神;復(fù)練習(xí)

任務(wù)2:常用航拍手掌握遠(yuǎn)角平飛、俯首向前、鏡頭現(xiàn)場觀摩、重復(fù)

4

法和技巧垂直向前、向前拉高練習(xí)

項目掌握拉高低頭、直線橫移、橫移

任務(wù)3:常用航拍手現(xiàn)場觀摩、重復(fù)

五:無人機拉高、橫移+拉高+向前、橫移+4

法和技巧練習(xí)

航拍技拉高+后退

掌握向前+拉高+轉(zhuǎn)身+橫

任務(wù)4:常用航拍手現(xiàn)場觀摩、重復(fù)

移、目標(biāo)環(huán)繞、向前+環(huán)繞、飛4

法和技巧練習(xí)

越回頭、側(cè)身向前

任務(wù)5:常用航拍手掌握側(cè)身向前+轉(zhuǎn)身+側(cè)身后退、現(xiàn)場觀摩、重復(fù)

4

法和技巧俯首向后、由近及遠(yuǎn)、盤旋拉升練習(xí)

掌握AdobeProCC基本操作;培多媒體講解、現(xiàn)

Adobe

養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精場觀摩、實操練4

ProCC基本操作

項目六:航神;習(xí)

拍圖像的后

多媒體講解、現(xiàn)

期處理任務(wù)2:航拍圖像編掌握蒙太奇與影視剪輯

場觀摩、實操練4

輯技巧

習(xí)

多媒體講解、現(xiàn)

任務(wù)3:航拍圖像編掌握組接鏡頭的基礎(chǔ)知識

場觀摩、實操練4

輯技巧

習(xí)

多媒體講解、現(xiàn)

任務(wù)4:后期調(diào)色和

掌握后期調(diào)色和特效場觀摩、實操練4

特效

習(xí)

多媒體講解、現(xiàn)

任務(wù)5:綜合練習(xí)綜合運用圖像處理技能場觀摩、實操練4

習(xí)

掌握飛行安全及無人要監(jiān)管的有

任務(wù)1:無人機飛行多媒體講解、觀

項目七:無關(guān)法規(guī)要求;培養(yǎng)學(xué)生精益求精4

安全看講解視頻

人機飛行安的大國工匠精神;

任務(wù)2:綜合復(fù)習(xí)2

合計70

四、課程實施的建議

(一)教學(xué)方法

《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)方法表

項目名稱學(xué)習(xí)情境教學(xué)方法

項目一:無人機航拍

任務(wù)1:無人機航拍概述多媒體講解、觀看視頻、模擬器練習(xí)

概述

項目二:攝影攝像基任務(wù)1:攝影基本知識多媒體講解、拍攝練習(xí)、評析

本知識任務(wù)2:攝像基本知識多媒體講解、拍攝練習(xí)、評析

項目三:無人機航拍

任務(wù)1:無人機航拍設(shè)備多媒體講解、現(xiàn)場觀摩

設(shè)備

任務(wù)1:無人機操控基本技能多媒體講解、現(xiàn)場觀摩、重復(fù)練習(xí)

項目四:無人機的操

W2:日常檢查和保養(yǎng)以及不

控多媒體講解、現(xiàn)場觀摩、重復(fù)練習(xí)

同航拍情況處理

任務(wù)1:前期準(zhǔn)備多媒體講解、觀看講解視頻、重復(fù)練習(xí)

項目五:無人機航拍

任務(wù)2:常用航拍手法和技巧現(xiàn)場觀摩、重復(fù)練習(xí)

任務(wù)3:常用航拍手法和技巧現(xiàn)場觀摩、重復(fù)練習(xí)

任務(wù)4:常用航拍手法和技巧現(xiàn)場觀摩、重復(fù)練習(xí)

任務(wù)5:常用航拍手法和技巧現(xiàn)場觀摩、重復(fù)練習(xí)

任務(wù)1:WAdobeProCC群

多媒體講解、現(xiàn)場觀摩、實操練習(xí)

操作

任務(wù)2:航拍圖像編輯技巧多媒體講解、現(xiàn)場觀摩、實操練習(xí)

項目六:航拍圖像的

后期處理任務(wù)3:航拍圖像編輯技巧多媒體講解、現(xiàn)場觀摩、實操練習(xí)

任務(wù)4:后期調(diào)色和特效多媒體講解、現(xiàn)場觀摩、實操練習(xí)

任務(wù)5:綜合練習(xí)多媒體講解、現(xiàn)場觀摩、實操練習(xí)

項目七:無人機飛行任務(wù)1:無人機飛行安全多媒體講解、觀看講解視頻

安全任務(wù)2:綜合復(fù)習(xí)

(二)教學(xué)評價

本課程評價根據(jù)教學(xué)方法的特點,采取終結(jié)性考核與過程性考核、思政考核相結(jié)

合的方式:

課程成績=終結(jié)性考核*60%+過程性考核*30%+思政考核10%o

過程性考評重點評價學(xué)生在每個任務(wù)的學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),包括學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)效

果、同學(xué)間的合作情況等;對于操作技能和安全規(guī)范的考核,可采用現(xiàn)場考核的方式進(jìn)

行,對考核結(jié)果進(jìn)行定的魅,考評結(jié)果主要考察飛行動作完成效果、完成時間、炸機次數(shù)等三個

方面。按優(yōu)秀(三90)、就子(80-89)、橢(70-79)、燔(60-69)、不及格(W60)四等記

分評價標(biāo)準(zhǔn)。

《無人機航拍應(yīng)用技術(shù)》教學(xué)評價表

詡介

考核類型聘考核內(nèi)容評價主要指標(biāo)考核方法

終結(jié)性考利用所學(xué)合理編輯航拍視

1綜合技能實操考核60

核頻

遠(yuǎn)角平飛、俯首向

圓滿完成課程內(nèi)容,操作

1前、鏡頭垂直向前、隨堂考核5

過程符合操作規(guī)程

過程性考向前拉高

圓滿完成課程內(nèi)容,操作

2拉高低頭、直線橫隨堂考核5

移、Wfe高、W過程符合操作規(guī)程

+拉高+向前、橫移+

拉高+后退

向前+拉高+轉(zhuǎn)身+橫

移、目標(biāo)環(huán)繞、向前圓滿完成課程內(nèi)容,操作

3隨堂考核5

+環(huán)繞、飛越回頭、過程符合操作規(guī)程

側(cè)身向前

側(cè)身向前+轉(zhuǎn)身+側(cè)

圓滿完成課程內(nèi)容,操作

4身后退、俯首向后、隨堂考核5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論